高考生物模擬試卷

南通市高三第一次調研考試生物本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，全卷滿分150分，考試時間120分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共70分）一、選擇題：本題包括26小題，每題2分，共52分。每題只有一種選項符合題意。1．下列化合物中具有的化學元素種類至少的一組是A．抗體和干擾素B．纖維素和脫氧核糖C．性激素和葉綠素D．ATP和酶2．下列構造中，不能合成ATP的是A．葉綠體基質B．葉綠體基粒C．細胞質基質D．線粒體基質3．在“噬菌體侵染細菌”的試驗中，假如放射性同位素重要分布在離心管的沉淀物中，則獲得侵染噬菌體的措施是A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體4．下圖示真核生物染色體構成。1、2、3、4分別表達A．胸腺嘧啶、非編碼區(qū)、內含子、外顯子B．胸腺嘧啶、非編碼序列、外顯子、內含子C．尿嘧啶、非編碼區(qū)、外顯子、密碼子D．尿嘧啶、非編碼序列、內含子、外顯子5．下列有關固氮微生物的說法，錯誤的是A．固氮微生物都是原核生物B．同化作用類型均為異養(yǎng)型C．圓褐固氮菌的固氮基因位于質粒上D．根瘤菌在對應豆科植物根內才能固氮6．下列原因對植物吸取礦質離子的速率影響最小的是A．根尖的年齡B．根毛的數量C．土壤通氣量D．蒸騰作用7．NADP＋在光合作用過程中的移動方向和得失電子的狀況分別是A．從囊狀構造薄膜移向葉綠體基質、獲得電子B．從葉綠體基質移向囊狀構造薄膜、獲得電子C．從囊狀構造薄膜移向葉綠體基質、失去電子D．從葉綠體基質移向囊狀構造薄膜、失去電子8．下圖為不一樣溫度下金魚的代謝率(耗氧量)與氧分壓的關系圖。據圖不能得出的結論是A．在一定范圍內，代謝率隨氧分壓下降而下降B．250C環(huán)境中金魚的代謝率比150C環(huán)境中的高C．代謝率最大時的最低氧分壓隨溫度不一樣而不一樣D．氧分壓超過一定范圍后，代謝率不再隨氧分壓增長而增長9．我國民間常在玉米面中加豆粉做食品，這樣可提高食品的營養(yǎng)價值。其中的道理是A．玉米面中只含淀粉不含蛋白質，而豆粉中含大量蛋白質B．玉米面和豆粉的混合物中多種氨基酸含量的比例與人體蛋白一致C．玉米面中缺乏賴氨酸，而豆粉中含大量賴氨酸D．玉米面中摻加了豆粉制成的食品，更輕易被人體消化吸取10．下列有關病毒的論述，不對的的是A．運用病毒侵染細胞，可將重組DNA導入受體細胞B．禽流感病毒具有囊膜和刺突，由衣殼控制其性狀C．病毒不具有核糖體和獨立的代謝系統(tǒng)D．SARS患者必須依賴細胞免疫才能徹底消滅冠狀病毒11．人初級精母細胞和次級精母細胞內染色體形態(tài)的種類數分別為A．23，23B．24，24C．23，24D．24，2312．下表為甲～戊五種類型豌豆的有關雜交成果記錄。甲～戊中體現型相似的有后裔體現型親本組合黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒甲×乙85289432甲×丁78626871乙×丙OO11334丁×戊OO4951A．甲、丙B．甲、戊C．乙、丙、丁D．乙、丙、戊13．豌豆種皮的灰色A對白色a是顯性，現將F1(雜合子)種植并持續(xù)自交。有關論述不對的的是A．F1植株上的種子種皮都是灰色B．F2植株上種子種皮灰色：白色＝3：1C．F1植株上的種子胚有三種基因型D．F2植株上種子的胚是純合子的也許性是1／214．細胞質遺傳體現為母系遺傳。下列對母系遺傳的說法最確切的是A．后裔性狀一定與母本相似B．后裔性狀由母本遺傳物質控制C．后裔不會發(fā)生性狀分離D．母系遺傳現象是由RNA決定的15．