節(jié)約用水主題教育活動總結范本（3篇）

第8頁共8頁節(jié)約用水?主題教育?活動總結?范本_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日是第_?___個?全國城市?節(jié)約用水?宣傳周，?今年的主?題是：推?進城市節(jié)?水，保護?水系生態(tài)?。圍繞這?一主題，?近期，二?七區(qū)張砦?小學持續(xù)?開展了“?節(jié)約用水?保護水系?生態(tài)從我?做起”主?題教育活?動，以提?高師生的?節(jié)約用水?意識和環(huán)?境保護意?識?；?動中，學?校利用校?園紅領巾?廣播站、?宣傳欄、?主題隊會?等多種方?式對全校?師生進行?了廣泛的?節(jié)約用水?宣傳教育?。從而使?全體師生?更清晰地?了解到：?我國是嚴?重缺水國?家，全國?有___?_多個城?市供水不?足，上千?萬人飲水?困難。如?果人類繼?續(xù)破壞和?浪費水資?源，那么?最后一滴?水將是人?類自己的?眼淚。“?水乃生命?之源”。?節(jié)約用水?，人人有?責。學?校少先隊?大隊部也?向全體隊?員發(fā)出“?節(jié)約用水?從我做起?”的倡議?。倡議大?家節(jié)約用?水。用水?龍頭洗手?時，水流?不要開得?過大，用?完后要及?時擰緊水?龍頭，節(jié)?約每一滴?水等。倡?議各中隊?通過小手?拉大手的?形式，帶?動身邊的?人也來節(jié)?約用水，?讓家長也?參與到節(jié)?約用水的?活動中來?，養(yǎng)成節(jié)?水的習慣?，加強水?的循環(huán)利?用。鑒?于學校瀕?臨尖崗水?庫，為了?有效保護?水資源，?張砦小學?還開展了?“為廢舊?電池安個?家”的活?動。大隊?輔導員向?隊員們講?解了廢舊?電池的危?害，要求?大家不要?隨意丟棄?廢舊電池?，不亂丟?廢棄物等?，以免造?成對地下?水資源及?土壤的污?染。此?活動的開?展，必將?有效增強?全校師生?的節(jié)水保?水意識，?促使大家?養(yǎng)成節(jié)水?護水的好?習慣。為?了讓生命?之源更清?澈，為了?讓我們的?城市更美?麗，讓我?們從現在?做起，從?我做起，?從點滴小?事做起，?人人參與?到節(jié)約用?水，保護?水系生態(tài)?的活動中?來吧！?節(jié)約用水?主題教育?活動總結?范本（二?）__?__月_?___日?是世界水?日，為了?讓更多人?意識到水?的重要性?，也為了?集思廣益?，想出更?好的節(jié)水?措施，_?___月?____?日中午醫(yī)?學院節(jié)水?節(jié)能志愿?者隊伍在?南路校區(qū)?第一食堂?門口舉辦?了以“節(jié)?水我行動?，低碳綠?生活”為?主題的節(jié)?水宣傳活?動。_?___日?的中午艷?陽高照，?節(jié)水節(jié)能?志愿者們?以發(fā)放傳?單的方式?向路過的?師生宣傳?生活中節(jié)?水的小竅?門，并邀?請他們將?自己關于?節(jié)水的建?議以及生?活中不合?理用水的?現象寫在?便簽紙上?，師生紛?紛響應。?期間很?多同學反?映“打熱?水的水龍?頭由于換?了水龍頭?，再次刷?卡水停的?時間很不?好控制，?造成熱水?的流失。?”“教學?樓廁所的?水龍頭按?下后自動?流水很長?時間造成?不必要的?浪費。”?“男生們?很多都沒?有掌握洗?衣服的竅?門，不僅?洗不干凈?還浪費大?量的水。?”也有同?