《我做志愿者》課件蘇教版_第1頁
《我做志愿者》課件蘇教版_第2頁
《我做志愿者》課件蘇教版_第3頁
《我做志愿者》課件蘇教版_第4頁
《我做志愿者》課件蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我做自愿者我做自愿者我做志愿者我做志愿者我做志愿者

志愿者是指不以物質(zhì)報(bào)酬為目的,利用自己的時(shí)間、精力、技術(shù)和才華,自愿為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助的人。

志愿者被稱為“義工”,志愿者行動(dòng)叫做義務(wù)工作。

我做志愿者志愿者是指不以物質(zhì)報(bào)酬為目的,我做志愿者熱心獻(xiàn)社會(huì)真情暖人心

中國青年志愿者我做志愿者熱心獻(xiàn)社會(huì)中國青年志愿者我做志愿者1、已退休的宋老師每周六到社區(qū)里為孩子免費(fèi)輔導(dǎo)功課。2、促銷員在免費(fèi)給過路群眾測量血壓。3、汶川地震,同學(xué)們主動(dòng)捐款捐物。4、正在讀警校的姐姐在休息日經(jīng)常協(xié)助交警維護(hù)交通。5、小紅撿到100元主動(dòng)上交。6、少先隊(duì)員一起去敬老院慰問老人。√×√√√×我做志愿者1、已退休的宋老師每周六到社區(qū)里為孩子免費(fèi)輔導(dǎo)功課我做志愿者志愿者工作具有自愿性、無償性、公益性、組織性這4個(gè)特征。我做志愿者志愿者工作具有自愿性、無償性、我做志愿者我做志愿者我做志愿者

“志愿者在奧運(yùn)會(huì)中發(fā)揮著極其重要的作用。志愿者是奧運(yùn)會(huì)的大使,用他們的言語和行動(dòng)體現(xiàn)著賽會(huì)精神?!蔽易鲋驹刚摺爸驹刚咴趭W運(yùn)會(huì)中發(fā)揮著極其重要的我做志愿者“Iwanttobeavolunteer!”(我要成為一名志愿者!)我做志愿者“Iwanttobeavolunteer我做志愿者初賽:知識(shí)問答——“奧運(yùn)知多少”

比賽規(guī)則:1、比賽分必答題和搶答題。2、組長選擇一組必答題,答對一題得10分。3、必答題本組組員人人參與,答對即可。4、搶答時(shí),當(dāng)主持人說“開始”才能舉手搶答。5、搶答題答對一題得10分,答錯(cuò)一題扣10分。6、得分高的前四組進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)。我做志愿者初賽:知識(shí)問答——“奧運(yùn)知多少”我做志愿者初賽:知識(shí)問答——“奧運(yùn)知多少”比賽規(guī)則:1、比賽分必答題和搶答題。2、組長選擇一組必答題,答對一題得10分。3、必答題本組組員人人參與,答對即可。4、搶答時(shí),當(dāng)主持人說“開始”才能舉手搶答。5、搶答題答對一題得10分,答錯(cuò)一題扣10分。6、得分高的前四組進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)。123456我做志愿者初賽:知識(shí)問答——“奧運(yùn)知多少”123456我做志愿者巴西1、巴西位于

。2、巴西的首都是

。3、巴西的官方語言是

。4、巴西的貨幣名稱是

南美洲大陸的東部和中部巴西利亞葡萄牙語雷亞爾我做志愿者我做志愿者巴西1、巴西位于我做志愿者美國1、美國位于

。2、美國的首都是

。3、美國的官方語言是

。4、美國的貨幣名稱是

。北美洲南部華盛頓英語美元我做志愿者我做志愿者美國1、美國位于。我做志愿者中國我做志愿者1、中國位于

。2、中國的首都是

。3、中國的官方語言是

。4、中國的貨幣名稱是

。歐亞大陸東部,太平洋西岸北京漢語人民幣《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)我做志愿者中國我做志愿者1、中國位于我做志愿者加拿大我做志愿者1、加拿大位于