在基因工程中，限制性內切酶是一種重要的工具酶，這種酶A．是一種RNA分子B．重要存在于真核生物中C．能識別基因中非編碼區(qū)特定堿基序列D．自身的合成是受基因控制的16．下列有關加拉伯戈斯群島上分布著多種地雀的原因，不對的的是A．地理隔離是形成多種地雀的重要原因B．各島上的不一樣地雀出現了不一樣的突變和基因重組C．地雀形態(tài)構造的變化是新物種形成的標志D．不一樣地雀種群基因庫構成有差異17．一般在幼果生長時期，含量最低的植物激素是A．生長素B．赤霉素C．乙烯D．細胞分裂素18．正常生理條件下，下列過程發(fā)生在內環(huán)境中的是A．血糖的氧化分解B．血漿蛋白的合成C．抗原物質的降解D．乳酸鈉的生成19．右圖表達一種中樞神經元的聯絡方式，若在圖中箭頭處施一強刺激，則圖中a、b、c、d、e能檢測到興奮的有幾處A．2處B．3處C．4處D．5處20．剛剛痊愈的乙肝患者的血清中，含量比一般人高的物質是A．對應抗體B．組織胺C．脂蛋白D．轉氨酶21．摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現了一只白眼雄性個體。他將白眼♂與紅眼♀雜交，F1所有體現為紅眼。再讓F1紅眼果蠅互相交配，F2性比為1：1，紅眼占3／4，但所有♀全為紅眼，白眼只限于雄性。為理解釋這種現象，他提出了有關假設。你認為最合理的假設是A．白眼基因存在于X染色體上B．紅眼基因位于Y染色體上C．白眼基因體現出交叉遺傳D．紅眼性狀為隱性性狀22．某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題，下列調查的遺傳病與選擇的措施最合理的是A．白化病，在學校內隨機抽樣調查B．紅綠色盲，在患者家系中調查C．進行性肌營養(yǎng)不良，在市中心隨機抽樣調查D．青少年型糖尿病，在患者家系中調查23．下列有關影響酶反應速率(v)原因的研究中，條件控制——預期成果的關系合理的是A．有足夠的底物，溫度、pH等條件合適且恒定——v與酶濃度成正比B．酶濃度恒定，溫度、pH等條件合適且恒定——v與底物濃度成反比C．酶濃度和底物一定，在pH合適的條件下——v與溫度成反比D．酶濃度和底物一定，在溫度合適的條件下v與pH成正比24．以大量使用有機殺蟲劑為主的害蟲防治方略存在的危害不包括A．毒殺天敵，影響生物多樣性B．害蟲的抗藥性增強，引起害蟲再度爆發(fā)C．污染環(huán)境，危害人類健康D．所有殺死害蟲，影響生物圈的穩(wěn)態(tài)25．下列不屬于農民養(yǎng)豬時，提高能量傳遞效率的措施是A．雌雄混養(yǎng)B．選育優(yōu)良品種C．圈養(yǎng)，減小活動范圍D．閹割育肥26．下列生物現象中，重要與溫度原因親密有關的是A．梟的眼睛比一般的鳥類大諸多B．不一樣的鳥類在樹林中占有不一樣的棲息地C．北極狐與非洲大耳狐相比較，體形較大，外耳短D．沙漠中的駱駝刺地上部分只有幾厘米，根深卻到達15米二、選擇題：本題包括6小題，每題3分。共18分。每題有不止一種選項符合題意。每題全選對者得3分。其他狀況不給分。27．從成分、功能方面將細胞器進行歸類，合理的是A．能產生水的細胞器有線粒體、核糖體等B．可以產生［H］和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體C．能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有線粒體和葉綠體D．也許具有色素的細胞器有葉綠體和液泡等28．將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相似。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化狀況，繪制成如下圖的曲線，下列有關說法對的的是A．