2023年初中語文必背古詩詞知識清單：27、行路難（其一）

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行路難(其一)【原文呈現(xiàn)】金樽(zūn)清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸（zhù）不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。【注】①加粗標(biāo)紅字是易錯(cuò)字。②畫線句是中考高頻考查句?！咀g文】金杯中的美酒一斗價(jià)十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。但心情愁煩使得我放下杯筷，不愿進(jìn)餐。拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡過黃河，堅(jiān)冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。遙想當(dāng)年，姜太公磻溪垂釣，得遇重才的文王；伊尹乘舟夢日，受聘在商湯身邊。人生的道路何等艱難，何等艱難，歧路紛雜，真正的大道究竟在哪邊？堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天?！咀骷液喗椤坷畎?，字太白，號青蓮居士。唐朝詩人，有“詩仙”、“詩俠”之稱,是中國文學(xué)史上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩人?！緦懽鞅尘啊抗?42年（天寶元年），李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。【內(nèi)容賞析】這首詩抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難后的感慨。詩的開始寫朋友出于對李白的深情厚意，出于對這樣一位天才被棄置的惋惜，不惜千金，設(shè)下盛宴為之餞行。停杯投箸、拔劍四顧、心緒茫然，這一串動(dòng)作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化。但是，詩人并沒有甘于消沉，而是從呂尚和伊尹的遭遇中得到了信心。雖然現(xiàn)實(shí)是那么得艱難，道路是那么得渺茫，但詩人的倔強(qiáng)自信和積極用世的強(qiáng)烈要求，終于使他最終擺脫了歧路彷徨的苦悶，相信終有一天會(huì)達(dá)到理想的彼岸。全詩蘊(yùn)意波瀾起伏，跌宕多姿。跌宕起伏的感情，跳躍式的思維，高昂的氣勢，獨(dú)特的藝術(shù)魅力，成為后人廣為稱頌的千古名篇。【主旨】本詩抒發(fā)了詩人對朝廷黑暗、仕途艱難的抑郁不平的激憤之情，反映了詩人身處逆境時(shí)的苦悶和不屈不撓的追求與探索精神?！久滟p析】長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。賞析：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”暗指詩人終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，表現(xiàn)出詩人“長風(fēng)破浪”的堅(jiān)定信念和滄海揚(yáng)帆的勇氣，抒發(fā)了詩人政治上遭遇挫折后的憤激之情，以及詩人準(zhǔn)備沖破一切阻力，不斷追求的樂觀積極的心態(tài)?！眷柟逃?xùn)練】一、理解性默寫。1.《行路難》中表現(xiàn)詩人在人生路上遭遇艱難險(xiǎn)阻而壯志難酬的詩句是“

，

”。2.《行路難》中的“

，

”兩句表現(xiàn)了作者為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而勇于奮斗、戰(zhàn)勝挫折的豪邁氣概和樂觀精神。3.《行路難》中的“

，

”兩句運(yùn)用歷史典故，表現(xiàn)了詩人希望有朝一日能像古人那樣建立一番偉大功業(yè)的心愿。4.《行路難》中作者用夸張的手法寫宴席之奢侈的句子是“

，

”?！敬鸢浮?.欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山2.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海3.閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊4.金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬錢二、賞析（一）閱讀下面一首詩，完成下列小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1．請任選一個(gè)角度賞析詩中的畫線句。行路難！行路難！多歧路，今安在？2．“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔菑V為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？【答案】1．示例一：用感嘆句、問句，表達(dá)詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘。示例二：用感嘆號、問號，表達(dá)詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘。示例三：用反復(fù)和設(shè)問的修辭方法，表達(dá)詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘。示例四：連用四個(gè)三字句，節(jié)奏短促，表達(dá)詩人內(nèi)心的焦灼與苦悶。（任選—個(gè)角度，賞析合理即可。）2．示例一：在處于困境或遭遇挫折時(shí)。因?yàn)檫@句話可以用來激勵(lì)自己或別人，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)定信心，鼓起前行的勇氣。示例二：在想要奮起前行、追逐夢想時(shí)。因?yàn)檫@句話可以用來鼓舞自己或別人，堅(jiān)定信心，揚(yáng)帆起航。（言之成理即可。）【解析】1．本題考查學(xué)生的詩歌賞析能力。注意要求，任選一個(gè)角度，可以從標(biāo)點(diǎn)符合的角度。如：用感嘆號、問號，表達(dá)詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘；可以從句式的角度：用感嘆句、問句，表達(dá)詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘；可以從修辭的角度：用反復(fù)和設(shè)問的修辭方法，表達(dá)詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘；可以從詩歌情感的角度：四句節(jié)奏短促、跳躍，完全是急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨(dú)白，逼真地傳達(dá)出進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。2．本題考查學(xué)生對詩歌的理解。結(jié)合詩句含義分析所用的環(huán)境。本句翻譯為：“相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前”，抒寫了詩人在長安歷經(jīng)仕途險(xiǎn)惡時(shí)的深切體驗(yàn)，表現(xiàn)了詩人擺脫苦悶、相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的自信與樂觀。故人們往往在身處逆境、苦悶時(shí)自我安慰、自我鼓勵(lì)時(shí)引用它。（2022·湖北襄陽中考）（二）古代詩歌賞析行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1.

對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.

這首詩以敘事開篇，漸而過渡到抒情，表現(xiàn)了悲憤中的一種豪邁氣概。B.

詩人用“斗十千”“直萬錢”這種比喻的手法營造出歡樂的宴飲氣氛。C.

“閑來”兩句用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人期望有朝一日能夠一展宏才、有為當(dāng)世。D.

全詩生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了詩人苦悶、惆悵、徘徊、昂揚(yáng)等復(fù)雜的情感變化。2.

