




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文檔簡(jiǎn)介
講解人:XXX
時(shí)間:2020.6.1M
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.
5
循
環(huán)
小
數(shù)1第三單元小數(shù)除法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課2余數(shù)總是重復(fù)出現(xiàn)“25”。商的小數(shù)部分總是重復(fù)出現(xiàn)“3”。繼續(xù)除下去,永遠(yuǎn)也除不完。400÷75=
5.333…你發(fā)現(xiàn)了什么?一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課3先計(jì)算,再說一說這些商的特點(diǎn)。28÷18
=78.6÷11
=1.555…47.14545…二、自主探究,構(gòu)建新知5.333…1.555…7.14545…商的小數(shù)部分從第二位起,數(shù)字“45”依次不斷重復(fù)出現(xiàn)。商的小數(shù)部分從第一位起,數(shù)字“3”依次不斷重復(fù)出現(xiàn)。商的小數(shù)部分從第一位起,數(shù)字“5”依次不斷重復(fù)出現(xiàn)。二、自主探究,構(gòu)建新知55.333…一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個(gè)1.555…樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。7.14545…數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),這二、自主探究,構(gòu)建新知6練一練:下面哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù)?70.426426…(
)(
不是)1.4446.32121…(
)3.1415926…(
不是)是是二、自主探究,構(gòu)建新知想一想:(1)什么是循環(huán)節(jié)?(p34)一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,就是這個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。如:5.333…的循環(huán)節(jié)是(
3
)。7.14545…的循環(huán)節(jié)是(45)。6.9258258…的循環(huán)節(jié)是(
258
)。8二、自主探究,構(gòu)建新知讀作:五點(diǎn)三,三循環(huán)9·寫作:5.3想一想:(2)怎樣用簡(jiǎn)便記法表示循環(huán)小數(shù)?(p34)寫循環(huán)小數(shù)時(shí),可以只寫第一個(gè)循環(huán)節(jié),并在這個(gè)循環(huán)節(jié)的首位和末位數(shù)字上各記一個(gè)圓點(diǎn)。如:5.333…二、自主探究,構(gòu)建新知寫作:6.925810·
·
·讀作:六點(diǎn)九二五八,二五八循環(huán)寫循環(huán)小數(shù)時(shí),可以只寫第一個(gè)循環(huán)節(jié),并在這個(gè)循環(huán)節(jié)的首位和末位數(shù)字上各記一個(gè)圓點(diǎn)。如:6.9258258…想一想:(2)怎樣用簡(jiǎn)便記法表示循環(huán)小數(shù)?二、自主探究,構(gòu)建新知1.用簡(jiǎn)便形式寫出下面的循環(huán)小數(shù)。111.555…1.746746…0.105353…寫作:1.5·寫作:1.746·
·寫作:0.1053·
·二、自主探究,構(gòu)建新知算一算,想一想:兩個(gè)數(shù)相除,如果不能得到整數(shù)商,所得的商會(huì)有哪些情況?15÷16
=
0.9375121.5÷7
=0.2142857142857…二、自主探究,構(gòu)建新知無限小數(shù)15÷16
=
0.93751.5÷7
=
0.2142857142857…有限小數(shù)13小數(shù)部分的位數(shù)有限的小數(shù)是有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)無限的小數(shù)是無限小數(shù)。二、自主探究,構(gòu)建新知小數(shù)無限小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)循環(huán)小數(shù)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)之間的關(guān)系:有限小數(shù)14二、自主探究,構(gòu)建新知列豎式計(jì)算。155.7÷96.64÷3.35÷89.4÷6=
0.63=
2.012=
0.625=
1.56(循環(huán)小數(shù))(循環(huán)小數(shù))(有限小數(shù))(循環(huán)小數(shù))三、練習(xí)鞏固,深化認(rèn)識(shí)你會(huì)比較這些小數(shù)的大小嗎?試試看!·0.33
<
0.3·
·1.23
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1.233·
·
·1.45
>
1.4516三、練習(xí)鞏固,深化認(rèn)識(shí)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?有什么收獲?17四、課堂小結(jié),暢談收獲課外游戲作業(yè):1.算一算,想一想:小剛練習(xí)書法,他把“我們是共產(chǎn)主義接班人”這句話依次反復(fù)寫,第62、100個(gè)字應(yīng)寫什么字?18五、作業(yè)練習(xí),快樂鞏固講解人:XXX
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