BC段較AB段CO2濃度增長減慢，是由于低溫使植物呼吸作用減弱B．C02濃度下降從DE段開始，闡明植物進行光合作用是從D點開始的C．FG段C02濃度下降不明顯，是由于氣孔關閉，葉片對CO2的吸取減少D．H點C02濃度最低，闡明此時植物對C02的吸取最多，光合作用最強29．下列屬于肝臟正常生理功能的是A．參與血糖平衡的調整B．將多出的脂肪轉變成為脂蛋白C．分化形成淋巴細胞D．脫氨基后將含氮部分轉化為尿素30．有科學家在試驗室里實現了“將人的卵細胞發(fā)育成囊胚”。請你大膽推測也許的成果是A．如囊胚真能發(fā)育成單倍體人，則該人不能生育B．假如通過克制中心體活動使染色體加倍，發(fā)育成的個體患遺傳病的概率大大增長C．如取囊胚細胞與精子融合，將發(fā)育成男性D．將卵細胞培育成囊胚時需要常常用胰蛋白酶處理細胞31．下列是某種培養(yǎng)基的構成：蛋白胨10g、乳糖5g、蔗糖5g、K2HP042g、蒸餾水1000mL。下列有關論述對的的是A．從化學成分看，屬于天然培養(yǎng)基B．具有三類營養(yǎng)成分C．適合于培養(yǎng)異養(yǎng)型微生物D．用于微生物的分離和鑒定32．某同學進行了如下試驗：向5尾體色一致的小型鯽魚腹腔注射0．5ml腎上腺素溶液，然后置于背光處，2h后發(fā)現鯽魚膚色變淡。下列有關這一試驗的論述合理的是A．試驗變量是腎上腺素，觀測指標是膚色深淺的變化B．缺乏對照組，對照組應與試驗組同法注射等量生理鹽水C．可以得出腎上腺素使皮膚色素細胞減少的結論D．為使試驗現象明顯，應選擇膚色較淺的魚作為試驗材料第Ⅱ卷（非選擇題共80分）三、非選擇題：本題包括10小題，共80分。33.（6分）下圖是嘌呤核苷酸生物合成的代謝途徑，當腺苷酸和鳥苷酸都積累過量時，就會克制酶②的活性。請據圖分析回答：（1）腺苷酸、鳥苷酸屬于谷氨酸棒狀桿菌的產物。（2）以上代謝過程中發(fā)生的調整方式屬于，這種調整作用叫做。（3）肌苷酸是重要的鮮味劑。生產中為了增長肌苷酸的產量，控制菌體代謝的措施是。（4）有科學家通過誘變育種獲得了不能合成酶④的谷氨酸棒狀桿菌突變株，培養(yǎng)該突變菌株時，基本培養(yǎng)基中必須加入少許的，以保證突變菌種的正常生活。34．（7分）用聯絡詞把概念之間故意義的聯絡表達出來的一種圖形叫做概念圖，由概念、連線和聯絡詞構成。聯絡詞和概念能體現一句話或一種觀點。下列是有關生態(tài)系統(tǒng)成分的概念圖（部分），①～⑦表達有關連線的序號，箭頭⑦的意義是“C是生態(tài)系統(tǒng)的重要成分”。請據圖分析回答：小麥小麥非生物的物質和能量生態(tài)系統(tǒng)生物群落非生物的物質ABC消費者空氣水腐殖質熱能太陽能酵母菌例如例如如如如包括包括由………………構成由……構成②①⑥⑤⑦被……運用④③產生水蚤（1）圖中C代表的是。寫出連線⑥上的聯絡詞。④（2）若①~④表達碳循環(huán)的有關連線，則“BC”表達B通過作用提供原料給C。若①~④表達能量流動的有關連線，則其中不應當畫出的箭頭聯絡是。④（3）生態(tài)系統(tǒng)的多種成分，通過緊密聯絡成一種統(tǒng)一的整體。根據此原理，可以合理巧接，實現農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內，以提高農產品的產量并減少環(huán)境污染。35．（8分）下圖一的A、B表達大豆、玉米兩種植物的葉片構造示意圖，圖二為這兩種植物在相似光照條件下的CO2—光合速率曲線，a、b、c、d為曲線Ⅱ上的點。請據圖分析回答：（1）圖一中具有無基粒的葉綠體的細胞是［］細胞。（2）圖二曲線上ab段和cd段限制光合作用的重要因子是。