2021年高校大學(xué)《輔導(dǎo)員招聘考試》預(yù)測(cè)試卷2

單選題（共60題，共60分）1.科學(xué)發(fā)展觀的核心是（)【答案】D【解析】黨的十七大報(bào)告明確指出，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。D選項(xiàng)正確。A.科學(xué)發(fā)展B.全面發(fā)展C.可持續(xù)發(fā)展D.以人為本2.在認(rèn)識(shí)過程中具有更為重要意義的飛躍是指（）【答案】D【解析】認(rèn)識(shí)過程分為兩個(gè)階段，第一階段是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍，第二階段是從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍。認(rèn)識(shí)過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義，是因?yàn)椋海?）只有經(jīng)過第二次飛躍，才能把理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)對(duì)客觀世界的改造；（2）只有經(jīng)過第二次飛躍，使理性認(rèn)識(shí)再回到實(shí)踐中去，才能使之得到檢驗(yàn)、豐富和發(fā)展。A.從外在形象到內(nèi)在本質(zhì)的飛躍B.從個(gè)性認(rèn)識(shí)到共性認(rèn)識(shí)的飛躍C.從肯定階段到否定階段的飛躍D.從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍3.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題?【答案】C【解析】家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，首先可通過學(xué)校開設(shè)的“綠色通道”按時(shí)報(bào)到。入校后，學(xué)校對(duì)其家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行核實(shí)，采取不同措施給予資助。其中，解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題，以國家助學(xué)貸款為主，以國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔；解決生活費(fèi)問題，以國家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔。此外，國家還積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)和個(gè)人面向高校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，共同幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。A.國家助學(xué)貸款和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金4.應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償,必須自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到()【答案】C【解析】暫無解析A.一年及以上B.兩年及以上C.三年及以上D.五年及以上5.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是()【答案】B【解析】學(xué)生會(huì)是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下、團(tuán)委指導(dǎo)下的主要學(xué)生組織，‘’服務(wù)同學(xué)‘’是它的宗旨，它提倡自我管理，主動(dòng)參與學(xué)校與學(xué)生各項(xiàng)管理，盡心盡力地完成學(xué)校常規(guī)管理的各項(xiàng)工作。還創(chuàng)造性地策劃、協(xié)助學(xué)校舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)。是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶A.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織B.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織C.大學(xué)生自我教育的組織者D.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量6.我國把()周歲這段時(shí)期劃分為青年期，同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限?！敬鸢浮緾【解析】暫無解析A.12-28B.15-30C.14-287.中國夢(mèng)的深厚源泉和根本歸宿都在于()【答案】B【解析】暫無解析A.小康社會(huì)B.人民C.國家富強(qiáng)D.民族復(fù)興8.本科及以上學(xué)歷(學(xué)位)高校畢業(yè)生上崗?fù)速M(fèi)以幾年為限？()【答案】C【解析】暫無解析A.2年B.3年C.4年D.5年9.黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、()、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。【答案】B【解析】暫無解析A.城市化B.城鎮(zhèn)化C.機(jī)械化D.產(chǎn)業(yè)化10.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，每()舉辦一屆?！敬鸢浮緽【解析】挑戰(zhàn)杯兩年舉辦一次A.一年B.二年C.三年11.馬克思主義揭示人的本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)是：()【答案】C【解析】暫無解析A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會(huì)觀D.人的自然屬性12.