小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《共同的秘密》課件【三篇】

自主自主學(xué)會(huì)字詞，能理解本文“一技之長(zhǎng)”等詞語(yǔ)的意思有感情地有感情地朗讀課文。能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文，理解帶的的句子，感受句子的深刻含義能發(fā)能發(fā)揮想像，寫一段隊(duì)長(zhǎng)對(duì)礦工們講的話 教學(xué)過程一一、啟發(fā)談話，引入課、出示課題37同的隱秘共同”加重。齊讀課題、師：讀了課題，你有什么問、媒、媒體出示課文插圖，學(xué)生質(zhì)疑(預(yù)設(shè)問題：哪些人共同的隱秘?共同的隱秘是什么?這個(gè)隱秘被揭穿出示填空：為了幫忙礦工妻子維持生計(jì)。12個(gè)礦工商定每天去她—商定、學(xué)生溝通完成填空現(xiàn)在你們知道了，這共同的隱秘是什么呢?齊三三、精讀課文，體會(huì)感、學(xué)習(xí)課文1、2出示(引讀)：課文的1、2節(jié)理解理解“閉塞一技之長(zhǎng)得知這一狀況的礦工隊(duì)長(zhǎng)會(huì)怎么想呢?他會(huì)對(duì)礦工們說些什想象說話：礦工隊(duì)長(zhǎng)想：于是，他跟12礦工說礦工們聽了隊(duì)長(zhǎng)的提議后，都同意了師小結(jié)過那么他們又是如何來遵守彼此間的商定的呢?請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)習(xí)要求，學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)要求請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的3——8用浪線將他們遵守商定的句畫畫出來，有感情的讀一讀圈出關(guān)鍵詞語(yǔ)，想想從中你感受到了什 毛錢一碗的餛飩熱氣騰騰，開張第一天就一下來了12人12商定商定，如期到來指導(dǎo)朗讀隨著隨著時(shí)間的推移，吃餛飩的人越來越多。最多時(shí)可達(dá)二三十人人，而且風(fēng)霜雨雪從不連人，而且風(fēng)霜雨雪從不連續(xù)通過關(guān)通過關(guān)鍵詞句“最少時(shí)從未少人”體會(huì)礦工信守，沒有一個(gè)失約你們?cè)囋嚹阌X得怎么讀，指導(dǎo)朗你們?cè)囋嚹阌X得怎么讀，指導(dǎo)朗師引讀第4理理解“礦工們?yōu)槭裁词冀K不和至親的妻子說出這個(gè)隱秘生溝師小結(jié)礦工們以工友家屬可承受的方式幫忙她他們的付出不求學(xué)習(xí)第5：出示第5隨機(jī)隨機(jī)點(diǎn)評(píng)學(xué)生朗讀，抓“彌留之際”理學(xué)生質(zhì)疑、溝出示：來去匆忙的人流不斷，而時(shí)間變幻出示：來去匆忙的人流不斷，而時(shí)間變幻之間不變的是不多不12人通通過關(guān)鍵詞語(yǔ)“不變、時(shí)間變化”體會(huì)礦工們始終在堅(jiān)守著商定師小結(jié)：是啊，不斷變幻的是——時(shí)間，不變的是——12個(gè)人的這出示：前來出示：前來光臨餛飩攤的人，盡管年輕的代替了年老的，女人替了男人，替了男人，但從未少師：為什么有年輕的代替了年老的狀況?女人代替了男人又是怎么事請(qǐng)綻開請(qǐng)綻開想象，說一說的;一位礦工累倒了，他對(duì)妻子說于是，女人代替了男人，但從少過12師指導(dǎo)體會(huì)這個(gè)隱秘早已成了12家庭的隱這個(gè)共同的隱秘還僅僅是12礦工的嗎?這個(gè)隱秘僅僅是每天去顆無私支援遇難礦友的高尚的心靈顆無私支援遇難礦友的高尚的心靈才才有了愛心的接力傳承，才有了世界上最無私的愛指導(dǎo)朗穿透十幾年歲月滄桑，依舊閃亮的是12金燦燦的愛心。師：看著這幾句話，你發(fā)覺有什么共同點(diǎn)再次串讀5話，思索“12”代表的意義生生溝通，隨機(jī)板書：真情、暖和、和善、學(xué)習(xí)第7師師：遇難礦工的妻子面對(duì)他們的傾力幫忙，她又是怎樣做①朗讀體會(huì)第7節(jié)，你體會(huì)到了什、師小結(jié)(放音樂)：這份共同的隱秘是一種無私的救濟(jì)，它源于生活的盼望;這愛，在人們的手中接力傳承;這愛，生生不息，代代相、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將會(huì)變得更妙。