（3）圖二中表達玉米CO2－光合速率曲線的是；在夏季高溫、光照強烈和干旱的條件下，哪條曲線的光合速率下降更明顯？。（4）與施用化肥相比，增施農家肥能提高光合效率的重要原因是。（5）假定圖二表達的是兩種植物在15℃條件下的CO2-光合速率曲線，請在右圖中畫出大豆植物在25℃條件下的CO2-光合速率曲線走勢。36.（8分）現提供生長良好的菠菜，請就有關試驗回答問題：（1）提取菠菜葉片中的葉綠體色素，根據的原理是______________________________________________________。為了防止研磨時葉綠素遭到破壞，應向研缽中加入少許的___________（試劑）。（2）若要驗證菠菜屬于C3植物，請寫出運用雙面刀片、顯微操作器材等完畢的重要措施環(huán)節(jié)：____________________________________________________________________。（3）假如向菠菜葉綠體懸浮液置于透明密閉的玻璃鐘罩內，并一次性提供一定量的14CO2時，光下持續(xù)測定葉綠體中的14C3化合物的含量，預期成果是___________________________。（3）為了觀測葉綠體的形態(tài)和分布，某同學把撕取的菠菜葉片帶葉肉的下表皮置于載玻片上，直接用高倍鏡仔細觀測，未能到達試驗目的，請修改其重要的措施環(huán)節(jié)：___________________________________________________________________。37．（8分）二倍體植物柴油樹的種子榨出的油稍加提煉就可成為柴油。為了實現大規(guī)模生產，科學家在“神州六號飛船”上搭載了四株寶貴的試管苗。（1）為了獲得高產柴油品系，以幼苗作為試驗材料的理由是。（2）試管苗返回地面后，為了在短時間內擴大幼苗數量，應當運用技術，其中大部分植物的產油量（填“增長”、“減少”或“基本不變”）。（3）已知產油的代謝途徑如下：①既有AaBb的個體，為盡快獲得高產穩(wěn)產植物，選用的育種措施是。②若要運用枯草桿菌將“前體物質”轉化為柴油，提取目的基因的途徑之一是；形成重組質粒需要的工具有等；發(fā)酵過程需要嚴格控制溫度、pH等條件，由于環(huán)境條件的變化會影響菌種的。38.（8分）動物生物工程具有廣闊的應用前景，如生產藥物、培育優(yōu)良動物品種、生產人類移植器官等。請回答：（1）運用動物細胞融合技術建立的雜交瘤細胞，可以生產單克隆抗體。單克隆抗體化學性質單一、特異性強的原因是_____________________________________。雜交瘤細胞合成并分泌抗體的過程中，高爾基體的功能是__________________________________。（2）克隆哺乳動物可以用于繁育優(yōu)良性狀的家畜。與胚胎細胞作為供核細胞的克隆相比，“多利”羊的誕生，其突破之處在于供核細胞是______________。從主線上講，“多利”羊培育成功的原因是___________________________________________。（3）胚胎干細胞作為培育轉基因動物的受體細胞被移入囊胚中，胚胎將發(fā)育成只有部分細胞具有目的基因的“嵌合體”。這種嵌合體的后裔也許會丟失目的基因，原因是__________________________________。（4）胚胎干細胞在一定的細胞分化誘導劑的作用下，可以定向分化形成不一樣種類的細胞。細胞分化的實質是________________。39.（8分）下圖為人體內脂質代謝示意圖，①~⑧表達代謝途徑。請據圖分析回答：（1）圖中不也許發(fā)生的途徑是（填序號）。（2）能通過⑥過程合成類固醇激素的重要內分泌腺是，其合成直接受_______分泌的激素的增進。