()是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)行“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招?！敬鸢浮緽【解析】暫無解析A.全面深化改革B.改革開放C.和平崛起D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心13.《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》(中發(fā)[2010]15號(hào))規(guī)定：學(xué)生中正式黨員達(dá)到()人以上的班級(jí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)成立學(xué)生黨支部；黨員()人以上的黨支部設(shè)立支部委員會(huì)?！敬鸢浮緼【解析】暫無解析A.3，7B.3，5C.5，7D.5，514.年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和()，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨?！敬鸢浮緽【解析】暫無解析A.其他革命分子B.其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子C.其他社會(huì)階層的革命分子15.高校畢業(yè)生在()月份參加預(yù)征?！敬鸢浮緾【解析】暫無解析A.2-3月B.4-5月C.5-6月D.6-7月16.在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時(shí)，本人()參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)?！敬鸢浮緾【解析】暫無解析A.無權(quán)B.必須C.有權(quán)17.善于因勢(shì)利導(dǎo)、隨機(jī)應(yīng)變、對(duì)癥下藥、掌握教育時(shí)機(jī)和分寸是()的表現(xiàn)形式。【答案】A【解析】教育機(jī)智是指教師對(duì)意外情況和偶發(fā)事件能夠及時(shí)做出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施解決問題的特殊能力。其表現(xiàn)形式主要是教師要善于因勢(shì)利導(dǎo)、隨機(jī)應(yīng)變、對(duì)癥下藥、掌握教育時(shí)機(jī)和分寸。A.教育機(jī)智B.教育能力C.教育效果D.教育策略18.從年級(jí)角度看，大學(xué)生心理健康狀況最差的時(shí)期是()【答案】B【解析】從年級(jí)角度看，大學(xué)二三年級(jí)的學(xué)生，心理健康狀況最差。一年級(jí)次之，四年級(jí)最少，A.大學(xué)一二年級(jí)B.大學(xué)二三年級(jí)C.大學(xué)三四年級(jí)D.大學(xué)一四年級(jí)19.認(rèn)為可以通過背誦古典語言(拉丁語、希臘語、古漢語)和解答數(shù)學(xué)、自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點(diǎn)屬于()【答案】C【解析】形式訓(xùn)練說認(rèn)為，難記的古典語言(如拉丁語和希臘語)、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)中的難題是訓(xùn)練官能的最好材料，而對(duì)實(shí)用性強(qiáng)的英語、法語及其他實(shí)用知識(shí)的教學(xué)則不重視。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.經(jīng)驗(yàn)泛化說C.形式訓(xùn)練說D.相同要素說20.以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是()【答案】A【解析】形象記憶是以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶。A.形象記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶21.后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾是()【答案】B【解析】后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.正抑制D.負(fù)抑制22.認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和()【答案】A【解析】認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和組織策略.A.組織策略B.計(jì)劃策略C.監(jiān)視策略D.調(diào)節(jié)策略23.聯(lián)結(jié)理論的核心概念是()【答案】D【解析】學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用，在刺激S和反應(yīng)R之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程。強(qiáng)化在S-R聯(lián)結(jié)的建立中起著重要作用，強(qiáng)化是聯(lián)結(jié)理論的核心概念。A.同化B.異化C.內(nèi)化D.強(qiáng)化24.期望理論的提出者是()【答案】C【解析】暫無解析A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亞當(dāng)斯25.美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于()【答案】D【解析】流體智力是一種以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等。A.學(xué)業(yè)智力B.言語智力C.晶體智力D.流體智力26.根據(jù)“泰勒原理”，課程編制過程可以分為四個(gè)步驟或階段，即確立目標(biāo)，選擇經(jīng)驗(yàn)，組織經(jīng)驗(yàn)和()【答案】A【解析】課程編制過程的四個(gè)步驟：(1)確定目標(biāo)；(2)選擇經(jīng)驗(yàn)；(3)組織經(jīng)驗(yàn)；(4)評(píng)價(jià)結(jié)果。A.評(píng)價(jià)結(jié)果B.