山西省榆社中學(xué)高三歷史10月月考試題

PAGE12-山西省榆社中學(xué)2023屆高三歷史10月月考試題一、選擇題(本大題共25小題，每題2分，共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。)1．中國古代不同時(shí)期的政治體制顯著不同，但在政治理念方面卻有相同之處。其相同之處表達(dá)在A．“陛下有海內(nèi)，而子弟為匹夫”B．“天下一家”“大一統(tǒng)”C．“天下之事無大小，皆決于上”D．“天人合一”“敬德保民”2．以下圖是“封”字的不同寫法，甲骨文、金文的封字似植樹于土堆之上，其本意為培土植樹，又有聚土成墳的意思，引申為堆、冢之義。古代帝王把土地或爵位賜給臣子就叫做封。此材料最能印證西周分封制甲骨文金文金文大篆小篆A．“封邦建國” B．“建母弟，以蕃屏周”C．“授民授疆土” D．“立嫡以長不以賢”3．隨著反腐力度的不斷加大（圖右），中央巡視組巡視地方工作已全面展開。以下古代官職與其職能相似的是A．秦御史大夫B．西漢刺史 C．宋同平章事D．明布政使4．中國古代某選官制度，史稱“四科取士”：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令，足以決疑，能案章覆問，文中御史；四曰剛毅多略，遭事不惑，明足以決，才任三輔令，皆有孝悌廉公之行?！痹撨x官制度A．最早替代了“世卿世祿”制度 B．明確了士大夫?yàn)楣俚闹饕獦?biāo)準(zhǔn)C．隨著世家大族的沒落無法繼續(xù) D．使讀書、考試與做官嚴(yán)密聯(lián)系5．“倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個(gè)皇帝來專制，這一說法，用來講明清兩代是不差的”，作者認(rèn)為不能一概而論地認(rèn)為整個(gè)中國傳統(tǒng)政治就是專制專制的。由此可見A．明清以前中國政治表達(dá)了民主的特征B．秦漢的朝議制度最能說明當(dāng)時(shí)皇帝并非專制C．丞相制度的廢除導(dǎo)致了政治專制專制D．明清時(shí)期中國政治相對(duì)于以前發(fā)生了質(zhì)變6．歷史學(xué)習(xí)中要注意把握歷史概念的內(nèi)涵和外延，下表中歷史概念和解釋對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是概念理解A重農(nóng)抑商鼓勵(lì)開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，制止商業(yè)活動(dòng)B鹽鐵官營官府對(duì)鹽和鐵的銷售實(shí)行壟斷C實(shí)業(yè)救國開展資本主義工商業(yè)挽救中國的危亡D新民主主義革命無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義性質(zhì)的革命7．歷史學(xué)家蕭公權(quán)認(rèn)為：“由封建天下轉(zhuǎn)為專制天下之過渡時(shí)期，政治思想之可能態(tài)度，不外三種。①對(duì)將逝之舊制度表示留戀，而圖有以維持或恢復(fù)之。②成認(rèn)現(xiàn)狀，或有意無意中迎合未來之新趨勢而為之張目。③對(duì)于一切新舊制度均感厭惡，而偏重個(gè)人之自足與自適?！币陨先N思想的代表人物分別是A．老子孔子韓非子 B．墨子孔子老子C．孔子韓非子墨子 D．孔子韓非子老子8．蘇格拉底說，一條船，應(yīng)由熟悉航海的人駕駛；紡羊毛時(shí)，婦女應(yīng)管理男子。最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人。蘇格拉底這些話的政治意圖是A．反對(duì)輪番而治B．提倡婦女參政C．主張人民主權(quán)D．宣揚(yáng)人文精神9．《十二銅表法》第八表第4條：對(duì)人施行其他侵辱的，處25阿斯的罰金。這筆錢在當(dāng)時(shí)價(jià)值不菲，足以威懾膽敢以身試法者。到羅馬帝國時(shí)期，隨著時(shí)間的推移，貨幣貶值，25阿斯就輕于鴻毛了。