（3）⑦過程重要發(fā)生在人體的等器官中。⑧過程在細胞內發(fā)生的重要場所是___________。（4）過度蓄積脂肪導致肥胖。肥胖的直接原因是圖中代謝途徑存在著的量變關系（用數學式表達）。許多人借助于藥物減肥，一種稱為二硝基酚的減肥藥物，它的作用是使線粒體內膜對H+的通透性增長，制止ATP合成，從而使人的體重減輕。請你對這種藥物的安全性做出評價。。頭期刺激神經中樞胃期刺激頭期刺激神經中樞胃期刺激（擴張、化學）腸期刺激胃腺胃粘膜G細胞局部反射胃泌素胃泌素（1）頭期刺激是指食物等信號刺激頭面部的感受器如眼、耳、鼻、口腔、咽、食管等所引起的胃液分泌，則頭期引起胃液分泌的神經反射為，胃液分泌的效應器是。圖中所示的腸期刺激引起胃液分泌的調整形式屬于_____________________。（2）胃粘膜G細胞分泌的胃泌素通過途徑抵達胃腺。（3）食糜進入十二指腸后，胃蛋白酶不再具有催化蛋白質水解的作用，原因是。（4）頭期刺激停止后，雖然不存在胃期和腸期刺激，胃液分泌仍持續(xù)一段時間。若以小狗為試驗材料驗證之，則試驗組的處理措施是。41．（7分）已知A-a、B-b分別位于兩對同源染色體上，現用基因型為AABB與aabb的個體進行雜交，產生的F1再自交產生F2。試分析回答：（1）兩對等位基因的遺傳符合基因的定律。若兩對等位基因分別控制兩對相對性狀，則F2中雙顯性中雜合子占。（2）若兩對等位基因控制同一對相對性狀，且只要存在一種顯性基因，個體便體現為顯性，則F2的體現型比例為。若只有A、B同步存在，個體才體現為顯性，則F2的體現型比例為。（3）若A、B基因控制植物高莖，且兩者有互相加強作用，則F2中超高：高：矮的比例為。42.（11分）合適濃度的生長素能增進細胞的縱向伸長。對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說?！八嵘L”學說認為：生長素通過增進細胞分泌H+，進而增進細胞伸長。為了驗證酸對細胞伸長有增進作用，現提供六種不一樣pH值的系列緩沖液（pH5.0~6.0）、黑暗中萌發(fā)的小麥種子（如圖）若干、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的青霉素小瓶等器材和試劑，請完畢有關試驗設計并回答有關問題：（1）試驗設計：①試驗材料的處理：選擇長勢一致的小麥幼苗若干，用鑷子取下并切取圖中的段，放入中浸洗2h，作為試驗材料。②措施環(huán)節(jié)：A．B．……③預期成果：。（2）回答問題：不一樣于動物細胞，植物細胞若要伸長生長，必須擴大（構造），使之可塑性變大。

南通市高三第一次調研考試生物參照答案及評分原則一、選擇題：本題包括26小題，每題2分，共52分。每題只有一種選項符合題意。1．B2．A3．D4．A5．B6．D7．B8．B9．C10．B11．D12．D13．D14．B15．D16．C17．C18．D19．C20．A21．A22．B23．A24．D25．A26．C二、選擇題：本題包括6小題，每題3分，共18分。每題有不止一種選項符合題意。每題全選對者得3分，其他狀況不給分。27．ABD28．AC29．ABD30．AB31．AC32．AB三、非選擇題:本題包括10小題，共80分。33．（6分）（1）初級（2）酶活性的調整反饋調整（3）通過人工誘變等措施，選育出不能合成酶④、酶⑥的菌種（或變化微生物的遺傳特性）（2分）（4）腺苷酸琥珀酸或腺苷酸34．（7分）（1）生產者固定（只要合理均給分）（2）分解④（3）能量流動和物質循環(huán)食物鏈能量和物質的多級運用35．（8分）（1）6維管束鞘（2）CO2濃度（3）ⅡⅠ（4）農家肥經分解者的分解，為光合作用提供CO2和某些必需的礦質元素（2分）(5)（2分）36．