善美的演講稿8篇

善美的演講稿8篇善美的演講稿篇1

各們老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!

今天，我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》,非常榮幸能夠在這樣一個(gè)時(shí)刻與大家交流這樣的話題。

明天我們將迎來(lái)偉大祖國(guó)的第六十四個(gè)生日，回望祖國(guó)64年的成長(zhǎng)之路，從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，共和國(guó)的成長(zhǎng)雖然歷經(jīng)磨難，但卻愈見(jiàn)輝煌。50年代的三大改造，成就中國(guó)的社會(huì)主義夢(mèng);60年代的兩彈一星，成就了中國(guó)的軍事強(qiáng)國(guó)夢(mèng);70年代的改革開(kāi)放，成就中國(guó)的發(fā)展夢(mèng);80年代的“863計(jì)劃”，成就了中國(guó)的追趕夢(mèng);90年代的港澳回歸，成就了中國(guó)的團(tuán)圓夢(mèng);進(jìn)入21世紀(jì)，偉大祖國(guó)不但成就了奧運(yùn)夢(mèng)，還成就了飛天夢(mèng)，現(xiàn)在我們的夢(mèng)越來(lái)越清晰，我們稱之為“中國(guó)夢(mèng)”。

由此我們可以看出，我們偉大的祖國(guó)是在一個(gè)個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程當(dāng)中強(qiáng)大起來(lái)的。祖國(guó)的發(fā)展如此，一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此。那么作為祖國(guó)母親的每一個(gè)孩子的我們是不是也應(yīng)該讓自己強(qiáng)大起來(lái)呢。答案當(dāng)然是肯定的，那么我們?cè)鯓硬拍茏屪约簭?qiáng)大起來(lái)呢?首先，我們要懷抱夢(mèng)想

美國(guó)總統(tǒng)威爾遜曾說(shuō)過(guò)，人類因夢(mèng)想而偉大。那么什么是夢(mèng)想呢，我的理解是：夢(mèng)想是我們對(duì)人生的一種期望，夢(mèng)想是我們期望的一種生活方式，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，夢(mèng)想是我們就想成為什么樣的人。

夢(mèng)想一旦有個(gè)模糊的輪廓，就會(huì)跟隨你一段很長(zhǎng)的時(shí)間。揣著最初羞澀的夢(mèng)想，就好像身邊跟了個(gè)朋友，干什么事之前都會(huì)想起它來(lái)。它好像總能在無(wú)形中影響著你的生活，將你從已經(jīng)熟悉的也許并不是什么好的生活習(xí)慣中拉出來(lái)。大家都知道，周有?為中華之崛起而讀書(shū)?的偉大夢(mèng)想。其實(shí)我們現(xiàn)在回頭想一想，周的夢(mèng)想早已實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橹袊?guó)早已崛起。我們也可以在此時(shí)就立下宏愿：為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而讀書(shū)。

其次，我們要追求并堅(jiān)持夢(mèng)想

馬丁·路德金說(shuō)過(guò)：如果你的信念還站立的話，那么沒(méi)有人能使你倒下。

有了夢(mèng)想，立即把它寫(xiě)下來(lái)，并為它訂下可操作的行動(dòng)策略，只要目標(biāo)一經(jīng)確定，就告訴自己，永不放棄、絕不停止，勇敢面對(duì)任何挫折和挑戰(zhàn)。

夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，但這個(gè)大大的夢(mèng)想就要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，每天早晨多讀10分鐘書(shū)，每天多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，多練習(xí)幾道題，多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘，睡前再多看一篇文章，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是追求夢(mèng)想的過(guò)程。第三、如何讓我們的夢(mèng)通向祖國(guó)的夢(mèng)

我們的中國(guó)夢(mèng)，是和平，是繁榮，是溫暖，是希望。我們的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)緊緊的連在一起。每個(gè)夢(mèng)想都是寶貴的，是夢(mèng)想讓平凡的我們變得偉大，也是每個(gè)人的微小夢(mèng)想才構(gòu)成了一個(gè)自強(qiáng)不息的民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，所以“中國(guó)夢(mèng)”其實(shí)也就是我們每個(gè)人的“夢(mèng)”。要想一步步地去實(shí)現(xiàn)它，我們要做的事有很多，但這個(gè)過(guò)程我把它概括為九個(gè)字，那就是：“定目標(biāo)，沉住氣，堅(jiān)持做”。

