高考作文主題訓(xùn)練：找準(zhǔn)方向奮勇前行

作文主題訓(xùn)練------找準(zhǔn)方向，奮勇前行1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一滴水珠，迎著朝陽(yáng)閃爍枝頭，折射出色彩斑斕的光輝。一滴水珠，跟隨溪流奔向東方，成就了廣闊無垠的大海。對(duì)此，你有怎樣的感悟與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人生最佳途徑上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟與思考？請(qǐng)結(jié)合自身成長(zhǎng)寫一篇文章。要求：全面理解漫畫的內(nèi)容，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。2021年10月8日央視《朝聞天下》：在剛剛過去的這個(gè)國(guó)慶假期，從重大工程到公共服務(wù)項(xiàng)目，許多勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位，用奮斗作為對(duì)共和國(guó)生日最深情的告白。……作為全國(guó)中歐班列發(fā)源地和西部陸海新通道鐵海聯(lián)運(yùn)班列的首發(fā)站——重慶市團(tuán)結(jié)村火車站一派繁忙景象，每天發(fā)出的貨運(yùn)高達(dá)900多車。95后小伙子雷白林是站上的調(diào)車員，為確保列車準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)出，小雷上班總是在與時(shí)間賽跑?！翱倳浾f，時(shí)間屬于奮進(jìn)者，社會(huì)主義是干出來的。像每天經(jīng)我手的列車有上千輛，也有上萬噸貨物，它們都是發(fā)往全世界各地的。像今年我們的中歐班列，同比增長(zhǎng)了8%，陸海新通道班列同比增長(zhǎng)30%左右。雖然我們很辛苦，但是我感覺很幸福。作為奮斗者，我感到很自豪。”奮斗創(chuàng)造歷史，實(shí)干成就未來。奔走數(shù)百公里的投遞員，數(shù)十年如一日的環(huán)衛(wèi)工人，精益求精的大國(guó)工匠，大家都有一個(gè)共同的名字——?jiǎng)趧?dòng)者。他們?cè)谄椒仓性杏齻ゴ?，在耕耘中追求卓越?！瓓^斗是青春最亮麗的底色。這個(gè)國(guó)慶，從科研攻關(guān)前沿到鄉(xiāng)村振興一線，無數(shù)青年人用實(shí)際行動(dòng)，詮釋著對(duì)奮斗的理解。看了這個(gè)節(jié)目后，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)、感悟?qū)懸黄恼隆Ｒ螅鹤詳M標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。靶心，即靶子的中心。一般指射擊的目標(biāo)，或矛頭所指的地方。瞄準(zhǔn)自己的靶心就是要找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，也可指在解決矛盾的過程中要抓住問題的關(guān)鍵。對(duì)此。你有怎樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)和思考？請(qǐng)以“瞄準(zhǔn)自己的靶心”為題，寫一篇不少于700字的文章。要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。答案1．例文：找準(zhǔn)方向，奮勇前行第一滴水珠，它選擇“迎著朝陽(yáng)閃爍枝頭”。毫無疑問，作為一滴渺小而普通的水珠，如果它不在枝頭，并且還迎著朝陽(yáng)，就不可能迎來自己的高光時(shí)刻——折射出色彩斑斕的光輝。第二滴水珠，它選擇“跟隨溪流奔向東方”。