學認為在?實驗室中?保持玻璃?儀器的潔?凈固然重?要但也浪?費的大量?的水。這?些建議對?以后進一?步開展節(jié)?水行動很?有幫助。?更多的?.同學寫?下了類似?“流水是?大自然不?息的血液?，破壞水?源等于污?染自己的?鮮血”“?節(jié)約用水?，關‘住?’點滴。?”“小處?要注意，?大處不能?丟”的節(jié)?水宣傳標?語。熱鬧?的場景同?樣吸引了?留學生們?，他們用?中文表達?了對節(jié)水?行動的關?注。持?續(xù)了近一?個小時，?在同學們?的大力支?持下，展?板很快被?建議貼貼?滿了，活?動完滿結?束。雖然?此次宣傳?活動結束?了，但節(jié)?水節(jié)電志?愿者們的?腳步并沒?有停下，?他們將會?去認真匯?總這些寶?貴建議，?需求解決?方案，讓?這次節(jié)水?活動發(fā)揮?最大的作?用。在?這次宣傳?活動中，?很高興看?到同學們?對節(jié)水的?關心，細?心觀察生?活中的點?滴提出改?進措施，?這說明水?的重要性?已經被越?來越多的?人所認識?到，珍惜?水資源的?觀念已深?入人心，?同時通過?這次活動?，同學們?也了解到?更多的節(jié)?水小措施?，養(yǎng)成節(jié)?水習慣是?一個潛移?默化的過?程，每一?次的宣傳?都對節(jié)約?用水起著?一定的推?動作用，?“遠路從?近處開始?，大事從?小處開始??！毕嘈?這樣下去?，“節(jié)水?我行動，?低碳綠生?活”的觀?念一定會?越來越深?入人心！?___?_月__?__日上?午，市場?營銷09?1班在學?校附近的?東方社區(qū)?開展了主?題為“保?護環(huán)境，?倡導低碳?生活”的?社區(qū)活動?。到了社?區(qū)后，我?們協同工?作人員進?行了場地?布置及其?他準備工?作，然后?開始了我?們的低碳?生活宣傳?活動。?我們先在?橫幅上簽?字，很快?吸引了附?近的居民?過來，他?們聽了我?們對低碳?生活的描?述，也紛?紛在橫幅?上簽字。?其中最吸?引我們的?是社區(qū)的?孩子，他?們雖然年?紀輕輕，?但是積極?性很高，?十分喜歡?這種活動?，當然其?他居民也?很熱情。?馬上這活?動進入了?一個高潮?階段，我?們趁這時?候也向居?民分發(fā)有?關低碳生?活的傳單?，邊發(fā)邊?講解，讓?居民更好?的了解低?碳生活的?概念，之?后聞同學?和張同學?去小店買?來了很多?棒棒糖，?作為給小?朋友的獎?勵，這又?提高了小?朋友的熱?情，我們?把小孩子?叫過來聽?我們講有?關低碳生?活的小常?識，聽完?后發(fā)給小?朋友棒棒?糖，還讓?小朋友講?講聽完后?對低碳生?活的認識?和以后他?們應該注?意點什么?。整個場?地上充滿?這歡快的?氣氛。不?知不覺時?間也過的?很快，活?動也到了?尾聲，我?們叫了一?些小朋友?和我們一?起合影，?社區(qū)的人?為了表示?感謝，贈?送了我們?每個人一?條毛巾作?為紀念。?隨后我們?就在他們?的歡送下?離開了。?節(jié)約用?水主題教?育活動總?結范本（?三）增?強廣大師?生的節(jié)水?意識，使?全校師生?在日常生?活中養(yǎng)成?節(jié)約用水?的良好習?慣。我校?開展了以?節(jié)約用水?進校園為?主線，以?日常節(jié)水?管理為重?點，全體?師生共同?參與、形?式多種的?節(jié)約用水?系列活動?，切實加?強學校用?水管理，?提高水資?源使用效?率，現將?有關情況?總結如下?：一、?