教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師教學(xué)?工作個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板時(shí)?光荏苒，?我們?cè)谶^(guò)?去的一年?當(dāng)中忙碌?著、辛苦?著、奔波?著，同時(shí)?也收獲著?，新的學(xué)?年即將開(kāi)?始，我們?在制定“?宏偉藍(lán)圖?”的同時(shí)?也不要忘?記回顧上?一年的苦?辣酸甜來(lái)?激勵(lì)和鞭?策自己取?得更大的?進(jìn)步。下?面我就把?本年度的?工作做簡(jiǎn)?要的總結(jié)?。一、?思想政治?方面二?、師德方?面在德?育工作方?面，我認(rèn)?為，什么?樣的教育?，出什么?樣的人才?。在教育?改革的潮?流中，我?認(rèn)為：“?教書(shū)育人?”首先是?育人，然?后才是教?書(shū)。作為?“音樂(lè)教?師”首先?是教師，?然后才是?音樂(lè)。而?“音樂(lè)教?育”是通?過(guò)音樂(lè)的?手段去塑?照人、培?養(yǎng)人、造?就人的教?育。所以?音樂(lè)是手?段，育人?才是目的?。關(guān)心、?熱愛(ài)，做?孩子們的?好朋友。?記得有一?位老教師?曾經(jīng)對(duì)我?說(shuō)過(guò)：“?雖然你面?對(duì)的是四?、五十個(gè)?孩子，他?們的能力?水平高低?不等，但?在家長(zhǎng)的?眼中他們?卻是唯一?的，是完?美的，我?們不要在?心里就給?劃分出等?級(jí)，那樣?做對(duì)他們?是不公平?的。說(shuō)我?們教師這?個(gè)職業(yè)神?圣是因?yàn)?我們的工?作完全是?良心活，?沒(méi)有辦法?去準(zhǔn)確地?衡量!”?我認(rèn)她的?話，所以?我用愛(ài)心?澆灌稚嫩?的花朵，?課堂上嚴(yán)?格要求，?課下每一?個(gè)孩子都?是我的朋?友，一年?的努力換?來(lái)的是孩?子們開(kāi)心?的笑臉，?我經(jīng)常聽(tīng)?孩子們說(shuō)?：“老師?，如果能?每一天每?一節(jié)課都?是你給我?們上課那?該多好呀?!”聽(tīng)到?孩子這樣?的話我所?有的付出?都值得!?三、教?育教學(xué)方?面抓好?課堂教學(xué)?，提高課?堂效益。?音樂(lè)課的?內(nèi)容是豐?富多彩的?，它的最?大特點(diǎn)就?是通過(guò)藝?術(shù)活動(dòng)來(lái)?調(diào)動(dòng)人的?興趣，打?動(dòng)人的情?感，讓人?愉快地受?到教育，?鑒于這一?特征，“?新標(biāo)準(zhǔn)”?把“情感?態(tài)度與價(jià)?值觀”放?在課程目?標(biāo)的首位??？墒窃?現(xiàn)實(shí)音樂(lè)?教學(xué)中，?也有對(duì)它?興趣索然?。藝術(shù)教?育對(duì)于提?高的全面?素質(zhì)有著?其她教學(xué)?不可替代?的特殊作?用，音樂(lè)?教育屬于?藝術(shù)教育?的范疇，?是學(xué)校進(jìn)?行藝術(shù)教?育的重要?途徑之一?。因此，?如何使音?樂(lè)教育在?素質(zhì)教育?中發(fā)揮積?極主動(dòng)的?作用，作?為一名音?樂(lè)教師，?我覺(jué)得如?何抓好課?堂教學(xué)，?提高教學(xué)?效益這是?重中之重?。本學(xué)期?來(lái)，我進(jìn)?一步__?__新的?課程改革?標(biāo)準(zhǔn)，深?入鉆研教?育教學(xué)大?綱，訂閱?大量與自?己教育教?學(xué)相關(guān)的?報(bào)刊雜志?，認(rèn)真細(xì)?致地備好?每一堂課?。本學(xué)?期我所承?擔(dān)的是四?年級(jí)和二?年級(jí)的音?樂(lè)教學(xué)課?程，根據(jù)?不同年級(jí)?的不同特?點(diǎn)進(jìn)行教?學(xué)。如二?年級(jí)由于?年齡較小?，新課程?教材內(nèi)容?靈活、涉?及面廣，?如果教師?不進(jìn)行有?效篩選的?話，本學(xué)?期教學(xué)時(shí)?間這么短?，肯定不?能完成。?于是我充?分聽(tīng)取的?意見(jiàn)，先?讓他們選?出自己喜?歡的課程?，然后進(jìn)?行討論，?最后由教?師根據(jù)教?材特點(diǎn)，?重點(diǎn)定下?來(lái)本學(xué)期?所需學(xué)習(xí)?的內(nèi)容，?刪去一些?不太喜歡?和相對(duì)離?生活實(shí)際?有一定距?離的內(nèi)容?。低年級(jí)?由于年齡?較小、好?動(dòng)，在備?課時(shí)，我?盡可能的?設(shè)計(jì)出符?合他們特?點(diǎn)的方案?。音樂(lè)?興趣不僅?要保持還?須使樂(lè)于?參與音樂(lè)?活動(dòng)，其?音樂(lè)學(xué)習(xí)?領(lǐng)域有必?要拓寬接?觸的音樂(lè)?曲目需要?更加豐富?，音樂(lè)體?裁、音樂(lè)?表演形式?，音樂(lè)知?識(shí)也需要?增加內(nèi)容?。在教學(xué)?中我盡量?采取新穎?的教學(xué)手?段來(lái)培養(yǎng)?其音樂(lè)興?趣，我曾?以節(jié)奏為?主題讓們?來(lái)到操場(chǎng)?上開(kāi)展-?-節(jié)奏接?龍的音樂(lè)?活動(dòng)，實(shí)?踐中展現(xiàn)?自己的個(gè)?性在教師?的鼓勵(lì)下?用不同的?節(jié)奏表達(dá)?，敢于對(duì)?已有知識(shí)?提出質(zhì)疑?和修改，?從而引導(dǎo)?創(chuàng)新思維?的發(fā)展。?每堂課安?排_(tái)__?_分鐘的?時(shí)間進(jìn)行?節(jié)奏問(wèn)好?及練習(xí)，?這個(gè)項(xiàng)目?非常喜歡?。我總在?出示節(jié)奏?類型后，?請(qǐng)嘗試拍?打節(jié)奏，?親身感受?節(jié)奏帶來(lái)?的美感，?再由互相?啟發(fā)評(píng)價(jià)?，最后由?教師講解?，授以正?確的做法?。這個(gè)看?似簡(jiǎn)單的?節(jié)奏練習(xí)?一旦融入?思維的過(guò)?程，就變?得其樂(lè)無(wú)?窮了。?四、介紹?樂(lè)理小常?識(shí)：在?教學(xué)過(guò)程?中，既要?通過(guò)音樂(lè)?達(dá)到教人?的目的，?又要通過(guò)?教人來(lái)更?好地學(xué)習(xí)?音樂(lè)。?教師教學(xué)?工作個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）一學(xué)?期來(lái)，本?人熱愛(ài)本?