所以有人以捉弄此條為樂，他遇人就打一個(gè)耳光，然后賠償25阿斯。于是，裁判官?zèng)Q定廢除此條款，改由主審法官估計(jì)造成的侵辱決定賠償額。出現(xiàn)這種情況說明A．以《十二銅表法》為代表的公民法條款過于僵化B．羅馬帝國的擴(kuò)張導(dǎo)致民族矛盾和階級(jí)矛盾的鋒利C．帝國時(shí)代的羅馬法官可以不按相關(guān)法律原那么判案D．法官不斷解釋法律條文從而廢除了原有的公民法10．閻照祥所著的《英國政治制度史》寫道：“總之，在17世紀(jì)末和18世紀(jì)初，當(dāng)國王有權(quán)根據(jù)個(gè)人好惡任免大臣時(shí)，還不會(huì)出現(xiàn)兩黨制度下的責(zé)任內(nèi)閣。所謂內(nèi)閣制也只是處于萌芽狀態(tài)?！辈牧险f明A．內(nèi)閣制度根本就不存在B．內(nèi)閣制度的開展受國王影響較大C．內(nèi)閣就是兩黨的行政機(jī)構(gòu)D．君主專制是內(nèi)閣制的最大障礙11．歷史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：“南京條約和附約里各種苛刻的待遇，滿人漢人的官僚都承受。倒是內(nèi)中提及今后兩方的文書要用平等語氣來往，開‘夷人’隨意置啄之門，反而使他們不安”。這反映了鴉片戰(zhàn)爭后的中國A．“天朝上國”思想依然濃厚 B．進(jìn)入與西方平等交往時(shí)期C．國人對(duì)中西新關(guān)系沒有異議 D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)得以迅速興起12．上海師范大學(xué)蕭功秦教授指出：“中國人中的世俗理性的最初覺醒，并不是人權(quán)自由的啟蒙意識(shí)，而是這種為民族生存而激發(fā)的以務(wù)實(shí)地?cái)[脫危機(jī)為目標(biāo)的避害趨利的意識(shí)?！逼渲惺浪桌硇缘淖畛跤X醒指的是A．明末清初的“工商皆本”意識(shí) B．魏源“師夷長技以制夷”的思想C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的“中體西用”主張 D．辛亥革命民主共和的思想13．羅榮渠先生在《現(xiàn)代化新論》一書中說：“在此以后，外國滲透中國的方式從外貿(mào)領(lǐng)域擴(kuò)大到投資、生產(chǎn)、銷售、金融各個(gè)領(lǐng)域，直接改變了原有的小農(nóng)手工業(yè)生產(chǎn)方式，使中國在經(jīng)濟(jì)上和財(cái)政上都日益陷入對(duì)資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的依附地位?！睋?jù)此判斷該情景應(yīng)該出現(xiàn)在A．《南京條約》簽訂后 B．《北京條約》簽訂后C．《辛丑條約》簽訂后 D．《馬關(guān)條約》簽訂后14．以下表格是甲、乙兩位同學(xué)對(duì)“農(nóng)民階級(jí)與近代中國革命”的探究，對(duì)此判斷正確的選項(xiàng)是歷史依據(jù)一歷史依據(jù)二歷史結(jié)論甲太平天國運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命太平天國運(yùn)動(dòng)因農(nóng)民階級(jí)的局限性而失敗農(nóng)民階級(jí)由于階級(jí)局限性不能領(lǐng)導(dǎo)革命的勝利乙毛澤東出身農(nóng)民家庭毛澤東為代表的中共黨人領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利農(nóng)民階級(jí)可以領(lǐng)導(dǎo)革命勝利A．甲同學(xué)采用的歷史依據(jù)正確，結(jié)論合理B．乙同學(xué)采用的歷史依據(jù)不正確，結(jié)論不合理C．兩位同學(xué)采用的歷史依據(jù)都不準(zhǔn)確，結(jié)論都不合理D．兩位同學(xué)的推論都合理，分別適用于不同的時(shí)代15．