《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課課件

部編三年級上

十七課：望洞庭

劉禹錫

部編三年級上

十七課：望洞庭劉禹錫新知導(dǎo)入知背景

《望洞庭》是劉禹錫赴和州刺史任、經(jīng)洞庭湖時所作。劉禹錫貶逐南荒，二十年間去來洞庭，約有六次。其中只有轉(zhuǎn)任和州這一次，是在秋天。而此詩則是這次行腳的生動記錄。新知導(dǎo)入知背景《望洞庭》是劉禹錫新知導(dǎo)入知背景

洞庭湖位于湖南省的北部，是我國第二大淡水湖。八百里洞庭，煙波浩淼。水天相接，朝暉夕映，氣象萬千。湖中有君山，山上有諸多名勝。新知導(dǎo)入知背景洞庭湖位于湖南省的北部，是我國第二大淡新知講解讀詩句

望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！锻赐ァ稰PT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)新知講解讀詩句望洞庭《望洞庭》PPT課件新知講解知作者劉禹錫，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字夢得，世稱劉賓客。其詩通俗清新，善用比興手法寄托政治內(nèi)容?！吨裰υ~》、《柳枝詞》和《插田歌》等組詩，富有民歌特色，為唐詩中別開生面之作。有《劉夢得文集》?！锻赐ァ稰PT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)新知講解知作者劉禹錫，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字夢得，世稱劉賓客móluó

新知講解記拼音cuìjìng《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)móluó新知講解記拼音cuìjìng《望洞庭》PPT望洞庭

詩題意思：描寫作者秋夜望洞庭湖之美景所見所思所感。解詩題新知講解《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1望洞庭詩題意思：描寫作者秋夜望洞庭湖之美景所見所思所感。解新知講解明詩意看圖讀古詩知今譯湖光秋月兩相和，詞語解釋：湖光：湖面的波光兩：湖光和秋月。和：和諧。指水色與月光融為一體。詩的大意：

洞庭湖上月光和水色交相融和，《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1新知講解明詩意看圖讀古詩知今譯湖光秋月兩相和，詞語解釋：《望新知講解明詩意看圖讀古詩知今譯潭面無風(fēng)鏡未磨。詞語解釋：潭面：指湖面。鏡未磨：比喻洞庭湖湖面平靜，湖中景物迷蒙。詩的大意：湖面風(fēng)平浪靜如同未磨的銅鏡。《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1新知講解明詩意看圖讀古詩知今譯潭面無風(fēng)鏡未磨。詞語解釋：《望新知講解明詩意看圖讀古詩知今譯遙望洞庭山水翠，詞語解釋：山水翠：一作“山水色”。山：指洞庭湖中的君山。詩的大意：遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望洞庭湖山水蒼翠如墨，《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1新知講解明詩意看圖讀古詩知今譯遙望洞庭山水翠，詞語解釋：《望新知講解明詩意看圖讀古詩知今譯詞語解釋：白銀盤：比喻洞庭湖。青螺：青綠色的螺。用來形容洞庭湖中的君山。詩的大意：好似潔白銀盤里托著一枚青螺。白銀盤里一青螺?！锻赐ァ稰PT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1新知講解明詩意看圖讀古詩知今譯詞語解釋：白銀盤里一青螺《望洞課堂練習(xí)讀古詩按詩的節(jié)奏和抑揚來讀背古詩。望洞庭劉禹錫湖光/秋月//兩/相和，潭面/無風(fēng)//鏡/未磨。遙望/洞庭//山水翠，白銀/盤里//一青螺。

《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1課堂練習(xí)讀古詩按詩的節(jié)奏和抑揚來讀背古詩。望洞庭《望洞庭》P課堂練習(xí)譯古詩洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風(fēng)平浪靜如同未磨的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望洞庭湖山水蒼翠如墨，好似潔白銀盤里托著一枚青螺?！锻赐ァ稰PT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1課堂練習(xí)譯古詩洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風(fēng)平浪板書設(shè)計知脈絡(luò)望洞庭喜愛、贊美光月輝映風(fēng)平浪靜山水一色盤內(nèi)青螺一鏡一螺比喻新穎獨特《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1板書設(shè)計知脈絡(luò)望洞庭喜愛、贊美光月輝映風(fēng)平浪靜山水一色新知講解析古詩此詩描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色。微波不興，平靜秀美，分外怡人。詩人飛馳想像，以清新的筆調(diào)，生動地描繪出洞庭湖水寧靜、祥和的朦朧美，勾畫出一幅美麗的洞庭山水圖，表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛，也表現(xiàn)了詩人壯闊不凡的氣度和高卓清奇的情致?！锻赐ァ穬?yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1新知講解析古詩此詩描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色。微波

1、哪句詩交代了作者寫詩的時間？什么時間？

拓展提高悟詩情

2、作者首先看到了什么景物？洞庭湖、秋月。湖光秋月兩相和，秋天。3、你能描述一下“兩相和”的景象嗎？水色與月光融為一體，交相輝映?！锻赐ァ穬?yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1

1、哪句詩交代了作者寫詩的時間？什么時間？

拓展提悟詩情拓展提高

作者前半句寫“潭面無風(fēng)”，后半句寫“鏡未磨”，兩者之間有什么關(guān)系？這里作者又運用了連續(xù)的比喻，把什么比作什么？

5、賞析：“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！北扔靼言鹿庀碌亩赐ズ茸饕粋€銀盤子。把洞庭湖中的君山島比作青螺?！锻赐ァ穬?yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1悟詩情拓展提高作者前半句寫“潭面無風(fēng)”，后半句寫“鏡未磨悟詩情拓展提高

4、賞析：“潭面無風(fēng)鏡未磨”

作者在寫洞庭湖之美，怎么提到了盤子和青螺？這句話，作者運用了什么手法？請你找出這個比喻句的本體和喻體？前后照應(yīng)比喻本體：潭面；喻體：沒有磨過的鏡子《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1悟詩情拓展提高4、賞析：“潭面無風(fēng)鏡未磨”作者在寫課堂作業(yè)1、詩中首句的”和”的意思是：2、詩中對洞庭湖有一個生動的比喻，它是

。悟詩情和諧，指水色與月色融為一體。3、詩歌第一句表現(xiàn)湖面的

，第二句表現(xiàn)夜晚湖面的的

，第三句寫遠(yuǎn)望湖中

的君山，第四句在將浮在水中的君山比作擱在白銀盤里的青螺。白銀盤開闊遼遠(yuǎn)平靜翠綠《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》PPT課件人教部編版(共20張PPT)《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1《望洞庭》優(yōu)質(zhì)課PPT1課堂作業(yè)1、詩中首句的”和”的意思是：2、詩中對洞庭湖有一個

課堂作業(yè)4、是體味“望洞庭”，是什么時候望洞庭的。（）A、早晨B、中午C、晚上D、深夜5、本詩先從

處看洞庭的山光水色；再把洞庭湖比喻成

，再將洞庭湖中的君山比喻成一枚小小的