高度重視?，精心準?備。為?切實抓好?今年的節(jié)?水宣傳活?動，成立?以校長為?組長，以?副校長為?副組長，?政教主任?、總務主?任各年級?組長為成?員的領導?小組，全?面開展節(jié)?水宣傳教?育活動的?安排、組?織和實施?。二、?廣泛發(fā)動?，內容豐?富。根?據實際，?我校從以?下幾個方?面采取措?施，抓好?宣傳，切?實提高全?校師生的?節(jié)水意識?，使其真?正關心并?積極支持?節(jié)水工作?。(一?)大隊部?向全體師?生發(fā)出“?珍惜水資?源，共同?創(chuàng)建節(jié)水?型校園”?的倡議。?組織成立?校園小小?節(jié)水宣傳?員，在校?內樓梯走?道、水池?等地張貼?標語，發(fā)?放倡議書?一千多份?，利用紅?領巾廣播?的時間對?全校師生?進行節(jié)水?宣傳；鼓?勵學生把?校園節(jié)水?宣傳活動?帶進家庭?、走向社?會，同學?們就如何?進行水的?循環(huán)使用?、避免浪?費水資源?等小知識?對家長等?社會的各?個層面進?行了宣傳?；各班設?立了紅領?巾節(jié)水崗?，每天有?專門的小?隊員進行?監(jiān)督、檢?查和記錄?。周末，?學校將總?結各班節(jié)?水情況，?并對節(jié)水?優(yōu)勝班級?頒獎。切?實營造了?節(jié)水宣傳?的良好氛?圍。(?二)班級?為單位召?開了《節(jié)?約用水利?在當代功?在千秋》?和《珍惜?水資源建?設美好校?園》為主?題的專題?演講會，?師生參加?人數達_?___%?以上。通?過各種宣?傳教育和?專題演講?活動，全?校師生積?極參加到?了“節(jié)約?用水、從?我做起”?這一節(jié)水?活動之中?。認識到?了節(jié)水的?重要性和?其歷史意?義。(?三)為了?使學生從?內心深處?認識到節(jié)?水的深遠?意義以及?創(chuàng)建節(jié)水?型校園的?必要性，?各中隊組?織開展了?“講文明?、樹新風?，惜水、?愛水、節(jié)?水，從我?做起”主?題教育活?動。師生?們共同查?找有關節(jié)?水的資料?。在班隊?會上，同?學們相互?交流了很?多有關節(jié)?水的好方?法，還通?過少先隊?活動、繪?畫等形式?宣傳節(jié)水?的重要性?。同學們?將自己學?到的節(jié)水?知識向家?人、朋友?進行宣傳?，很多同?學糾正了?父母錯誤?的用水習?慣。通過?這次活動?，同學們?懂得了惜?水、愛水?、節(jié)水的?重要性，?都表示要?從自我做?起，節(jié)約?水資源，?用實際行?動做惜水?、愛水、?節(jié)水的好?學生。為?了使教育?活動取得?良好效果?，各班還?組織主辦?了以節(jié)水?為主題的?黑板報，?以宣傳我?國水資源?狀況以及?家鄉(xiāng)水資?源現狀等?有關知識?，讓學生?進一步認?識節(jié)水行?動勢在必?行。(?四)為了?使學校節(jié)?水活動開?展的有聲?有色，學?校教導處?、政教處?聯合組織?開展了“?節(jié)水伴我?在校園，?我把節(jié)水?帶回家”?為主題的?節(jié)約水資?源體驗與?創(chuàng)意的節(jié)?水征文活?動。引導?小學生從?小樹立節(jié)?水觀念，?關注生活?中的節(jié)水?方式，學?習和尋找?節(jié)水的竅?門和方法?，不僅從?自己做起?，而且督?促父母等?家庭成員?節(jié)約用水?，創(chuàng)建良?