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1.2有理數(shù)第一章有理數(shù)1.2.2數(shù)軸學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握數(shù)軸的概念,理解數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系.(重點(diǎn))2.會(huì)正確的畫(huà)出數(shù)軸,利用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù).(難點(diǎn))問(wèn)題1:在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車(chē)站牌,汽車(chē)站牌東3m和7.5m處有一棵柳樹(shù)和一棵楊樹(shù),汽車(chē)站西3m和4.8m處分別有一棵槐樹(shù)和一根電線(xiàn)桿,試畫(huà)圖表示這一情境.037.534.8新課導(dǎo)入圖中沒(méi)有表示出來(lái)東西方向,那我們?cè)鯓颖硎境鰱|西方向呢?東西方向可以用前面我們學(xué)過(guò)的相反意義的量來(lái)表示.037.534.8新課導(dǎo)入
思考:怎樣簡(jiǎn)明地表示這些樹(shù)、電線(xiàn)桿與汽車(chē)站牌的相對(duì)位置關(guān)系(方向、距離)?
為了使表達(dá)更清楚,我們規(guī)定向東為正,把汽車(chē)站牌左右兩邊的數(shù)分別用負(fù)數(shù)和正數(shù)表示.-4.8-30137.5我們把正數(shù)、0和負(fù)數(shù)用一條直線(xiàn)上的點(diǎn)表示出來(lái).新課導(dǎo)入B問(wèn)題2:觀察如圖所示的溫度計(jì),回答下列問(wèn)題:(1)點(diǎn)A表示多少攝氏度?點(diǎn)B呢?點(diǎn)C呢?(2)溫度計(jì)刻度的正負(fù)是怎樣規(guī)定的?以什么為基準(zhǔn)?(3)每攝氏度兩條刻度線(xiàn)之間的距離有什么特點(diǎn)?AC新課導(dǎo)入0活動(dòng):把溫度計(jì)平放,我們能從中發(fā)現(xiàn)什么?零下零上分刻度思考:你能借鑒溫度計(jì),用一條直線(xiàn)上的點(diǎn)表示有理數(shù)嗎?1知識(shí)點(diǎn)數(shù)軸講授新課
畫(huà)一條水平直線(xiàn),在直線(xiàn)上取一點(diǎn)表示0,并把這個(gè)點(diǎn)叫作原點(diǎn),選取某一長(zhǎng)度作為單位長(zhǎng)度,規(guī)定直線(xiàn)上向右的方向?yàn)檎较?,就得到下面的?shù)軸.類(lèi)比歸納講授新課數(shù)軸的畫(huà)法:1.畫(huà)一條水平直線(xiàn),定原點(diǎn)(如圖),原點(diǎn)表示0.
02.規(guī)定從原點(diǎn)向右為正方向,那么相反的方向(從原點(diǎn)向左)則為負(fù)方向.3.選擇適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度為單位長(zhǎng)度.
00123-1-2-3
講授新課1.01-1錯(cuò)2.4.6.3.7.5.8.-101錯(cuò)2-1-21錯(cuò)0錯(cuò)2-1102-10錯(cuò)錯(cuò)0錯(cuò)1-1011-12對(duì)-2原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度一個(gè)也不能少.試一試:判斷下面所畫(huà)數(shù)軸是否正確,并說(shuō)明理由講授新課(1)原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度和正方向三要素缺一不可;(2)直線(xiàn)一般畫(huà)水平的;(3)正方向用箭頭表示,一般取從左到右;(4)取單位長(zhǎng)度應(yīng)結(jié)合實(shí)際需要,但要做到刻度均勻.畫(huà)數(shù)軸注意事項(xiàng):歸納總結(jié)0
-3
-2
-1
123思考:3.如何用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示分?jǐn)?shù)或小數(shù)?如:1.5,-—怎樣表示.23.
.1.觀察上面數(shù)軸,哪些數(shù)在原點(diǎn)的左邊,哪些數(shù)在原點(diǎn)的右邊,由此你有什么發(fā)現(xiàn)?2.每個(gè)數(shù)到原點(diǎn)的距離是多少?由此你又有什么發(fā)現(xiàn)?2知識(shí)點(diǎn)數(shù)軸上與有理數(shù)講授新課
例1
畫(huà)出數(shù)軸,并在數(shù)軸上畫(huà)出表示下列各數(shù)的點(diǎn).
