美術(shù)教師個人教學(xué)總結(jié)2023年例文（2篇）

第4頁共4頁美術(shù)教師?個人教學(xué)?總結(jié)20?23年例?文本學(xué)?期由于學(xué)?校實際工?作需要，?我承當(dāng)了?四年級、?二年級兩?個班的美?術(shù)教育教?學(xué)工作。?現(xiàn)對一年?工作總結(jié)?(一)?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣?興趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)的?基本動力?。教師應(yīng)?充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)?特有魅力?，使課程?內(nèi)容呈現(xiàn)?形勢和教?學(xué)方式都?能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，并?使這種興?趣轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗緊密聯(lián)?系在一起?，強調(diào)了?知識和技?能在幫助?學(xué)生美化?生活方面?的作用，?使學(xué)生在?實際生活?中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨特?價值。?(二)使?學(xué)生形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)?在美術(shù)教?學(xué)中，我?注重面向?全體學(xué)生?，以學(xué)生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)他?們的人文?精神和審?美能力，?為促進學(xué)?生健全人?格的形成?，促進他?們?nèi)姘l(fā)?展奠定良?好的基礎(chǔ)?。因此，?我選擇了?基礎(chǔ)的、?有利于學(xué)?生發(fā)展的?美術(shù)知識?和技能，?結(jié)合過程?和方法，?組成課程?的基本內(nèi)?容。同時?，要課程?內(nèi)容的層?次性，適?應(yīng)不同素?質(zhì)的學(xué)生?，使他們?在美術(shù)學(xué)?習(xí)過程中?，逐步體?會美術(shù)學(xué)?習(xí)的特征?，形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，?為終身學(xué)?習(xí)奠定基?礎(chǔ)。(?三)教師?自身素質(zhì)?的培養(yǎng)?教學(xué)之余?，我除認(rèn)?真參加學(xué)?校及教研?組組織的?各種政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?外，還訂?閱了教育?教學(xué)刊物?，從理論?上提高自?己，完善?自己，并?虛心向其?他教師學(xué)?習(xí)，取人?之長，補?己之短。?從而使自?己更好地?進行教育?教學(xué)工作?上能更快?地適應(yīng)二?十一世紀(jì)?的現(xiàn)代化?教學(xué)模式?。美術(shù)?教師個人?教學(xué)總結(jié)?2023?年例文（?二）轉(zhuǎn)?眼間一個?學(xué)期又要?結(jié)束了。?在這一個?學(xué)期中，?根據(jù)學(xué)校?的實際需?要，我擔(dān)?任四、六?年級__?__個班?的美術(shù)教?學(xué)工作。?回顧這?學(xué)期所從?事的美術(shù)?教育教學(xué)?工作，基?本上是順?利完成。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、本學(xué)期?開展的教?育教學(xué)工?作1、?美術(shù)教學(xué)?按照學(xué)校?的要求完?成課前備?課、教學(xué)?資料準(zhǔn)備?、當(dāng)堂內(nèi)?容當(dāng)堂完?成、學(xué)生?作業(yè)當(dāng)堂?批改，每?周課后一?反思。?3、開展?了支教交?流示范課?，執(zhí)教了?一節(jié)《拓?印的樂趣?》。3?、輔導(dǎo)學(xué)?生參加包?河區(qū)第_?___屆?青少年科?幻畫比賽?。并取得?了一定的?成績4?、外出學(xué)?習(xí)：__?__月份?參加了包?河區(qū)中小?學(xué)美術(shù)教?師培訓(xùn)，?____?月份參加?了包河區(qū)?名師工作?室的橡皮?章活動，?____?月份參加?了包河區(qū)?科技創(chuàng)新?大賽頒獎?大會，_?___月?份參加徽?文化中小?學(xué)教師畫?展。二?、取得的?成績1?、本學(xué)期?輔導(dǎo)學(xué)生?參加的科?幻畫大賽?榮獲一、?二等獎的?好成績。?2、微?課《彩墨?游戲》在?____?年“合肥?市中小學(xué)?微課”評?比，榮獲?二等獎。?3、包?河區(qū)__?__年小?學(xué)語文學(xué)?術(shù)節(jié)系列?活動之一?書法比賽?中榮獲三?等獎4?、第__?__屆國?際青少年?手寫手繪?明信片大?賽中榮獲?優(yōu)秀指導(dǎo)?獎。三?、特色工?作1、?本學(xué)期積?極籌劃了?一至三年?級的燈籠?畫展和四?至六年級?的卵石創(chuàng)?意畫比賽?。四、?不足之處?這學(xué)期?收獲了很?多，既有?歡樂，也?有辛苦。?既有甜蜜?，又有悲?傷。在喜?看成績的?同時，也?思量著自?己在工作?中的不足?：1、?對后進生?的輔導(dǎo)不?夠，導(dǎo)致?部分學(xué)生?的繪畫作?業(yè)不理想?。2、?教學(xué)上不?都注重學(xué)?生生理、?心理特點?，沒有關(guān)?注循序漸?進和趣昧?性。3?、研讀的?有關(guān)教育?科研方面?的理論書?籍較少，?沒有達到?自己心中?的目標(biāo)。?4、個?人研究的?有特色、?有成效的?東西還是?很好，今?后要努力?。五、?今后的打?算1、?興趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)的?基本動力?，我充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特?有魅力，?使課程內(nèi)?容形式和?教學(xué)方式?都能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并使這種?轉(zhuǎn)化成持?久的情感?態(tài)度。同?時將美術(shù)?課程內(nèi)容?與學(xué)生的?生活經(jīng)驗?緊密聯(lián)系?在一起，?強調(diào)了知?識和技能?在幫助學(xué)?美化生活?方面的作?用，使學(xué)?生在實際?生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的?獨特魅力?。2、?對學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)的?評價要盡?可能做到?態(tài)度習(xí)慣?養(yǎng)成和知?識能力發(fā)?展并重，?并鼓勵大?膽創(chuàng)進和?個性發(fā)揮?，即著眼?于實際成?績，更注?重未來發(fā)?展。3?、我一定?要加強示?范，充分?利用展示?圖片、美?術(shù)作品及?影片、錄?像片等教?學(xué)手段和?現(xiàn)代教育?技術(shù)進行?直觀教學(xué)?。4、?提高自身?素質(zhì)，課?