四年級(jí)安全教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-防溺水 全國(guó)通用

四年級(jí)安全教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-防溺水一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解溺水是兒童意外傷害的主要原因之一；培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別水域的危險(xiǎn)區(qū)域，并掌握相應(yīng)的自救技能；引導(dǎo)學(xué)生形成正確的水上安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)什么是溺水、為什么會(huì)發(fā)生溺水事故;認(rèn)識(shí)水域的危險(xiǎn)區(qū)域;學(xué)習(xí)水上常用的自護(hù)自救方法;學(xué)習(xí)并重申遵守水上安全規(guī)則的重要性。三、教學(xué)方法情景模擬法：讓學(xué)生通過(guò)模擬真實(shí)情境，感受危險(xiǎn)和自救的關(guān)鍵。多媒體講解法：通過(guò)視頻、圖像等多媒體形式向?qū)W生展示防溺水相關(guān)的知識(shí)和技巧?；?dòng)式講授法：通過(guò)互動(dòng)游戲、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與討論、交流和體驗(yàn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件；實(shí)地示范用具（救生圈、救生衣、浮板等）；水上安全游戲相關(guān)道具（水槍、水球等）。五、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入（5分鐘）教師給學(xué)生出示海灘、湖泊等水域的圖片，引導(dǎo)同學(xué)們討論水域的美好與危險(xiǎn)。學(xué)生在討論的過(guò)程中自發(fā)提到“溺水”，教師借機(jī)引出本次班會(huì)的主題。第二步：學(xué)習(xí)防溺水相關(guān)常識(shí)(30分鐘)使用PPT講解通過(guò)看守和紅旗區(qū)的概念，引導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)水域;并通過(guò)播放安全教育宣傳片的方式，讓同學(xué)們更加深入理解什么是“溺水”。第三步：了解水上自救技能(30分鐘)教師模擬真實(shí)情況，讓同學(xué)們通過(guò)相關(guān)實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)（例如跳水取物、溺水逃生等）的方式學(xué)習(xí)如何自救。第四步：互動(dòng)游戲(20分鐘)老師布置幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)，游戲過(guò)程中鞏固孩子們對(duì)于安全認(rèn)識(shí)的記憶，包括手拋救生圈、選手互拉等小游戲，其中以自救打擂臺(tái)、水上接力為重點(diǎn)。第五步：總結(jié)(5分鐘)教師面向全班詢(xún)問(wèn)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)防溺水的整體感受以及對(duì)自身的安全保持監(jiān)控的態(tài)度等，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)、表達(dá)出對(duì)水上安全的價(jià)值觀。六、教學(xué)后記在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免“自我逃避”和“自作聰明”；班主任和家長(zhǎng)要充分配合，共同制定反溺水方案，讓學(xué)生更好地了解水上安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的教育合力；在以后的教育生活中，我們還需更好地開(kāi)展安全座談，共同策劃實(shí)施安全班會(huì)等活動(dòng)，讓孩子們能夠在無(wú)意中找到安全第一的意識(shí)。七、教學(xué)效果評(píng)估通過(guò)班內(nèi)評(píng)估，讓孩子們相互交流，檢驗(yàn)自身的水上活動(dòng)水平，確保所有學(xué)生在喜愛(ài)水上運(yùn)動(dòng)