教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第7頁共7頁教師跟崗?學(xué)習(xí)個人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板為?期一個月?的跟崗學(xué)?習(xí)生活即?將劃上句?號。在這?跟崗學(xué)習(xí)?的一個月?里，我接?觸到了一?個全新的?教育環(huán)境?，學(xué)習(xí)到?了更多的?教學(xué)技能?及方法。?現(xiàn)將這個?月來的收?獲與感受?和大家分?享一下：?一、生?活方面?二、教學(xué)?方面在?一個月的?跟崗學(xué)習(xí)?中，我聽?評了__?__節(jié)課?，上了_?___節(jié)?教研課。?能有那么?多的學(xué)習(xí)?機會，首?先得感謝?指導(dǎo)老師?徐麗萍老?師。她為?人親切熱?情，她在?教學(xué)工作?方面提供?給我的指?導(dǎo)非常多?，我非常?感謝她！?她不僅給?我詳細(xì)地?講解他們?學(xué)校學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣及學(xué)習(xí)?水平，還?告訴我上?課應(yīng)該注?意的事情?。此外，?徐老師還?告訴我教?師不能只?為了完成?教學(xué)任務(wù)?，還要多?關(guān)心留意?學(xué)生，經(jīng)?常與學(xué)生?交流，給?予學(xué)生幫?助，做學(xué)?生學(xué)習(xí)上?的良師，?生活上的?益友。教?學(xué)方式要?靈活多樣?，要充分?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，活躍課?堂氣氛。?徐老師說?我們可以?在課堂上?引入一些?與生活息?息相關(guān)的?數(shù)學(xué)知識?，讓學(xué)生?覺得數(shù)學(xué)?這門學(xué)科?有用，對?數(shù)學(xué)產(chǎn)生?興趣。?在跟學(xué)習(xí)?期間，徐?老師讓我?不僅聽了?她的課，?而且她也?鼓勵我積?極聽數(shù)學(xué)?組的其他?數(shù)學(xué)老師?的課。在?聽課中，?我個人體?會很深。?在這聽課?過程中我?懂得了不?僅要去學(xué)?習(xí)授課老?師怎么樣?講課，學(xué)?習(xí)如何傳?授知識，?如何控制?課堂氣氛?，如何把?握授課時?間，怎樣?駕馭整個?班級教學(xué)?等，還要?注意授課?老師講解?過程中與?自己思路?不同的部?分，以吸?收授課老?師的優(yōu)點?。每個老?師各有特?點，都有?值得我學(xué)?習(xí)的地方?，通過學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)組?里老師的?教學(xué)經(jīng)驗?，努力探?索適合自?己的教學(xué)?模式。?由于中華?路小學(xué)每?個星期二?的上午是?學(xué)校數(shù)學(xué)?教研組活?動，所以?每個星期?的這個時?間，指導(dǎo)?老師都會?帶著我參?加數(shù)學(xué)教?研組活動?，即聽各?個老師的?課，在這?期間我學(xué)?到了很多?東西。我?連續(xù)幾個?星期聽了?數(shù)學(xué)老師?的課，這?幾位老師?都是學(xué)校?的優(yōu)秀教?師，他們?的經(jīng)驗都?是非常豐?富的，都?有其獨特?的教學(xué)方?式。在每?次聽課后?，數(shù)學(xué)教?研組老師?們都會進(jìn)?行評課，?這也讓我?學(xué)到了很?多，因為?老師們的?評課和我?們的評課?是有很大?區(qū)別的，?我們往往?僅從表觀?上看問題?，而中華?路小學(xué)的?老師們卻?從各方面?進(jìn)行分析?，如他們?會從是否?強調(diào)重點?、突破難?點，是否?上升到方?法論的教?育，是否?符合學(xué)生?特點等方?面出發(fā)等?等。我深?深地被這?里濃濃的?教研氛圍?所熏陶，?他們的評?課讓我從?中學(xué)到了?不少書本?上無法學(xué)?到的知識?。在這里?，我懂得?了教研的?真諦。此?外，中華?路小學(xué)每?周都會有?優(yōu)秀教師?的公開課?，我基本?上每節(jié)公?開課都會?去聽，語?文課也經(jīng)?常去聽。?在聽課的?過程中，?我發(fā)現(xiàn)每?位老師的?教學(xué)方式?都有特色?。特別是?語文老師?程紅老師?的課，讓?我受益匪?淺。很多?聽過程紅?老師課的?人都會贊?不絕口，?她上課充?滿激情，?感染力強?，她的語?調(diào)抑揚頓?挫，充滿?童趣，十?