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--PAGE1[教學(xué)要求][課時(shí)安排][教學(xué)過程][課時(shí)安排][教學(xué)過程]（板書：蓮花2．2．荷花的葉子叫什么？（荷葉，又叫“蓮葉（板書：蓮葉荷花還會(huì)結(jié)果呢，它的果實(shí)就是“蓮蓬荷花還會(huì)結(jié)果呢，它的果實(shí)就是“蓮蓬指導(dǎo)看圖請小朋友按次序仔細(xì)看圖看看圖上畫了些什么223“我”又回到看荷花的'情景中第一節(jié)學(xué)生齊讀課文第一節(jié)1．學(xué)生默讀第二節(jié)，要求很快地讀。簡單地說說“我”看到什么（；還看到（）花骨朵（（小蓮蓬要要求學(xué)生用“又還”這兩個(gè)連詞口述一句完整的復(fù)句例句彩的美。2/4首頁1234下一頁尾頁（板書：色彩美（板書：姿態(tài)美學(xué)生集體朗讀課文的第二節(jié)這一節(jié)里還有兩個(gè)字用得很好你們看出來了嗎露蓮蓬寫得可愛極了（（板書“看著”加上“冒露美“三個(gè)字表情朗讀第四節(jié)課文中的小朋友是怎樣看荷花的出示一塊準(zhǔn)備好的卡片，上面寫著著滿池的荷花帶入課文情境）12．指導(dǎo)朗讀：課文中的“我“愛”荷花，因?yàn)楹?2．指導(dǎo)朗讀：課文中的“我“愛”荷花，因?yàn)楹苫ǚ浅Ｖ垃F(xiàn)在就讓我們深情地讀課文。請同學(xué)們把這一節(jié)再讀一遍“想著”下面板書“愛“自己仿佛要讀得慢一些要像真的一樣好像看出了神似的““風(fēng)吹來

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