班刊《名詩佳句欣賞》欄目正在向同學(xué)們征集對《行路難（其一）》最后兩句的賞析，請你運(yùn)用所學(xué)知識從內(nèi)容和情感兩個(gè)角度進(jìn)行賞析?！敬鸢浮?.B2.

示例一：這兩句詩寫的是：終有一天，我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起高高的帆，遠(yuǎn)渡碧海青天。表達(dá)了詩人在沉郁中振起，堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。示例二：最后兩句，言乘風(fēng)破浪，云帆渡海，又奮發(fā)振作，情緒高昂，表現(xiàn)出一往無前的精神。【解析】1.考查對詩文內(nèi)容的理解。B.有誤，詩的開頭“斗十千”“直萬錢”這是一種夸張的寫法，其目的不是在營造歡樂的宴飲氣氛，而是為接下來寫感情的激蕩變化做鋪墊。故選A。2.考查對詩句的賞析。根據(jù)題目要求，要從內(nèi)容和情感兩個(gè)角度賞析“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。這兩句詩的意思是：盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。結(jié)合“賜金放還”的背景，詩句既顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實(shí)對詩人的宏大理想抱負(fù)的阻遏，反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和不平；同時(shí)又突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對人生前途充滿信心的樂觀豪邁氣概。據(jù)此理解賞析作答。附：九年級上冊語文課內(nèi)古詩詞賞析題大全01

行路難（其一）（唐·李白）【原文】金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。【譯文】酒杯里盛著價(jià)格昂貴的清醇美酒，盤子里裝滿價(jià)值萬錢的佳肴。但心情愁煩使得我放下杯筷，不愿進(jìn)餐。拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡過黃河，堅(jiān)冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。遙想當(dāng)年，姜太公磻溪垂釣，得遇重才的文王；伊尹夢見乘船經(jīng)過太陽旁邊，受聘在商湯身邊。人生的道路何等艱難，何等艱難，歧路紛雜，真正的大道究竟在哪邊？堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天?！举p析】這首詩一方面抒發(fā)了詩人理想得不到實(shí)現(xiàn)的抑郁苦悶之情，另一方面又表現(xiàn)了詩人昂揚(yáng)樂觀、積極進(jìn)取的精神。詩的前四句寫朋友出于對李白的深厚友情，出于對這樣一位天才被棄置的惋惜，不惜金錢，設(shè)下盛宴為他餞行。停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁,感情的激蕩變化。接著兩句緊承“心茫然”，正面寫“行路難”。詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具有比興的意味。結(jié)尾兩句表達(dá)了詩人在沉郁中振起，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣，堅(jiān)定“長風(fēng)破浪”的信心，表現(xiàn)了詩人的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。這首詩在題材、表現(xiàn)手法上都受到鮑照《擬行路難》的影響，但卻青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。兩人的詩，都在一定程度上反映了封建統(tǒng)治者對人才的壓抑，而由于時(shí)代和詩人精神氣質(zhì)方面的原因，李詩卻揭示得更加深刻強(qiáng)烈，同時(shí)還表現(xiàn)了一種積極的追求、樂觀的自信和頑強(qiáng)地堅(jiān)持理想的品格。因而，和鮑作相比，李詩的思想境界就顯得更高?！局黝}】抒寫了世路艱難、功業(yè)難建的苦悶心情。詩以“行路難”比喻世道險(xiǎn)阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒；但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天會(huì)施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。苦悶與追求、失望與希望，交錯(cuò)地反映在這首詩中?！緦懛ā浚?）敘事開篇，夸張的手法。用夸張的筆法，寫“金樽清酒”，“玉盤珍饈”的宴飲，詩人卻停杯，投箸，拔劍不能飲，心茫然。（2）聯(lián)想，用典。詩人想“渡黃河，登太行”，但是“冰塞川，雪滿山”，這是象征人生道路的艱難，寓含一種無限的悲憤?，F(xiàn)實(shí)之路雖然坎坷，但夢還在，理想還在。詩人聯(lián)想到呂尚未遇文王時(shí)，曾在渭水的磻溪垂釣；伊尹受湯聘前，曾夢見乘舟經(jīng)過日月旁邊，呂尚伊尹最后他們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這兩個(gè)典故表達(dá)詩人要像他們那樣有為于當(dāng)世。（3）直接抒情。詩的結(jié)尾，用典表達(dá)要像宗愨那樣，乘長風(fēng)，破萬里浪，施展自己的政治抱負(fù)。在沉郁中振起，相信自己必然會(huì)有施展才能的時(shí)候。【常見考題】一、理解性默寫1.《行路難》（其一）中，表現(xiàn)作者對理想執(zhí)著追求，對未來充滿希望的句子是：

2.《行路難》（其一）表現(xiàn)詩人在追求理想的道路上充滿艱難險(xiǎn)阻的詩句是：

3.《行路難》中寫出作者內(nèi)心愁苦的語句是：

4.《行路難》中借用兩個(gè)典故表達(dá)了作者渴望回到君王身邊的語句是：

5.面對人生中的困難和挫折，我們要像李白《行路難》里說的那樣，對未來充滿信心和希望：

【答案】1.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。3.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。4.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。5.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。二、閱讀理解1.“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么？答：

2.展開合理想象和聯(lián)想，描繪“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”所展現(xiàn)的畫面。答：

3.后世認(rèn)為，南朝詩人鮑照的《擬行路難》對李白的《行路難》（其一）影響很大，但李白的詩作卻能“出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，請結(jié)合下面例句作簡要分析?！纠洹繉Π覆荒苁?，拔劍擊柱長嘆息?！U照《擬行路難》停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。——李白《行路難》（其一）答：4.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”運(yùn)用了哪兩個(gè)典故？其用意是什么？答：