我們甚至可以作這樣的推想：如果我們每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想通過(guò)我們自身努力都實(shí)現(xiàn)了，那么我們所在的班級(jí)的夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了，如果我們每一個(gè)班集體的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，那么我們學(xué)校的致用教育的夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了，如果每一所學(xué)校的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，那么中國(guó)教育興國(guó)的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，如果中國(guó)的教育夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，那么中國(guó)的未來(lái)之夢(mèng)，也就是中國(guó)夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了。所以，中國(guó)夢(mèng)看起來(lái)離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)離我們非常近。我們每天所做的事都與中國(guó)夢(mèng)有關(guān)。那么平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做呢?我本人既是一名教師，也是一名家長(zhǎng)，通過(guò)平時(shí)我對(duì)身邊的孩子的觀察和思考，我想給你們提出幾點(diǎn)小小的建議：

⒈假期不要整天上網(wǎng)，看電視。推開(kāi)大門，大自然就在眼前，打開(kāi)書(shū)籍，整個(gè)世界就在眼前。

⒉要學(xué)會(huì)尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群。更是這個(gè)世界上最愛(ài)你們的人。

⒊要相信老師，頂撞不是自立，更不值得顯擺。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑老師，教育上要相信老師。

⒋要相信學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。到目前為止，它依然是你們追求進(jìn)步、改變處境、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方法。

⒌要學(xué)會(huì)讀書(shū)。因?yàn)樽x一本好書(shū)，我們的靈魂便接受一次洗禮。學(xué)會(huì)讀書(shū)，一生受用。⒍要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，勞動(dòng)也是人生。與其將來(lái)到社會(huì)上打拼才知人生甘苦，不如從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持勞動(dòng)，讓勞動(dòng)成為習(xí)慣，讓勞動(dòng)成為品質(zhì)。

⒎要學(xué)會(huì)與他人相處，善待他人，尊重別人，有時(shí)我們要把自己當(dāng)成一棵小草，為生活增添綠色;而有時(shí)我們要把自己當(dāng)成一棵大樹(shù)，為別人遮風(fēng)擋雨。

同學(xué)們，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要你，需要我，而落實(shí)到每個(gè)人身上，就是實(shí)現(xiàn)自己也許是微小的愿望，享受自己也許是普通的幸福。每個(gè)人都擁有屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”，我們的夢(mèng)想也許很小，卻關(guān)乎著中華民族的未來(lái)。所以我們從小就應(yīng)該懷抱夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，尤其不要小看了我們年少時(shí)的夢(mèng)想，有時(shí)他甚至是推動(dòng)我們一生前進(jìn)的動(dòng)力。最后我還想說(shuō)的是，如果每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，那么我們每一個(gè)老師的夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了。而那時(shí)，也將會(huì)成為我們所有老師最幸福的時(shí)刻。

謝謝大家!

善美的演講稿篇2

人們一直在追求真善美，可是卻說(shuō)不清他們所在追求的到底是什么。我想每個(gè)人應(yīng)該會(huì)有對(duì)這三個(gè)字的不同理解，當(dāng)讓我也有我的獨(dú)特見(jiàn)解。

真誠(chéng)待人

真善美中的真是指要真誠(chéng)待人，它同時(shí)也包括了真心和真行，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他替國(guó)家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話

諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。

如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，世間就少了人心的互相猜疑，互相欺騙。

善良

善字是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。

善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。

心靈的美

我認(rèn)為美，不代表外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，就像伊麗莎白說(shuō)過(guò)的玫瑰是美的......更美的是它包含的香味

一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。

美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆寬敞的新，一個(gè)不拘小節(jié)、無(wú)私的心，便可以創(chuàng)造美麗。

