大班的總結(jié)范文（6篇）

第第頁大班的總結(jié)范文（必備6篇）不知不覺中,一天的工作就這么過去了,回顧過去,有過歡聲笑語,有過淚流滿面,有過成長,也有過不足,此時此刻,最緊要的工作總結(jié)又豈能錯過!所以,怎樣才能在工作總結(jié)中制造出新的風格？以下是我為大家收集整理的大班的總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。大班的總結(jié)范文第1篇時間可真快，一眨眼的時間，一學年又過去了，在這里我需要認真總結(jié)本身的工作閱歷，提高本身的保育工作水平。這學期我?guī)У氖谴蟀?，我在努力完成本身分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@一年的工作情況：一、不斷學習，總結(jié)閱歷，做好本身的保教工作隨著社會的進展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、快樂、安全的生活，才能當一名合格的保育員老師。二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。三、照料好幼兒的一日生活每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我適時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣裳，依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣裳，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照料。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專注吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。大班的總結(jié)范文第2篇望著漸漸長大的'孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高本身的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方應(yīng)對本學期工作做總結(jié)：一、思想政治方面：老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求本身。用心參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學方面：從本班幼兒的實際情形啟程，設(shè)計好主題活動，細心布置好每周計劃活動資料，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面和諧進展的同時也得到個性的進展。1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。2、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、磨練身體。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我進展。三、業(yè)務(wù)學習方面：我深刻地認得到，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常重視業(yè)務(wù)學習，不斷充實本身，解剖本身，分析本身，正視本身，不斷為本身充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進教育方法適時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使本身的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學習中使我明白了察看了解在先，介入引導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我自制一本幼兒察看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進展的每一個尋常時刻，透過察看來發(fā)覺問題。四、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了的支持。五、存在不足：1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懈怠思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴格的要求本身努力提高本身分析問題潛力和科研潛力。高爾基以前說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能夠教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。大班的總結(jié)范文第3篇幼兒在園生活的最后一學期結(jié)束了，回顧一學期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學工作：1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并適時增減活動材料。引導幼兒積極認真參加區(qū)域活動，充足幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、本領(lǐng)投放了不同難度的活動材料。在主題活動中，依據(jù)幼兒的愛好特點，我們設(shè)計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進展水平的主題活動。《棋》主題活動通過認得棋，了解棋的歷史，學下棋，本身設(shè)計棋等活動使孩子們的思維本領(lǐng)，制造本領(lǐng)，動手本領(lǐng)，社會交往本領(lǐng)有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚詫孩子們的巨大進步。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽大學印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計到出版要經(jīng)過很多道工序，需要很多人的共同勞動才能換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了本身設(shè)計圖書的想法。于是，一本本精致的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動，孩子們更加珍惜圖書，知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中，我們重視了依據(jù)孩子感愛好的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參加，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中充足了孩子古怪心，孩子們在快樂的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順當進行供給了更多的幫忙。加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班本領(lǐng)不斷提高。本學期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高。本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動，并把獎狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高二、家長工作：本學期更加重視了和家長的溝通，適時全面地了解每位幼兒的思想變化，并予以適時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：元旦的“歡快新年親子會”；“六一文藝演出”；“大班畢業(yè)典禮”；“家長參加設(shè)計組織的社區(qū)活動”等。家長對班級工作支持度高，能積極參加園里、班級的各項活動，自動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期成立了班級家長委員會3名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。三、衛(wèi)生保健工作：本學期我班更加重視幼兒的身體健康，嚴格依照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，加強幼兒的體質(zhì)，對于有殘障的幼兒（我班出名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童），有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能自動作好值日生工作；文明進餐，積極搭配保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫忙幾個進餐慢的幼兒更改不良的飲食習慣、本學期孩子們身高體重增長快速。四、老師協(xié)作：班級老師在工作中能以班級利益為重，針對班級顯現(xiàn)的問題大家都能適時溝通，老師間常常相互交流，做到了相互學習，適時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順當進行。