5.詩句“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”運(yùn)用典故表達(dá)了詩人怎樣的愿望？請簡要分析。答：6.簡要分析“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！币痪?。答：

7.詩中的“顧”“濟(jì)”是什么意思？請選擇一個(gè)回答。答：8.聯(lián)系全詩，談?wù)勀銓Α伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！币痪涞睦斫?。答9.“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔菑V為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？答：10.“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？答：

11.“行路難！行路難！多歧路，今安在？”在句式上有什么特點(diǎn)？有什么表達(dá)作用？答：12.本詩題為“行路難”，但縱觀全詩，詩人的人生態(tài)度是怎樣的？請舉例說明。答：

。13.本詩具有強(qiáng)烈的抒情色彩，情感起伏變化一波三折。下面是同學(xué)整理的情感變化圖，請結(jié)合詩意，將空白處補(bǔ)充完整。答：14.詩的最后兩句是詩人唱出的最強(qiáng)音，歷來被人們廣泛引用。請說說為什么人們在身處逆境，失意苦悶時(shí)常常引用它來自我勵(lì)志？答：15.透過全詩，你看到了一個(gè)什么樣的詩人形象？答：

。16.選出下列對李白的《行路難（其一）》賞析有誤的一項(xiàng)（

）A.詩的一二句用夸張筆法營造歡樂宴飲氣氛，與三四句詩人的悲苦情緒形成反差。B.詩的五六句用“冰塞川”“

雪滿山”這樣形象化的語言，寫出了仕途的艱難。C.詩的七八句用姜尚、伊尹的典故，表達(dá)詩人一展宏才的愿望和有為于當(dāng)世的政治理想。D.整首詩始終籠罩在苦悶、惆悵的情緒中，最后兩句表明詩人對前途仍有所期待。17.下列對詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.本詩是一首樂府古題，李白在詩中抒發(fā)了懷才不遇的情懷，悲憤中不乏豪邁氣概。B.詩的開頭兩句用夸張的筆法營造歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人被賞識的愉悅心情。C.“閑來'兩句運(yùn)用典故,詩人期望有朝一日得到明君重用,宏偉的抱負(fù)得以施展。D.這首詩是以浪漫的筆法來書寫作者人生感慨和精神追求的。18．下面橫線處填入內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（

）《行路難》是①

詩人李白創(chuàng)作的一首以七言為主的

②

詩，表現(xiàn)出詩人的

③

。A.①唐代

②樂府

③壯志豪情

B.①唐代

②格律

③淡泊曠達(dá)C.①宋代

②格律

③淡泊曠達(dá)

D.①宋代

②樂府

③壯志豪情19.對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場面，反襯詩人悲憤、失望的情緒。B.“欲渡”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩人想有所作為但事與愿違，志向難以實(shí)現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。C.“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。D.末尾兩句是全詩的最強(qiáng)音，表現(xiàn)詩人擺脫苦悶，相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂觀與自信。20.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.這首古詩主要抒發(fā)了詩人在政治上遭遇挫折后的憤激之情，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。B.詩歌以敘事開篇，第一二句營造了歡樂的宴飲氣氛；三四句急轉(zhuǎn)直下，“停杯投箸”“拔劍四顧”寫出了詩人內(nèi)心的抑郁和苦悶。C.第五六句用“冰塞川”“雪滿山”比喻仕途的艱難，形象化的語言中蘊(yùn)含無限的失意；第七八句詩人巧用呂尚和伊尹的典故，進(jìn)一步抒發(fā)了政治失意的悲憤之情。D.“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保娙讼嘈疟M管前路障礙重重，但總有一天會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪，沖開險(xiǎn)阻，到達(dá)理想彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。21.對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。B.詩人面對美酒佳肴卻“停杯投著”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的迷惆痛苦。C.“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故。表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。D.詩人反復(fù)感嘆“行路難”，唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲?！敬鸢浮?.描寫了隆重而豐盛的宴會(huì)場面。反襯詩人悲憤、失望的心情。2.他端起酒杯，卻把酒杯推開了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因?yàn)榫窨鄲?，所以眼前擺著這么多美味佳釀，也難以咽下。他離開坐席，拔出寶劍，舉目四顧，心中茫然。3.示例：李詩雖從鮑詩脫胎而來，但李詩加入了“停杯投箸”的形象刻畫和“四顧心茫然”的心理描摩，更能生動(dòng)地展現(xiàn)詩人苦悶的精神世界。4.一是引用了姜太公渭水河邊垂釣，遇周文王，被重用的典故;二是引用了伊尹夢見自己乘船經(jīng)過日月之旁，不久受到國君重用的典故。詩人的用意是為了表明他雖遭權(quán)貴的排擠，但對從政仍有所期待，仍希望有一天會(huì)被朝廷起用，為國家做出一番事業(yè)。5.“像姜尚垂釣碧溪，閑待東山再起，又像伊尹做夢，乘船經(jīng)過日邊。”詩人借用呂尚和伊尹的典故，表達(dá)了希望得到統(tǒng)治階級的重視和任用，施展才華和抱負(fù)的思想感情。6.詩人用“長風(fēng)破浪”“濟(jì)滄海”來比喻自己的政治思想一定能實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念，表現(xiàn)了詩人在失意中仍懷有希望，形象地展現(xiàn)了詩人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。7.“顧”意思是：看?！皾?jì)”意思是：渡過。8.盡管前路障礙重重，但我相信仍將會(huì)有一天，我一定能乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。也就是說：總會(huì)有一天，能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。突出了詩人積極樂觀的人生態(tài)度、對遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著追求和實(shí)現(xiàn)愿望的堅(jiān)定信念。9.①人們往往在身處逆境、苦悶時(shí)自我安慰、自我鼓勵(lì)時(shí)引用它。②因?yàn)檫@兩句詩抒寫了詩人在長安歷經(jīng)仕途險(xiǎn)惡時(shí)的深切體驗(yàn)，表現(xiàn)了詩人擺脫苦悶、相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的自信與樂觀。10.這兩句話充滿對現(xiàn)實(shí)理想的堅(jiān)定信念；表現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。11.用了四個(gè)三字短語，節(jié)奏短促，反復(fù)詠嘆；表達(dá)了詩人對理想抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的感嘆或感慨、迷茫。12.積極、樂觀，對前途充滿信心。如結(jié)尾“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眱删?。13.①惆悵