評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)C.編輯教材D.整合經(jīng)驗(yàn)27.高等學(xué)校的基本教育單位是()【答案】C【解析】高等學(xué)校教學(xué)過程，是以專業(yè)作為基本教育單位而進(jìn)行的。A.學(xué)生班級(jí)B.課程C.專業(yè)D.系科28.教育教學(xué)研究中最基本、最常用的研究方法是()【答案】A【解析】暫無解析A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法D.個(gè)案研究法29.()是一種判斷事實(shí)的活動(dòng).它用定性或定量的方法如實(shí)地描述學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平?！敬鸢浮緿【解析】教學(xué)測(cè)量則是一種判斷事實(shí)的活動(dòng)，它用定性或定量的方法如實(shí)地描述學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。A.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)B.教師評(píng)價(jià)C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)測(cè)量30.在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()【答案】B【解析】在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是主體。A.客體B.主體C.學(xué)生依賴教師D.教師代替學(xué)生思考31.高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學(xué)人數(shù)和適齡人口的比例為()【答案】C【解析】暫無解析A.＜15%B.＞15%C.15%～50%D.＞50%32.高等教育的“大專業(yè)模式”通常對(duì)應(yīng)()【答案】B【解析】“大專業(yè)模式”說明教育內(nèi)容的綜合性和廣泛性，符合通才教育的特點(diǎn)。A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.專才教育33.集體討論在思想政治教育方法中屬于()【答案】D【解析】暫無解析A.理論教育法B.實(shí)踐鍛煉法C.榜樣教育法D.自我教育法34.老子云：“介抱之木，生于毫末。千層之臺(tái)，起于土。千里之行，始于足下?！蹦軌蛘f的是哪種培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的途徑()?！敬鸢浮緼【解析】暫無解析A.遵循循序漸進(jìn)B.增強(qiáng)挫折承受力C.確立適當(dāng)目標(biāo)D.完善人格35.森田療法的兩個(gè)核心思想是()?！敬鸢浮緽【解析】暫無解析A.為所欲為B.順其自然，積極行動(dòng)。C.一意孤行D.固執(zhí)己見36.第一屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)在華盛頓召開的時(shí)間()【答案】B【解析】暫無解析A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年37.如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于()上的問題【答案】B【解析】暫無解析A.角色期待B.角色沖突C.角色認(rèn)知D.角色矛盾38.全國大學(xué)生心理健康日是哪一天？()【答案】A【解析】暫無解析A.5月25日B.5月26日C.4月25日D.6月26日39.有些教師甚至在黑板上寫字是都知道誰在做小動(dòng)作，仿佛長有一雙后眼睛似的，這體現(xiàn)了有效管理者的()特征【答案】A【解析】暫無解析A.一心多用B.明察秋毫C.整體關(guān)注D.變換管理40.有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是()【答案】C【解析】暫無解析A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏41.所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質(zhì)的()?！敬鸢浮緾【解析】暫無解析A.恒定性；B.可變性；C.穩(wěn)定性；D.天賦性。42.當(dāng)班級(jí)規(guī)模過大時(shí)，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集體人數(shù)為()【答案】C【解析】暫無解析A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人43.袁隆平說：“我說書本知識(shí)非常重要，電腦技術(shù)也很重要，但是書本、電腦里面種不出水稻來，只有在田里才能種出水稻來。”這句話說明()。【答案】B【解析】這道題目的關(guān)鍵詞有兩個(gè)，一是書本、電腦里種不出水稻來，二是只有在田里才能種出水稻來，核心關(guān)鍵詞就是“田里”，“田里”強(qiáng)調(diào)的就是實(shí)踐。實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，所以認(rèn)識(shí)水平的提高有賴于實(shí)踐水平的提高，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用，當(dāng)正確的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，會(huì)使實(shí)踐順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果；當(dāng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)誤導(dǎo)實(shí)踐時(shí)，就會(huì)對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生消極的乃至破壞性的作用，使實(shí)踐失敗，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系.