（8分）（1）葉綠體中的色素可以溶解在有機溶劑（丙酮）中CaCO3（2）制作葉橫切的臨時裝片，在顯微鏡下觀測有無“花環(huán)型”構造（2分）（3）先上升后下降（2分）（4）制作臨時裝片時應先滴加清水并蓋上蓋玻片，觀測時應先用低倍顯微鏡觀測找到葉片細胞，然后再用高倍顯微鏡仔細觀測（2分）37．（8分）（1）幼苗期細胞分裂旺盛，較易獲得突變基因（2）植物組織培養(yǎng)基本不變（3）①單倍體育種②以信使RNA為模板逆轉錄形成DNA（根據蛋白質中氨基酸序列推測出構造基因的核苷酸序列，再用單核苷酸為原料人工合成）限制性內切酶、DNA連接酶（2分）生長繁殖和代謝產物的形成38．（8分）（1）一種B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體對蛋白質進行加工和轉運（2）高度分化的體細胞體細胞核中包具有該物種所特有的全套遺傳物質，均有發(fā)育成為完整個體所必需的所有基因（細胞核具有全能性）（3）嵌合體的兩性生殖細胞中不一定具有目的基因（2分）（4）基因在特定的時間和空間條件下的選擇性體現（2分）39．（9分）（1）③（2）性腺垂體促性腺（3）肝臟和肌肉線粒體（4）①＋②>④＋⑥＋⑦這種藥物由于使人體ATP的合成受阻，會影響人體內正常的能量供應，從而影響人體正常生命活動，對人體不安全（2分）40．（8分）（1）條件反射和非條件反射運動神經末梢及胃腺激素調整（體液調整）（2）血液循環(huán)（3）微堿性環(huán)境中使胃蛋白酶失活（2分）（4）將小狗食管切斷后喂食，讓食物經口腔進入食管后流出體外而不進入胃，觀測并分析胃液分泌狀況（2分）41．（7分）（1）分離定律和自由組合（2分）8/9（2分）（2）15:19:7（3）9:6:142．（11分）（1）①b蒸餾水（清水）②A.取6種不一樣pH值的緩沖液和蒸餾水各2mL，分別裝入7只潔凈的青霉素小瓶（編號）中，將試驗材料吸干表面水分后，每瓶投入10段。每組分別設3個反復。（2分）B．將各小瓶加蓋后置于合適條件下培養(yǎng)。（2分）C．定期取出各瓶中胚芽鞘切段，用刻度尺測量切段的長度并記錄。（2分）③在一定范圍內酸性越強，細胞伸長越明顯（2分）（2）細胞壁南通市高三生物一模試題評講提議1．考察對多種化學物質的元素構成理解，并作出對的的判斷。糖類只含C、H、O三種元素。2．葉綠體基質是進行暗反應的場所，消耗ATP，而不產生ATP。3．考察學生對DNA噬菌體侵染細菌試驗的原理、措施以及試驗的指導思想的理解。在此試驗中，沉淀物中具有較強的放射性，闡明放射性物質已經進入細菌，標識的應當是噬菌體的DNA。標識DNA應當用32P。噬菌體是一種病毒，是專性寄生生物，不能用一般培養(yǎng)基培養(yǎng)。4．本題規(guī)定學生可以分析概念圖，理解概念、聯線和聯絡詞之間的含義，并形成知識的網絡構造。5．規(guī)定理解固氮微生物的構造、代謝特點、生活習性以及固氮基因的分布。6．理解根對礦質元素吸取速率的影響原因，注意從內因和外因兩個角度分析。根尖的年齡和土壤通氣量影響呼吸作用，從而影響能量供應，影響積極運送吸取礦質離子。根毛數量的多少決定了根吸取礦質元素的表面積的大小，也會影響離子吸取的速率。蒸騰作用重要影響水分的吸取，對礦質離子的影響不大。7．考察學生對光合作用的過程的理解，NADP+在光合作用過程中參與光反應的進行，接受H＋和電子生成NADPH。NADPH在暗反應中提供氫，又產生NADP+，因此在光合作用過程中NADP+總是從葉綠體基質向囊狀構造薄膜轉移。8．考察學生解讀曲線圖獲取信息的能力。本題的關鍵是在25℃和15℃的條件下比較金魚的耗氧率時，沒有考慮其他條件與否相似。9．考察營養(yǎng)與健康，懂得必需氨基酸的含義和種類，解釋合理營養(yǎng)的有關措施。