毋庸置疑，作為一滴毫不起眼的水珠，如果它不選擇跟隨溪流，并且一起奔向遠(yuǎn)方，就不可能成為廣闊無垠的大海中的一份子。兩滴水珠，兩種選擇，成就了同樣完美的結(jié)局。人的選擇不正是如此嗎？只要找準(zhǔn)適合自己的人生方向，然后奮勇前行，哪怕你普通如一滴水珠，也能綻放屬于自己的人生光彩，給社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。人們常常喜歡做高山，可沒有了溪流，高山就缺少靈氣：人們常?？释龃簌i，可蜩與學(xué)鳩也能裝點(diǎn)榆枋的美麗。生當(dāng)作人杰，可每一個(gè)認(rèn)真生活的、最普通的人才是這個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，那些沖在最前面的消防員；疫情發(fā)生時(shí)，那些逆行而上的醫(yī)護(hù)人員；馬路上，那些指揮交通的交警；講臺(tái)上，那些認(rèn)真授課的老師……他們就是那一滴滴普通的水珠，但無數(shù)的他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠈?shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也匯聚成溪流、海洋，承載了中國(guó)這艘巨輪！習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，每一位青少年都應(yīng)該將個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家、時(shí)代的發(fā)展結(jié)合起來。如此，未來的你可以自豪而驕傲地說：“看，這美麗的中國(guó)，有我貢獻(xiàn)的一份力量！”我們一直強(qiáng)調(diào)要奮斗，不能躺平，這當(dāng)然沒錯(cuò)。但是，人畢竟不同于水滴，所以，一定要正確認(rèn)識(shí)自己，選對(duì)奮斗的方向。面對(duì)生活，我們要問問自己能做什么。每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)、長(zhǎng)短處是不一樣的，個(gè)人的能力決定了奮斗方向的選擇。想當(dāng)將軍，讓萬人敬仰，可如果你的才華不足以支撐這樣的夢(mèng)想，就應(yīng)該努力當(dāng)好一個(gè)戰(zhàn)士，士兵許三多也是值得學(xué)習(xí)的榜樣。想到競(jìng)賽場(chǎng)上去奔跑，成為眾人歡呼的對(duì)象，可如果能力不足，不妨站在一旁為別人鼓掌，你吶喊助威的樣子也能裝點(diǎn)賽場(chǎng)。面對(duì)生活，我們要問問自己最在乎什么。陶淵明雖然也想做官，但為了五斗米而折腰，這是他不能接受的。沒關(guān)系，“采菊東籬下，悠然見南山”，歸隱田園，做一名田園詩(shī)人，多少達(dá)官貴人瞧不上的這滴“水珠”卻在后世閃耀出奪目的光芒！理想與現(xiàn)實(shí)之間常常有難以逾越的鴻溝，此時(shí)不用抱怨，不該沉淪，而應(yīng)該像那真的猛士，正視慘淡的人生，甚至是淋漓的鮮血，遵循內(nèi)心的呼喊，找準(zhǔn)可為之處，做一個(gè)有為青年！新時(shí)代的青年們，讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)方向，迎接朝陽(yáng)，追隨溪流，奮勇向前綻放屬于我們的光彩吧！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道材料作文題。材料所給的屬于寓含哲理的詩(shī)句。前一句表達(dá)的是水珠閃爍枝頭時(shí)可以折射光輝，后一句表達(dá)的是水珠奔向遠(yuǎn)方時(shí)成就了大海。這道試題需要綜合考慮兩句話的內(nèi)涵：水珠處在不同的位置發(fā)揮不同的作用。由此可知，作文應(yīng)該從這個(gè)角度進(jìn)行立意。