而選項(xiàng)D強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)的兩次飛躍，而且D選項(xiàng)本身是錯(cuò)誤的，所以D選項(xiàng)不選。故本題選B。A.實(shí)踐水平的提高有賴于認(rèn)識(shí)水平的提高B.實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)和來源C.理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用沒有正確和錯(cuò)誤之分D.由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的第一次飛躍比認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的第二次飛躍更重要44.2017年10月2日，中國黃金協(xié)會(huì)副會(huì)長張永濤說，截至2016年我國已查明黃金資源儲(chǔ)量達(dá)1.21萬噸，僅次于()，位居世界第二位。【答案】D【解析】中國黃金協(xié)會(huì)副會(huì)長張永濤說，截至2016年我國已查明黃金資源儲(chǔ)量達(dá)1.21萬噸.僅次于南非，位居世界第二位。A.德國B.美國C.日本D.南非45.我們對(duì)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”的認(rèn)識(shí)，30年來先后經(jīng)歷了四個(gè)階段：“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔”階段、“有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)”階段、“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合”階段、“建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”階段。這一認(rèn)識(shí)過程表明()。①每一時(shí)期的人們對(duì)客觀事物的正確認(rèn)識(shí)總是有局限的②正確的認(rèn)識(shí)中包含有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)里也有正確的成分③人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)總是不斷地深化④由于歷史條件的限制，人們不可能獲得真正正確的認(rèn)識(shí)【答案】B【解析】②④選項(xiàng)中表述屬于不可知論。A.①②B.①③C.①②③④D.②③46.第三十一屆夏季奧運(yùn)會(huì)閉幕式21日晚在巴西里約馬拉卡納體育場(chǎng)正式閉幕，在閉幕式上，下一屆主辦地()照例帶來8分鐘的表演?！敬鸢浮緼【解析】暫無解析A.東京B.羅馬C.加納D.馬德里47.貫徹“三個(gè)代表”要求，關(guān)鍵在()?！敬鸢浮緽【解析】與時(shí)俱進(jìn)揭示了貫徹“三個(gè)代表”重要思想、使我們黨的理論和黨的領(lǐng)導(dǎo)始終保持先進(jìn)性的根本途徑。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)，貫徹“三個(gè)代表”，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。A.保持黨的先進(jìn)性B.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)C.堅(jiān)持執(zhí)政為民D.站在時(shí)代潮流的前面48.堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路是()?！敬鸢浮緾【解析】堅(jiān)持人民主體地位，把人民利益放在第一位，把維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是中國特色社會(huì)主義的根本任務(wù)。改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。故本題選C。A.堅(jiān)持人民主體地位B.堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力C.堅(jiān)持推進(jìn)改革開放D.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)49.下列觀點(diǎn)與“人是萬物的尺度”哲學(xué)思想一致的是()?！敬鸢浮緽【解析】“人是萬物的尺度”是古希臘哲學(xué)家普羅泰戈拉提出的，意思是人是萬物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。強(qiáng)調(diào)人的感知是判斷萬物的標(biāo)準(zhǔn)，該觀點(diǎn)屬于主觀唯心主義。與其有相似的哲學(xué)觀點(diǎn)是貝克萊的“存在即被感知”“物質(zhì)是觀念的集合”。它們的共同之處是：把人的主觀精神夸大為唯一的實(shí)在，當(dāng)成第一性的東西；認(rèn)為客觀事物以至整個(gè)世界，都依賴于人的主觀精神。A、D項(xiàng)屬于唯物主義觀點(diǎn)，C項(xiàng)屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)。故本題選B。A.氣者，理之依也B.存在即被感知C.理生萬物，理在事先D.無其器則無其道50.馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果是()。【答案】B【解析】毛澤東思想是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果：中國特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍的理論成果。A.三民主義B.毛澤東思想C.新三民主義D.鄧小平理論51.實(shí)際工作中“一刀切”的工作方法其錯(cuò)誤在于忽視了矛盾的()?！敬鸢浮緼【解析】矛盾的特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。在方法論上就要求我們，想問題、辦事情必須堅(jiān)持具體問題具體分析，不能搞“一刀切”。A.特殊性B.斗爭(zhēng)性C.普遍性D.同一性52.“你在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)?！