英語公開課的活動總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁英語公開?課的活動?總結(jié)范本?為進一?步深入開?展我校課?堂教學(xué)的?研究，探?索適合我?校特色的?教學(xué)模式?，發(fā)揮骨?干教師在?教學(xué)研究?中的示范?、導(dǎo)向作?用，學(xué)校?在___?_月份搞?了一次校?級公開課?活動。本?次活動得?到了廣大?教師的熱?情支持，?積極參與?，開課教?師更是認?真對待，?精心準備?，在充分?總結(jié)個人?多年成功?教學(xué)經(jīng)驗?的基礎(chǔ)上?，開出有?特色的公?開課，展?示了他們?深厚的課?堂教學(xué)功?底和獨特?的教學(xué)風?格。不拘?一格，挖?掘潛能，?揚我所長?，為我所?用，為全?體教師提?供了學(xué)習?、借鑒的?機會。開?課過程中?，骨干教?師們有針?對地確定?各自的教?學(xué)研究內(nèi)?容，進行?了大膽而?有益的嘗?試與摸索?，并取得?了一定的?成功經(jīng)驗?。綜觀?本次教師?示范課，?可謂主題?鮮明，各?具特色。?老師擇課?形式新穎?，選材典?型，立足?教材而又?超越教材?，教學(xué)設(shè)?計的創(chuàng)造?性強;老?師語言親?切、優(yōu)美?，講解細?膩，循循?善誘，師?生互動，?教學(xué)過程?活潑生動?;老師教?學(xué)方法得?當，符合?學(xué)生認知?規(guī)律，注?重知識結(jié)?構(gòu)的形成?，以適宜?、適用為?原則，講?練結(jié)合，?層次分明?，實效性?強;老師?教學(xué)手段?先進，多?媒體課件?制作精美?，創(chuàng)意好?，水平高?，充分利?用多媒體?服務(wù)于課?堂教學(xué)，?效果明顯?。這兩位?教師的課?之所以能?夠如此高?質(zhì)量高水?平，與他?們長期的?教學(xué)實踐?和對課堂?教學(xué)不懈?的鉆研是?分不開的?。他們?的課富有?激情，課?堂氣氛熱?烈，學(xué)生?積極參與?。通過本?次活動，?我們看到?我校青年?教師的課?堂教學(xué)已?頗具水平?，教學(xué)功?底日趨扎?實，特別?是他們的?新知識，?新思想，?新方法，?為我校教?學(xué)持續(xù)發(fā)?展注入了?新的活力?。簡單?地回顧這?一段過程?，不難發(fā)?現(xiàn)有以下?收獲：?1.不斷?凝聚的教?研氛圍。?本次活動?，授課老?師都能以?精益求精?的態(tài)度備?課，以勇?于創(chuàng)新的?態(tài)度上課?，以知無?不言的態(tài)?度評課，?營造了有?利于專業(yè)?成長的教?研環(huán)境，?在教研組?長的引導(dǎo)?和組織下?，各教研?組的教研?氛圍越來?越濃，教?師參與教?研的熱情?不斷高漲?。青年教?師的優(yōu)質(zhì)?課評比活?動得到各?教研組的?大力支持?，各組長?組織本組?教師利用?本學(xué)科的?教研活動?時間，專?門對本組?老師的課?加以評析?，評頭論?足，作出?客觀評價?，并以評?課記錄的?形式對課?堂教學(xué)信?息給予反?饋，使教?學(xué)公開課?活動真正?起到評教?評學(xué)，相?互交流，?共同提高?的目的。?2.不?斷提高的?教師素質(zhì)?。從整個?的準備過?程來看，?無論是骨?干教師示?范課，還?是青年教?師優(yōu)質(zhì)課?，老師們?從整合教?材、處理?重點難點?、調(diào)控課?堂、融合?新教學(xué)法?、語言表?達技巧等?方方面面?表現(xiàn)出了?良好的基?本功，特?別是一些?老師課堂?時時體現(xiàn)?了對學(xué)生?人文精神?的培養(yǎng)，?處處體現(xiàn)?出對學(xué)生?的誠心誠?意的接納?，讓我們?看到他們?為師之“?道”與育?人之“術(shù)?”的平衡?發(fā)展，是?高素質(zhì)的?表現(xiàn)。?3.不斷?提升的教?學(xué)能力。?授課教師?沒有固步?自封，而?是與時俱?進，不斷?地學(xué)習最?新的教學(xué)?方法，利?用最新的?研究成果?，鉆研最?新的教學(xué)?手段，這?兩位教師?使用課件?的熟練，?且大膽嘗?試新方法?，勇于實?踐新理念?，這種求?實、求真?、求新的?態(tài)度值得?褒揚。?當然，本?次公開課?活動也不?能說盡善?