在寫作時(shí)，想要立意深刻，需要進(jìn)行拓展。一滴水珠，處于不同的位置，可以發(fā)揮不同的作用，展現(xiàn)自己的價(jià)值，因此說，不要妄自菲薄，哪怕微若水珠，也會(huì)有自己的作用和價(jià)值。人也是這樣的，哪怕我們很平凡，平凡到?jīng)]入人海無人知曉，但是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)也需要每一個(gè)平凡的人，國(guó)家的夢(mèng)想也是需要每一個(gè)平凡的人的。如果按這個(gè)思路去寫，思維就拓寬了，寫作的角度就被打開了。相信自己的能力和價(jià)值，因?yàn)槲覀儫o論處在何種位置，都有自己的價(jià)值，就像這小小的水滴一樣，可以折射太陽(yáng)的光輝，可以匯聚成為大海。因此說，處在不同的位置之時(shí)，我們都有不可替代的作用和價(jià)值。也就是說，人生而有用，位置不同，作用不同罷了。這個(gè)作文題目在寫作時(shí)，不要僅就其中的一句去立意，比如：人都可以燦爛輝煌、滴水藏海人多力量大等，這些都是偏題的。立意：1．無論處于何種位置，我們都有自己的價(jià)值。2．生而平凡，但要相信自己的力量。3．人不能妄自菲薄，相信自己。2．例文：有自我、有大我、有堅(jiān)持，就是人生最佳選擇在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)走到許多不同的岔路口，面臨許多不同的人生選擇。該選擇怎樣的人生道路？前人為我們選好的那條陽(yáng)關(guān)大道，還是人跡更少的那條羊腸小道？其實(shí)，生而為人，總會(huì)遇上或多或少的選擇題，最大、最難的一道題，或許就是為我們自己選擇一條人生最佳途徑。對(duì)此，每個(gè)人的選擇標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，但唯有為自己、為祖國(guó)選好人生最佳途徑，并堅(jiān)定不移地走下去，才能得見明日朝陽(yáng)。自己的人生最佳途徑，首先必須是自己選好最終選好的最佳途徑，而非他人自認(rèn)為好的所謂最佳途徑。就比如我，在父母眼里，或許他們從為了女兒幸福快樂的角度考慮，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)、考取名校，再一鼓作氣考公考編進(jìn)國(guó)企，才是人生的最佳途徑。對(duì)大多數(shù)人而言，這樣的選擇毫無疑問是明智的。但我們需明白，蘿卜青菜各有所愛。為了一輩子安順平穩(wěn)選擇考公考編，未必是我所喜歡的。愛我所愛，自己選擇的人生途徑，才會(huì)有勇氣、有動(dòng)力一直走下去，而不是被迫拖著向前爬。當(dāng)然，對(duì)有些人而言，最佳途徑或許是“只管眼前千般好，哪管身后萬世名”，或許是“人不為己，天誅地滅”。誠(chéng)然，從人性本能而言，先利己才有可能利他，先自立才有可能立人。“生我所欲也，義我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！苯^對(duì)是對(duì)一個(gè)人來說最難的選擇題。在利益沖突之間，在誘惑當(dāng)頭之時(shí)，在生死抉擇之際，奉獻(xiàn)生命，選擇道義，或許令人難以接受，但能以此為人生最佳途徑的人，卻光耀千古，流芳百世。因?yàn)閭€(gè)人，不僅屬于“自我”，還屬于家庭、家族，更屬于社會(huì)、國(guó)家與民族。屈原拒絕選擇“以身之察察，受物之汶汶者”的“最佳途徑”，遭受流放、自沉汨羅，卻為后世士大夫留下風(fēng)騷精魂；譚嗣同，拒絕選擇投降、區(qū)服，保住自己的性命，因?yàn)樵谒闹?，能以一己之身橫刀向天，來喚醒國(guó)民變法意識(shí)、挽救衰亡民族危局，才是最好的人生最佳途徑；黃文秀，放棄留在大都市成龍成鳳，選擇回到家鄉(xiāng)助力脫貧，鞠躬盡瘁、死而后已，成為大山“最美的女兒”。