知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人間理想。

真善美是需要我們來(lái)追求、執(zhí)行的。

善美的演講稿篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我們中國(guó)是一個(gè)對(duì)于真善美文化傳統(tǒng)十分重視的國(guó)家，所以我們作為祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該結(jié)果上一代人手中的種子傳承下去。

真就是純真，我們應(yīng)該做一個(gè)純真陽(yáng)光的孩子，每天生活在快樂(lè)中。善就是善良，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良真誠(chéng)的心。美就是美好，我們應(yīng)該擁有一個(gè)美好的心靈。凡事都要往好處想，做一個(gè)積極向上純真、善良和擁有一個(gè)美好心靈的人。

可以體現(xiàn)善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良。如果連小事都做不好還談什么大事?小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人、孕婦、殘疾人等讓座。扶老人過(guò)馬路，身邊有人摔倒主動(dòng)扶起都可以體現(xiàn)出我們的善良。善良也可以是他人哭泣時(shí)的一句安慰，也可以是別人又不會(huì)做的題去給他講一講?？傊鸵茨闳绾卫斫馍屏剂?

純真是我們每個(gè)孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣。他們總會(huì)想很多我們不用去想的事，甚至還很復(fù)雜，導(dǎo)致別大部分孩子孤立了。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了。把那些大事都交給大人，做一個(gè)簡(jiǎn)單、純真的孩子。

我們應(yīng)該把上一代人的任務(wù)接力下去，牢牢記住我們的真善美文化傳統(tǒng)!!!

謝謝大家!我的講話完畢。

善美的演講稿篇4

人不能夠去干的事，或者說(shuō)我們這些凡人已經(jīng)和她們相形見(jiàn)絀了。孟子有言：人之初，性本善。善乃人之本性，行善是人的本能，而反觀自己，連善良的沖動(dòng)都不曾有過(guò)，不得不懷疑自己只是一個(gè)空有肉體的人。

回想那經(jīng)常令人回眸一瞥的美女，此刻在心中應(yīng)該算是俗不可耐了，真正能打動(dòng)人心的美，恰是合人之本性的真善美，無(wú)需捧在手心怕它融化，無(wú)需誠(chéng)惶誠(chéng)恐怕將它驚碎。這些人所成就的美，是永恒的，不會(huì)湮滅的，等到時(shí)過(guò)境遷時(shí)還可以把這種美從心底搜刮出來(lái)回味......

我在歸途中和同行的一個(gè)男生說(shuō)我有點(diǎn)怕，怕那兩個(gè)女孩子的純真無(wú)私的善良會(huì)被人欺騙，被人利用，從而使她們的放棄自己所堅(jiān)持過(guò)的善行。我是真的很怕，當(dāng)世俗涌現(xiàn)時(shí)，要用多堅(jiān)強(qiáng)的信念去頑抗，去看破?

但也不用揣測(cè)太多，這種曾打動(dòng)過(guò)我心的美會(huì)到何方，未來(lái)會(huì)回答，而且我堅(jiān)信隨著這只從善的隊(duì)伍的擴(kuò)大，她們有決心去堅(jiān)持。從善如登，從惡如崩。一個(gè)個(gè)被她們所感染的的人們是她們登上真善高峰的熱心引路人，在攀登時(shí)會(huì)去拉上一把，甚至追隨在她們身后。

再度去那兒的時(shí)候，淚水終歸沒(méi)有流下，我鼻子酸了酸，懷疑自己是否鐵石心腸，但心早以熱淚盈眶。善，引人升入愛(ài)的天堂。

無(wú)需太多的夸獎(jiǎng)，太多的贊詞，我知道她們喜歡這樣默默的，在人們不經(jīng)意之間就改變了世界，把真善美傳向八方。而這篇博文就算是我對(duì)善良的一種虔誠(chéng)，一種敬畏，還是一種情不自禁的饋贈(zèng)吧!

