留守兒童心理健康狀況調(diào)查問卷分析

留守兒童心理健康狀況調(diào)查問卷分析調(diào)查目標(biāo)：通過對湘西臘乙村“留守兒童”各種心理的調(diào)查與分析，了解他們的心理健康狀況，找到留守兒童心理問題調(diào)查地點(diǎn)：湘西自治州花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村調(diào)查對象：臘乙村留守兒童自強(qiáng)班大班的同學(xué)心理健康是指在知、情、意、行方面的健康狀態(tài)，主要包括發(fā)育正常的智力、穩(wěn)定而快樂的情緒、高尚的情感、堅(jiān)強(qiáng)是”。根據(jù)他們所選與心理健康有關(guān)活動的頻率來分析他們的心理健康狀況。同時(shí)部分結(jié)論是根據(jù)問卷進(jìn)行個(gè)案訪談無我的學(xué)習(xí)勁頭時(shí)高時(shí)低%%%0我作作業(yè)的熱情忽高忽低%%%%%%%%%%%%%%0我不喜歡班里的風(fēng)氣%%%己%%%%守兒童思想觀念差異極大，存在明顯的溝通障礙。加之他們還要承擔(dān)家務(wù)勞動和田間農(nóng)活，根本沒有時(shí)間和精力去關(guān)有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為家里的環(huán)境干擾了他們的學(xué)習(xí)，通過訪談得知，部分同學(xué)因?yàn)榧彝ゲ粔蚝湍馈⒏改附?jīng)常吵架而嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)，這對孩子很不利。做家長的要特別引起注意，要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。也可以說是膽怯的心理在部分同學(xué)中存在著，他們老擔(dān)心老師提的問題自己會答不上來，他們認(rèn)為這是很丟人、很沒無%%0%%%%0討厭做作業(yè)。這是值得我們引起注意的。無%%%%%%0%%0從數(shù)據(jù)上看，從數(shù)據(jù)上看，緊張考試甚至討厭考試者都過半了，大部分同學(xué)一聽說要考試，心里就特緊張，明知擔(dān)心沒用，但總害試無緊迫感，無所謂，肯定考不好，而過度焦慮又會影響正常的思維，甚至伴隨出現(xiàn)%%%0%張%%無%%無%%%%%%%0心里總覺得有事%%%%%%0%強(qiáng)感到人們對我不友數(shù)據(jù)顯示，有過一半的學(xué)生感到前途有希望，他們很樂觀，很自信，這種心態(tài)是非常積極健康的。有過半的學(xué)生覺得人的能力也是相當(dāng)重要的。而令我們擔(dān)憂的是另一半人，他們或偶爾擔(dān)憂或經(jīng)常擔(dān)憂自己的前途，覺得前途一片渺友好，不喜歡我”的感覺，這是一種缺乏自信的心理，用寬容的新去感化對方，多交一些開朗的做朋友，這對你都非常有影響的。還有要主動地去關(guān)心同學(xué)啊，多看一些既幽默又益智的綜藝節(jié)目，多去與人溝通！有什么心事要找人傾訴哦！別老在悶心里。這樣你的身心舒暢，自然開朗！“任何心理障礙都可以從本質(zhì)上歸結(jié)于沒有自信”，小學(xué)生自信心理的培養(yǎng)%%%現(xiàn)為情緒特別低落,對自己評價(jià)過低,有強(qiáng)烈的自罪感和羞恥感,這些問題的存在無疑無%%%%%%0有想傷害他人或打人%%00數(shù)據(jù)顯示，對于自己的脾氣，他們基本都能很好地控制好，也有一部分人偶爾控制不住，當(dāng)遇到不快，父母又不在身世界的誘惑，很大程度上完全靠他們個(gè)人的自控能力。數(shù)據(jù)顯示，雖然大部分人都沒有自殺念頭，但有一數(shù)據(jù)顯示，雖然大部分人都沒有自殺念頭，但有一小部分人偶爾有或經(jīng)常有這種可怕的念頭，這就足夠引起我們提高自殺是當(dāng)一個(gè)人的煩惱和苦悶發(fā)展到極端，對"破局"的事態(tài)產(chǎn)生恐懼，對生活失去信心，對現(xiàn)實(shí)絕望而采取的唯一無%%%%%%%%%%%%%%%數(shù)據(jù)顯示，他們大部分同學(xué)能夠適應(yīng)老師的教學(xué)方法，也有一小部分同學(xué)偶爾甚學(xué)，對這里的一切了如指掌，所以對學(xué)校生活感到不適應(yīng)的這種情況是很無%%%0%%%%%%%0我對父母時(shí)而親熱時(shí)%%%%對他人的信任度無%0無%%%0父母對我不公平%%%人，這不僅嚴(yán)重影響他的學(xué)習(xí)，對他的心靈更是一個(gè)創(chuàng)傷。老師應(yīng)該對學(xué)生一視同仁，公平對待，不要讓孩子天真無邪的眼睛失去光芒。數(shù)據(jù)顯示，父母對孩子還是比較公平的，這對他們形成健康的心理是非常重要的