②希冀14.因?yàn)檫@兩句詩體現(xiàn)出一種奮發(fā)振作、一往無前的精神，以及相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂觀與自信。（意思對即可）15.一個(gè)雖飽含苦悶，憤懣迷茫之情，卻又充滿信心，執(zhí)著地追求理想，滿身豪氣的詩人形象。16.D（整首詩始終籠罩在苦悶惆悵的情緒中說法錯(cuò)誤）17.B

18．A（選A得2分，選B或D得1分，選C不得分。）19.C（【解析】本題的考查詩歌的寫作技法、內(nèi)容、意境、思想感情等多個(gè)方面能力。因而要求考生在復(fù)習(xí)時(shí)對知識的掌握要全面而準(zhǔn)確，解答這類選擇題應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：①看是否曲解原意，張冠李戴。②看是否隨意引申、任意拔高或貶低。③看是否以假亂真，魚目混珠。④看是否無中生有，橫生枝節(jié)，即備選項(xiàng)的表述結(jié)論，在詩中找不到佐證材料，找不到根據(jù)。⑤看是否以偏概全，故意反說，如將某句詩的特點(diǎn)說成是全詩的特點(diǎn)，將委婉含蓄說成直抒胸臆，把視覺說成聽覺等。ABD正確；C有誤，“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人渴望重新得到重用而不是對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往；故選：C。）20.

C

21.

C02

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（唐·劉禹錫）【原文】巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。【譯文】巴山楚水一帶荒遠(yuǎn)凄涼，度過了二十三年淪落的光陰。回到家鄉(xiāng)后，熟悉的人都已逝去，只能哼唱著向秀聞笛時(shí)寫的《思舊賦》來懷念他們，而自己也成了神話中那個(gè)爛掉了斧頭的人，已無人相識，真令人恍如隔世啊。在沉舟旁邊有上千條船爭相駛過，枯敗的病樹前萬棵綠樹生機(jī)勃發(fā)。今天聽到你為我作的那一首詩，就借這杯美酒重新振作起精神吧?！举p析】這首詩既表現(xiàn)了詩人對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。詩的首聯(lián)以傷感低沉的情調(diào)，回顧了詩人的貶謫生活?！捌鄾龅亍焙汀皸壷蒙怼睂懗隽嗽娙吮毁H謫、遭棄置的境遇，也表達(dá)了詩人無限心酸和憤懣不平的心情。頷聯(lián)，借用典故暗示詩人被貶時(shí)間之長，表達(dá)了世態(tài)的變遷以及回歸以后生疏而悵惘的心情。前一句借用“聞笛賦”的典故表達(dá)了詩人對故人已逝的傷痛之情；后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間之久，又抒發(fā)了對歲月流逝、人事變遷的感嘆。頸聯(lián)是全詩感情升華之處，也是傳誦千古的警句。詩人運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)出他豁達(dá)的胸襟。本意是以“沉舟”“病樹”比喻自己，是詩人抒發(fā)遭遇貶謫的感慨，但其中包含著事物新陳代謝的哲理，使詩句具有一個(gè)普遍意義。后人用此詩句，指新生事物無比美好，社會(huì)總是向前發(fā)展，新事物必將取代舊事物的哲理。尾聯(lián)是點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)明酬贈(zèng)之意，表現(xiàn)了詩人重新投入生活的意愿和堅(jiān)韌不拔的意志。全詩起伏跌宕，沉郁中見豪放，是酬贈(zèng)詩之上品！【主題】顯示自己對世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)襟懷，表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀精神，同時(shí)又暗含哲理，表明新事物必將取代舊事物?！緦懛ā浚?）頷聯(lián)用典故。“聞笛賦”表達(dá)深沉的懷舊之情?！盃€柯人”說明自己貶謫時(shí)間太久，此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊時(shí)光景了。（2）頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”自比（比喻），生動(dòng)地表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度，客觀揭示了新陳代謝萬象更新的自然規(guī)律。表現(xiàn)出豁達(dá)的胸懷。后人常引用這兩句來說明：沒落的事物，就由它沒落吧；新生的事物，依然要按著自己的規(guī)律發(fā)展下去。（3）此詩感情沉郁，但前后感情基調(diào)不同，前四句（低沉悲憤），后四句（高昂樂觀），前后形成鮮明的對比?！境Ｒ娍碱}】一、理解性默寫1.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：

，

。2.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情的詩句是：

，

。3.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中擺脫現(xiàn)實(shí)處境，展望未來風(fēng)光，借景物變化暗示社會(huì)的發(fā)展的詩句是：

，

。4.既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神的是：

，

。5.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是：

，

?！敬鸢浮?.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。2.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。3.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。4.今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。5.巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。二、閱讀理解1.這是一首酬答贈(zèng)言詩，是劉禹錫和

（填姓名）揚(yáng)州相會(huì)時(shí)所作。2.閱讀詩歌，在橫線處填上合適的詞語，使上下文語意連貫、一致。這首詩歌情感豐富，富于變化。首聯(lián)盡述詩人被放逐凄涼之地的

