班主任經(jīng)驗(yàn)交流校長(zhǎng)總結(jié)（3篇）

第10頁共10頁班主任經(jīng)?驗(yàn)交流校?長(zhǎng)總結(jié)?本學(xué)期，?我繼續(xù)擔(dān)?任了高一?年六班的?班主任。?高一年是?為高考打?基礎(chǔ)的重?要階段。?回首一學(xué)?期來的班?主任工作?，我能夠?本著對(duì)學(xué)?生、學(xué)校?和家長(zhǎng)負(fù)?責(zé)的原則?，牢記教?會(huì)學(xué)生做?人和學(xué)習(xí)?兩大主題?，結(jié)合學(xué)?校和本班?的實(shí)際情?況來開展?工作，過?程有快樂?也有辛酸?，結(jié)果較?為充實(shí)有?效?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作要點(diǎn)?具體總結(jié)?如下：?一、抓好?學(xué)生的思?想教育工?作，教會(huì)?他們?yōu)槿?處事的道?理。任何?一名學(xué)生?，我們首?先要教給?他們的是?做人的道?理，道理?教得好，?他們受益?的將是一?輩子。因?而，我充?分利用好?每周一次?的班會(huì)課?時(shí)間，對(duì)?于一周來?班級(jí)存在?的問題進(jìn)?行分析，?指出學(xué)生?存在的不?足之處，?就事論事?，講明道?理，并提?出相應(yīng)的?要求;利?用一切機(jī)?會(huì)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行為人?處事道理?的教育。?尤其是加?強(qiáng)對(duì)個(gè)別?后進(jìn)生的?思想教育?，要求他?們學(xué)會(huì)做?人的道理?;努力營(yíng)?造積極、?健康、向?上的和諧?班集體。?二、常?規(guī)工作取?得較為明?顯的效果?。配合學(xué)?校開展的?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?，經(jīng)過上?學(xué)期的努?力，學(xué)生?基本上能?嚴(yán)格要求?自己的儀?容儀表，?在規(guī)定時(shí)?間內(nèi)能自?覺穿好校?服，男生?不留長(zhǎng)發(fā)?，女生不?化妝。學(xué)?生能遵守?嚴(yán)格的請(qǐng)?假制度，?做到不曠?課。能做?好課間操?和眼保健?操;碰到?教師多數(shù)?時(shí)候也能?主動(dòng)問好?。三、?抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?把書讀好?，學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)是學(xué)生?在校的最?重要目的?。特別是?相對(duì)于高?一年的學(xué)?生來說，?離高考還?有一定有?時(shí)間，而?這段時(shí)間?對(duì)于他們?掌握基礎(chǔ)?知識(shí)非常?重要。因?而我想方?設(shè)法來促?進(jìn)學(xué)生學(xué)?習(xí)：1?、努力創(chuàng)?造良好的?學(xué)風(fēng)，根?據(jù)不同的?周校歷對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想動(dòng)員?，要求他?們對(duì)于學(xué)?習(xí)應(yīng)常抓?不懈并要?求他們時(shí)?常自我反?省，反省?近一段時(shí)?間的得與?失，并想?出相應(yīng)的?措施解決?存在的不?足，以期?不斷進(jìn)步?。2、?加強(qiáng)與科?任教師的?交流，配?合科任教?師的工作?，把班主?任、科任?老師和學(xué)?生揉成一?條繩，共?同創(chuàng)造美?好的未來?。特別是?在期中、?期末考臨?近時(shí)期，?更是加強(qiáng)?與科任教?師的合作?，共同抓?好期末復(fù)?習(xí)工作，?并要求協(xié)?同科任教?師安排好?各科之間?的復(fù)習(xí)時(shí)?間，防止?出現(xiàn)各科?爭(zhēng)著搶時(shí)?間的現(xiàn)象?。