福州船政局的中國工匠獨(dú)立制造的“平遠(yuǎn)號(hào)”鐵甲艦性能優(yōu)良，甲午海戰(zhàn)中，它曾“一炮擊中日本戰(zhàn)艦‘松島號(hào)’水雷室，震驚敵軍”。對(duì)此事評(píng)價(jià)符合事實(shí)的是A．民族工業(yè)有能力突破技術(shù)瓶頸B．對(duì)近代歷史開展趨勢影響不大C．當(dāng)時(shí)日本海軍實(shí)力遠(yuǎn)不如中國D．甲午戰(zhàn)爭后清政府是“以勝求和”16．“它可以說是我國近代史上第三個(gè)救國救民的方案，不過這個(gè)方案是反對(duì)西洋化、近代化，與第一第二個(gè)方案是背道而馳的?！鋺K敗代價(jià)之大足證我民族要生存絕不可以開倒車?！蔽闹小八碑a(chǎn)生于A．太平天國運(yùn)動(dòng) B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．辛亥革命17．1900年9月，英、法、德、意四國侵略軍以“未按職分保護(hù)外國人”等罪名在保定處斬三位清政府官員，對(duì)此，清政府抗議道：“即使中國官員有辦理不善之處，應(yīng)交中國自行處分，何得侵我自主之權(quán)？”對(duì)此，以下解讀正確的選項(xiàng)是A．侵略軍這一行為的依據(jù)是《辛丑條約》B．說明了清政府的主權(quán)意識(shí)正逐步覺醒C．反映了中國正完全陷入半殖民地境地D．說明了清政府已失去對(duì)地方政府控制18．有學(xué)者提出了“五四運(yùn)動(dòng)是第一次歷史巨變的補(bǔ)課，又是第二次歷史巨變的起點(diǎn)”的觀點(diǎn)。其中“第一次歷史巨變”是指A．由君主專制走向民主共和B．由民主共和走向社會(huì)主義C．由愚昧、專制走向民主、科學(xué)D．由舊民主主義革命走向新民主主義革命19．1918年，第一次世界大戰(zhàn)完畢。當(dāng)協(xié)約國戰(zhàn)勝德國的消息傳到北京，中國知識(shí)分子曾上街游行，歡呼“公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)”。同時(shí)在北京創(chuàng)刊的《每周評(píng)論》將“主張公理，反對(duì)強(qiáng)權(quán)”作為其辦刊宗旨。對(duì)“公理”的呼喊反映出中國知識(shí)分子A．對(duì)民主科學(xué)的質(zhì)疑B．對(duì)平等與自由的向往C．對(duì)獨(dú)立參政的渴盼D．對(duì)協(xié)約國希望的幻滅20．蔣廷黻在《大公報(bào)》上撰文指出，在江西蘇區(qū)，幾乎一無所有的紅軍，卻能抵抗十倍其眾的國軍，至今堅(jiān)硬不到，根本原因即在于它實(shí)行了國民黨不能實(shí)行的民生主義。這里，蔣廷黻所說的“民生主義”即是中共實(shí)行的A．工農(nóng)武裝割據(jù)B．土地革命 C．創(chuàng)立革命根據(jù)地D．開展游擊戰(zhàn)爭21．胡繩說：“在近代中國前面擺著兩個(gè)問題：即一、如何擺脫帝國主義的統(tǒng)治和壓迫，成為一個(gè)獨(dú)立的國家；二、如何使中國近代化”。劉大年說：“中國近代110年的歷史根本問題是兩個(gè)：一是民族不獨(dú)立，要求從外國侵略壓迫下解放出來；二是社會(huì)生產(chǎn)落后，要求工業(yè)化、近代化”。從這個(gè)角度來看，日本侵華戰(zhàn)爭對(duì)中國的最大危害是A．危害了中國人民的生命財(cái)產(chǎn)平安 B．在反侵略戰(zhàn)爭中無法積累新的現(xiàn)代化因素C．打斷了中國原有的現(xiàn)代化進(jìn)程 D．阻斷了中國同世界的交流22．右圖是英國人均國民生產(chǎn)總值的指數(shù)變化(1500～1900年)示意圖，圖中表達(dá)出英國在兩次工業(yè)革命中的特點(diǎn)是A．英國的人均國民生產(chǎn)總值逐漸提高B．后者比前者產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)力更大C．英國工業(yè)開展速度均高于世界其他國家D．