①

；頷聯(lián)則借典故表達(dá)孤身歸來、物是人非的

②

；而頸聯(lián)格調(diào)卻發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，我們感受到了詩人樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度；詩歌的尾聯(lián)，詩人在感激好友之際，也表達(dá)了共勉之意。整首詩沉郁中見豪邁，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。3.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句詩，表達(dá)了詩人

的人生態(tài)度，后人常用來揭示

的哲理。4.詩中寫新陳代謝不可抗拒的一聯(lián)是

。這一聯(lián)的意思是：

。5.本詩借“

”和“

”兩個(gè)典故，表達(dá)了詩人對自己懷才不遇、屢遭貶謫及回到家鄉(xiāng)物是人非的感嘆之情。6.詩的尾聯(lián)其實(shí)是點(diǎn)睛之筆，不能忽略?！伴L精神”三字含義深刻，表現(xiàn)了詩人

的氣概。7.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》詩的開頭兩句“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”是什么意思？表達(dá)了怎樣的心情？答：8.詩歌第一、二聯(lián)起什么作用？答：

9.詩人用“聞笛賦”“爛柯人”這二個(gè)典故，分別有什么用意？答：10.詩歌第三聯(lián)（頸聯(lián)）用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：11.本文運(yùn)用了典故，請把它找出來。并說說所表達(dá)的感情。答：

12.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的本意和比喻義是什么？含有怎樣的哲理？答：

13.簡析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”為什么會(huì)成為千古名句。答：14.請描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面，并揭示詩句的含義。答：

15.白居易極其欣賞這首詩的頸聯(lián)，稱贊它“神妙”。這一聯(lián)景、情、理結(jié)合，將思想性和藝術(shù)性巧妙融為一體。請你任選角度賞析此聯(lián)。答：

16.請簡要賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩。答：

17.從內(nèi)容和情感兩方面，賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句體現(xiàn)“酬和詩”的特點(diǎn)。答：18.優(yōu)秀的詩歌作品往往通過鮮明生動(dòng)的形象來表現(xiàn)哲理。請找出這首詩歌中用具體形象闡述道理的句子，并簡要分析。答：

19.對這首詩的賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A.詩題中的“樂天”是大詩人白居易的字。劉禹錫在揚(yáng)州遇到白居易，酒宴上白居易寫了一首詩對劉禹錫被貶遭遇表示了深切同情與關(guān)懷，詩人就寫了這首詩來答謝。B.首聯(lián)兩句盡寫自已被貶遭遇之情，但詩人并不直率傾訴自已無罪而長期遭貶的強(qiáng)烈不平，而是通過“凄涼地”和“棄自身”這些富有感情色彩的字句來表達(dá)，使詩歌具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。C.“懷舊”句表達(dá)了詩人對受害戰(zhàn)友王叔文的悼念，“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆，用典故貼切、感情深沉。D.這首詩中的千古名句是頷聯(lián)，意思是：個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是向前發(fā)展的，末來肯定比現(xiàn)在好。它一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。20.下列對詩作賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A.首聯(lián)“凄涼地”三個(gè)字，舉重若輕，一語帶過了多少艱辛！“棄置身”則點(diǎn)明被貶謫、被“拋棄”，字里行間流露出無限的辛酸與悲涼。B.頷聯(lián)用“聞笛賦”“爛柯人”的典故寫詩人被貶歸來的感觸：昔日友人，多已離世，如今孤身歸來，物是人非，悲痛悵惘之情，油然而生。C.頸聯(lián)詩人以“千帆”“萬木”自比，選取“沉舟”與“千帆”，“病樹”與“萬木”兩兩相對的意象，表現(xiàn)天地萬物新陳代謝、生生不息的活力。D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，既有對友人的感謝之情，也含共勉之意。全詩感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的感染力。21.下面對詩歌理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.這首詩是作者寫給白居易的回贈(zèng)之作，曲折地表達(dá)了詩人遭受政敵打擊，長期遠(yuǎn)貶異地的憤慨不平的心情。B.一、二句回首往事，抒發(fā)感慨并點(diǎn)明酬答題意。從空間和時(shí)間的角度，寫出詩人貶謫請地之偏，貶謫時(shí)間之久。C.三、四句運(yùn)用兩個(gè)典故表達(dá)回歸之后的感受?！奥劦奄x”表達(dá)懷念友人之情：“爛柯人”抒發(fā)了對歲月流逝、人事變遷的感嘆。D.“長精神”即振作精神，表達(dá)了詩人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。22.下列理解正確的一項(xiàng)是（

）A.首聯(lián)“凄涼”“棄置”二詞，飽含詩人的心酸和憤懣之情。B.頷聯(lián)借“聞笛賦”“爛柯人”的典故表達(dá)懷舊和思鄉(xiāng)之情。C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”兩種意象表現(xiàn)詩人的樂觀和豁達(dá)。D.尾聯(lián)寫詩人為了感謝友人，準(zhǔn)備暫時(shí)振作精神來面對未來?！敬鸢浮?.白居易2.①心酸、悲涼

②悲痛、悵惘3.樂觀（曠達(dá)）進(jìn)取、積極向上新陳代謝（或者新事物必將取代舊事物）4.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春沉船旁邊，千帆竟發(fā)，無比熱鬧，病樹前頭，萬木爭春，充滿生機(jī)。比喻新事物大批出現(xiàn)。5.聞笛際