他們都選擇將道義與為國(guó)為民之“大我”作為人生最佳途徑。這條路上，或許會(huì)有坎坷、會(huì)有犧牲，但卻能福澤萬民。對(duì)于所選擇的人生最佳途徑，還有最重要的一點(diǎn)，那就是，走下去！在到達(dá)終點(diǎn)之前，所有選擇好的最佳途徑，都有可能半道變卦，有可能半途而廢……就比如那些選擇走體育夢(mèng)想路的運(yùn)動(dòng)員們，年齡的增長(zhǎng)，傷病的困擾，明星角色的壓力，競(jìng)技狀態(tài)不佳等等，這些都會(huì)動(dòng)搖他們的信心。但許許多多堅(jiān)持下去的人，如郭晶晶、劉翔、李娜等，最終將困難化為了浮云。人生的途徑，選我所選、愛我所愛，擔(dān)我之責(zé)，堅(jiān)持我所堅(jiān)持的，就是最佳！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道漫畫類材料作文題。畫中有一個(gè)人，正站在十字路口，不知道該往哪個(gè)方向走。在十字路口有一個(gè)路標(biāo)，結(jié)合圖片下的注釋“人生最佳途徑”可知，在選擇面前，前人已經(jīng)為我們做出了看似最正確、最便捷的選擇。而將要走哪條路，是前人為我們指定的路，還是勇敢去闖一條新的路，則全憑他的選擇。但其實(shí)，這幅漫畫中的行路人就像我們自己，很多時(shí)候，面對(duì)人生的不同選擇，我們或是感到迷茫，不知道人生的方向；或是不知所措，只能聽?wèi){他人的意見。選擇前人給定的最佳途徑，我們或許會(huì)很快到達(dá)目的地，但這樣的選擇，或許會(huì)讓我們少了很多探險(xiǎn)的樂趣和嘗試的喜悅。所以，最好的方向是需要自己選擇。從這個(gè)角度看，文章應(yīng)當(dāng)圍繞“選擇”去展開寫作。對(duì)此，可以肯定前人給定的“人生最佳途徑”的可靠性、指導(dǎo)性，說明有時(shí)候我們需要積極學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)。但在此基礎(chǔ)上，則應(yīng)該圍繞不那么“最佳的途徑”去補(bǔ)充說明。比如，道路平坦不一定是我們選擇的理由，為了理想、為了國(guó)家和人民，逆行才彰顯我們的勇氣和價(jià)值；比如，有時(shí)候大多數(shù)人的方向不一定是對(duì)的，另辟蹊徑反而可能容易成功……此外，試題還要求“結(jié)合自身成長(zhǎng)”來進(jìn)行論證，對(duì)此行文后面可以從自己的學(xué)業(yè)選擇、專業(yè)選擇等多方面去說明自己應(yīng)該做出怎樣的選擇。立意：1.行心中所想，走自己的路。2.堅(jiān)定自己的人生方向。3.另辟蹊徑，迎來成功。3．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語(yǔ)類材料作文題。材料圍繞后疫情時(shí)代這一大時(shí)間背景，展現(xiàn)了不同人在諸多不確定性與可選擇性中做出的選擇。十幾年寒窗苦讀，努力終于獲得回報(bào)，但在本可以選擇有“錢途”的時(shí)候，留守女孩鐘芳蓉卻用她的擇業(yè)觀，告訴我們可以堅(jiān)定選擇自己的興趣和理想，找到心靈的歸處。材料二中的新東方和俞敏洪，處于疫情和“雙減”政策的時(shí)代浪潮下，此時(shí)教培業(yè)一片哀鴻。但這時(shí)的新東方與俞敏洪，并未因遭受沖擊而一蹶不振，而是積極求新求變，轉(zhuǎn)變企業(yè)生存方式，成立“東方甄選”，進(jìn)軍直播帶貨，更是以一己之力變革了直播帶貨方式——雙語(yǔ)直播模式，將直播帶貨與知識(shí)傳播結(jié)合起來。他們直面困難，積極創(chuàng)新的選擇，終于讓東方甄選直播間的粉絲數(shù)迅速上漲，爆火出圈。材料三中的顏寧，身為普林斯頓大學(xué)終身教授，本以功成名就，可以在自己喜歡的科研崗位上安詳終生。但身為知識(shí)分子，顏寧心中始終有一顆回饋社會(huì)的責(zé)任心。