善美的演講稿篇5

1、聰明人贊美別人，老實(shí)人奉承別人

每一個(gè)人都希望受到周圍人的稱贊，希望自己的真正價(jià)值被認(rèn)可，無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，還是白發(fā)蒼蒼的老翁。因?yàn)槿巳魏螘r(shí)候都有一種被人肯定、被人贊美的強(qiáng)烈欲望。人們會(huì)對(duì)肉麻的奉承、巴結(jié)感到惡心，對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)卻很渴望。有位企業(yè)家說(shuō)：“人都是活在掌聲中的，當(dāng)部屬被上司肯定、受到獎(jiǎng)賞時(shí)，他就會(huì)更加賣力地工作?！笨突苍f(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們想改變別人時(shí)，為什么不用贊美來(lái)代替責(zé)備呢?縱然部屬只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們也應(yīng)該贊美他。因?yàn)槟遣拍芗?lì)別人不斷改進(jìn)自己?！?/p>

2、不要給贊美打折扣

稱贊他人的時(shí)候，不要提及會(huì)讓贊賞打折扣的旁枝末節(jié)，緊緊圍繞贊賞這一主旨，主要談?wù)搶?duì)方的成績(jī)。

不要多此一舉地指出，可能是某些外界因素讓這一成功輕而易舉。比如：“這的確是令人可喜可賀的成績(jī)，不過(guò)各方面的條件都這么有利，怎么也能取得好成績(jī)……”

3、拿捏好贊美的尺度

世間沒(méi)有的對(duì)錯(cuò)好壞，凡事能夠把分寸拿捏得好，就是一種智慧。在夸贊別人這個(gè)問(wèn)題上同樣存在分寸拿捏不同，后果也不同的現(xiàn)象。如果贊美得當(dāng)，那就是一種美德，但是不得當(dāng)?shù)馁澝莱蔀榘⒄?，難免遭人輕視。把握贊美的分寸十分重要。

4、即使奉承也要坦誠(chéng)得體

人總是喜歡別人奉承的。有時(shí)，即使明知對(duì)方講的是奉承話，心中還是免不了會(huì)沾沾自喜，這是人性的弱點(diǎn)。一個(gè)人受到別人夸贊，絕不會(huì)覺(jué)得厭惡，除非對(duì)方說(shuō)得太離譜了。

善美的演講稿篇6

真善美如一場(chǎng)細(xì)雨,滋潤(rùn)著人間;如一根教鞭,規(guī)范著我們的言行;如一座火爐,溫暖著人心.

生活中有些人會(huì)感嘆道:“為什么好人就這么少?”其實(shí)他們只是不太會(huì)發(fā)現(xiàn)而已.然而,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美.

這或許是一個(gè)善意的提醒.當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時(shí),總會(huì)有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”.這個(gè)人可以是爸爸,是媽媽,是老師,是同學(xué).無(wú)論如何,他們對(duì)你的提醒,都表現(xiàn)出他們對(duì)你的愛(ài).

這也可能是在你失意時(shí)的安慰.當(dāng)你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時(shí),在你身邊的人會(huì)給你親切的安慰,讓你從憂郁中站起來(lái),讓你脫離苦海.

當(dāng)然,這還可以是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候.每天清晨,當(dāng)你走出家門,遇到一個(gè)陌生人,相互一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候就可以在瞬間拉近你們的距離.如果人與人之間都能做到這點(diǎn),那么世界將會(huì)變成更好的人間.

真善美其實(shí)無(wú)處不在.

也許你會(huì)問(wèn),什么是真善美?其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊.被稱為“最美女教師”的張麗莉,車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱.“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,掙扎著站起來(lái),疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi).“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重.這些事情不就是最能代表真善美嗎?

但是,如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事,那么你就錯(cuò)了.瞧!報(bào)紙上有位叔叔利用導(dǎo)報(bào)感謝一名青年為他拾回錢包,贊揚(yáng)這種拾金不昧的精神.真,真誠(chéng),這位青年人難道不是一位“真誠(chéng)使者”嗎?看!那兒小朋友摔倒了,一位阿姨小跑過(guò)去,順手從口袋拿出了一片創(chuàng)口貼幫他貼上.還關(guān)心地問(wèn)著:“小朋友,痛不痛,要不要去醫(yī)院?”善,善良,這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎?瞧!“城市美容師”清潔工們,起早貪黑地打掃路面,只為了讓我們有一個(gè)更優(yōu)美的環(huán)境!他們美化環(huán)境不正是美化了我們的心靈?美,心靈美,這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎?這不也是真善美嗎?是啊,給陌生人的一個(gè)微笑,給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小,但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助,每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事,我們的生活會(huì)更快樂(lè).

