初中物理初中物理：12.2 滑輪-復習

滑輪是一個周邊有槽，能繞軸轉動的小輪。軸輪槽第十二章簡單機械

滑

輪國旗上升時，旗桿頂端的滑輪軸不隨物體一起移動。叫定滑輪。叫動滑輪。貨物上升時，起重機下面的滑輪軸隨物體一起移動。旗桿頂端的滑輪定滑輪起重機下面的滑輪動滑輪

①定滑輪：

使用時，軸固定不動的滑輪，叫定滑輪。②動滑輪：工作時，軸隨著物體移動的滑輪叫動滑輪。③定滑輪的實質——等臂杠桿0

.

F＝G

F1l1=F2l2

l1=l2=r

l1通過理論分析可知，定滑輪實質上是一個等臂杠桿，所以不省力。l2GF定滑輪特點：不省力；不省距離，可以改變力的方向。物體運動方向拉力方向h物Fs繩F1③動滑輪的實質F2l1l2動滑輪的實質是一個動力臂為阻力臂二倍的杠桿。根據杠桿的平衡條件：F1l1=F2l2l1＝2l2

F1＝F2＝G（不計摩擦和動滑輪重）1212

O.

動滑輪特點：可以省一半力，費一倍距離，

但不改變力的方向。FFGG動

V繩=2V物①滑輪組：將定滑輪和動滑輪組合在一起就組成了滑輪組。組合一組合二使用滑輪組既可以省力，又可以改變力的方向，但要費距離。

F

F

拉力F的大小與連接動滑輪的繩子段數n的關系繩子自由端移動的距離s與連接動滑輪的繩子段數n的關系

①②

③

設物體升高h，即相當于吊起動滑輪的每段繩子抽走了h，這些都只能從繩子自由端抽走，則繩子自由端在相等的時間內共需要抽走nh，即s=nh。所以連接動滑輪的繩子段數n越多，繩子自由端移動的距離越大。s=2hs=3hs=4hs=5h

①②

h不計繩重和摩擦但考慮滑輪重：不計動滑輪重、繩重和摩擦：

繩子自由端的速度與物體升高的速度的關系：V繩=nV物拉力F(繩子自由端)移動距離s

是物體上升高度h的n

倍，即:

s=nh

當承重的繩子段數n為偶數時，繩子固定端系在定滑輪的掛鉤上；

當n為奇數時，繩子固定端系在動滑輪的掛鉤上。這一原則可概括為“奇拴動，偶拴定”。簡稱“奇動偶定”。②滑輪組組裝的原則——“奇動偶定”五1.一名重為600N的建筑工人，最大力量可以直接提起重1000N的物體?，F(xiàn)在他想用圖中的滑輪組把建筑材料提升至樓頂。已知每個滑輪的重均為20N，繩子能夠承受足夠大的拉力。請問他站在地面上每次最多能夠提起的建筑材料的重力是多少？當他提起1480N的重物時，他對地面壓力是多少？

答案：如圖所示；1780N。2.如圖所示，物體A在水平桌面上，繩重及摩擦不計，動滑輪重力為2N。當B物體重力為8N時，它恰好能勻速下降。（1）以上裝置中屬于動滑輪的是

(填字母)。（2）物體A所受的摩擦力為

N。（3）物體A運動的速度vA與物體B下落的速度vB之間的關系為

。（1）N滑輪的軸固定不動，為定滑輪；M滑輪隨物體一起運動，為動滑輪。

（2）當A向右做勻速直線運動，A受力平衡，水平方向上受到的向右的拉力和向左的摩擦力為一對平衡力，f=F拉=

(GB+G動)/2=

(8N+2N)/2=5N;（3）M為動滑輪，下降的距離是拉力移動距離的一半，所以物體A運動的速度vA與物體B下落的速度vB之間的關系為vA=2vBM5vA=2vB3.解釋圖中的科學漫畫。一個人要拉起比他體重大的重物,用定滑輪行嗎?應該怎么辦?要拉起比自己體重大的物體，使用定滑輪不行。因為定滑輪不省力，提升動物所需的力至少要等于自己的體重。解決的辦法是，大人可以使用動滑輪提升動物，因為這樣他可以在樓上向上用力提升重物，不用小孩幫忙。如果孩子要幫忙，就要根據實際情況使用滑輪組提升重物。且體重是物重的幾分之一，所組裝的滑輪組中，動滑輪上的繩子段數應該是幾。4.利用如圖甲所示的滑輪組提起一個重為2000N的物體，不計摩擦及滑輪自重，繩子的拉力F等于多少?如果要用這個滑輪組達到更加省力的效果，繩子應該怎樣繞?請在圖乙中畫出繩子的繞法，并計算此時拉力的大小。