版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年實用的我的夢想六年級作文4篇我的幻想六年級作文篇1
經(jīng)驗了許多次四季的輪回,對夏的挽留也變淡了些許。模糊的記憶中,童年的夏竟如此清楚,原來我從未忘卻。
童年的夏是最令人懷念的。我們所望見的世界——香樟是流淌的綠色,陽光在午后變得透亮,蜿蜒向全部它可以到達(dá)的地方……大家總會默契地從家里偷溜出來,在香樟樹下集合,變著花樣玩得瘋狂盡興。
每次必不行少的就是捕蟬。純真的我們捕到蟬后總會輕輕摸一下它們的后背,隨后放開手讓它們朝自己渴望的方向飛去。每只蟬飛去的方向都不同,就如后來的我們,向著自己憧憬的藍(lán)天飛去,義無反顧。
許多年后,夏照舊充滿著淡淡的香樟味,而我們卻早已斷了聯(lián)系。
一次,偶然遇見了喬——我童年最密切的伙伴。我特別激烈,接著便有許多話,想要連珠一般涌出,但千言萬語不知從何說起,就那么急急地奔到他面前沖著他笑。
可,猝不及防的是他竟然只是淡淡地看我一眼,就頭也不回地徑直離開了。我到嘴邊的話也被硬生生地咽了下去,很苦,很澀。我尷尬地在原地愣了許久,抬頭30度,努力讓淚流回心里??諝庵懈又钊酥舷⒌谋瘋?,路旁枝葉間的蟬聲也顯得有些悲涼,像在為遺失的過往黯然歌頌。
猛然察覺,今年的夏也將消逝了。他們會不會似乎我一樣,在心中為每個夏的逝去而神傷?可能吧……假如可能,我的幻想,就是讓現(xiàn)在的我們牢記原來的我們,牢記這一段刻骨銘心的灼熱年華,珍藏曾經(jīng)的純真與美妙。在熟識的蟬鳴中,這個幻想愈來愈濃烈,但不知能否抵達(dá)我們每一個人的心房?
我的幻想六年級作文篇2
我們?nèi)硕加幸粋€幻想,這個幻想是現(xiàn)實的也是虛幻的;有的很簡單實現(xiàn);有的卻很難實現(xiàn)。例如,有的人想要當(dāng)一名科學(xué)家;有的人想當(dāng)一名為了我們的成長的老師;還有的人想當(dāng)一名為國奉獻(xiàn)的人。我也有幻想,并且還不少,但是其中有兩條是我最重要的。
在小學(xué)我的第一個幻想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授使我很快脫離拉陰影由于我的數(shù)學(xué)成果不錯,所以,我便萌生了這個念頭,不過也之所以,我便有點變得飄飄然,也就誕生啦一種,我學(xué)習(xí)好我怕誰的鄙視別人的心理。但是有一次,由于我的失誤原來應(yīng)當(dāng)對的題,結(jié)果大部分都錯啦,突然間我有一股從天堂掉入地獄的一種感覺,那種感覺真的是很難過。但是擔(dān)當(dāng)當(dāng)時班主任的王老師,發(fā)覺了我的隱私。于是,他便不斷的開導(dǎo)和教化我,使我很快脫離了陰影。最終在他不斷的幫助下我的數(shù)學(xué)成果不斷上升?,F(xiàn)在想起來,還真的想要好好感謝他呢,呵呵。
而我的其次個幻想是在初中,現(xiàn)在我當(dāng)一名作家,我認(rèn)為作家是特別厲害的,他們寫的有益的書,能夠幫后人來增長學(xué)問,并且,我的作文寫得不錯,所以我也就想當(dāng)一名作家。于是我便舍命的讀書,希望有一天,能夠成為一名作家。但是,我卻沒法發(fā)表,這就是一個很苦惱的問題,后來我在報紙上望見啦一則新聞,于是我便打算發(fā)表一篇作文,最終,我可以在網(wǎng)上發(fā)表作文的時候,我的心里不知有多么快樂。哈哈。
這就是我的幻想,一個可笑的幻想,一個無趣的幻想。但是這就是我的幻想,一個為此奮斗了這么長時間的幻想,我的一個教授夢,一個作家夢,但這些都是可以實現(xiàn)的,這兩個也是我的.最基本的幻想。
我的幻想六年級作文篇3
小時候認(rèn)為最奇妙的是:一顆小小的種子被種到地里后,過一段時間會發(fā)出芽來,汲取了足夠的陽光雨露以及土壤中的養(yǎng)料,就能越長越大,越長越高。
我想,幻想也跟樹一樣,能夠生根、發(fā)芽、長大。
小時候,有一年春天,我把一顆小小的種子和一片樹葉種在一起,然后澆上水,真誠的許下愿望。希望種子和我一起長大。而樹葉呢?就是種子一生旅途中的“伴侶”。
也就在那年,我怯怯地踏入了我心中最神圣的地方——小學(xué)。踏入校內(nèi)起,我在校內(nèi)內(nèi)灑下奔跑的汗水;發(fā)出爽朗的笑聲;留下懺悔的眼淚;敲起有節(jié)奏的鼓點……小學(xué)六年的記憶銀河上,閃耀著燈光的船兒仍在飄著……在這六年中我漸漸地長大,漸漸的懂事,被我種在泥土里的種子也在這六年里也生根、發(fā)芽、長大。那陪伴我的摯友、親人、給我激勵和學(xué)問是的老師……便是那片落葉。
在這其間,我不斷地努力學(xué)習(xí),也不斷地得到別人的幫助,我埋內(nèi)心深處土地里幻想的樹,漸漸長大?;仡欉^去,我也看到了我生命的種子生根、發(fā)芽、漸漸長大的過程。把幻想種到地里——幻想像樹,漸漸長大
小時候認(rèn)為最奇妙的是:一顆小小的種子被種到地里后,過一段時間會發(fā)出芽來,汲取了足夠的陽光雨露以及土壤中的養(yǎng)料,就能越長越大,越長越高。
我想,幻想也跟樹一樣,能夠生根、發(fā)芽、長大。