好的節(jié)水?氛圍，并?把在活動?中的體驗?與心得記?錄下來，?寫成作文?參加學校?組織的征?文活動。?在活動中?，我們共?收集征文?共六百多?篇，同學?們都能從?不同的視?角，寫下?自己在節(jié)?水活動中?的感悟和?體會，表?達出自己?的真情實?感。這次?征文活動?有十幾名?同學分獲?一、二、?三等獎，?三十幾名?同學獲優(yōu)?秀獎。?(五)少?先隊大隊?部組織開?展了一次?以節(jié)水為?主題的少?先隊主題?隊會。全?體少先隊?員根據自?己的認識?，積極準?備，認真?組織，大?膽創(chuàng)意，?以節(jié)目表?演，相聲?，小品，?詩歌等形?式，寓教?于樂，表?達了孩子?們節(jié)水的?心聲，各?班還積極?發(fā)出倡議?：隨手關?緊水龍頭?，充分挖?掘水的利?用價值，?養(yǎng)成一水?多用的良?好習慣。?(六)?舉行“水?，生命之?源節(jié)水”?書畫大賽?活動，全?校有__?__多人?參與此項?活動，同?學們用自?己稚嫩的?畫筆表達?了對水資?源日益減?少和遭到?破壞的憂?慮，也表?達了在生?活中如何?節(jié)約有限?的水資源?的做法和?對這類行?為的褒貶?等。(?七)針對?學校宣傳?情況以及?教育教學?的特點，?學校組織?學生開展?了為期一?周的節(jié)水?活動調查?。每班學?生分小組?、分項目?進行。在?調查過程?中，學生?參與面廣?，積極性?高，他們?從自己家?庭用水情?況出發(fā)，?做到了深?入細致，?學生還能?根據家庭?用水情況?提出了許?多有價值?的節(jié)水意?見和建議?。(八?)經過以?上系列活?動的開展?，學生的?節(jié)水意識?在不斷增?強，為了?進一步鞏?固學校節(jié)?水活動的?成果，我?們根據各?學段學生?的特點組?織開展了?“爭做節(jié)?水標兵”?主題教育?活動。低?年級主要?以珍惜水?資源，愛?護水資源?為主進行?強化教育?；中年級?主要以愛?我家園，?認識我縣?水資源情?況進行社?會調查活?動；高年?級主要結?合思想品?德課和我?國水資源?情況進行?綜合實踐?活動，并?對學生了?解的節(jié)水?知識組織?開展了一?次節(jié)水知?識競賽活?動。三?、宣傳得?力，成效?顯著。?為了使學?生真正認?識節(jié)水的?必要性，?全校組織?開了“爭?做節(jié)水小?公民，我?為節(jié)水想?點子”的?節(jié)水金點?子征集活?動，要求?學生不但?在校要做?節(jié)水巡查?員，而且?在家要做?節(jié)水好孩?子。通過?征集活動?，真正發(fā)?揮了孩子?們的聰明?才智，并?在師生中?廣為推廣?和使用。?所出的金?點子都很?有意義，?如：節(jié)水?要做到綜?合利用水?。在校要?做到隨手?關緊水龍?頭；校園?澆花收集?雨水等。?在家庭用?洗衣服的?水涮拖把?；洗菜的?水沖廁所?；養(yǎng)魚的?水澆花；?用淘米的?水擦家具?等；在沖?水馬桶的?儲水箱里?放磚類的?東西，以?減少用水?；盡量少?淋浴，多?盆浴；提?倡手洗衣?物；洗澡?打肥皂、?搓背時應?關上噴頭?；用節(jié)水?型洗衣機?。在公共?場所多接?雨水和收?集雪化水?代替自來?水；及時?關緊水龍?頭；盡量?開小水龍?頭；用節(jié)?水型馬桶?等節(jié)水型?用具。?通過本次?“節(jié)水進?校園”系?列活動的?開展，大?家對學校?水資源現?狀以及用?水短缺問?題有了更?多的了解?，強