為此，她離美歸國(guó)，到深圳創(chuàng)立醫(yī)學(xué)科學(xué)院，用自己的能力與努力為更多年輕人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。由此可見，在面臨選擇時(shí)，他們都沒有做出那些看似輕松、容易，能讓人功成名就的選擇，而是積極挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)世界。對(duì)我們來說，也會(huì)有很多選粹，每一次慎重選擇的背后，都有我們自我探索的東西，也都有應(yīng)該堅(jiān)守的東西。寫作時(shí)，可以總結(jié)材料中人物不同選擇給我們的啟示，也可以直接提問思考，在諸多不確定性面前，怎樣的選擇才能夠讓我們獲得充實(shí)而有意義的人生。寫作時(shí)可以先概述這個(gè)世界的特點(diǎn)，體現(xiàn)出“變化和未知”；然后用正反對(duì)比的手法來寫應(yīng)如何選擇：有人搖擺不定，有人選擇堅(jiān)定前行；有人選擇懷疑一切、自我封閉，有人選擇打開心門，熱情擁抱世界；有人畏懼變化而選擇躺平，有人勇敢站在時(shí)代的風(fēng)口，找尋最美的風(fēng)景。最后可以對(duì)青年提出建議或發(fā)出呼吁，面對(duì)世界的諸多不確定性，青年應(yīng)當(dāng)敞開胸懷，迎接未知，不懼變化，勇敢前行，開創(chuàng)屬于自己的充實(shí)而有意義的人生。同時(shí)還要注意，站位不能太低，不能只看重個(gè)人的發(fā)展，而應(yīng)該將“我”與“他人”“社會(huì)”“國(guó)家”“世界”“未來”等聯(lián)系起來思考，這樣的人生才是充實(shí)而有意義的人生。立意：1.世界變局大舞臺(tái)，青年揚(yáng)帆征滄海。2.滄海橫流，找準(zhǔn)人生航向。3.選擇敞開胸懷，擁抱世界。4．例文：瞄準(zhǔn)自己的靶心靶心，是什么，是一個(gè)紅點(diǎn)。只見百步之外的射擊者拉著滿月般的長(zhǎng)弓，斜著眼盯著這個(gè)紅點(diǎn)，死死的。射中它，是所有射擊者的目標(biāo)。倘若你是一名狙擊手，那么你的目標(biāo)即是靶心。你將付出終生的心血去設(shè)法射中它——但你手中的子彈是有限的。一旦你的槍口偏離了靶心的方向，那么你的一切努力將付之東流。所以請(qǐng)瞄準(zhǔn)自己的靶心。請(qǐng)瞄準(zhǔn)自己的靶心，并為此奮斗終生。并非每個(gè)人都是位出色的狙擊手，起初就可找到正確的方向。但試發(fā)幾次后定會(huì)有所了解，找清自己的靶心。魯迅起初學(xué)醫(yī)，希望用高超的醫(yī)術(shù)治好國(guó)人之身體，但他發(fā)現(xiàn)他的所作所為無法達(dá)到他想要的醫(yī)治效果——喚醒國(guó)人的頭腦，讓他們真正痊愈！于是他調(diào)整手中的槍，將用好每一發(fā)子彈去射擊它——他開展新文化運(yùn)動(dòng)，用富有號(hào)召力、發(fā)人深省的文字喚醒沉睡中的國(guó)民……由于瞄準(zhǔn)了靶心，他最終成功了！請(qǐng)瞄準(zhǔn)自己的靶心，不輕易為現(xiàn)實(shí)所改變。巴金是我國(guó)著名的作家，但他的創(chuàng)作生涯并不是一步登天，一帆風(fēng)順的，他在中年時(shí)期遭到過迫害，甚至危急到生命。但他并未屈服；他堅(jiān)信自己的選擇是正確的，并且會(huì)堅(jiān)定不移地繼續(xù)用筆抒寫他的人生！巴金面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)依然握緊手中的槍，瞄準(zhǔn)著自己的靶心，一步步向自己的人生理想邁進(jìn)！請(qǐng)瞄準(zhǔn)自己的靶心，時(shí)刻保持理智的頭腦。近期美國(guó)特勤局的丑聞鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這些總統(tǒng)身邊護(hù)衛(wèi)的特工是經(jīng)過千錘百煉選拔出來的。