小時候,有一年春天,我把一顆小小的種子和一片樹葉種在一起,然后澆上水,真誠的許下愿望。希望種子和我一起長大。而樹葉呢?就是種子一生旅途中的“伴侶”。
也就在那年,我怯怯地踏入了我心中最神圣的地方——小學(xué)。踏入校內(nèi)起,我在校內(nèi)內(nèi)灑下奔跑的汗水;發(fā)出爽朗的笑聲;留下懺悔的眼淚;敲起有節(jié)奏的鼓點……小學(xué)六年的記憶銀河上,閃耀著燈光的船兒仍在飄著……在這六年中我漸漸地長大,漸漸的懂事,被我種在泥土里的種子也在這六年里也生根、發(fā)芽、長大。那陪伴我的摯友、親人、給我激勵和學(xué)問是的老師……便是那片落葉。
在這其間,我不斷地努力學(xué)習(xí),也不斷地得到別人的幫助,我埋內(nèi)心深處土地里幻想的樹,漸漸長大?;仡欉^去,我也看到了我生命的種子生根、發(fā)芽、漸漸長大的過程。把幻想種到地里——幻想像樹,漸漸長大。
我的幻想六年級作文篇4
轉(zhuǎn)瞬間,一個月的長假不知不覺就結(jié)束了;轉(zhuǎn)瞬間,喧鬧的春節(jié)就過完了;轉(zhuǎn)瞬間,淘氣貪玩的心就要收起來了。爸爸媽媽又進(jìn)入新一年的勞碌中,奔波不停,每個人都一樣。
我是一名學(xué)生,當(dāng)然又要進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,又要去學(xué)習(xí)無窮無盡的學(xué)問。榮譽(yù)都是以前的,對于我來說重要的是現(xiàn)在和將來。一名學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),就像一位職工最重要的是做好自己的工作。
新學(xué)期,一個嶄新的幻想在我心中油然而生。我幻想就是在學(xué)習(xí)上取得好的成果,來回報我的父母,向我傳授學(xué)問的每一位老師。有一個令自己、令老師滿足的答復(fù)。給我的每一位同學(xué)樹立榜樣。我愛我的爸爸媽媽就要理解他們的含辛茹苦,用學(xué)習(xí)成果來回報他們??蓱z天下父母心?。“职謰寢屆刻炱鹪缲澓诘墓ぷ?,他們圖什么?他們圖的是自己的兒女能夠出人頭地,成為祖國須要的人才、骨干。我愛我的老師,就要用實際行動和刻苦學(xué)習(xí)而取得的好成果來回報他們,絕不辜負(fù)他們對我的殷切希望。
上個學(xué)期的期末成果很不志向,我從今以后又多了一次失敗的經(jīng)驗,也就意味著我又失去了一個珍貴的機(jī)會,又失去了一次站在領(lǐng)獎臺上的機(jī)會,又讓我感受到失敗帶來的苦痛。我對不起爸爸媽媽和老師,我辜負(fù)了他們,讓他們悲觀了。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度離婚案件中涉及2024年購置車輛分割協(xié)議書3篇
- 2024年遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)搭建合同
- 2025年度裝載機(jī)租賃與售后服務(wù)合同3篇
- 2025年度智慧城市安防監(jiān)控系統(tǒng)工程合同書3篇
- 2024年物業(yè)綠化維護(hù)合同(適用于物業(yè)綠化養(yǎng)護(hù))3篇
- 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)教學(xué)反思
- 高級財務(wù)會計歷年核算題(分類)
- 人民日報青春摘抄(高中作文素材)
- 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院《數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)(ACCESS)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 培黎職業(yè)學(xué)院《Java語言程序設(shè)計A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 體外膜肺氧合(ECMO)并發(fā)癥及護(hù)理
- 墊江縣中醫(yī)院2018年11月份臨床技能中心教學(xué)設(shè)備招標(biāo)項目招標(biāo)文件
- 排放源統(tǒng)計(環(huán)統(tǒng))年報填報指南
- 反射療法師理論考試復(fù)習(xí)題及答案
- 房地產(chǎn)銷售主管崗位招聘筆試題及解答(某大型國企)2025年
- 心電圖并發(fā)癥預(yù)防及處理
- 重慶市七中學(xué)2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)八上期末統(tǒng)考模擬試題【含解析】
- 檢驗科lis系統(tǒng)需求
- 中東及非洲空氣制水機(jī)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展機(jī)遇分析2024-2030
- DL∕T 1631-2016 并網(wǎng)風(fēng)電場繼電保護(hù)配置及整定技術(shù)規(guī)范
- 煤礦立井井筒及硐室設(shè)計規(guī)范
評論
0/150
提交評論