不足之處：對幼兒的細致察看不夠，班級老師在引導活動區(qū)時引導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將勇往奮進，努力做得更好。大班的總結(jié)范文第4篇轉(zhuǎn)瞬間，一學期又接近尾聲了。回顧這學期的工作，真是緊張、繁忙而又充實！我覺得一年的工作在忙繁忙碌中結(jié)束了，但是再繁忙的工作有高興的時候也有灰心的時候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、老師協(xié)作等方面都取得了肯定的成績現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：一、常規(guī)安全方面一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到非常緊要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，幼兒身體長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順當?shù)亻_展，這是我們在開學初就思考的問題。我們在班級中舉辦了爭當小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)杰出，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。常規(guī)管理中，有些孩子更需老師的掛念。如陽陽小伙伴比較頑皮，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴格要求，另一方面也適時地表揚他，上課肯動腦筋，思維活躍。所以一學期來，他的進步很大。尤其是在上課時，不再有意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。二、教育教學方面1、認真學習《指南》精神，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真研討教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細致的了解每名幼兒的身心進展情形，因人施教，努力使幼兒得到全面進展。2、在教學中，敬重幼兒，營造公平和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的愛好。我力求敬重每個小伙伴，依據(jù)本班的實際情況訂立教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小伙伴都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中快樂學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平常多激勵小伙伴多方面的進展，在平?；顒拥臅r候，有時候我會放一些音樂給小伙伴聽，讓他們學會賞識。有時候放比較動感的音樂跟小伙伴一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小伙伴有真正自由空間！讓我也回到了童年時間！我激勵每一個小伙伴用本身的方式去表現(xiàn)本身。讓小伙伴在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！3、重視學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。我們依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用本身的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。4、開展豐富多彩的區(qū)域活動，磨練幼兒各方面的本領(lǐng)。本學期，我們開展了各種各樣區(qū)域游戲的活動，有“小吃一條街”“我型我秀小舞”、棋類游戲、瓶子畫和特色活動相關(guān)的區(qū)域活動“多彩的花毽”。通過這些豐富多彩的區(qū)域活動，幼兒在各方面都得到了磨練，在大班親子活動《環(huán)保舞臺服裝秀》活動中，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導及家長們的一致好評。本學期，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理本領(lǐng)都比較強，能本身的事情本身做，并體驗到了本身是班級的主人，啥事本身做，并從做中獲得了成功的喜悅。5、在教育小伙伴的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。到正則幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學閱歷，讓我受益非淺！在園內(nèi)，積極自動參加學校組織的教學公開課活動。工作中，我時刻嚴格要求本身，努力把理論學問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中！我酷愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡快！6、積極搭配幼兒園的創(chuàng)建工作。本學期我園的重點任務(wù)是鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作，開學初，園長就布置了這一偉大而又困難的任務(wù)，我們大班三位老師和保育員一起，加班加點，克服重重困難，布置環(huán)境，做教玩具，整理圖書，開墾幼兒園里的蒔植園地，布置班級自然角，做好花毽特色活動之《花毽樂》的整體工作。在20xx年11月22日這天，鎮(zhèn)江市的督導小組給我們云林幼兒園一個確定，我們幼兒園順當?shù)耐ㄟ^了現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作。三、保教工作方面我力求從小事做起，耐性細致，我班毛毛小伙伴在家受爺爺奶奶的寵愛,自理本領(lǐng)比較差，語言、動作進展都比較慢，剛開始時，我?guī)兔λ鲆恍┦虑?，后來就激勵她本身?本身穿衣、穿褲，激勵她要學會本身的事情本身做，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的她在各方面都有所提高，喜愛畫畫和唱歌，喜愛上課舉手回答問題了。我努力依照一日常規(guī)來嚴格管束本身，工作中以一個優(yōu)秀老師的標準要求本身，每當有困難，有退縮，有障礙時，我會反問本身，假如本身是一名優(yōu)秀的老師，那么我肯定會迎難而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑對待每一個孩子，微笑對待家長，微笑對待同事，在我的心里，我始終認為，本身就是陽光，照射每一個身邊的人同時也暖和本身。四、家園聯(lián)系方面老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的掛念，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的激勵；家長的充足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去充足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的`伙伴。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，有家長群，有微信平臺，有學校和電信公司聯(lián)合的校信通平臺，有我們幼兒園的本身的網(wǎng)站，有做到常常性和簡潔性。班主任老師將移動電話號碼留給每一位家長，以便家長更便利還有我們活動室走廊里的家長園地，這樣可以更加快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地掛念孩子的成長。20xx年11月召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。通過這次半日活動，我積極與家長交流、合作，培育幼兒的創(chuàng)新本領(lǐng)。五、其他方面在珍惜幼兒園供給學習機會的同時，也努力汲取外界的信息和學問，今年我參加高級育嬰師學習結(jié)業(yè)。平常重視瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓本身永久處于一灣活水、碧水之中?？傊?，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中，做到聽從園級領(lǐng)導的指揮，跟從《指南》精神，努力創(chuàng)新教育教學方法，虛心像有本領(lǐng)的老師學習，揚長避短，不斷續(xù)努力，用優(yōu)秀老師的標準要求本身，自加壓力，把我的本職工作做好，讓本身做一名名副其實的優(yōu)秀老師。大班的總結(jié)范文第5篇幼兒在園生活的最后一學期結(jié)束了，回顧一學期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學工作：1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并適時增減活動材料。