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文檔簡介
機(jī)械能守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過機(jī)械能守恒定律的學(xué)習(xí),初步建立能量觀念、體會守恒思想2.會用能量觀念分析具體實例中動能與勢能(包括彈性勢能)之間的相互轉(zhuǎn)化。3.理解機(jī)械能守恒定律的推導(dǎo)過程。4.會從做功和能量轉(zhuǎn)化的角度判斷機(jī)械能是否守恒,能應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解決有關(guān)問題,體會利用機(jī)械能守恒定律解決問題的便利性。追尋守恒量
在擺球運動的過程中,有哪些物理量是變化的,哪些是不變的?感受機(jī)械能:動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化重力勢能、彈性勢能和動能統(tǒng)稱為機(jī)械能。機(jī)械能機(jī)械能守恒定律(分組情境分析)哪些力做功?
重力做的功相等嗎?
重力勢能的變化相等嗎?
動能的變化相等嗎?
重力勢能轉(zhuǎn)化成什么形式的能?
機(jī)械能是否守恒?
思考與回答1.動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化,如果總量保持不變,我們稱之為“機(jī)械能守恒”,即動能的變化等于勢能的變化??偨Y(jié)小組的分析結(jié)果,什么情況下,機(jī)械能守恒?什么時候不守恒?
2.機(jī)械能守恒的時候物體所受的力有什么特點?功有什么特點?理論推導(dǎo)物體沿光滑曲面滑下,物體在某一時刻處在高度為h1的位置A,這時它的速度是v1,經(jīng)過一段時間后,物體下落到高度為h2的另一位置B,這時它的速度是v2。閱讀課本91頁)請結(jié)合(動能定理和重力做功與重力勢能的關(guān)系,推導(dǎo)機(jī)械能守恒定律表達(dá)式。
彈簧振子的振動A
O
B2、表達(dá)式:1、內(nèi)容:在只有重力或彈力做功的系統(tǒng)內(nèi),動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能保持不變。這叫做機(jī)械能守恒定律。3、守恒條件:系統(tǒng)內(nèi)只有重力或彈力做功機(jī)械能守恒定律判斷下列各題中物體的機(jī)械能是否守恒?(除第三幅圖外,不計阻力)
例題1蕩秋千的女孩高山滑雪的運動員空中勻速下落的跳傘員碰床運動中的人床系統(tǒng)
把一質(zhì)量為m的小球用細(xì)繩懸掛起來,就成為一個擺,擺長為l,最大偏角為θ。如果阻力忽略,求小球運動到最低位置時的速度為多少?把最低點的重力勢能定為0.從得到的表達(dá)式分析,初狀態(tài)θ角與最低位置的速度v有怎樣的關(guān)系?思考
例題2●明確研究對象(物體或系統(tǒng));●對研究對象進(jìn)行受力分析,判斷是否符合機(jī)械能守恒的條件;●恰當(dāng)?shù)剡x取零參考面,列出初末兩個狀態(tài)的機(jī)械能;●根據(jù)機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式列等式,求解結(jié)果。機(jī)械能守恒定律解題的一般步驟課堂小結(jié)
物理世界因千變?nèi)f化而美妙,又因萬變
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