3、?舉行了兩?次有針對(duì)?性的主題?班會(huì)。為?了提高學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)和英語?的興趣，?我一再的?給學(xué)生強(qiáng)?調(diào)這兩門?功課在以?后高考中?的重要性?，大大提?高了學(xué)生?的學(xué)習(xí)的?自覺性和?緊迫感，?對(duì)取得進(jìn)?步的學(xué)生?及時(shí)地進(jìn)?行表揚(yáng)，?增強(qiáng)他們?學(xué)習(xí)的信?心。針對(duì)?期中考情?況，在期?中考后進(jìn)?行了一次?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法交?流主題班?會(huì)，學(xué)生?交流自己?的學(xué)習(xí)方?法，改掉?不良的學(xué)?習(xí)方法，?開始培養(yǎng)?適合自己?的學(xué)習(xí)方?法。4?、常表揚(yáng)?學(xué)習(xí)認(rèn)真?和學(xué)習(xí)進(jìn)?步的學(xué)生?。對(duì)于勤?奮的學(xué)生?及時(shí)進(jìn)行?表揚(yáng)，并?號(hào)召其他?學(xué)生向他?們學(xué)習(xí)，?以樹立濃?厚的學(xué)習(xí)?氛圍。同?時(shí)，針對(duì)?期中考考?試中成績(jī)?優(yōu)秀和進(jìn)?步較大的?學(xué)生，及?時(shí)地進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。?5、常與?學(xué)生談心?。不管是?學(xué)習(xí)好的?還是學(xué)習(xí)?一般的學(xué)?生，我都?能常與他?們談心，?鼓勵(lì)他們?進(jìn)步。對(duì)?于學(xué)習(xí)好?的學(xué)生，?我常鼓勵(lì)?他們更上?一層樓，?并關(guān)注他?們其他方?面的發(fā)展?。而對(duì)于?學(xué)習(xí)一般?的學(xué)生，?我能鼓勵(lì)?他們慢慢?進(jìn)步。而?對(duì)于后進(jìn)?生，要求?他們?cè)诙?正學(xué)習(xí)態(tài)?度的基礎(chǔ)?上，努力?向前。特?別是針對(duì)?學(xué)生關(guān)心?的學(xué)習(xí)成?績(jī)問題，?在期中考?試之后，?就學(xué)生的?成績(jī)，我?有計(jì)劃的?和班上的?每一位同?學(xué)做了交?流，并給?了他們一?些建議。?6、加?強(qiáng)與家長(zhǎng)?的交流和?溝通。對(duì)?于表現(xiàn)有?進(jìn)步的學(xué)?生，能與?他們家長(zhǎng)?交流，對(duì)?他們的孩?子進(jìn)行表?揚(yáng)，并要?求他們繼?續(xù)配合學(xué)?校的工作?;而對(duì)于?表現(xiàn)較差?的學(xué)生，?必要的時(shí)?候也能要?求他們家?長(zhǎng)共同教?育管理好?孩子。?四、努力?創(chuàng)建一個(gè)?民主的班?集體。通?過公開競(jìng)?選的方式?讓學(xué)生選?出他們滿?意的班干?部，讓班?干部真正?起到學(xué)生?管理學(xué)生?的作用，?而班主任?更要對(duì)班?干部進(jìn)行?培養(yǎng)。許?多事情我?都能征求?學(xué)生和班?干部的意?見，由生?活委員自?收自管班?費(fèi)，并定?期公開班?費(fèi)收支情?況。以?上是我對(duì)?本學(xué)期班?主任工作?的總結(jié)與?回顧。當(dāng)?然，在管?理班級(jí)的?過程中還?存在著些?許的不足?。對(duì)于一?名工作不?滿兩年的?班主任來?說，我知?道還有許?多東西需?要我去學(xué)?習(xí)，我也?將不斷提?高自我，?突破自我?，努力提?高自身水?平，爭(zhēng)做?一名合格?班主任。?班主任?經(jīng)驗(yàn)交流?校長(zhǎng)總結(jié)?（二）?新的一個(gè)?學(xué)期開始?了，工作?也翻開了?新的一頁?，根據(jù)學(xué)?校、政教?處和年級(jí)?處的安排?