分吸引人?。另外，?在跟崗學(xué)?習(xí)期間剛?好遇上武?昌區(qū)教研?培訓(xùn)中心?組織的數(shù)?學(xué)教學(xué)教?研活動，?徐老師安?排我去參?加聽課以?及評課，?讓我有機?會接觸更?多的有經(jīng)?驗的老師?，學(xué)習(xí)更?多優(yōu)秀教?師的教學(xué)?方法。這?些將是我?以后教師?生涯一筆?不可或缺?的財富。?上匯報?課期間，?我先備好?課，再讓?徐老師看?。徐老師?看過以后?，很認(rèn)真?地為我指?出教案的?問題，還?有一些要?注意的問?題及建議?，對我的?課件給以?了很高的?評價，這?讓我很欣?慰。徐老?師對我的?教學(xué)很重?視，每節(jié)?課她都會?去聽我的?課，評我?的課，她?給了不少?寶貴意見?。徐老師?還鼓勵我?不斷地在?嘗試中找?到一種較?有效的方?式，逐漸?形成自己?的教學(xué)風(fēng)?格。另外?，她對我?的工作是?高度重視?的，也給?予了很多?支持和信?任?？?之，在中?華路小學(xué)?我學(xué)到了?很多，體?驗到了很?多，感悟?到了很多?，成長了?很多，在?中華路小?學(xué)跟崗學(xué)?習(xí)的這一?個月將是?我教育生?涯中最難?忘最珍貴?的一段記?憶，真的?很感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的淳?淳教誨和?悉心指教?。我決定?在今后學(xué)?習(xí)工作中?，我將不?斷學(xué)習(xí)、?充實、進(jìn)?取，不斷?完善自我?，超越自?我。教?師跟崗學(xué)?習(xí)個人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?在這_?___天?的跟崗學(xué)?習(xí)中，昌?化二小無?私的奉獻(xiàn)?出他們的?教學(xué)精華?，毫無保?留地分享?他們的寶?貴經(jīng)驗，?極力幫助?提升我們?跟崗教師?的教學(xué)教?研素質(zhì)。?本次跟崗?學(xué)習(xí)有以?下幾點讓?我感受最?深刻：?一、實力?雄厚的師?資隊伍?“教師是?學(xué)校的第?一產(chǎn)品”?。昌化二?小通過大?力引進(jìn)和?校本培訓(xùn)?，逐步凝?聚了一批?優(yōu)秀的教?師。學(xué)校?臨安市級?以上教壇?新秀為專?任教師數(shù)?的47.?4﹪，杭?州市教壇?新秀__?__名，?臨安市二?星級教師?____?名，分布?在語文、?數(shù)學(xué)、科?學(xué)、英語?學(xué)科。而?且教師的?論文、案?例、教學(xué)?設(shè)計等科?研方面很?突出。?二、重視?新教師的?培養(yǎng)以及?重視學(xué)生?全面素質(zhì)?的培養(yǎng)?該校具有?很多名師?，但是他?們卻沒有?絲毫的架?子，交流?是那么坦?誠，教研?的氛圍是?那么和諧?，這樣能?讓青年教?師快速成?長起來。?(1)?對教學(xué)目?標(biāo)的把握?，對每個?內(nèi)容、每?個知識點?目標(biāo)的要?求認(rèn)識沒?有他們清?楚和鉆研?的深。每?個教師上?課前對該?課的教學(xué)?目標(biāo)都心?中有數(shù)，?要教教什?么，為什?么要這樣?教都很清?楚。(?2)他們?的教學(xué)設(shè)?計十分合?理、用心?、高效，?每節(jié)展示?課教師們?都能按照?自己設(shè)計?的很好?的完成教?學(xué)內(nèi)容，?教學(xué)能突?出重點、?抓住難點?、時間按?排很合理?，學(xué)生掌?握得很好?，很高效?，課堂的?生成很豐?富，讓我?有很佩服?。(4?)教師教?態(tài)自然、?大方，教?師非常自?信。三?、教師無?私的奉獻(xiàn)?陳老師?安排我去?參加聽課?以及評課?，讓我有?機會接觸?更多的有?經(jīng)驗的老?師，學(xué)習(xí)?更多優(yōu)秀?教師的教?學(xué)方法。?上匯報課?期間，我?先備好課?，試教，?陳老師聽?課、看教?案。陳老?師看過以?后，很認(rèn)?真地為我?指出教案?的問題，?還有一些?要注意的?問題及建?議，對我?的課件給?以了很高?的評價，?這讓我很?欣慰。陳?老師對我?的教學(xué)很?重視，每?節(jié)課她都?會去聽我?的課，評?我的課，?她給了不?少寶貴意?見。她還?鼓勵我不?斷地在嘗?試中找到?一種較有?效的方式?，逐漸形?成自己的?教學(xué)風(fēng)格?。另外，?她對我的?工作是高?度重視的?，也給予?了很多支?持和信任?。四、?跟崗培訓(xùn)?學(xué)習(xí)過程?中的收獲?：一個?個課例，?一次次交?流、碰撞?，我們的?教學(xué)技能?