引導幼兒積極認真參加區(qū)域活動，充足幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、本領(lǐng)投放了不同難度的活動材料。2.在主題活動中，依據(jù)幼兒的愛好特點，我們設(shè)計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進展水平的主題活動。《棋》主題活動通過認得棋，了解棋的歷史，學下棋，本身設(shè)計棋等活動使孩子們的思維本領(lǐng)，制造本領(lǐng)，動手本領(lǐng)，社會交往本領(lǐng)有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚詫孩子們的巨大進步。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽大學印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計到出版要經(jīng)過很多道工序，需要很多人的共同勞動才能換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了本身設(shè)計圖書的想法。于是，一本本精致的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動，孩子們更加珍惜圖書，知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中，我們重視了依據(jù)孩子感愛好的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參加，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中充足了孩子古怪心，孩子們在快樂的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順當進行供給了更多的幫忙。3.加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班本領(lǐng)不斷提高。本學期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高。4.本學期加強了幼兒閱讀、寫、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒準備了：田格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識游戲、練習寫數(shù)、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動，并把獎狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高。二、家長工作：本學期更加重視了和家長的溝通，適時全面地了解每位幼兒的思想變化，并予以適時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：元旦的“歡快新年親子會”；“六一文藝演出”；“大班畢業(yè)典禮”；“家長參加設(shè)計組織的社區(qū)活動”等。家長對班級工作支持度高，能積極參加園里、班級的各項活動，自動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期成立了班級家長委員會3名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。三、衛(wèi)生保健工作：本學期我班更加重視幼兒的身體健康，嚴格依照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，加強幼兒的體質(zhì)，對于有殘障的幼兒（我班出名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童），有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能自動作好值日生工作；文明進餐，積極搭配保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫忙幾個進餐慢的幼兒更改不良的飲食習慣、本學期孩子們身高體重增長快速。四、老師協(xié)作：班級老師在工作中能以班級利益為重，針對班級顯現(xiàn)的問題大家都能適時溝通，老師間常常相互交流，做到了相互學習，適時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順當進行。不足之處：對幼兒的細致察看不夠，班級老師在引導活動區(qū)時引導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將勇往奮進，努力做得更好。大班的總結(jié)范文第6篇每一個學期的結(jié)束，就是孩子們又一個成長階段的開始。在這一學期中，我們?nèi)耘f堅持“為了每一個孩子都有進步”，盡心盡力的做好每一天的工作，盡本身最大的努力，踏踏實實地完成了本學期的工作。孩子們升入大班，新轉(zhuǎn)學來了3個孩子，其中1個男生，2個女生。有17個孩子從小班轉(zhuǎn)入，班級總?cè)藬?shù)49個，其中男孩子22個，女孩子27個?，F(xiàn)將本學期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、加強常規(guī)管理工作，培育幼兒良好的行為習慣俗話說:“沒有規(guī)定，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我服務(wù)的本領(lǐng)，為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)。我在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的`。在平常各科教學中，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的歐金鋮、楊光燦等小伙伴，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們重視科學布置幼兒一日生活，重視在生活中對幼兒行為習慣的培育。雖然我班孩子的交往意識提高了，開始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時候，總是有一小部分小伙伴自我管束本領(lǐng)不高，有追跑、推擠的現(xiàn)象。我想了好多方法，但是效果不是很理想。在今后有了區(qū)角，追跑的現(xiàn)象應(yīng)當不會顯現(xiàn)了吧。可推擠方面還得常住不懈。二、做到保教并重，促進家園互動在日常生活中本著：“一切為了孩子，為了孩子的一切”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個細節(jié)上去切實照料他們、教育他們，使幼兒的自理本領(lǐng)漸漸提高。我們還依據(jù)幼兒進展水平的不同，實行相應(yīng)的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了進展和提高。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，將游戲與學問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的自動性、積極性，讓幼兒在輕松快樂的游戲中學到更多的學問，把握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明顯提高了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。本學期，他們學會了簡單的折紙等。我比較賞識美的東西，平常也喜愛讓孩子們涂涂畫畫。一學期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高。特別是石珍珍、龍國香、姜再鎮(zhèn)、龍浩、陳鑫等十幾個孩子，無論在配色、繪畫技能等方面，進步特別大。在重視保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別情況適時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長連續(xù)搭配，使孩子不斷進步。三、安全工作《幼兒教育引導綱要》指出“幼兒園要把保護幼兒的生命和敬重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)安全教育或其它學科講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是不安全，什么事情可以做，什么事情不行做等等。讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何防備不安全事件。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告知幼兒不安規(guī)定做的后果，出去玩時，告知幼兒為什么要在老師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，等等。我們不單單告知幼兒為什么不能做，更緊要的是讓他知道這樣做會很不安全。幼兒園里無小事，安全責任重于泰山。我們盡量排出身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互