边@是現(xiàn)代詩人卞之琳的《斷章》中的詩句。詩中的“你”既是看風(fēng)景的人，又是被看的風(fēng)景；既被裝飾，也裝飾別人。這包含的哲理主要是()?！敬鸢浮緼【解析】詩中的“你”既是看風(fēng)景的人，又是被看的風(fēng)景；既被裝飾，也裝飾別人。即表明矛盾雙方在一定條件可以相互轉(zhuǎn)化。故本題選A。A.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的C.事物之間沒有嚴(yán)格的界限D(zhuǎn).事物的聯(lián)系是客觀的、無條件的53.我國在西藏實(shí)行的基本民族政策是()?！敬鸢浮緿【解析】我國在西藏實(shí)行的基本民族政策是在實(shí)現(xiàn)民族平等基礎(chǔ)上的民族區(qū)域自治制度。A.民族平等B.民族團(tuán)結(jié)C.各民族共同繁榮D.民族區(qū)域自治54.對(duì)外開放的基本格局是()?！敬鸢浮緼【解析】改革開放從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、發(fā)展對(duì)外貿(mào)易、引進(jìn)外資、擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流與合作開始.逐步形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。A.全方位、多層次、寬領(lǐng)域B.全方位、多層次、全領(lǐng)域C.分地區(qū)、分步驟、分層次D.分階段、分重點(diǎn)、分領(lǐng)域55.教育行政部門收到調(diào)解申請(qǐng)，認(rèn)為必要的，可以指定專門人員進(jìn)行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起()日內(nèi)完成調(diào)解?！敬鸢浮緽【解析】暫無解析A.30B.60C.90D.1056.中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是指？()①全面建成小康社會(huì)②全面深化改革③全面依法治國④全面從嚴(yán)治黨⑤全面依法執(zhí)政【答案】C【解析】暫無解析A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①②③⑤57.快速暴露屬于()。【答案】B【解析】暫無解析A.精神分析療法；B.行為療法；C.認(rèn)知療法；D.人木主義療法。58.通才教育與號(hào)才教育的結(jié)合主要體現(xiàn)為()【答案】C【解析】通才教育注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和基本技能的訓(xùn)練，專才教育注重專門知識(shí)的傳授和專門技能的訓(xùn)練。二者的結(jié)合體現(xiàn)r基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)的整合。A.科學(xué)知識(shí)與人文知識(shí)的整合B.理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的整合C.基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)的整合D.知識(shí)與能力的整合59.群體決策時(shí)，冒險(xiǎn)偏移和謹(jǐn)慎偏移發(fā)生的概率()【答案】A【解析】暫無解析A.前者多B.后者少C.-樣多D.看具體情況60.高校課程類型的劃分維度不合理的是()【答案】C【解析】暫無解析A.必修課一選修課B.理論課一實(shí)踐課C.通識(shí)課一非通識(shí)課D.顯性課程一隱性課程多選題（共19題，共19分）61.國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款主要用于支付學(xué)生在校期間的()?【答案】A、B【解析】暫無解析A.學(xué)費(fèi)B.住宿費(fèi)C.書本費(fèi)D.其它雜費(fèi)62.共青團(tuán)的四項(xiàng)基本職能是()【答案】A、B、C、E【解析】暫無解析A.組織青年B.引導(dǎo)青年C.服務(wù)青年D.管理青年E.維護(hù)青少年合法權(quán)益63.有關(guān)學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)管理工作,以下表述正確的有（）【答案】A、B、C、D【解析】暫無解析A.學(xué)生在學(xué)有余力的前提下，向?qū)W校提出勤工助學(xué)的申請(qǐng)B.接受必要的勤工助學(xué)崗前培訓(xùn)和安全教育，再由學(xué)校統(tǒng)一安排到校內(nèi)或校外的崗位上進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)。C.不得安排學(xué)生參加有毒、有害和危險(xiǎn)的生產(chǎn)作業(yè)以及超過身體承受能力、有礙健康的勞動(dòng)。D.任何單位和個(gè)人未經(jīng)學(xué)校同意，不得聘用在校學(xué)生打工。64.下列()情況下，發(fā)放國家助學(xué)貸款的銀行和國家各級(jí)教育貸款管理部門有權(quán)采取停止發(fā)放貸款，提前收回貸款等債權(quán)保全措施？【答案】A、B、C、D【解析】暫無解析A.在校學(xué)生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規(guī)定及時(shí)告知學(xué)校的B.在有關(guān)貸款合同中的陳述發(fā)生重大失實(shí)，或提供虛假文件資料，或隱瞞重要事實(shí)，已經(jīng)或者可能造成貸款損失的C.在校學(xué)生被所在學(xué)校開除，或經(jīng)學(xué)校同意休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或自行離校而未償清借款的D.變更工作單位或者居住地后20個(gè)工作日內(nèi)未通知學(xué)校的65.在以下違紀(jì)行為中哪些可以從重處分？()【答案】A、B、C、D【解析】暫無解析A.組織他人違紀(jì)B.教唆他人違紀(jì)C.脅迫他人違紀(jì)D.誘騙他人違紀(jì)66.簡(jiǎn)述影響人格發(fā)展的社會(huì)因素有()?！敬鸢浮緼、B、D【解析】暫無解析A.同輩群體B.家庭教養(yǎng)模式C.社會(huì)輿論D.學(xué)校教育67.