爛柯人6.意志不衰，堅(jiān)忍不拔7.這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，二十三年就如同棄置在道旁一樣。寫出了作者長期被貶的憤慨心情。8.寫作者的坎坷遭遇，表現(xiàn)出無限辛酸和憤怒，實(shí)為下聯(lián)張目蓄勢，起到欲揚(yáng)先抑的作用。尤其第二聯(lián)用典貼切，表意深刻。9.示例：“聞笛賦”懷念故友，那些被貶或被害的朋友；“爛柯人”自已被貶離京太久，這里變化很大。10.以“沉舟”“病樹”自喻，“千帆過”、“萬木春”形象生動(dòng)地展現(xiàn)出未來的美好，說明坎坷是暫時(shí)的，光明和希望必將到來。感情基調(diào)由沉郁陡轉(zhuǎn)為激昂，蘊(yùn)含了樂觀向上豁度坦然的生活態(tài)度，富于哲理。11.本文有兩個(gè)典故，一個(gè)是“聞笛賦”，一個(gè)是“爛柯人”；寫出了作者回鄉(xiāng)所見，人事俱非，恍如隔世的心情。12.這兩句的本意是以“沉舟”“病樹”比喻作者自己，用“千帆過”“萬木春”喻自己被貶后新貴們的仕途得意，抒發(fā)詩人的身世之感。但是其中包含的事物新陳代謝的哲理，指新生事物無比美好，社會(huì)總是向前發(fā)展。13.詩人以“沉舟”“病樹”作為反襯并自喻，描繪出千帆競發(fā)、萬木爭春的富于生機(jī)的景象；表現(xiàn)了自已對仕官升沉、世事變遷的豁達(dá)襟懷，正因?yàn)檫@兩句詩有如此高的思想、藝術(shù)境界和深刻的哲理，所以才會(huì)成為千古名句。（意思對即可）14.放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)；大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。新事物必將取代舊事物。這兩句詩活潑形象地描述了新陳代謝的自然規(guī)律、表示出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。15.示例：①哲理：這兩句詩包含著一種新陳代謝的自然規(guī)律，常用來說明：沒落的事物或由它沒落吧；新生的事物依然要按著自己的規(guī)律發(fā)展下去。（個(gè)人的得失算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物也必將取代舊事物。未來總是有希望的，前景將無限美好）②情感：詩人通過寫沉舟側(cè)畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景，表達(dá)了自己身處逆境仍能自信樂觀、豁達(dá)灑脫的情感。③修辭：以沉舟、病樹比喻自己，對世事的變遷和仕宦的浮沉表現(xiàn)出曠達(dá)的襟懷。④景：沉舟的旁邊千帆過往，病樹前面萬木向榮，描繪出一幅境界開闊、生機(jī)勃勃的畫面，給人以鼓舞。16.運(yùn)用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故：向秀聞笛聲思嵇康作《思舊賦》，王質(zhì)觀棋，棋局終了，斧柄朽爛，已過百年。寫出自己孤身歸來，友人多已離世的境況，表達(dá)物是人非、無限悲痛悵惘之情。（意思對即可）17.（1）劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。（2）勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。18.沉舟和病樹原本是自指，比喻貶謫后的自己，后來借指舊事物；千帆、萬木原本比喻那些在他貶謫之后的新貴，后來借指新事物。此聯(lián)本意是想通過兩組形象（意象）表達(dá)劉禹錫的身世感慨，但由于其客觀上包含新陳代謝的自然規(guī)律，故而現(xiàn)在通常指舊事物被新事物取代的自然規(guī)律。19.D20.C（詩人沒有以“千帆”“萬木”自比之意，劉禹錫是以沉舟、病樹比喻自己）21.B（一二句沒有點(diǎn)明酬答題意）

22.

A03

水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有（宋·蘇軾）【原文】丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！咀g文】丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時(shí)思念弟弟蘇轍。皎潔的明月何時(shí)出現(xiàn)？我端起酒杯詢問青天。不知道月中宮殿，今晚該是哪一年。我想駕著長風(fēng)回到天上，又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的高寒。月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間。月光轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，貼近雕花的窗戶，照著離人不能成眠。它跟人不應(yīng)該有什么怨恨，為什么總是在別離時(shí)又亮又圓？人間有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡欣，月亮也會(huì)陰藏晴出，團(tuán)圓殘缺。這些事自古以來難得圓全。但愿離人能平安康健，遠(yuǎn)隔千里共享月色明媚皎然?！举p析】詞人由中秋明月展開聯(lián)想和思考，抒發(fā)了自己由心情郁結(jié)到心胸開闊的樂觀曠達(dá)的情懷，以及對親人的思念和祝愿。詞的上闋開頭四句發(fā)出了“明月幾時(shí)有”“今夕是何年”的疑問，反映了詞人對天上宮闕的向往；“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，天上和人間，幻想和現(xiàn)實(shí)，出世和入世兩方面都吸引著他，使他處在矛盾之中；“起舞弄清影，何似在人間”，這時(shí)作者的思想從天上的幻境回到了地上的現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了作者對人間生活的贊美和熱愛。下片懷人，即兼懷子由，由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時(shí)感念人生的離合無常?！安粦?yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？”明月您總不該有什么怨恨吧，為什么總是在人們離別的時(shí)候才圓呢？相形之下，更加重了離人的愁苦了。這是埋怨明月故意與人為難，給人增添憂愁，無理的語氣進(jìn)一步襯托出詞人思念胞弟的手足深情，卻又含蓄地表達(dá)了對于不幸的離人們的同情。接著，詩人把筆鋒一轉(zhuǎn)，說出了一番寬慰的話來為明月開脫：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！痹~人畢竟是曠達(dá)的，他隨即想到月亮也是無辜的。既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而憂傷呢？詞的最后說：“但愿人長久，千里共嬋娟?！贝司湟岳砬睬?，希望從共賞明月中互致慰藉，離別之憾可以從兄弟友愛中獲得補(bǔ)償，全詞以美好的境界結(jié)束，表現(xiàn)了詞人樂觀的情懷和美好的祝愿。【主題】上闋寫月下飲酒，由幻想超脫塵世，轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下闋寫對月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)而為對離人的祝福，表現(xiàn)了詞人樂觀的情懷和美好的祝愿。整首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極遁世的念頭，表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致?！緦懛ā竣倭⒁?、構(gòu)思新穎奇妙。②以月為主線，使情、景、理融會(huì)貫通?！境Ｒ娍碱}】一、理解性默寫1.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》借明月來表達(dá)對人生美好祝愿的句子是：