兩次工業(yè)革命使英國成為“世界工廠”23．20世紀(jì)80年代，在當(dāng)時(shí)決定未來產(chǎn)業(yè)開展方向的159項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)域中，日本同時(shí)領(lǐng)先于美國和歐洲的有39項(xiàng)；當(dāng)時(shí)世界十大銀行中有八家是日本銀行；世界五百強(qiáng)企業(yè)中層本企業(yè)占了244家。在日本產(chǎn)品的沖擊下，美國制造業(yè)不斷丟城失地，美國乃至整個(gè)西方輿論一片嘩然，他們把日本再崛起看做是“第二次偷襲珍珠港”。這一評(píng)價(jià)反映出A．美國喪失世界霸主地位 B．美國對(duì)日本崛起的擔(dān)憂C．日本科技實(shí)力超過美國 D．日本軍國主義沉渣泛起24．美國副總統(tǒng)喬?拜登為美國外交“新規(guī)”定調(diào)?！靶乱?guī)”否認(rèn)了前總統(tǒng)布什所謂“不支持我們就是反對(duì)我們”的外交政策。拜登說：“我們將交往，我們將傾聽，我們將磋商。美國需要世界，正如我相信世界需要美國?！睆陌莸堑脑捴形覀兛芍绹鳤．放棄了霸權(quán)主義政策 B．成認(rèn)世界政治多極化的趨勢C．放棄了領(lǐng)導(dǎo)世界的愿望 D．成認(rèn)世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢25．18世紀(jì)末19世紀(jì)初西方某文學(xué)流派“以藝術(shù)的方式描摹了這一特定時(shí)代人的激蕩、亢奮而敏感、纖弱的心靈世界，展現(xiàn)了有著強(qiáng)烈個(gè)性擴(kuò)張欲望的自我”。其創(chuàng)作風(fēng)格是A．古典主義B．現(xiàn)實(shí)主義 C．浪漫主義D．現(xiàn)代主義二、非選擇題(本大題共7小題，包括必考題和選考題兩局部，共50分。其中第26題～第28題為必考題，第26題12分，第27題12分，第28題14分，共35分；第29題～第32題為選考題，每題12分，考生可根據(jù)要求選做其中一道，共12分。)26．閱讀材料，完成以下要求。（12分）材料明清以來中國局部國禮一覽表時(shí)間禮物說明1405—1433年鄭和代表皇帝，“賞賜絲綢、金銀、瓷器等珍貴禮品”；亞非30多個(gè)國家和地區(qū)，“四夷歸附、萬國來朝”，“貢品”包括象牙、寶石、珍禽異獸等1793—1794年英國馬戛爾尼使團(tuán)乘坐“獅子號(hào)”等炮艦攜帶賀禮：天文地理儀器、蒸汽機(jī)模型、戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ偷?00多件，蒸汽機(jī)模型等賀禮被清政府束之高閣；乾隆帝賞賜絲綢瓷器玉器及各類工藝品逾3000件。1853—1867年1853年，由美國傳教士丁韙良等將徐繼畬《瀛環(huán)志略》中贊美華盛頓的文字刻碑送到美國，鑲嵌在華盛頓紀(jì)念塔內(nèi)。1867年美國政府將一副華盛頓畫像作為官方禮物送給總理衙門大臣徐繼畬。1941年11月宋氏姐妹代表國民政府將熊貓贈(zèng)與美國聯(lián)合救濟(jì)中國難民協(xié)會(huì)1943年2月宋美齡將國寶郵票一冊作為禮物送給羅斯福，并在美國發(fā)表精彩演講1949—1950年毛澤東訪蘇，準(zhǔn)備了山東大蔥、江西金桔、西湖龍井、湘繡被面等禮品；蘇聯(lián)回贈(zèng)了吉斯轎車等禮物1957年11月中國黨政代表團(tuán)訪蘇，帶去了長江大橋、第一機(jī)床廠、第一汽車制造廠等工程的模型，以及青花瓷等禮品1972年2月中國贈(zèng)送美國白玉提紅釉大瓶、蘇州雙面繡等禮品，還表示將向美國贈(zèng)與兩只熊貓；尼克松贈(zèng)送了象征和平的瓷制天鵝1986年11月中美金融市場研討會(huì)在京舉行，鄧小平會(huì)見了紐約證券交易所董事長約翰·范爾霖，并贈(zèng)送面值50元的上海飛樂音響公司股票，對(duì)方那么贈(zèng)送了紐約證交所證章9月習(xí)近平將國產(chǎn)品牌中興手機(jī)作為國禮送給上海合作組織峰會(huì)的與會(huì)代表表格反映了明清以來國禮演變的多種趨勢，請(qǐng)指出其中一種趨勢并說明其歷史原因。