為了當(dāng)選特工，他們定是進(jìn)行了上千次艱苦的實(shí)戰(zhàn)，上萬次射擊練習(xí)才從人群中脫穎而出。而在哥倫比亞犯了逆天大錯(cuò)，也僅是因?yàn)橐粫r(shí)失去了理智！堅(jiān)持了半輩子正確方向的槍口，一下瞄準(zhǔn)了自己，親手?jǐn)嗨土俗约旱暮蟀肷∶闇?zhǔn)自己的靶心不是認(rèn)死理，也不是鉆“死胡同”，而是因地制宜，科學(xué)制定方案，最終成為“最好的自己”；而盲目地和別人比較，以他人作為自己的參照，最終只能是好高騖遠(yuǎn)，人比人氣死人。正向比爾蓋茨所說的那樣：“你應(yīng)該了解你的能力范圍、你最擅長(zhǎng)的事情，然后把你的時(shí)間和經(jīng)歷投注其中”，只有這樣瞄準(zhǔn)自己的“靶心”才能成就自我。朋友，我們都是一名狙擊手，都會(huì)遇到種種變故、誘惑、波折——但我們要牢記，手中握的是槍，請(qǐng)瞄準(zhǔn)自己的靶心，否則子彈射出不僅象征著你的失敗，還有可能斷送自己?！驹斀狻勘绢}考查命題作文的寫作能力。一、分析題目?！懊闇?zhǔn)自己的靶心”，這是一個(gè)比喻性的命題，我們只要把比喻類題目中所表達(dá)的本體、象征類題目中所贊頌的象征意義給揭示出來，然后從它的本體或象征意義出發(fā)進(jìn)行構(gòu)思寫作，就可以了?！鞍行摹笨梢杂髂繕?biāo)，“瞄準(zhǔn)自己的靶心”，可以理解為堅(jiān)定自己的目標(biāo)。對(duì)于考生來說，他們經(jīng)歷了很多的人和事，成長(zhǎng)之中一定思考過自己的人生目標(biāo)和理想。二、選材和立意。人首先要立志，也就是豎起自己的“靶心”。立志不可盲目，首先要對(duì)自己進(jìn)行正確的人生定位。樹立符合個(gè)人情況的志向，并堅(jiān)定地做下去。“瞄準(zhǔn)自己的靶心”，那就是要堅(jiān)定的行動(dòng)了。每個(gè)人都有短期的或長(zhǎng)期的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有方向，才會(huì)有動(dòng)力。考生既可以具體寫自己做某件事時(shí)如何堅(jiān)定自己的志向，也可以把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，講述自己的人生目標(biāo)；既可以寫自己的體驗(yàn)，也可以寫其他名人的成功經(jīng)歷。寫成記敘文、議論文都可以，寫作時(shí)，可以抓住一些典型的細(xì)節(jié)，并借助生動(dòng)的描寫，表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特而深刻的思考，展示豐盈的內(nèi)心情懷。參考立意：1.瞄準(zhǔn)靶心，就是堅(jiān)定目標(biāo)，矢志不渝；2.靶心即是方向，瞄準(zhǔn)需要實(shí)力；3.找準(zhǔn)靶心，方能不脫靶；4.找到合適的靶心，瞄準(zhǔn)方向，才可能成功。參考素材：1.目標(biāo)對(duì)于我們很重要，對(duì)于沒有目標(biāo)的人來說，猶如沒有帆的船，不知道要飄向何處，任何方向來的風(fēng)，對(duì)它來說都是逆風(fēng)。而“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”這句話又告訴我們堅(jiān)定目標(biāo)的重要性，而不是到處用力。比如我們熟知的馬斯克創(chuàng)立了特斯拉，他不向混合動(dòng)力車妥協(xié)，而是堅(jiān)持自己做純電動(dòng)車的夢(mèng)，最終取得了成功。2.在我們探尋目標(biāo)的道路上，并不都是鮮花鋪就而成的，而是面臨著無數(shù)的荊棘，充滿了未知。這就需要我們堅(jiān)定目標(biāo)，不能因困難而后退甚至放