2.《調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》直接寄語遠(yuǎn)方弟弟喚起人類普遍情感體驗(yàn)的名句是：

3.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中寫作者矛盾心情的句是：

。4.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中從“隔千里兮并明月”演化而來的句子是：

。5.詞人用李白“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之”（《把酒問月》）詩意，把讀者引入時(shí)間、空間這一帶有哲理意味的廣闊世界的詩句是：

。6.詞人故意找出天上的美中不足，來堅(jiān)定自己留在人間決心的詩句是：

。7.無理的語氣進(jìn)一步襯托出詞人思念胞弟的手足深情的詩句是：

？8.為月亮開脫，實(shí)質(zhì)上還是為了強(qiáng)調(diào)對人事的達(dá)觀，同時(shí)寄托對未來的希望的詩句是：9.突破時(shí)間空間的局限充分顯示出詞人精神境界的豐富博大的詩句是：

【答案】1.

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。2.

但愿人長久，千里共嬋娟。3.

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。4.

但愿人長久，千里共嬋娟。5.

明月幾時(shí)有？把酒問青天。6.

又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。7.

不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？8.

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。9.

“但愿人長久”“千里共嬋娟”。二、閱讀理解1．《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的詞牌名為

，作者

，字

，號

，

代人。這首詞，把“天”和“月”都人格化了，上闋問

，下闋問

，歸根結(jié)底，是問

。表現(xiàn)作者對人生哲理的探求。2.“此事古難全”里的“此事”指：

。詞中加點(diǎn)的“嬋娟”在詞中指的是

。3.“我欲乘風(fēng)歸去”的遐想,詞人之所以有這種脫離人世、超越自然的奇想，一方面來自

好奇，另一方面更主要的是來自

。人世間有如此多的不稱心、不滿意之事，迫使詞人幻想擺脫這煩惱人世，到

去過逍遙自在的神仙生活。4.張九齡《望月懷遠(yuǎn)》說：“

，

”；許渾《秋霽寄遠(yuǎn)》說：“

，

”，蘇軾就是把前人的詩意化解到自己的作品中，熔鑄成對天下離人的共同美好祝愿。5.判斷下列句子朗讀節(jié)奏的正誤，在括號內(nèi)用“√”或“×”表示。①人有/悲歡/離合，月有/陰晴/圓缺。（

）②今夜/月明/人盡/望，不知/秋思/落/誰家？（

）6.這首詞開篇發(fā)問，起筆不凡。畫橫線的句子包含了作者怎樣的情思？答：7.這首詞，歷來被認(rèn)為是中秋詞里最好的一首，《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！蹦阏J(rèn)為這首詞為什么會(huì)獲得如此高的評價(jià)？答：8.談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認(rèn)識。答：

9.賞析“但愿人長久，千里共嬋娟”。答：

10.這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感變化？答：11.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”反映了詞人怎樣的心理？了詞人怎樣的心理？答：12.結(jié)合語段說說詞中人在思考什么？答：13.“不應(yīng)有恨”，“恨”的意思是什么？“恨”的內(nèi)容可能是什么？答：

14.下面詠月的詩句中，哪兩句與“但愿人長久，千里共嬋娟”有異曲同工之妙？為什么？①月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

②大漠沙如雪，燕山月如鉤。③月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。④海上生明月，天涯共此時(shí)。⑤舉杯邀明月，對影成三人。

⑥野曠天低樹，江清月近人。答：15.月亮的美稱很多，你能說出幾個(gè)（至少兩個(gè)）？答：16.蘇軾的詞以豪放著稱，你還能說出宋詞中與豪放相并列的另一種風(fēng)格嗎？并舉一兩個(gè)作家。答：17.宋代胡仔《若溪漁隱叢話》評價(jià)本詞：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。”請從本詞蘊(yùn)含的人生哲理或作者表現(xiàn)的情懷作出分析。答：18.閱讀“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”這一詞句，發(fā)揮想象，用自己的話描述這句詞在你腦海中呈現(xiàn)的是怎樣的畫面。答：19.在設(shè)計(jì)“歡飲達(dá)旦”這句的朗讀時(shí)，同學(xué)們爭論不休。有人認(rèn)為應(yīng)該用“熱切高昂”的語調(diào)，有人認(rèn)為應(yīng)該用“舒緩低沉”的語調(diào)。請你結(jié)合詞的內(nèi)容和【鏈接材料】，給出朗讀設(shè)計(jì)的建議并陳述理由?！炬溄硬牧稀刻K軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同，自求外放，輾轉(zhuǎn)在各地為官。宋神宗熙寧九年，蘇軾謫居密州，與胞弟蘇轍已有七年未見。這年中秋，詞人對月暢飲，乘興揮筆寫下這首名篇。答：20.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》這首詞中蘊(yùn)含著人生哲理的詞句是（

）A.不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？

B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。C.但愿人長久，千里共嬋娟。

D.我欲乘風(fēng)歸去。21.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)（

）A.詞前小序交代了寫作的時(shí)間及寫作的緣由，并領(lǐng)起全篇。B.詞人把酒問天，寫出了對宇宙和人生的疑感。也表達(dá)了對明月的贊關(guān)和向往。C.訶人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)用對人間生活的厭棄。D.“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圈”表面寫對明月的埋怨，實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。22.下列對這首詞的解讀，有誤的一項(xiàng)是（