及班級(jí)的?小細(xì)節(jié)初?擬一個(gè)計(jì)?劃，使得?日后的工?作更具規(guī)?范性與效?率性。?一、班級(jí)?情況分析?從上學(xué)?期的各方?面情況來?看，本班?總體還是?不錯(cuò)的-?班風(fēng)積極?健康向上?，學(xué)生思?維活躍，?班干部的?工作能力?有很大提?高，大部?分學(xué)生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，但是仍?不排除少?數(shù)一些自?控力較差?的學(xué)生。?本學(xué)期仍?應(yīng)進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?爭(zhēng)取引導(dǎo)?個(gè)別學(xué)生?有明顯進(jìn)?步，順利?完成本學(xué)?期教學(xué)任?務(wù)，大膽?放手讓學(xué)?生自己干?力所能及?的事，并?做好組織?引導(dǎo)工作?，最大限?度的營(yíng)造?一個(gè)團(tuán)結(jié)?、積極、?先進(jìn)的班?集體。?二、本學(xué)?期目標(biāo)：?1.進(jìn)?一步培養(yǎng)?良好的行?為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2.?鞏固良好?班風(fēng)，完?善班級(jí)管?理制度，?做到“人?人有事做?，事事有?人做”，?凝聚挖掘?班級(jí)各方?力量，提?高班級(jí)整?體水平。?3.加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)?習(xí)重要性?，注重學(xué)?法指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)?效率。?三、具體?措施：?1、加強(qiáng)?班干部、?班級(jí)管理?經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的?了解，我?對(duì)班上所?有學(xué)生的?基本情況?都掌握清?楚，所以?這個(gè)學(xué)期?開學(xué)第一?次班會(huì)課?我就調(diào)換?某些班干?部，做到?不漏每一?個(gè)對(duì)班上?有貢獻(xiàn)的?同學(xué)，要?盡可能發(fā)?揮他們的?潛在能力?和創(chuàng)新能?力。為高?一(16?)更好的?明天做鋪?墊。使學(xué)?生的實(shí)踐?能力、社?會(huì)責(zé)任感?得到提高?。2、?加強(qiáng)學(xué)生?自我管理?建設(shè)管?理小組，?由學(xué)習(xí)委?員帶頭、?課代表、?組長(zhǎng)為骨?干，全面?負(fù)責(zé)班級(jí)?學(xué)習(xí)工作?;開展一?幫一活動(dòng)?;開展“?學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)?，共同提?高”的互?幫互助學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?3、加?強(qiáng)師生交?流建立?師生聯(lián)系?制度，實(shí)?行面對(duì)面?、實(shí)話實(shí)?說;對(duì)學(xué)?生進(jìn)行一?對(duì)一的學(xué)?習(xí)和心理?輔導(dǎo)，爭(zhēng)?取一個(gè)學(xué)?期每個(gè)學(xué)?生談話兩?次以上，?對(duì)于個(gè)別?不愛上學(xué)?的學(xué)生抓?住一切機(jī)?會(huì)引導(dǎo)他?們，讓他?們回到我?們這個(gè)班?集體中;?建立師生?結(jié)對(duì)活動(dòng)?，讓學(xué)生?走近老師?、了解老?師、激發(fā)?熱愛老師?的熱情，?讓老師走?近學(xué)生，?指導(dǎo)學(xué)生?樹立更遠(yuǎn)?大的理想?、提供更?科學(xué)地學(xué)?習(xí)的方法?、養(yǎng)成更?好地生活?態(tài)度。?4、加強(qiáng)?學(xué)生心理?教育，促?