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確。）27．（12分）加強(qiáng)中央集權(quán)、維護(hù)國家統(tǒng)一是古今中外大多數(shù)國家面臨的共同問題。閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料一歷史學(xué)家指出，西周王朝雖然顯示出一定的統(tǒng)一性、集權(quán)性，但國家構(gòu)造上的分散性、松散性仍是最本質(zhì)的特點(diǎn)。（1）材料一中“統(tǒng)一性、集權(quán)性”有什么表現(xiàn)?怎樣理解“最本質(zhì)的特點(diǎn)”?（4分）材料二任何一個(gè)州，都不可能僅憑自己動(dòng)議，便能合法地退出聯(lián)邦——而任何以此為目的的決議和法令在法律上都是無效的，聯(lián)邦是不容分裂的……就自然條件而言，我們是不能別離的。我們決不能把我們的各個(gè)地區(qū)相互搬開……合眾國總統(tǒng)的一切權(quán)威都來之于人民，人民并沒有授于他規(guī)定條件讓各州脫離出去的權(quán)力……我們不是敵人，而是朋友……它有一天會(huì)被我們的良知所觸動(dòng)，再次奏出聯(lián)邦合唱曲?！挚峡偨y(tǒng)1861年就職演說（2）據(jù)材料二，概括林肯反對(duì)分裂維護(hù)統(tǒng)一的依據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明聯(lián)邦政府“再次奏出聯(lián)邦合唱曲”的歷史意義。（5分）材料三有學(xué)者認(rèn)為，統(tǒng)一是指國家之間或政權(quán)之間、一個(gè)國家或一個(gè)政權(quán)內(nèi)部在政治上的一致、集中及結(jié)合為一個(gè)整體。（3）綜合上述材料。談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。（3分）28．（14分）閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為：中國近代產(chǎn)生的入侵與反入侵的連鎖反響的原因是中國人的閉關(guān)自守、驕傲自滿與災(zāi)難性戰(zhàn)爭受到刺激兩種情緒的碰撞的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果孕育了一個(gè)新的中國，產(chǎn)生了至今仍在震撼著遠(yuǎn)東和全球的影響。材料二曾經(jīng)擔(dān)任中國海關(guān)總稅務(wù)司司長的英國人赫德認(rèn)為，對(duì)待中國有三種方法：一曰分割其領(lǐng)土，二曰變更其皇統(tǒng)，三曰扶植滿洲政府是也……策之最易行者，莫如扶植滿洲朝廷。而漫然扶植之，那么亦不能絕后來之禍根，故論中國最終之處分，那么瓜分之事實(shí)無所逃避，而無奈瓜分政策，又不可遽實(shí)行于今日。材料三有人認(rèn)為，1911年武昌發(fā)生的那些事，是一場意外，意外里的意外。這場意外，毀了一個(gè)王朝，像扳道岔一樣，把古老的中國，扳到了另一個(gè)軌道上。（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，答復(fù)斯塔夫里阿諾斯分析的“原因”是否正確，并說明理由。（4分）（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，答復(fù)赫德所說的方法在英國的侵華過程中是如何實(shí)施的。對(duì)中英兩國分別產(chǎn)生了什么影響？（8分）（3）你如何理解材料三中的“像扳道岔一樣，把古老的中國，扳到了另一個(gè)軌道上”？（2分）以下為選做題，考生只能從中選做一題作答，并在答題卡上涂明所選題號(hào)，多答無效。29．