玉米面中缺乏必需氨基酸賴氨酸，而大豆中有豐富的賴氨酸，所認為了使攝取的氨基酸種類愈加全面，是營養(yǎng)愈加合理，食物要多樣化。10.考察病毒的構造特點、生活方式以及病毒在基因工程中的作用以及免疫的有關內容，綜合性較強。病毒的衣殼是由蛋白質構成的，而性狀是由遺傳物質決定的。病毒是專性寄生的生物，沒有自己的獨立的代謝系統(tǒng)和蛋白質合成系統(tǒng)。細胞免疫只能使被病毒侵染的細胞破裂，釋放病毒，而不能清除病毒，病毒的最終清除要靠抗體。11.本題規(guī)定學生掌握減數分裂過程中染色體變化的規(guī)律，并對人體細胞減數分裂過程中染色體形態(tài)種類作出對的的判斷。初級精母細胞中具有22對常源染色體和1對異型的性染色體，因此有24種形態(tài)的染色體；次級精母細胞中不再存在同源染色體，因此有形態(tài)、大小各不相似的23條染色體。12.運用基因的自由組合定律，解釋、解讀有關試驗數據，并作出科學的判斷。解題時可從后裔的體現型和數據入手，突破口是隱性性狀的個體?？梢苑謩e只考慮一對相對性狀的遺傳，根據分離定律處理問題。13.本題解題的關鍵是弄清種皮、胚與親本的關系。F1植株上結出的種子的種皮是F1的構造，胚屬于F2。14.精確理解母系遺傳的含義。母系遺傳后裔的形狀是由母本遺傳物質決定的，不過性狀與母本并不一定相似，如用花斑紫茉莉作母本時，后裔會出現綠色、白色和花斑色的性狀。15.精確理解限制性內切酶的分布、化學本質、功能及合成過程。限制性內切酶是一種蛋白質分子，重要存在于微生物體內，能識別特定的堿基序列并進行切割，這種堿基序列不一定存在于非編碼區(qū)中。16.對的解釋物種形成的原因，尤其是地理隔離與生殖隔離的比較、物種形成的三個基本環(huán)境的理解。物種形成的標志是出現生殖隔離。17.考察多種植物激素的功能。乙烯具有增進果實成熟的作用，因此在幼果時期含量較少。18.內環(huán)境是指細胞外液。生物體內蛋白質的合成是在核糖體中進行的，血糖的分解是在細胞質基質和線粒體中進行的，抗原物質的降解是被吞噬細胞吞噬后進行的，乳酸鈉的生成是在血漿中進行的。19.從圖中獲取有效信息，結合興奮在神經纖維上的傳導以及在神經元之間傳導的特點作出判斷。興奮的傳導在神經纖維上是雙向的，在突觸中是單向的。有ebad到處會測到興奮。20.理解體液免疫的過程及特點，并能運用這些知識處理有關的生物學問題，被乙肝病毒感染后，體內會產生對應的抗體，并保留一定的時間。21.結合摩爾根的研究過程，引導對科學史的關注，并通過度析，考察對生物問題進行初步探究的能力。本題重要考察學生的科學素養(yǎng)，一對相對性狀的遺傳與孟德爾的雜交試驗現象出現不一樣，且與性別緊密有關，就要想到基因與性染色體之間的關系。22.理解確定調查對象的基本準則，科學選擇遺傳病調查的基本措施。調查遺傳病時，最佳選擇單基因遺傳病，這樣遺傳狀況相對簡樸，輕易找到規(guī)律。由于遺傳病的發(fā)病率較低，因此隨機調查發(fā)現遺傳病的狀況并不多見，因此最佳是找到有遺傳病的家族進行調查。23.以影響酶反應速率原因的研究為載體，規(guī)定對條件控制——預期成果的關系做出恰當的評價，并做出精確的判斷。在多種條件都很合適的狀況下，酶越多，反應越快。酶的催化會受溫度和pH的影響，并且均有最適溫度和最適pH。24.大量使用農藥的危害諸多。規(guī)定學生全面理解。25.結合生產實踐，理解能量流動的特點以及提高能量傳遞率的措施?；祓B(yǎng)會加強中內斗爭，增長能量消耗。26.結合詳細實例，理解溫度對生物形態(tài)構造、生理、分布等的影響。梟的視覺敏銳，是與光照有關的，鳥類在樹林中的分布是與食物有關的，沙漠中的植物的適應是與水有關的。27.本題規(guī)定從成分、構造、功能等方面將細胞器進行合理的歸類并作出精確的判斷。28.對的解讀曲線圖，結合影響光合作用