）A.“水調(diào)歌頭”是詞牌名，“丙辰”指干支紀(jì)年法的丙辰年，“不勝寒”意為“忍受不了寒冷”“何似”意為“怎么比得上”，“何事”意為“為什么”，“但愿”是“只希望”之意.B.詞的上片詞人由賞月抒發(fā)了對明月的贊美和向往之情，但他最終不愿“歸去”，是因?yàn)樵凇疤焐蠈m闕”里，自己會(huì)有“高處不勝寒”的不適，而無在人間“起舞弄清影”的歡樂。C.詞的下片由月寫到人，由自己聯(lián)想到兄弟，由抱怨圓月到理解月圓，由月圓月缺的自然規(guī)律到悲歡離合的人生規(guī)律，由對生活的無奈到對生活的祝福，表現(xiàn)了詞人理性的生活態(tài)度和豁達(dá)樂觀的精神境界。D.中秋與明月是美好的時(shí)節(jié)和事物，離別與親情是千古傳承的無奈與溫馨，如同張九齡在《望月懷遠(yuǎn)》中說的“海上生明月，天涯共此時(shí)”一樣，“但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇軾給自己給親人也是給我們留下的美好祝愿。23.閱讀《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》這首宋詞，選出賞析有誤的一項(xiàng)（

）A.這是一首望月壞人之作，全詞情理交融，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。B.“我欲”“又恐”“何似”幾個(gè)詞語，寫出了詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾糾結(jié)心理，表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實(shí)的逃避。C.“何事長向別時(shí)圓”，埋怨明月故意與人為難，無理的語氣襯托出詞人思念胞弟的手足情深。D.“但愿人長久，千里共嬋娟”，對一切經(jīng)受著離別之苦的人表達(dá)了美好祝愿，表現(xiàn)了作者的曠達(dá)和智慧。24.下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。B.“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會(huì)作了高度概括，很有哲理意味。D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力?！敬鸢浮?．水調(diào)歌頭

蘇軾

子瞻

東坡居士

宋

天

明月

人生2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

月亮。3.他對宇宙奧秘的

對現(xiàn)實(shí)人間的不滿

瓊樓玉宇中4.

海上生明月，天涯共此時(shí)

唯應(yīng)待明月，千里與君同5.

①√

②×6.中秋對月，抒發(fā)了強(qiáng)烈的思親之情，對明月的向往之情和對人生的感慨。7.（1）詞人借與明月的對話，探討人生的意義（抒發(fā)人生感慨），富有哲理；（2）詩的意境豪放而闊大；（3）情懷樂觀而曠達(dá)；（4）想象豐富，富有浪漫色彩；（5）語言如行云流水。8.世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別為；——正與月亮有圓時(shí)，也總有缺時(shí)一樣，原本是自然的規(guī)律。9.最后這兩句是作者的進(jìn)一步自我解脫。他的不羈的才情與超脫達(dá)觀的個(gè)性，很好地化解了他的苦悶與惆悵，并最終發(fā)出了喚起人類普遍情感體驗(yàn)的名句，道盡了千載離人之情。終于釋卻離怨，從美好的想象中得到人生的慰藉。10.上闋中作者表現(xiàn)了厭倦塵世生活的傾向，“我欲乘風(fēng)歸去”，但思慮過后，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”轉(zhuǎn)而放達(dá)開闊。或，作者的感情從抑郁惆悵到樂觀豁達(dá)。11.想到月宮中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。12.轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。詞中人可能想到了自己的仕途的坎坷，人生的失落，也可能在思念遠(yuǎn)方的親人。13.怨恨?！昂蕖钡膬?nèi)容可能是親人的離別、人生的孤獨(dú)等等。14.

海上生明月，天涯共此時(shí)。這兩句都有即使人各一方，但也能共享美好的月光的意思，這兩句都表達(dá)了對人的美好的祝愿。15.嬋娟、玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉蟾、顧兔、玉弓、玉桂、玉盤、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥等。16.婉約

李清照

柳永17.以詠月為中心表達(dá)了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達(dá)自適，人生長久樂觀和美好的愿望，極富哲理與人情。立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清新如畫。最后以曠達(dá)情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。既有理趣，又有情趣，很耐人尋味。18.一輪圓月高高地懸掛在寂靜的夜空，灑下一片清輝拂拭著赭色的樓宇。星移斗轉(zhuǎn)，月光低低地潑灑在雕花的窗戶上，照著輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我，久久無眠，充滿了思念。19.

示例一：建議：舒緩低沉?！拔矣孙L(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”含蓄地寫出了蘇軾想回朝廷施展抱負(fù)，又畏懼黨派之爭，沒有自己的容身之地的困惑；還有他與弟弟不想見之久，心中無限的思念。作者的情緒是沉郁的，所以朗讀“歡飲達(dá)旦”應(yīng)用“舒緩低沉”的語調(diào)。示例二：建議：熱切高昂。“何似在人間”寫出了蘇軾經(jīng)過激烈的思想斗爭，告訴自己在地方上做官可以有所作為樂觀心態(tài)?！扒Ю锕矉染辍睂懗隽颂K軾意識到既然不能團(tuán)圓是人生的常態(tài)，不再悲觀，讓明月捎去自己思念的豁達(dá)心境。所以朗讀“歡飲達(dá)旦”應(yīng)用“熱切高昂”的語調(diào)。20.B

21.

C

22.B

23.B

24.A04

月夜憶舍弟（唐·杜甫）【原文】戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。【譯文】戍樓上響起禁止通行的鼓聲，秋季的邊境傳來孤雁的哀鳴。今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。雖有兄弟但都離散各去一方，已經(jīng)無法打聽到他們的消息。寄書信詢問也不知送往何處，因?yàn)樘煜乱琅f戰(zhàn)亂不能太平?！举p析】這首詩作于安史之亂尚未治平之時(shí)，表達(dá)了作者在戰(zhàn)亂中顛沛