(音樂高板書：37同的隱 個(gè)礦工 商風(fēng)霜雨 真情從不連世間變幻12 學(xué)問與技能：理解本課“維持生計(jì)滄桑彌留之際”等詞語(yǔ)學(xué)問與技能：理解本課“維持生計(jì)滄桑彌留之際”等詞語(yǔ)方法與過程：有感情地朗讀課文。通過抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子情感態(tài)度價(jià)值觀：能想象說話;從礦工們長(zhǎng)期幫忙受難工友的家屬嚴(yán)嚴(yán)守隱秘的感人故事中，感受人間的真情和暖和一、提醒課題，初讀課文一、提醒課題，初讀課文，了解共同的隱秘是什么引入引入，配樂敘述課文故事(幻燈1)有這樣一個(gè)故事。一位礦工在一次意外中去世了。貧困、我們今日要學(xué)習(xí)的課文。[板書課題]37同的隱秘指名讀 3.帶著問題學(xué)課文，會(huì)讓我們學(xué)得更好?接下來請(qǐng)自由讀讀課文，先(1)溝通——(誰(shuí)?怎么幫?為什么這樣(2)[出示引讀]：原來這個(gè)共同的隱秘就是12礦工商定——每到到去世礦工妻子支起的餛飩攤上吃一碗餛飩，幫忙她和孩子維持生計(jì)個(gè)礦工做了一個(gè)礦工做了一個(gè)商定，一個(gè)，并共同遵守著板書：12礦工商二二、深入學(xué)習(xí)，理解含義深刻的句子，感受人間的真情和暖和(一)快速默讀全文，找出他們遵守商定的句子，用曲線劃出來溝通(你找到的是——?理由是?從哪里感到他們遵守著商定 引讀12礦工遵守商定的句子。十幾個(gè)春秋，幾千個(gè)日日夜夜，十幾個(gè)春秋，幾千個(gè)日日夜夜，商商定，其中包含的該是一份多么真誠(chéng)的情意教師質(zhì)疑：現(xiàn)在教師知道了，這個(gè)共同的隱秘其實(shí)就是這12礦人說理解。你說的是這一人說理解。你說的是這一節(jié)，一起來看看節(jié)，指名讀[節(jié)，指名讀誰(shuí)你為大家讀一看看，隊(duì)長(zhǎng)是在什么狀況下說這些話你怎么知你聽到了嗎，生命垂危的礦工隊(duì)長(zhǎng)此時(shí)心中想的是什么溝通并指導(dǎo)朗讀隊(duì)長(zhǎng)的話你深情的朗讀把教師也感動(dòng)了。齊讀所以所以，前來吃餛飩的人，年輕的——，女人現(xiàn)在你肯定能選擇一段說完整、說清晰由于，所以女人代替了男人前來光臨餛飩攤。(彌留之際、接個(gè)溝溝通：意外、老死、生重病5、是啊生無法預(yù)料天災(zāi)人禍在這十在這十幾年中，礦工們經(jīng)受著生活的變化，也經(jīng)受著世事的滄桑卻從未少過————而且風(fēng)霜雨雪，從不十幾年來這不再是當(dāng)時(shí)12人的隱秘12家庭共同的隱秘。引讀穿透十幾年歲月滄桑依舊閃亮的是——12顆金燦燦的愛心(三)能想著幫忙別人，這是好事?？蓜倓偞蠹乙膊幻靼?，礦工們?yōu)槊匆阉匆阉?dāng)作一個(gè)隱秘保守著，甚至連自己的妻子也不告知溝通：怕去世礦工妻子不好意思，所以保密怕去世礦工妻子會(huì)認(rèn)為這是一種施舍，所以保密怕去世礦工妻子會(huì)內(nèi)疚，所以保密。小結(jié)是呀這些和善的礦工們?cè)讷I(xiàn)出他們那一份份珍貴的愛心的時(shí)時(shí)，更當(dāng)心地呵護(hù)著這對(duì)母子的尊嚴(yán)和內(nèi)心的感受(四)礦工妻子是不幸的，她失去了丈夫，但她卻又是幸運(yùn)的，由于得得到了比金錢更重要，比財(cái)產(chǎn)更珍貴的東西——是什么生：得到了礦工們的愛/12金燦燦的愛心。現(xiàn)在，你有什現(xiàn)在，你有什么疑三、課外延長(zhǎng)，積存名言三、課外延長(zhǎng)，積存名言一起來讀讀這一句說得多好呀，愛可以永恒!板書：愛能永恒!因此，當(dāng)時(shí)12礦的的隱秘，如今成了大家——共同的隱秘故事學(xué)完了，你能簡(jiǎn)潔說一說布置作、學(xué)、學(xué)問目標(biāo)：自主識(shí)字若干個(gè)。理解本課“百思不得其解雷不動(dòng)彌留之際滄?！钡仍~語(yǔ)2、力量目標(biāo)：有感情地朗讀課文。理解和積存含義深刻的句子。揮揮想象力量理解文章內(nèi)容，領(lǐng)悟思想感情、情、情感目標(biāo)：從故事中，感受人間真情和暖和，領(lǐng)悟到人生的財(cái)共同的隱秘是什么?12礦工是怎樣保守著共同的隱秘的?