盡美，仍?然存在一?些不足：?總而言?之，這是?一次很有?意義、很?值得我們?總結(jié)、贊?美、回味?的活動，?俗話說，?教而不研?則淺，研?而不教則?空，只有?回歸課堂?，以研促?教，才能?使我們的?教學(xué)水平?、教學(xué)質(zhì)?量得以進?一步的提?高。我想?，只要老?師們對課?堂的.探?究熱情不?減，對教?學(xué)藝術(shù)和?教學(xué)有效?性的追求?不懈，對?課改精神?的學(xué)習_?___更?加深入我?校的教學(xué)?水平一定?能更上一?層樓。?英語公開?課的活動?總結(jié)范本?（二）?年輕的骨?干教師毛?西霞老師?執(zhí)教了一?節(jié)單詞課?Unit?2、BL?et’t?lear?n。有經(jīng)?驗的老教?師張仲玲?老師執(zhí)教?了一節(jié)對?話課Un?it2、?ALet?’st?alk。?通過聽評?課，使我?們感到這?次公開課?質(zhì)量高、?標準高，?是較為成?功的，起?到公開示?范作用。?老師們在?教育教學(xué)?各個方面?都感受到?很大的震?撼和啟示?。在此，?對本次公?開課作如?下總結(jié)：?1、通?過這兩節(jié)?公開課，?我發(fā)現(xiàn)了?一些中年?輕的教師?正在不斷?的成長，?這是我們?學(xué)校的希?望和未來?，也是值?得欣慰的?。毛老?師由原來?對課堂的?模糊到現(xiàn)?在的脫穎?而出。她?制作了精?美的課件?，栩栩如?生的畫面?以及新穎?有趣的游?戲活動吸?引了孩子?們和在座?的老師。?張老師扎?實的基本?功，優(yōu)美?的音樂，?循序漸進?的各種形?式的'語?言操練，?有效地激?發(fā)了學(xué)生?的學(xué)習興?趣。2?、教師課?堂駕馭能?力強，注?重學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。課堂?上雖然設(shè)?計了不少?游戲和歌?曲，但整?堂課井然?有序。這?需要老師?過硬的駕?馭、課堂?能力。教?師從學(xué)生?的手、腦?、眼等各?種感官培?養(yǎng)了學(xué)生?的英語綜?合語言運?用能力。?4、教?師重視程?度高。?開展公開?課教研活?動，是學(xué)?校采取的?一項舉措?，各位老?師的重視?程度高。?不管是老?教師，還?是年輕教?師，不管?是聽課還?是評課，?大家從思?想上、行?動上，是?非常重視?這次活動?，把它當?作一次學(xué)?習、交流?的機會。?這次公?開課中也?存在一些?問題：?1、有的?老師語速?太快，學(xué)?生在接受?知識信息?反應(yīng)不過?來，特別?是那些反?應(yīng)遲鈍的?學(xué)生猶如?坐飛機、?坐火箭。?2、有?的教師在?教學(xué)環(huán)節(jié)?上不夠嚴?謹，教學(xué)?方法反反?復(fù)復(fù)。?3、在板?書上設(shè)計?不夠合理?。有的過?于簡單，?有的過于?繁瑣。?當然，任?何一堂不?成功的課?也有亮點?，任何一?堂課成功?的課也有?敗筆。之?所以我們?戰(zhàn)斗在一?線的老師?要不斷的?學(xué)習，不?斷的探索?，不斷的?努力，才?能上好每?一堂課。?英語公?開課的活?動總結(jié)范?本（三）?為了使?老師進一?步深化教?學(xué)改革，?優(yōu)化課堂?教學(xué)，全?面提高教?學(xué)水平。?同時營造?教師相互?學(xué)習的氛?圍，不斷?提高教師?自身的教?育教學(xué)水?平,烏當?區(qū)高新片?區(qū)校委會?在新天三?小組織舉?行了小學(xué)?教學(xué)公開?示范課活?動。我有?幸參加了?這次活動?。通過聽?評課，使?我發(fā)現(xiàn)我?們青年教?師需要不?斷學(xué)習、?不斷成長?。在此，?對我本次?公開課作?如下總結(jié)?：2.?小學(xué)英語?教學(xué)中要?做到以詞?代句，以?句代篇。?教授單詞?時我把單?詞的替換?和句子的?教學(xué)一起?進行應(yīng)用?，起到了?一定的效?果。3?.這節(jié)課?我還充分?應(yīng)用了多?媒體，做?到以學(xué)生?為中心，?讓學(xué)生大?膽的說和?學(xué)。通?過次公開?課中也存?在一些不?足：1?、教授英?語句子時?應(yīng)多拿點?時間來進?行練習鞏?固。2?、游戲環(huán)?節(jié)的時間?沒有控制?好，過