。2、加拿大的首都是

。3、加拿大的官方語言是

。4、加拿大的貨幣名稱是

。北美洲北部渥太華英語和法語加元《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)我做志愿者加拿大我做志愿者1、加拿大位于我做志愿者韓國我做志愿者1、韓國位于

。2、韓國的首都是

。3、韓國的官方語言是

。4、韓國的貨幣名稱是

。東北亞,朝鮮半島南部首爾韓語韓元《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)我做志愿者韓國我做志愿者1、韓國位于我做志愿者英國我做志愿者1、英國位于

。2、英國的首都是

。3、英國的官方語言是

。4、英國的貨幣名稱是

。歐洲西北面?zhèn)惗赜⒄Z英鎊《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)我做志愿者英國我做志愿者1、英國位于我做志愿者初賽:知識(shí)問答——“奧運(yùn)知多少”

搶答題:1、北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽是什么?2、2008年北京奧運(yùn)會(huì)共有多少個(gè)國家和地區(qū)參加?3、奧林匹克的精神是什么?4、下一屆奧運(yùn)會(huì)是第幾屆?將在哪里舉行?5、在剛剛結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會(huì)上,中國的哪位奧運(yùn)健兒

打破了兩項(xiàng)世界紀(jì)錄?6、第一屆奧運(yùn)會(huì)是在哪一年、哪個(gè)地方舉行的?

(1896年,希臘雅典)(204)(更快、更高、更強(qiáng))(孫楊)(31屆,巴西)(舞動(dòng)的北京)《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)我做志愿者初賽:知識(shí)問答——“奧運(yùn)知多少”(1896年,希臘我做志愿者舞動(dòng)的北京《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)我做志愿者舞動(dòng)的北京《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共2我做志愿者復(fù)賽:即興演講——“假如我是奧運(yùn)志愿者”

比賽規(guī)則:1、小組推選一名同學(xué)參加復(fù)賽。2、圍繞主題,觀點(diǎn)明確,條理清楚。3、表達(dá)流暢,儀態(tài)大方。4、演講時(shí)間1分鐘。5、由聽課老師打分,分值依次為5、4、3分。6、總分高的前兩組進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。7、小組討論一分鐘。溫馨提示:討論時(shí)輕聲細(xì)語,體現(xiàn)一名志愿者的素質(zhì)與修養(yǎng)?!段易鲋驹刚摺稰PT課件|蘇教版(共23張PPT)《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)我做志愿者復(fù)賽:即興演講——“假如我是奧運(yùn)志愿者”溫馨提示:我做志愿者決賽:情景再現(xiàn)——志愿服務(wù)

比賽規(guī)則:1、小組推選一名同學(xué)參加決賽。2、根據(jù)提供的情景進(jìn)行現(xiàn)場志愿服務(wù)。3、由聽課老師打分,分值依次為5、4、3分。4、總分最高的一組成為“最佳志愿團(tuán)隊(duì)”。5、小組討論一分鐘。溫馨提示:討論時(shí)輕聲細(xì)語,體現(xiàn)一名志愿者的素質(zhì)與修養(yǎng)。《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)《我做志愿者》PPT課件|蘇教版(共23張PPT)我做志愿者決賽:情景再現(xiàn)——志愿服務(wù)溫馨提示:討論時(shí)輕聲細(xì)語我做志愿者到東直門站下到達(dá)目的地先再最后到朝陽門站下情景2:一位從上海來的游客,剛下飛機(jī),想去故宮游覽,不知怎么走?請你根據(jù)地圖提示進(jìn)行志愿服務(wù)。到鼓樓大街站下到達(dá)目的地先再情景1:一位從無錫來的游客,在火車西站下車,不知怎么去國家體育館?請你根據(jù)地圖提示進(jìn)行志愿服務(wù)?!段易鲋驹刚摺稰PT課件|蘇教版(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論