進(jìn)健康成?長(zhǎng)對(duì)心?理嚴(yán)重的?學(xué)生，給?予更多的?關(guān)心和指?導(dǎo);對(duì)全?體學(xué)生進(jìn)?行心理上?的輔導(dǎo)、?教育，引?導(dǎo)學(xué)生心?理的健康?發(fā)展。?5、加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)?，培養(yǎng)主?動(dòng)自覺的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，養(yǎng)成當(dāng)?天的學(xué)習(xí)?任務(wù)當(dāng)天?完成的習(xí)?慣。6?、開展形?式多樣的?班會(huì)課。?7、細(xì)?致關(guān)注和?跟蹤學(xué)生?思想變動(dòng)?，做好記?錄。四?、各月具?體安排：?___?_月份?1、適當(dāng)?調(diào)整班干?部組織，?每半個(gè)月?舉行一次?班干部會(huì)?議并做好?記錄。鼓?勵(lì)班干部?積極主動(dòng)?并創(chuàng)造性?地處理班?內(nèi)事務(wù)，?培養(yǎng)工作?能力。落?實(shí)職責(zé)，?商議班級(jí)?管理機(jī)制?。2、?對(duì)學(xué)生加?強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，使他?們能盡快?掌握適應(yīng)?自己的有?效的主動(dòng)?的學(xué)習(xí)方?法，改變?以往一些?不良的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?3、強(qiáng)?化班級(jí)紀(jì)?律。_?___月?份1、?出好學(xué)雷?鋒墻報(bào)，?加強(qiáng)安全?教育。?2、話題?班會(huì)：有?關(guān)集體感?話題。?3、積極?準(zhǔn)備期中?考試，以?優(yōu)異成績(jī)?向家長(zhǎng)匯?報(bào)。_?___月?份1、?對(duì)上半學(xué)?期進(jìn)行總?結(jié)。2?、開展一?定形式的?心理訓(xùn)練?(以自信?、成功為?主題或其?它)。?3、挖掘?特長(zhǎng)生。?___?_月份?1、開展?學(xué)習(xí)競(jìng)賽?，舉行一?定形式的?學(xué)習(xí)比賽?。2、?開好主題?班會(huì)。?3、發(fā)動(dòng)?期末考試?動(dòng)員。?____?月份1?、學(xué)生德?育考核，?操行評(píng)定?初定。?2、加強(qiáng)?備考復(fù)習(xí)?指導(dǎo)，以?積極的心?態(tài)迎戰(zhàn)期?末考試?3、完成?學(xué)期末各?項(xiàng)工作及?暑假的布?置。班?主任經(jīng)驗(yàn)?交流校長(zhǎng)?總結(jié)（三?）一、?指導(dǎo)思想?在校長(zhǎng)?、書記、?兩位級(jí)長(zhǎng)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，以?突出體現(xiàn)?學(xué)生主體?為中心，?加強(qiáng)學(xué)生?干部隊(duì)伍?建設(shè)，加?強(qiáng)學(xué)生的?自我教育?、民主管?理能力，?開展好學(xué)?生的政治?思想教育?、道德教?育、法制?教育、心?理健康教?育，把學(xué)?生培養(yǎng)觀?具有健全?人格、美?好心靈，?具有創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力的?____?中新人。?二、班?級(jí)奮斗目?標(biāo)我們?班的口號(hào)?是“百舸?爭(zhēng)流，奮?楫者先”?，接手這?個(gè)班以來?，我一直?嘗試營(yíng)造?一種和諧?發(fā)展，快?樂學(xué)習(xí)，?良性競(jìng)爭(zhēng)?的班級(jí)氛?圍，在第?一節(jié)班會(huì)?課上，我?提出我們?的奮斗目?標(biāo)，成績(jī)?進(jìn)入前八?，文明班?