（12分）歷史上重大改革回眸材料一食賤那么農(nóng)貧，錢重那么商富；末事不禁，那么技巧之人利，而游食者眾之謂也。故農(nóng)之用力最苦而贏利少，不如商賈技巧之人……食貴那么田者利，田者利那么事者眾；食貴糴（即買米）食不利，而又加重征，而民不得無（不）取其商賈技巧而事地利也。材料二熙寧四年（1071年），司農(nóng)寺擬定的免役法規(guī)定：廢除原來按戶等輪流充當(dāng)衙前等州、縣差役的方法，改由州縣官府出錢雇人應(yīng)役，各州縣預(yù)計(jì)每年雇役所需經(jīng)費(fèi)，由民戶按戶等高低分?jǐn)偂Ｔ回?fù)擔(dān)差役的官戶、女戶、寺觀，要按同等戶的半數(shù)交納錢，稱助役錢。（1）根據(jù)材料一、二，指出商鞅和王安石在惠農(nóng)方面的具體做法。（6分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析兩次變法結(jié)果的異同。（6分）30．（12分）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐材料一凡君主專制、立憲和民主三法，必當(dāng)一一循序行之，假設(shè)紊其序，那么必大亂，法國其已然者矣……是故真有救國之心，愛民之誠，但言民權(quán)自由可矣，不必談革命也?！涤袨椤洞鹉媳泵乐拗T華商論中國只可行立憲不可行革命書》（1902年）材料二中國與法國民情最相反，路梭（盧梭）諸賢之論，施之于法國，誠為取亂之具，而施之于中國，適為興治之機(jī)。……先生日慮及此，弟子竊以為過矣?！▏锩绊懹谌珰W者多矣。弟子謂法人自受苦難，以易全歐國民之安榮，法人誠可憐亦可敬也。——梁啟超《致康有為書》（1900年）（1）根據(jù)材料一，概括康有為的政治觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，簡析其提出的歷史背景。（8分）（2）根據(jù)材料一、二，指出梁啟超的觀點(diǎn)與康有為的不同之處，并簡要評(píng)價(jià)他的觀點(diǎn)。（4分）31．（12分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平材料從1948年下半年起，鑒于整個(gè)國際形勢發(fā)生急劇變化，美、蘇冷戰(zhàn)不斷加劇，中國革命的勝利開展，美國重新調(diào)整了它的遠(yuǎn)東戰(zhàn)略，以日本代替即將倒臺(tái)的蔣介石政府，迅速地改變了它的對(duì)日占領(lǐng)政策，由限制、削弱，打擊改為積極幫助、扶植、支持日本復(fù)興經(jīng)濟(jì)，解散財(cái)閥半途而廢；被捕戰(zhàn)犯被大批釋放；完全中止戰(zhàn)爭賠款，轉(zhuǎn)而限制各種進(jìn)步群眾運(yùn)動(dòng)，默許右翼政客重返政界；支持日本政府加強(qiáng)警察力量；直接出面制止工人罷工，等等?！?jiǎng)⒕w貽主編《美國通史》（1）根據(jù)材料簡要說明1948年前后美國對(duì)日政策有何不同？（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析1948年前后美國對(duì)日政策變化的影響。（8分）32．（12分）中外歷史人物評(píng)說材料一《民法典》采納了1789年的社會(huì)原那么：個(gè)人自由、法律面前人人平等、國家世俗化、信仰自由和選擇職業(yè)的自由。這就是為什么這部法典在歐洲成為法國革命的象征，不管傳入什么地方，它都提供了現(xiàn)代社會(huì)的根本法那么?！猍法]喬治?勒費(fèi)弗爾《拿破侖時(shí)代》材料二拿破侖在其所有征服地區(qū)都貫徹法國革命的一些根本原那么。他廢除封建制度和農(nóng)奴制，成認(rèn)所有公民的平等，實(shí)施其著名的法典?！瓕?duì)拿破侖來說，最致命的是他于1812年侵入俄國時(shí)所遇到的俄國各階層人士的劇烈抵抗。這種抵抗正像冰天雪地一樣，造成拿破侖大軍的災(zāi)難性的消滅。從俄國冰凍的平原上開場，拿破侖的事業(yè)便一落千丈，并不可防止地在厄爾巴島上完畢了。因而，法國革命的思想意識(shí)對(duì)其創(chuàng)始人發(fā)生了反作用。拿破侖所“冒犯”的人民先是因“自由”“平等”“博愛”的口號(hào)而覺醒并充滿熱情，然后又在其導(dǎo)師背叛自己的原那么時(shí)轉(zhuǎn)而反對(duì)其導(dǎo)師。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析拿破侖制定《民法典》所起的作用。（6分）（2）材料二中對(duì)拿破侖《民法典》的評(píng)價(jià)是否與材料一相矛盾。為什么？（6分）