大學(xué)生黨員發(fā)展的“三投票三公示一答辯”中的“三公示”是指()【答案】A、C、D【解析】暫無解析A.推優(yōu)公示B.積極分子公示C.預(yù)備黨員發(fā)展公示D.轉(zhuǎn)正公示68.下列關(guān)于心理咨詢主要形式以下說法正確的是。()【答案】A、B、D【解析】暫無解析A.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系。B.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題。C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題。D.書信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用。69.四年制本科必須科有哪些()【答案】A、B、D、E【解析】暫無解析A.馬克思主義基本原理B.毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論C.大學(xué)語文D.軍事理論E.思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)70.國家助學(xué)金申請(qǐng)的基本條件包括：()【答案】A、B、C、D、E【解析】暫無解析A.熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度C.誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良D.勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)E.家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸71.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定的紀(jì)律處分種類包括：()【答案】B、C、D、E【解析】暫無解析A.通報(bào)批評(píng)B.警告C.嚴(yán)重警告D.記過E.留校察看F勒令退學(xué)G開除學(xué)籍72.中央16號(hào)文件提出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作要堅(jiān)持三個(gè)貼近，是指：()【答案】A、B、D【解析】暫無解析A.貼近學(xué)生B.貼近生活C.貼近思想D.貼近實(shí)際73.思想政治教育理論教育法的主要方式有()【答案】A、B、C、D【解析】暫無解析A.理論講授法B.理論學(xué)習(xí)法C.理論宣傳法D.演講報(bào)告法E.示范教育法74.思想政治教育過程是由基本要素相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成的復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過程。它的基本要素是()【答案】A、B、C、D【解析】暫無解析A.教育主體B.教育客體C.教育內(nèi)容和方法D.教育環(huán)境75.中國古代思想道德教育的特點(diǎn)主要有()【答案】A、B、C【解析】暫無解析A.強(qiáng)調(diào)育人中心，德育為上B.重視立志教育，注重“修身為本”C.強(qiáng)調(diào)多種途徑進(jìn)行思想政治教育D.倡導(dǎo)情感教育與理性教育相結(jié)合76.提倡大學(xué)生充分發(fā)揮自我功能，科學(xué)地進(jìn)行心理健康自我調(diào)適，包括：()?！敬鸢浮緼、B、C、D【解析】暫無解析A.學(xué)習(xí)科學(xué)心理學(xué)的理論與方法B.觀察、反思、評(píng)價(jià)自己的心理健康C.在實(shí)踐活動(dòng)中提升自己的心理健康水平D.及時(shí)尋求心理咨詢77.以下表述正確的是()。【答案】A、D【解析】暫無解析A.聲質(zhì)類型無好壞之分；B.氣質(zhì)類型有好壞之分；C.氣質(zhì)能決定一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值和成就高低：D.氣質(zhì)不能決定一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值和成就高低。78.鄧小平理論的科學(xué)體系包含的主要內(nèi)容有()?！敬鸢浮緼、B、C、D【解析】鄧小平理論的科學(xué)體系包含豐富的內(nèi)容，主要包括社會(huì)主義本質(zhì)理論、社會(huì)主義初級(jí)階段理論、改革開放理論和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論。故本題選ABCD。A.社會(huì)主義本質(zhì)論B.社會(huì)主義初級(jí)階段理論C.社會(huì)主義改革開放理論D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論E.黨的建設(shè)理論79.鄧小平理論的科學(xué)體系包含的主要內(nèi)容()?！敬鸢浮緼、B、C、D【解析】鄧小平理論的科學(xué)體系包含豐富的內(nèi)容，主要包括社會(huì)主義本質(zhì)理論、社會(huì)主義初級(jí)階段理論、改革開放理論和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論。故本題選ABCD。A.社會(huì)主義本質(zhì)論B.社會(huì)主義初級(jí)階段理論C.社會(huì)主義改革開放理論D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論E.黨的建設(shè)理論判斷題（共21題，共21分）80.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出，研究生思想政治教育是大學(xué)生思想政治教育中相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)。()【答案】√【解析】暫無解析81.非全日制用工雙方當(dāng)事人可以訂立口頭協(xié)議。()【答案】√【解析】暫無解析82.道德和法律都屬于上層建筑。()【答案】√【解析】暫無解析83.班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定小組組長是班長。()【答案】×【解析】正確答案：輔導(dǎo)員84.勞動(dòng)合同僅約定試用期的，