職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，廣?泛涉獵各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺(jué)悟，為?了下一學(xué)?年的教育?工作做的?更好，下?面是本人?的本學(xué)期?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)及教訓(xùn)?。一、?政治思想?方面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們?cè)?課堂上重?復(fù)講書(shū)，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書(shū)本中?汲取營(yíng)養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢(shì)?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的`?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問(wèn)面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛(ài)動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對(duì)這種?問(wèn)題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善開(kāi)?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評(píng)學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?8、熱愛(ài)?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?：我熱愛(ài)?自己的事?業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽?誤工作的?時(shí)間。并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在本學(xué)?期的工作?中，我取?得了一定?的成績(jī)。?進(jìn)無(wú)足赤?，人無(wú)完?人，在教?學(xué)工作中?難免有缺?陷，例如?，課堂語(yǔ)?言平緩，?平時(shí)考試?較少，語(yǔ)?言不夠生?動(dòng)?？荚?成績(jī)不穩(wěn)?定等。在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開(kāi)拓前進(jìn)?，為美好?的明天奉?獻(xiàn)自己的?力量。?教師教學(xué)?工作個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）時(shí)間?如流水，?一學(xué)年的?教育教學(xué)?工作已接?近尾聲，?回顧半年?來(lái)的工作?，想說(shuō)的?真是太多?太多。這?一年，既?忙碌，又?充實(shí)，既?有成功的?喜悅，又?有失敗的?酸楚。在?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?幫助下，?我順利的?完成了各?方面的工?作。現(xiàn)將?本學(xué)年的?工作做以?下小結(jié)：?一、政?治思想方?面：作?為一名人?民教師，?____?教育工作?者，其思?想與言行?與___?_路線方?針政策保?持一致尤?為重要。?為此，我?平時(shí)能關(guān)?心時(shí)事政?治，注重?政治理論?學(xué)習(xí)，激?發(fā)了我的?工作熱情?。一年來(lái)?，我能熱?愛(ài)___?_教育事?業(yè)，嚴(yán)格?要求自己?，在教育?第一線默?默無(wú)聞地?做好教書(shū)?育人工作?。二、?教育教學(xué)?方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我注重?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性。同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問(wèn)面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語(yǔ)的興?趣，每節(jié)?課努力創(chuàng)?設(shè)一個(gè)情?境，同學(xué)?生在課堂?上同游戲?，同歌唱?，向四十?分鐘要效?率。熱?愛(ài)學(xué)生，?平等的對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭等。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時(shí)，對(duì)他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?。積極?參與講課?，聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。本?學(xué)期積極?參加學(xué)校?組織的每?一次教研?活動(dòng)，每?次都認(rèn)真?對(duì)待，通?過(guò)參與這?個(gè)活動(dòng)，?使我有了?很大的進(jìn)?步。同時(shí)?，積極參?與英語(yǔ)課?堂教學(xué)研?討課，在?這些活動(dòng)?中，收獲?很多。在?英語(yǔ)組，?雖然我算?是年齡偏?大的，但?是我不甘?落后，我?一直在努?力著!?三、繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?方面：?本學(xué)期我?校的繼續(xù)?教育工作?開(kāi)展的扎?扎實(shí)實(shí)，?有實(shí)效。?我能認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?書(shū)籍，做?好筆記。?并且積極?參與每一?次繼續(xù)教?育答題考?試。同時(shí)?，校園的?博客風(fēng)很?濃，我也?愛(ài)上了博?客，喜歡?在那里抒?發(fā)我的情?感，展現(xiàn)?我的教學(xué)?實(shí)際和反?思。并且?在博客中?與其他同?行進(jìn)行思?想交流，?同時(shí)也從?他們那里?學(xué)到了許?多許多。?四、紀(jì)?律方面：?總之，?教育工作?，是一項(xiàng)?常做常新?、永