緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件_第1頁
緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件_第2頁
緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件_第3頁
緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件_第4頁
緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

夔全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五"規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎理論》緒論夔1夔全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五"規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎理論》第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式夔2第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式·中醫(yī)學的主要思維方式,屬于原創(chuàng)思維,是植根于中國傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)中醫(yī)藥本質與特色、相對穩(wěn)定的思維模式和方法?!ぶ嗅t(yī)原創(chuàng)思維是中醫(yī)學發(fā)展與進步的靈魂之所在。主要內容象思維系統(tǒng)思維變易思維全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎理論》第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式3第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式(-)象思維中醫(yī)學理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新·象思維,是以直觀的形象、物象、現(xiàn)象為基礎,以意象、應象為特征和法則來類推事物的發(fā)展變化規(guī)=律,從而認識生命、健康和疾病的思維方式。醫(yī)學理論體中國忘系的主要特點象形文字印火科學觀感,與兵中醫(yī)學的主要思維方式思維發(fā)生《易傳·系辭上》“圣人有以見天下之賾,而擬諸其形容,象其物宜,是故謂之象”。中醫(yī)基礎理論課程的主要內容全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎理論》第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式4第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式(-)象思維中醫(yī)學理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新=根本→特征法則醫(yī)學理論體系的主要特點·形象意象應象思維思維思維中醫(yī)學的主要思維方式中醫(yī)基礎理論課程的主要內容全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎理論》第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式5第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式形象思維中醫(yī)學理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新·形象思維是用直觀形象和表象解決問題的思維方式。=通過對客觀事物的直接接觸而獲得的感性認識,常常是人們在實醫(yī)學理論體踐中對客觀事物的直接、生動的直覺反映。系的主要特點藏象觀物取象“見乃謂之象”中醫(yī)學的主要思維方式中醫(yī)基礎理論課程的主要內容全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎理論》第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式6第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式形象思維中醫(yī)學理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新舌象=醫(yī)學理論體系的主要特點中醫(yī)學的主要·脈象思維方式尺&"image,beidcmm'seareindextr=bai中醫(yī)基礎理論課程的主要內容全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎理論》第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式7第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式形象思維中醫(yī)學理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新·形象思維既是認識過程,又具創(chuàng)造過程,??僧a(chǎn)生形象聯(lián)想、靈感思維、發(fā)散思維等=醫(yī)學理論體中醫(yī)病因學系的主要特點中醫(yī)學的主要思維方式中醫(yī)基礎理仰者觀象于天,儕者觀法于地,觀課程的主要內烏獸之文與地之宜,近取諸身,遠容取諸物。全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎理論》第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式8第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式2意象思維中醫(yī)學理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新·意象思維是在形象思維的基礎上,從具體事物或現(xiàn)象進行抽象的思維方式。=去粗取精、去偽存真醫(yī)學理論體形象現(xiàn)象由此及彼、由表及里抽取事物本質系的主要特點表象物象舍棄非本質中醫(yī)學的主要思維方式易傳象醫(yī)者盡意意也書中醫(yī)基礎理論課程的主要內容全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎理論》第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式9第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式2意象思維意象感中醫(yī)學理論體系的形成、發(fā)知之象展與創(chuàng)新形態(tài)之象醫(yī)學理論體抽象不可見系的主要特點觀物取象立象盡意中醫(yī)學的主要思維方式感性理性認識認識中醫(yī)基礎理論課程的主要內容全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎理論》第三節(jié)中醫(yī)學的主要思維方式10緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件11緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件12緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件13緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件14緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件15緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件16緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件17緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件18緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件19緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件20緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件21緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件22緒論-中醫(yī)學的主要思維方式課件

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論