你也曾做過(guò)這些事,這也同樣是真善美.

人應(yīng)該活的真善美.不虛偽、不做作、直率、干脆,這是真;以同情之心待人,以惻隱之心愛(ài)人,這是善;溝通心靈和儀表,融合人類與自然,這是美.真善美是需要我們?nèi)プ非?、去?zhí)行的.播下“善”的種子,它發(fā)出“愛(ài)”的芽,開(kāi)出“愛(ài)”的花,結(jié)出“善”的果.

讓我們一起手拉手,共同種下“善與愛(ài)”的種子,讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果.少年向上,真善美伴我行.

善美的演講稿篇7

懵懂的季節(jié)，回憶中藏了什么。

流年飛舞該飄往哪去，

星雨般華麗的轉(zhuǎn)身，何去何從。

——序

心弦系著淚流落在某個(gè)地點(diǎn)，幼稚只在這個(gè)會(huì)前進(jìn)而不會(huì)退后的時(shí)間中度過(guò)。童年沒(méi)了影子，勇敢?guī)?lái)了多余。陌生的，熟悉的，只不過(guò)彈指一瞬，到底還是分不清。

那些花兒啊，似乎慢慢墜落，當(dāng)氤氳被劃過(guò)時(shí)，沒(méi)了自然，多了妖艷，笑著看過(guò)路人忙忙碌碌的樣子。天空的比例啊，又襯到了什么上，為什么等待著的是喑暗的顏色。站在繁華的街道邊，想嘆息魚(yú)為什么沒(méi)有翅膀，野草為什么沒(méi)有芳香，曾經(jīng)心潮澎湃的感覺(jué)，不能在畫(huà)筆下呈現(xiàn)。忘記了時(shí)間隨波流逝，像一首無(wú)尾的歌，傻傻的找著下一個(gè)音符，卻欣賞不了那僵硬的節(jié)奏。

任性的星星，何必耀了人的眼，可不可以把你的光拴在我的紙星星上，讓它有實(shí)現(xiàn)愿望的能力;被鐫刻的星星，可不可以把你的永恒寄在我的紙星星上，讓它永遠(yuǎn)留著記憶的畫(huà)面、記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;無(wú)畏的星星，可不可以把你的勇氣繞在我的紙星星上，承載著辛德瑞拉的愿望，我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，卻不知當(dāng)聚散離合過(guò)后又是格外冷清……

新鮮的溫度，晨明的模式，巴黎鐵塔的浪漫，勾勒出完美的視線。抱著心愛(ài)的玩偶，獨(dú)自走在某個(gè)不知道的街區(qū)，愛(ài)麗絲啊，是你的夢(mèng)境變得凄涼了么?

陌生而熟悉的感覺(jué)悄然的落在腦海中，雜亂無(wú)規(guī)律，會(huì)不會(huì)在某個(gè)地方永遠(yuǎn)漂泊……

無(wú)邊的淡霞從容地勾勒出地平線的輪廓，隨指彈奏的吉他曲改變了最初的心意，在旅行包上的便利貼不停的更換著。這一秒消逝，下一秒又來(lái)臨。外面的幾抹暖陽(yáng)緩緩攝入，我以不同的手勢(shì)迎接它。我攥著凄涼破碎的夢(mèng)境奔跑于人群的廣場(chǎng)中，突望這世界，多了幾分急迫的心情。

我又停在了原地，在日記本上畫(huà)著我眼中的世界。從現(xiàn)在開(kāi)始，一切不晚。我想用經(jīng)緯線算著地球的解析式;我想用牛奶咖啡解著人生的方程式;我用呼吸畫(huà)出青春的拋物線。無(wú)常于每個(gè)路口，期盼我的3/4站車牌。

善美的演講稿篇8

我們的名字叫"青春"，像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫(huà)一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)…