高三歷史答題卡姓名準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼區(qū)(居中)選擇題1abcd2abcd3abcd4abcd5abcd6abcd7abcd8abcd9abcd10abcd11abcd12abcd13abcd14abcd15abcd16abcd17abcd18abcd19abcd20abcd21abcd22abcd23abcd24abcd25abcd26.27.（1）27.（2）27.（3）28.（1）28.（2）28.（3）29303132請(qǐng)?zhí)钔克x題號(hào)

高三歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)BBBBCCDAABABDABCCABBCBBBC26．（12分）例如1：趨勢：從性質(zhì)看，從賞賜品、貢品逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閲议g交流的媒介。原因：近代列強(qiáng)侵華，閉關(guān)鎖國狀態(tài)被打破；天朝上國觀念受到?jīng)_擊，朝貢外交體制逐漸崩潰；歐美文明傳入，國際形勢的變化和政府外交政策的影響。例如2：趨勢：從構(gòu)成看，送出禮品凸顯傳統(tǒng)文化特色，彰顯民族品牌，從送初級(jí)產(chǎn)品開展到送高科技產(chǎn)品；對(duì)國外科技成果型禮品從輕視到重視。原因：傳承中華傳統(tǒng)文化的需要；近代以來中國經(jīng)濟(jì)構(gòu)造變化，民族工業(yè)水平提高；“一五方案”順利實(shí)施；實(shí)行改革開放。（說明：選取一種角度，史論結(jié)合即可。）27.（12分）（1）表現(xiàn)：宗法分封制確立了周王天下共主的地位，實(shí)現(xiàn)了國與家嚴(yán)密結(jié)合。（2分）理解：宗法分封制下，地方諸侯有較大獨(dú)立性；層層封授，血緣和政治隸屬關(guān)系逐漸松散。（2分）（2）依據(jù)：聯(lián)邦憲法的規(guī)定；地緣因素；人民的意愿；總統(tǒng)的職權(quán)和義務(wù)。（3分）意義：促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)開展。（2分）（3）認(rèn)識(shí)：該觀點(diǎn)是片面的。統(tǒng)一不僅是政治上的一致，還有經(jīng)濟(jì)、思想、地緣等方面的一致性或整體性。（3分）28．(1)不正確。（1分）理由：入侵與反入侵的連鎖反響并不是中國人的閉關(guān)自守、驕傲自大的情緒的結(jié)果，而是列強(qiáng)的侵略侵犯了中國的領(lǐng)土和主權(quán)，危害了中華民族的民族利益；面對(duì)入侵者的侵犯，中國人民必然為保衛(wèi)主權(quán)和利益而進(jìn)展抗?fàn)?。?分，從中外兩方面進(jìn)展說明，言之有理即可）(2)英國在侵華過程中實(shí)施了兩種方法，即通過《南京條約》《北京條約》等不平等條約割占香港等地；通過協(xié)助鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)及《辛丑條約》扶植滿清政府，將清政府塑造為自己侵華的工具。（4分）影響：英國，在華攫取大量主權(quán)和領(lǐng)土、為本國資本主義經(jīng)濟(jì)的開展提供了資金、市場、勞動(dòng)力，有利于維護(hù)其世界霸主的地