評(píng)比進(jìn)入?前五。?一個(gè)學(xué)期?下來，成?績(jī)方面雖?然還有些?不盡人意?之處，但?還是有很?多閃光點(diǎn)?，語文更?是沖入年?級(jí)前三名?，物理拿?了年級(jí)第?一。文明?班方面，?雖然我們?一次都沒?有拿到先?進(jìn)文明班?的稱號(hào)，?但是五次?評(píng)比中我?們拿了三?次第四，?這無疑也?給我們一?個(gè)充分的?信心，我?們一定能?做得更好?!我們?這個(gè)學(xué)期?的目標(biāo)是?學(xué)習(xí)成績(jī)?進(jìn)入年級(jí)?前八，至?少拿一次?先進(jìn)文明?班，爭(zhēng)取?兩次甚至?更多。?三、主要?工作1?.加強(qiáng)班?干部隊(duì)伍?建設(shè)建?立一支工?作能力強(qiáng)?、實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)足的常?務(wù)班干部?隊(duì)伍。開?學(xué)初，進(jìn)?行班干部?民主選舉?，選出新?一屆班委?，確立以?班長(zhǎng)和團(tuán)?支書為核?心的班級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)核心?。每個(gè)?月召開一?次班干部?工作會(huì)議?，并不定?期對(duì)班干?部進(jìn)行工?作能力培?訓(xùn)。為?了讓更多?的同學(xué)得?到錘煉，?實(shí)行值日?班干部負(fù)?責(zé)制。?2.加強(qiáng)?班級(jí)管理?崗位責(zé)任?制設(shè)崗?位，定人?員，定工?作，把班?級(jí)工作分?成若干崗?位，每個(gè)?崗位專人?負(fù)責(zé)，使?學(xué)生的實(shí)?踐能力、?社會(huì)責(zé)任?感得到提?高。3?.加強(qiáng)學(xué)?生自我管?理建設(shè)?管理小組?，由學(xué)習(xí)?委員帶頭?課代表、?組長(zhǎng)為骨?干，全面?負(fù)責(zé)班級(jí)?學(xué)習(xí)工作?;開展學(xué)?習(xí)競(jìng)賽活?動(dòng);開展?“學(xué)習(xí)結(jié)?對(duì)，共同?提高”的?互幫互助?學(xué)習(xí)活動(dòng)?。4.?加強(qiáng)師生?對(duì)話建?立師生聯(lián)?系制度，?以周記形?式有話就?說，實(shí)話?實(shí)說;對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?一對(duì)一的?學(xué)習(xí)和心?理輔導(dǎo)，?爭(zhēng)取一個(gè)?學(xué)期每個(gè)?學(xué)生談話?兩次以上?;建立師?生結(jié)對(duì)活?動(dòng)，讓學(xué)?生走近老?師、了解?老師、激?發(fā)熱愛老?師的熱情?，讓老師?走近學(xué)生?，指導(dǎo)學(xué)?生豎立更?遠(yuǎn)大的理?想、提供?更科學(xué)地?學(xué)習(xí)的方?法、養(yǎng)成?更好地生?活態(tài)度。?5.加?強(qiáng)學(xué)生心?理教育，?促進(jìn)健康?成長(zhǎng)對(duì)?心理嚴(yán)重?的學(xué)生，?給予更多?的關(guān)心和?指導(dǎo);對(duì)?全體學(xué)生?進(jìn)行心理?上的輔導(dǎo)?、教育，?引導(dǎo)學(xué)生?心理的健?康發(fā)展。?6.配?合學(xué)校德?育部門做?好以下德?育工作?____?月：①?優(yōu)秀學(xué)生?頒獎(jiǎng)典禮?;②發(fā)?動(dòng)學(xué)生為?災(zāi)區(qū)人民?踴躍捐款?;③班?干部換屆?選舉。?____?月：①?組織學(xué)生?“學(xué)習(xí)雷?鋒，樂于?奉獻(xiàn)”活?動(dòng);②?播放“感?動(dòng)中國(guó)”?，培養(yǎng)學(xué)?生正確的?人生觀和?價(jià)值觀。?___?_月：?①迎接“?廣東省心?理健康教?育示范學(xué)?校”的復(fù)?評(píng)工作;?②全力?