2023學年完整公開課版田家四季歌2

第二單元第4課備課教師課題4、田家四季歌教學目標1.會認17個生字；會寫10個生字；掌握重點詞語和多音字“場、了”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，3、背誦課文；感悟田家生活的恬靜與辛勞，熱愛生活。重點難點識字、寫字和了解田家生活的特點，抒發(fā)熱愛生活的情感。2、了解生字的意思，并能運用生字組詞造句。教學準備1、制作多媒體課件和教學圖片。（教師）2、預習課文，自學生字。（學生）教學課時2課時教學過程第一課時趣味話題，導入新課。1.提問：你們心中的四季是什么樣的？2.要求學生把自己心中四季的樣子畫在紙上并交流成果。1.形容自己心中的四季。春季：_____________；夏季：_____________；秋季：_____________；冬季：_____________；學習生字，指導書寫。1.出示生字，再次認讀、組詞。2.指導學生觀察生字在田字格中的位置，交流書寫注意事項，進行反饋、評議。學生認讀生字、組詞。學生觀察生字在田字格中的位置，交流書寫注意事項。全班交流、展示拓展練習：動手寫筆順，一起數(shù)筆畫。（1）“肥”字的筆順是_______________，共畫_________。（2）“辛”共______畫，第六畫是__________。第二課時一、復習導入。1.出示課件（生字課件），學生齊讀。2.齊讀兒歌一遍。二、課文學習，認識生字。1.自由朗讀課文，把握大意。2.細讀課文，感悟生活。（1）學習第一節(jié)，描繪田家春季圖景，學習生字詞。大家一起讀第一小節(jié)，想一想這一小節(jié)寫了什么。（全班一起朗誦第一小節(jié)）生：這一小節(jié)寫的是春天的景象。師：哪里的春天呢？你能找出這里春天的特點嗎？生交流；還有蝴蝶和花草。師：說得很不錯，這些都是春季的景象。同學們可以再讀第一小節(jié)，感受這幅田家春季圖。然后，根據(jù)你的觀察，描述一下你眼中的春季場景。同樣的方法學習2、3、4小節(jié)（2）學習第二節(jié)，總結(jié)田家夏季的活動，學習生字詞。（3）學習第三節(jié)，描繪田家秋季景象，學習生字詞。（4）學習第四節(jié)，感受田家冬季生活，學習生字詞。三、課堂練習.小組合作完成填空練習，領(lǐng)略田家四季生活，表達自己的見聞感受。1..我會給詞語注音。季節(jié)（）蝴蝶（）場院（）谷粒（）2、用四季詞語分別概括農(nóng)家四季的特點。春季（）夏季（）秋季（）冬季（）四、總結(jié)并感悟生活1.總結(jié)所學內(nèi)容。2.讓學生感悟田家四季生活，抒發(fā)情感。交流自己對田