2023年小學(xué)三年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流整理

年小學(xué)三年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流整理敬重的校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事們，大家好!，能在那里跟大家一齊溝通班主任工作心得，我感到非常榮幸。

始終以來，班主任工作都是千頭萬緒、紛繁簡單的，我總是覺得自己就像同學(xué)們的一個(gè)高級(jí)保姆一樣，到處從小節(jié)入手，到處為她們量身打造，雖無太突出的成就，卻也共享到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長的歡樂。作為一名年輕的班主任，假如要我談一談管理閱歷，面對(duì)著我們沙雅縣第一試驗(yàn)學(xué)校的眾位老師必定是班門弄斧，惹人見笑?，F(xiàn)在，我就自己作為班主任平常比較關(guān)注的一些問題和幾點(diǎn)粗淺看法與大家一起溝通共享

始終以來，班主任工作都是千頭萬緒、紛繁簡單的，我總是覺得自己就像同學(xué)們的一個(gè)高級(jí)保姆一樣，到處從小節(jié)入手，到處為她們量身打造，雖無太突出的成就，卻也共享到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長的歡樂。作為一名年輕的班主任，假如要我談一談管理閱歷，面對(duì)著我們沙雅縣第一試驗(yàn)學(xué)校的眾位老師必定是班門弄斧，惹人見笑?，F(xiàn)在，我就從“愛”、“細(xì)”和“嚴(yán)”三方面說說我的班主任工作狀況：

1、突出班主任在班級(jí)中的地位

都說一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家，那班主任就是這個(gè)家的家長，家長就要有家長的權(quán)威。一個(gè)班必需有主心骨，班主任就是班級(jí)的主心骨，主心骨不能軟！所以，我特別留意保持在同學(xué)面前的“威武”，只有讓同學(xué)對(duì)老師有了一種敬畏，才能真正落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁止。假如只是一味強(qiáng)調(diào)和諧、民主而使同學(xué)在老師面前隨任憑便、目無尊長，我想，這本身就是一種教育的失敗。該民主時(shí)就民主，該專政時(shí)就專政。

2、重視開頭，爭取主動(dòng)

一般狀況下，相對(duì)淘氣的同學(xué)進(jìn)入一個(gè)新班后，總是會(huì)用一些摸索性的舉動(dòng)看你能不能管得了他。能管住，以后他就狡猾了；

否則，他會(huì)越來越肆無忌憚。正是抓住了這一點(diǎn)，一般我在接手一個(gè)新班的時(shí)候，上來總是盯緊靠牢，重視同學(xué)行為細(xì)節(jié)，必要時(shí)特別果敢地給那些有意淘氣搗蛋的同學(xué)一個(gè)大大的下馬威。別以為紀(jì)律松散的同學(xué)通過你開頭幾天的教育就能轉(zhuǎn)變，要有急躁，剛開頭多一些付出，日后就省勁了，對(duì)此我的確有“事半功倍”的良好感受。

以上我與大家共同溝通了班級(jí)管理工作中一些體會(huì)。我覺得在班級(jí)管理中我們除了要用“愛”去感化同學(xué)，用“細(xì)”觀看同學(xué)，還要用“嚴(yán)”震住同學(xué)。當(dāng)然，對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)