導(dǎo)引:畫(huà)出數(shù)軸后,先要區(qū)分清楚各個(gè)點(diǎn)的區(qū)域位置;再看
它到原點(diǎn)有幾個(gè)單位長(zhǎng)度;最后畫(huà)出點(diǎn)的位置.
解:如圖:講授新課任何一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示.
一般地,設(shè)a是一個(gè)正數(shù),則數(shù)軸上表示數(shù)a在原點(diǎn)的____邊,與原點(diǎn)的距離是____個(gè)單位長(zhǎng)度;表示數(shù)-a的點(diǎn)在原點(diǎn)的____邊,與原點(diǎn)的距離是____個(gè)單位長(zhǎng)度.歸納右aa左講授新課0
12-2
-1例2
在下面數(shù)軸上,A,B,C,D各點(diǎn)分別表示什么數(shù)?
DCBA
(4)D點(diǎn)表示-1.5
(1)A點(diǎn)表示2;
(2)B點(diǎn)表示0.25;(3)C點(diǎn)表示-0.75;解:....講授新課例3從數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)出發(fā),向左移動(dòng)兩個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B,則點(diǎn)B表示的數(shù)是
,再向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)C,則點(diǎn)C表示的數(shù)是
.0
-3-2-1123C..解析:如圖,左移2個(gè)右移5個(gè).
B
-32講授新課點(diǎn)A為數(shù)軸上表示-2的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)B所表示的數(shù)為()A.2B.-6C.2或-6D.不同于以上變式訓(xùn)練C分析:點(diǎn)A可能向左移,也可能向右移,所以需分情況討論.講授新課課堂小結(jié)歸納總結(jié)構(gòu)建脈絡(luò)1.數(shù)軸的定義:規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線(xiàn)叫數(shù)軸.2.數(shù)軸的畫(huà)法.3.所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示,原點(diǎn)右邊的數(shù)是正數(shù),原點(diǎn)左邊的數(shù)是負(fù)數(shù),0是正負(fù)數(shù)的分界限.課堂小結(jié)當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋即學(xué)即用C1.下列說(shuō)法中正確的是()A.在數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)B.數(shù)軸的長(zhǎng)度是有限的C.一個(gè)有理數(shù)總可以在數(shù)軸上找到一個(gè)表示它的點(diǎn)D.所有整數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示,但分?jǐn)?shù)就不一定能找到表示它的點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)2
a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(
)A.a(chǎn),b,c都表示正數(shù)B.a(chǎn),b,c都表示負(fù)數(shù)C.a(chǎn),b表示正數(shù),c表示負(fù)數(shù)D.a(chǎn),b表示負(fù)數(shù),c表示正數(shù)在數(shù)軸上表示-2,0,6.3,
的點(diǎn)中,在原點(diǎn)右邊的點(diǎn)
有(
)A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)CC當(dāng)堂練習(xí)4.與原點(diǎn)距離是2.5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的有理數(shù)是()
A.2.5B.-2.5C.±2.5D.這個(gè)數(shù)無(wú)法確定5.在數(shù)軸上表示數(shù)6的點(diǎn)在原點(diǎn)_____側(cè),到原點(diǎn)的距離是_____個(gè)單位長(zhǎng)度,表示數(shù)-8的點(diǎn)在原點(diǎn)的_____側(cè),到原點(diǎn)的距離是_____個(gè)單位長(zhǎng)度.表示數(shù)6的點(diǎn)到表示數(shù)-8的點(diǎn)的距離是______個(gè)單位長(zhǎng)度.6.在數(shù)軸上到表示-2的點(diǎn)相距8個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)為_(kāi)_______.C右6左814-10或6當(dāng)堂練習(xí)
7.如圖,寫(xiě)出數(shù)軸上點(diǎn)A,B,C,D,E表示的數(shù).解:點(diǎn)A,B,C,D,E表示的數(shù)分別是
0,-2,1,2.5,-3.當(dāng)堂練習(xí)8.畫(huà)出數(shù)軸并表示下
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