教科版六年級科學下冊 （放大鏡下的晶體）微小世界教學課件

教科版六年級下冊放大鏡下的晶體

探究新知食鹽用肉眼觀察白糖探究新知堿面白糖探究新知（一）用放大鏡觀察美麗的晶體放大鏡下的食鹽晶體放大鏡下的白糖晶體都是立方體的探究新知放大鏡下的味精晶體放大鏡下的堿面晶體柱狀花瓣狀探究新知食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質叫做晶體。探究新知自然界中的晶體許多巖石是由礦物晶體集合而成的。這是顯微鏡下花崗巖中的長石、云母、石英等礦物的晶體。探究新知長石云母石英探究新知水晶黃銅礦探究新知雪花維生素C探究新知自然界中的大部分固體物質都是晶體或由晶體組成。晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)則。有的是立方體，有的像金字塔，有的像一簇簇針……有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。探究新知因為各種物質的晶體具有基本一致的性質，所以，晶體是鑒別礦物的依據。探究新知（二）制作晶體自然界中有的晶體是從溶液中誕生的，如海水蒸發(fā)得到鹽的晶體。有的晶體是在一定壓強和溫度下形成的，如火山噴發(fā)巖漿冷卻后形成礦物的晶體。探究新知制作方法減少水分：是指把某種溶液風干，即使其水分蒸發(fā)，使物質重新析出；降低溫度：即先把某種物質的溶液加熱制成飽和溶液，然后冷卻，使物質重新析出。探究新知制作晶體晶體名稱使用器材制作方法制作食鹽、食用堿、味精的晶體制作一些濃的食鹽、食用堿或味精的溶液，用滴管滴幾滴在玻璃片上，待水分自然蒸發(fā)后，用放大鏡觀察它們在玻璃片上的痕跡。食鹽、食用堿、味精、滴管、玻璃片探究新知食鹽的晶體食用堿的晶體白糖的晶體玻璃片上的晶體探究新知拓展活動：制作一個大的晶體活動名稱制作器材制作步驟制作一個大的食鹽晶體食鹽、細線、筷子、玻璃杯用一個大的玻璃杯，制作一杯濃食鹽水溶液。將這杯溶液過濾，注入一個清潔的玻璃杯內。在杯中懸吊一根細線，細線下端拴上一小塊食鹽晶體，并浸泡在溶液中，靜置數天。探究新知制作過程探究新知發(fā)現：在玻璃杯底會首先出現第一批晶體，濾去溶液中殘留的晶體，繼續(xù)把懸在細線上的晶體浸入過濾后的溶液中，晶體會緩慢地生長。如果在杯中繼續(xù)倒入食鹽溶液，則晶體的增長會持續(xù)幾周甚至幾個月。拓展延伸晶體有三個特征：1.晶體有整齊規(guī)則的幾何外形；2.晶體有固定的熔點；3.晶體有各向異性的特點。拓展延伸我們吃的食鹽是氯化鈉的結晶；味精是谷氨酸鈉的結晶；冬天窗戶玻璃上的冰花和天上飄下的雪花，是水的結晶。可以這樣說：“熠熠閃光的不一定是晶體，樸實無華、不能閃光的未必就不是晶體”。本課總結晶體是許多固態(tài)物質的一種結構。自然界中有的晶體是從溶液中誕生的，如海水蒸發(fā)得到鹽的結晶，有的晶體是在一定壓強和溫度下形成的，如火山噴發(fā)巖漿冷卻后形成礦物質的晶體。制造晶體的方法有減少水分和降低溫度等。課堂練習一、填空題1.晶體是許多固態(tài)物質的（）。2.鹽是（）的晶體；味精是（）的晶體；冬天窗戶玻璃上的冰花和天上飄的雪花是（）的晶體。一種結構氯化鈉谷氨酸鈉水課堂練習二、判斷題1.食鹽晶體的形狀是一簇簇的。（）2.晶體形態(tài)是鑒別礦物的依據。（）3.花崗巖中有石英、長石、云母的三種晶體。（）4.許多巖石是由礦物晶體集合而成的。（）X√√√家庭作業(yè)制作一個大的白糖晶體。板書設計放大鏡下的晶體觀察美麗的晶體制作晶體第二節(jié)放大鏡下的昆蟲世界

課前提問1.放大鏡又叫做什么？其鏡片有什么特點？2.放大鏡的放大倍數和什么有關？3.生活中有哪些物體也可以放大圖像？4.誰第一個提出放大裝置？誰第一個設計并制作了可以放大物象的眼鏡？奇特的身體構造蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它腳的構造有關。奇特的身體構造奇特的身體構造蠅的頭部上方兩側各有一只復眼。每只復眼都由許多小眼組成，每只小眼都是六角形的。復眼對光和閃爍特敏感。蟋蟀的耳朵是一個膜狀構造，外形為橢圓形或縫隙狀，長在前足的內側?？梢愿兄饎樱牭铰曇?，偵察敵情。奇特的身體構造奇特的身體構造科學研究表明昆蟲頭上的觸角就是它們的“鼻子”，這個鼻子能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。膝狀觸角羽狀觸角鞭狀觸角棒狀觸角線狀觸角奇特的身體構造蝴蝶的翅膀上密密地覆蓋著一層彩色的小鱗片。如果我們用手摸一下蝴蝶的翅膀，手上就會沾上鱗片粉末，這些鱗片其實是扁平的細毛。蚜蟲和它的天敵——草蛉

這節(jié)課你都學到了什么呢？蟋蟀膝狀觸角蝗蟲棒狀觸角螞蟻羽毛狀觸角蝴蝶鞭狀觸角蠶蛾絲狀觸角天牛1、蒼蠅在光滑的玻璃上不掉落和它腳上的構造有關。（）2、很多昆蟲的嗅覺靈敏和它們的觸角有關。（）3、一般觀察蚜蟲在12月份比較合適。（）4、借助放大鏡，我們觀察到了昆蟲世界更多的秘密。（）5、在放大鏡下，我們發(fā)現不同昆