教學(xué)預(yù)備導(dǎo)語(yǔ)，明確導(dǎo)語(yǔ)，明確單元訓(xùn)練重、溝通有關(guān)礦工生活的資 初讀課文，排解字詞障通讀課文，把初讀課文，排解字詞障通讀課文，把握主要內(nèi)細(xì)讀課文，依據(jù)段意分段(將段意熟讀，背下課，齊讀課題其次課時(shí)：這節(jié)課我們連課，齊讀課題、回、回憶一下，課文的主要內(nèi)容：一個(gè)礦工在意外事故中去世了。了幫忙他的妻兒維持生計(jì)，12礦友堅(jiān)持每天到她的餛飩攤吃一碗餛飩十多年過去了，什么都變了，不變的是12愛心2、說一說課文的段落層(1——3)礦工被炸死后他的妻兒生活無靠在隊(duì)長(zhǎng)的建議下開起餛飩攤餛飩攤，每天至少人光臨，從不連續(xù)個(gè)礦工們堅(jiān)個(gè)礦工們堅(jiān)持去吃餛飩，令他們的妻子不明白，直到長(zhǎng)彌留之際說出了隱秘，從今后隊(duì)長(zhǎng)的妻子也參加到12人的行列(7——8)十幾年過去了，來吃餛飩的人也在變化著，但從未少過12二、過渡、#課件#導(dǎo)上舉步為艱的時(shí)候12人毅然決然地支持著她幫忙著她共、生：12礦工商定每天去餛飩攤上吃一碗餛飩、生：在第5然段。[出示：隊(duì)長(zhǎng)的讀中理解強(qiáng)調(diào)重音商定——經(jīng)過商議而確定的相約要遵守的兄兄弟、自己的兄弟——他們同甘苦，共患難的工作中，建立的階級(jí)感比擬句子體會(huì)反問表達(dá)效果體會(huì)語(yǔ)調(diào)這是我們12兄弟的定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱們要幫。這是我們12兄弟商定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱們不能不幫。這是我們12兄兄弟的商定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱們不幫誰(shuí)小結(jié)：多么和善的12人啊!這是次意外事故，無論從法律上道道德上，還是經(jīng)濟(jì)條件上，他們都可以不幫他的妻兒，但這種不是親人再四、原來這共同的隱秘就是12礦工的商定從哪能看出這是一份商定呢?默讀全文，找到相關(guān)語(yǔ)句用“——”下下來，和小組同學(xué)溝通一下，讀一讀 12：12礦工都信守商定，如期到來。[出示圖一]人，而且風(fēng)霜雨雪從不連續(xù)B.隨著時(shí)間的推移，吃餛飩的人越來越多。最多時(shí)可達(dá)二三十人人，而且風(fēng)霜雨雪從不連續(xù)1、(學(xué)生想象)“風(fēng)霜雨雪從不連續(xù)”那會(huì)是怎樣的情、在、在你繪聲繪色的描述中，我仿佛看到了那些平凡的礦工，感受了他們和善的心靈，真的很鄙視他們這宏大的舉動(dòng)人之所以開張第一天就一下來了12隨后從未少過人C、第四自然段內(nèi)容、雷、雷打不動(dòng)：形容堅(jiān)決，不行動(dòng)搖?！攀刂Z言、遵守商能怎樣、她們不理解是由于，她們不知道“這好好事，為什么要把它當(dāng)作隱秘不告知?jiǎng)e人，而且對(duì)自己的家人也如論匯報(bào)(多么和善的人們，在獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，也在專心維護(hù)著這對(duì)母的的尊嚴(yán)，讓她感到她是自力更生的，讓她覺得生活得很坦然、說、說話練習(xí)：想象一下，當(dāng)時(shí)，礦工隊(duì)長(zhǎng)和礦工工友們商定時(shí)會(huì)么說C、第五自然、由于“這是我12兄弟的商定所以“你肯定、由于“這是我吃一碗餛飩、此、此時(shí)此刻隊(duì)長(zhǎng)的妻子什么也沒說，但她思緒萬(wàn)千，她會(huì)想些什呢?(過去對(duì)丈夫的猜疑是不對(duì)的原來他的丈夫這么宏大肯定將這艱的的任務(wù)，厚重的責(zé)任堅(jiān)持究、[出示，6節(jié)和圖二6然段早早晨，在來去來去匆忙的人流不斷，而時(shí)間變幻之間惟一不變的是不多不少12人時(shí)間更迭，時(shí)間更迭，萬(wàn)物變遷，而惟一不變的是善善的心從未動(dòng)搖過，哪怕只是微薄的力氣，也肯定要它長(zhǎng)久，進(jìn)展究竟個(gè)人的贊揚(yáng)和佩個(gè)人的贊揚(yáng)和佩服之感，再讀。過渡：就這樣，十幾個(gè)春12熟識(shí)的面孔嗎?五、指讀7、8然[出示：圖三