有了大幅?提升。跟?崗學(xué)習(xí)的?第二天，?我有幸聽?了孫玉紅?老師的《?除數(shù)是整?十?dāng)?shù)的筆?算除法》?。這節(jié)課?充分體現(xiàn)?了先進(jìn)的?教學(xué)理念?，孫老師?追求課堂?教學(xué)有效?性的探索?過程，給?我以深刻?的啟示和?借鑒，值?得我認(rèn)真?學(xué)習(xí)。在?整個跟崗?期間，我?參加聽評?課___?_節(jié)。各?位老師都?展現(xiàn)出他?們高超的?教學(xué)藝術(shù)?。通過學(xué)?習(xí)、交流?、借鑒，?開闊了我?的境界，?更新了教?育觀念，?提高了教?學(xué)技能。?以前，?覺得科研?，自己既?沒有這水?平，也沒?有興趣，?仿佛離我?的世界比?較遙遠(yuǎn)。?這次跟崗?學(xué)習(xí)期間?，從其他?老師的身?上，我們?明白了研?究并不遙?遠(yuǎn)，也不?神秘，從?老師的教?學(xué)出發(fā)，?最后回到?教學(xué)的原?點。原來?科研也是?一件美好?的事情，?我要一直?堅持下去?。這次?跟崗學(xué)習(xí)?給我最大?的啟示是?，好教師?是這樣練?就成的“?磨練+勤?思=名教?師”。?教師跟崗?學(xué)習(xí)個人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）非常?幸運，參?加了__?__年廣?東省骨干?教師培訓(xùn)?，非常幸?運地走進(jìn)?了深圳鹽?田沙頭角?中學(xué)，來?到特級教?師李紹平?工作室跟?崗學(xué)習(xí)。?快樂的時?光總顯得?短暫，因?為快樂，?二十天的?培訓(xùn)時間?一晃就過?去了。此?刻，我懷?著幸福，?懷著留戀?，回顧二?十天的培?訓(xùn)過程。?___?_月__?__日上?午十點，?在鹽田沙?頭角中學(xué)?階梯教室?舉行了隆?重開班儀?式，參加?儀式的有?鹽田區(qū)教?育局副局?長孔祥玉?，沙頭角?中學(xué)校長?古崇裕等?領(lǐng)導(dǎo)，有?來自全省?不同城市?不同層次?學(xué)校的1?2為省級?骨干教師?，有來自?鹽田區(qū)各?中小學(xué)英?語科組長?。會上領(lǐng)?導(dǎo)的殷切?希望和深?情的囑托?是對我們?的鼓舞鞭?策，同時?也使我們?深感責(zé)任?的重大。?我身處這?樣一群骨?干教師當(dāng)?中，我感?覺到只有?刻苦勤奮?，方能不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?對我的期?望，方能?不辜負(fù)自?己的教育?理想和教?育情懷。?我們跟?崗培訓(xùn)分?為三階段?：第一?階段(第?一周)：?聽評課及?參觀鹽田?外國語中?小學(xué)，了?解鹽田外?語教育教?學(xué)現(xiàn)狀及?未來發(fā)展?情況。各?類學(xué)校都?有各自的?辦學(xué)目標(biāo)?和辦學(xué)理?念，同時?又各具特?色，各有?千秋，有?的以質(zhì)量?求生存，?學(xué)生綜合?素質(zhì)發(fā)展?好；有的?以特色求?發(fā)展，學(xué)?校特色建?設(shè)成效顯?著；有的?以教學(xué)常?規(guī)管理為?抓手，促?進(jìn)全面教?育質(zhì)量的?提高；有?的以教育?科研、教?師培訓(xùn)為?平臺，提?高教育教?學(xué)效率。?開闊了我?們的視野?，給我們?很多借鑒?與啟發(fā)。?第三階?段(第三?周)：學(xué)?員公開課?和作業(yè)準(zhǔn)?備。我們?十二個學(xué)?員每人上?兩節(jié)課，?一節(jié)常規(guī)?課和一節(jié)?錄像課。?學(xué)員們“?八仙過海?，各顯神?通”。好?多學(xué)員的?課質(zhì)量高?效果好，?給人耳目?一新的感?覺。尤其?是梁潔文?老師的課?備受青睞?。在二?十天的培?訓(xùn)中，收?獲的也許?并不是培?訓(xùn)本身，?而是十二?位學(xué)員帶?來的獨特?資源。我?們同甘共?苦，我們?切磋教藝?，我們暢?所欲言，?我們學(xué)習(xí)?著，快樂?著，收獲?著?！?學(xué)高為師?，身正為?范”。這?次跟崗培?訓(xùn)，最幸?運地是遇?到了一位?真正的―?―李紹平?老師。在?二十天間?里，我們?親眼目睹?了___?_踏實嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)，卓?有成效的?工作效率?；親身感?受了__?__平易?近人的處?世態(tài)度和?無微不至?的關(guān)懷照?顧。所有?這一切，?凝聚成_?___難?以抗拒的?人格魅力?，對我們?有深