某中心校關(guān)于組織全鎮(zhèn)班主任論文評(píng)選活動(dòng)方案_第1頁(yè)
某中心校關(guān)于組織全鎮(zhèn)班主任論文評(píng)選活動(dòng)方案_第2頁(yè)
某中心校關(guān)于組織全鎮(zhèn)班主任論文評(píng)選活動(dòng)方案_第3頁(yè)
某中心校關(guān)于組織全鎮(zhèn)班主任論文評(píng)選活動(dòng)方案_第4頁(yè)
某中心校關(guān)于組織全鎮(zhèn)班主任論文評(píng)選活動(dòng)方案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

某中心校關(guān)于組織全鎮(zhèn)班主任論文評(píng)選活動(dòng)方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)各中小學(xué)德育工作。積極探索新形勢(shì)下我鎮(zhèn)德育工作的新途徑、新方法和新載體。提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。提升德育工作者和班主任的管理水平和管理能力。探索在新形勢(shì)下德育工作的新思路、新做法。加強(qiáng)班級(jí)管理理念,培養(yǎng)德育工作者自身素質(zhì)。提高班主任隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班主任的管理工作。提高班級(jí)管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展?,F(xiàn)就開(kāi)展我鎮(zhèn)德育工作者、班主任德育論文、案例評(píng)選活動(dòng),制定如下方案:一、活動(dòng)主題探索新形勢(shì)下德育工作特別是班主任工作的科學(xué)方法二、活動(dòng)目的總結(jié)近年來(lái)德育工作者,特別是班主任的工作經(jīng)驗(yàn)、工作思路和方法,相關(guān)工作案例,建立以《探索新時(shí)期下德育工作者的教育科學(xué)方法》為主題的德育論文集錦,組織會(huì)議交流。論文集內(nèi)容主要包括:1、專(zhuān)家的話(huà);2、校長(zhǎng)德育篇;3、德育工作者篇;4、班主任篇;5、案例篇五個(gè)部分。三、評(píng)選時(shí)間2020年5月28日四、參評(píng)人員1-9年級(jí)班主任、各校校長(zhǎng)、德育主任、德育輔導(dǎo)員、其它德育工作者。五、經(jīng)驗(yàn)、論文、案例要求1、經(jīng)驗(yàn)論文主題鮮明、論點(diǎn)正確、論證充分、論述有條理,理論聯(lián)系實(shí)際,有針對(duì)性實(shí)踐性,最好是自己的真實(shí)德育工作經(jīng)歷和事例,感染力和說(shuō)明力強(qiáng),內(nèi)容豐富,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢。2、案例真實(shí)感人,觀點(diǎn)鮮明有新意,理論聯(lián)系實(shí)際,內(nèi)容真實(shí),論述嚴(yán)密,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字通順。3、內(nèi)容全面,文字簡(jiǎn)潔,主題鮮明,目標(biāo)明確,緊扣主題,過(guò)程詳實(shí),貼近實(shí)際,形式新穎,創(chuàng)設(shè)情景,操作性強(qiáng),內(nèi)容不夸張不虛構(gòu),實(shí)屬日常點(diǎn)滴積累與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4、嚴(yán)禁抄襲、下載他人文章,一經(jīng)網(wǎng)上查實(shí)將不予參評(píng)并通報(bào)。5、格式要求:文字在800-2000字之間,電子稿。6、論文題目:從以下參考題目中任選其一作為論文題目或案例題目。六、論文題目參考1、如何建立和諧師生關(guān)系2、班級(jí)管理之我見(jiàn)3、喚起孩子心中的激情、點(diǎn)燃孩子智慧的火花4、文明校園創(chuàng)建之我見(jiàn)5、怎樣使主題班會(huì)具有創(chuàng)新性6、班主任如何巧妙搭建與孩子溝通的橋梁7、“后進(jìn)生”的教育與轉(zhuǎn)化8、走進(jìn)童心,引領(lǐng)成長(zhǎng)9、爭(zhēng)做一個(gè)快樂(lè)的班主任10、老師愛(ài)心呵護(hù),學(xué)生真心感悟11、班主任如何與學(xué)生溝通12、健康、愛(ài)心、真情、創(chuàng)新13、如何讓孩子擁有感恩的心14、班主任工作藝術(shù)15、讓后進(jìn)生揚(yáng)起上進(jìn)的風(fēng)帆16、如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的班集體17、如何發(fā)揮班干部的作用18、校長(zhǎng)如何抓德育19、怎樣當(dāng)好德育主任(德育輔導(dǎo)員)20、自擬德育題目七、組織評(píng)獎(jiǎng)1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):校長(zhǎng)副組長(zhǎng):德育副校長(zhǎng)2、評(píng)委聘請(qǐng)?jiān)u委5人八、評(píng)選辦法1、所有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論