外研社英語七年級(jí)說課課件m3

Module3

Unit1whatareyougoingtodoattheweekend?說課課件Module3說課課件我的說課內(nèi)容：一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)程序我的說課內(nèi)容：一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)程序

本模塊話題選擇十分符合教學(xué)實(shí)際，能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中缺乏計(jì)劃性的問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本模塊一周末計(jì)劃為主題，引導(dǎo)學(xué)生掌握begoingtodo的表達(dá)方式，增強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)中的計(jì)劃意識(shí)。在進(jìn)行聽,說,讀,寫訓(xùn)練的同時(shí)應(yīng)該注重強(qiáng)調(diào)計(jì)劃意識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生周末參加一些活動(dòng)，培養(yǎng)他們積極參加勞動(dòng)和文體活動(dòng)的好習(xí)慣。一、說教材本模塊話題選擇十分符合教學(xué)實(shí)際，能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)1．詞匯：全體學(xué)生能正確認(rèn)讀、聽懂、理解相關(guān)的動(dòng)詞短語，90%左右的學(xué)生能正確拼寫：2．句型：begoingto+動(dòng)詞原形,表達(dá)一般將來時(shí)。多數(shù)學(xué)生能夠聽懂、理解、說出下列關(guān)于“將來做某事”的句型：（二）技能目標(biāo)1．多數(shù)學(xué)生經(jīng)過操練后能比較流利地朗讀并且表演出Activity3中的對(duì)話，30%左右的學(xué)生能脫離課本表演出對(duì)話。教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)Begoingto結(jié)構(gòu)描述將來要做的事。難點(diǎn)：熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用Begoingto結(jié)構(gòu)談?wù)撟约捍蛩阕龅氖?，完成?jì)劃表。一、說教材教學(xué)目標(biāo)：一、說教材第一，“任務(wù)型”教學(xué)法。第二，合作學(xué)習(xí)法。

第三，交際表演法。第四，活動(dòng)與游戲法。第五，自主學(xué)習(xí)法。

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二、說教法

第一，“任務(wù)型”教學(xué)法。。

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二、說教法

三、說學(xué)法

能過教師的引導(dǎo)，小組交流討論等形式培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；通過多媒體輔助教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感觀參與教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生始終處于興致盎然的最佳狀態(tài)，在輕松愉悅中完成本課的教學(xué)。

三、說學(xué)法能過教師的引導(dǎo)，小組交流討論等形式培養(yǎng)學(xué)四、說教學(xué)程序一、Greeting激情導(dǎo)入，營造輕松愉悅氣氛二、Presentation學(xué)習(xí)并運(yùn)用新短語和句型三、Practice及時(shí)練習(xí)和鞏固新知四、Listen,readandanswer五、Exerciseandsummary四、說教學(xué)程序一、Greeting激情導(dǎo)入，營造輕松愉悅一、Greeting激情導(dǎo)入，營造輕松愉悅氣氛S：Goodmorning,MrsZhu.T:Goodmorning,boysandgirls.First,let’ssinganEnglishsongtogegther,OK?S:OK.(師生共唱歌曲Hello!Howareyou?并做動(dòng)作。)一、Greeting激情導(dǎo)入，營造輕松愉悅氣氛S：Goohaveapianolessoncheckmyemaildomyhomeworkreviseformytesthaveapicnicstayinbedbuysomeclothesgotoaparty

二：呈現(xiàn)新知識(shí)haveapianolessoncheckmyembegoingtodosth.表示自己打算或計(jì)劃做某事.

be的形式要根據(jù)主語來確定。I’mgoingtocheckmyemail.He/Sheisgoingtohaveapicnic.We/Theyaregoingtogetupearly.Whatareyougoingtodoattheweekend?Whatishe/shegoingtodoattheweekend?語法新知呈現(xiàn)begoingtodosth.I’mgo游戲規(guī)則：兩人一組,選好題號(hào),A面向屏幕,表演圖中內(nèi)容,B背對(duì)屏幕猜測(cè)，

A，B的對(duì)話需要使用下列句型

B:Areyougoingto…?A:Yes,Iam.或

No,I’mnot.

三practice：游戲時(shí)間Let’splayagame

游戲規(guī)則：兩人一組,選好題號(hào),A面向屏幕,表演圖中內(nèi)容,B背外研社英語七年級(jí)說課課件m3這么多作業(yè)啊這么多作業(yè)啊外研社英語七年級(jí)說課課件m3認(rèn)真復(fù)習(xí)，要考試了….認(rèn)真復(fù)習(xí)，要考試了….外研社英語七年級(jí)說課課件m3外研社英語七年級(jí)說課課件m3看看有我的電子郵件嗎看看有我的電子郵件嗎外研社英語七年級(jí)說課課件m3Listen,readandanswerTask4Listentothetape.Readtheconversationinyourgroups.Answerthepart4’squestions.Listen,readandanswerTask4Exerciseandsummary

ListenandreadListentothedialogueagainandread,thenpracticeandactitout.(聽錄音跟讀，并結(jié)合自己情況表演對(duì)話。)Fillintheblanks1.They_(be)goingtohaveanEnglishtesttomorrow.2.Whatareyougoingto_(do)thisafternoon.3.She_(be)goingtoridehorsesthisweekend.4.Wearegoingto_(have)apicnicattheweekend.Exerciseandsummary

ListenanExerciseDamingBettySaturdaymorningcheckemaildohomeworkafternooneveningSundaymorningafternooneveningExerciseDamingBettymorningchSummaryTodaywehavelearnedhowtotalkaboutwhatyouaregoingtodoattheweekend.Youshouldknowhowtousebegoingto+do.Forexample:Whatareyougoingtodoattheweekend?I’mgoingtocheckmyemail.He/sheisgoingtohaveapicnic.We/Theyaregoingtogetupearlyetc.SummaryTodaywehavelearnHomework1.Finishtheexercises.2.Makeadialogueaboutwhatyouaregoingtodoattheweekendinpairs.Homework1.FinishtheexerciseI’mgoingtocheckmyemail.He/Sheisgoingtohaveapicnic.We/Theyaregoingtogetupearly.Whatishe/shegoingto