文學(xué)類文本閱讀之小說訓(xùn)練

2022年文學(xué)類文本閱讀之小說訓(xùn)練高頻考點一梳理概括情節(jié)一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。步步驚心田洪波其實是他把事情弄復(fù)雜了，如果他沒沖動，后面的故事就不會發(fā)生。那是他最自卑的一天，母親躺在病床上，藥費無以為繼。身高米的他，眼里沒有半滴淚，卻被“無用”兩個字臊得低下了頭。父親多年前出軌重婚，他剛走出校門不久，家庭的日常開銷全依賴于母親。他感覺懸崖就在觸手可及的地方。糾結(jié)的結(jié)果是，鋌而走險，把手伸向別人的口袋！讀大學(xué)時，因為生活拮據(jù)，他偷過同學(xué)幾次錢，想著挨過困難就金盆洗手，事實上他做到了。現(xiàn)在，這是最快捷的辦法。他悲壯地開始付諸行動了，目標選擇在人群聚集的公交車上。很快他就鎖定了目標。一位看上去有眼疾的老年女人，神情恍惚地站在過道上。她手里拎著個黑色布袋，一只手緊緊抓著座椅靠背?？勘成系呐⒄谟檬謾C聽音樂，對老人的艱難視而不見。他把眼睛準確瞄向老人的褲兜。畢竟不是老手，畢竟面對的是陌生人。他猶豫了很長時間。在那段時間里，車過了一站又一站，眼看就要到終點站了，他把牙咬了咬，靠近了老人。車身顛簸的一瞬間，塑料包裹的一疊錢，已經(jīng)捏在他的手上。他毫不遲疑，轉(zhuǎn)身下車，怕自己稍有遲疑，事情就朝相反方向走了。在僻靜處，他小心清點，4000元整，另有一本病歷。病歷上記著一個女孩的名字，他好奇地看了下，看到“白細胞異?！钡淖盅?。他知道那是什么病。眼淚溢出眼眶，他認定這是上天的旨意。他沒有猶豫，轉(zhuǎn)身到公交站點找老人。他樣子焦慮、猶疑、懊悔，總之，臉上有著揮之不去的復(fù)雜。他不知道，他已經(jīng)被兩個便衣警察盯上了。尋摸半天，無果。他想到了附近的醫(yī)院，抬頭望去，軍區(qū)附屬醫(yī)院果然就在左前方。他加快腳步朝醫(yī)院跑。警察悄沒聲跟在他身后。醫(yī)院里很嘈雜，幾乎每個角落都有人，他一層層樓尋找，一張張臉辨認。在十四樓的一個拐角處，他看到了那個老人，她臉上全是淚水，幾名親屬正在數(shù)落她。他看到她的眼里寫滿絕望，這讓他想到自己的母親。他沒敢讓自己莽撞，裝作好奇的樣子靠近老人，同時尋找還錢給老人的機會。機會似乎不是很佳，而且他敏感地注意到有兩個人緊盯著他。他不敢造次了。這邊兒，急火攻心的親屬失去理智，說出幾句難聽的話，老人不堪忍受，號啕大哭，并且趁人不備意欲跳樓。他腦門上全是汗，臉漲得通紅，突然把錢狠命往老人懷里一塞，撒開腿就往樓下跑。走廊里響起尖叫聲，伴著更多躁動，警察迅疾跟了下去。警察已揣摩明白八九分，只需得到他的證實，可他不知道真相，他只知道有人要抓他。如果抓到就一切全完了。母親還躺在醫(yī)院里，他非但幫不上忙，恐怕還要添亂，后果不堪想象。他身體素質(zhì)還可以，邁著長腿，一路狂奔。躲過一輛輛車，閃過一撥撥人。他牽動了太多視線。大庭廣眾下，豈能容他輕易逃脫？他最終摔倒在一片綠地上，很重地摔倒。人們齊上陣，仿佛自己就是憤怒的失主，似要把他繩之以法，甚至就地正法，方能解恨一樣，各顯其能將他摁住。警察適時出現(xiàn)，將他往附近的一輛車上扭送。真正的失主，那位老人的親屬也趕到了，巴掌和拳頭一起掄向他，連帶著腳踹和聲嘶力竭般的質(zhì)問，被兩個警察強行拉開了。他很沮喪，那一瞬間的淚水是不可扼制的。謎底很快在審訊中揭曉。在和醫(yī)院通過核實電話后，警察感到十分尷尬，一直沉默地望著他，半天才想起給他倒了杯水。然后其中的一個默默把幾張錢塞給他，他沒反應(yīng)過來時，另一人也將一些錢塞給他?！盎蒯t(yī)院去！”他們用不容置疑的口吻要求他。他堅持不要這樣的安慰，想返還那些錢，其中的一個紅了眼圈，大聲呵斥他：“讓你拿著就拿著！別關(guān)鍵時刻想旁門左道，要活出個男人樣兒來！”蔓延的溫情中，他哽咽難語，正待轉(zhuǎn)身離開，幾個警察紛紛走上來，把一些錢塞給他。他深深鞠躬，逃也似的跑向醫(yī)院。安頓好母親，他心緒難平，到走廊里透氣。發(fā)現(xiàn)幾個人莫名其妙地注視著他，他下意識用手捂住額角的傷口，眼里現(xiàn)出一絲驚悸。那些人似乎更注意他了。他驚訝地看到，有人在傳閱手機微博，微博記錄的正是他被抓的經(jīng)歷。照片上的他，滿眼驚恐。他傻傻地站了半刻鐘，逃離的念頭再次沖上大腦。(有刪改)請用簡明的語言概括小說的情節(jié)。答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。敵與友老舍不要說張村與李村的狗不能見面而無傷亡，就是張村與李村的貓，據(jù)說，都絕對不能同在一條房脊上走來走去。張村與李村的人們，用不著說，當(dāng)然比他們的貓狗會有更多的成見與仇怨。大概自有史以來，張村與李村之間就沒有過和平。為表示抵抗，兩村人是不惜犧牲了真理的。張村的太陽若是東邊出來，那就一定可以斷定李村的朝陽是在西邊。兩村的村長是最激烈的，不然也就沒法作村長。張村村長的二兒子張榮已在軍隊生活過了三年，還沒回來過一次。這很使張村長傷心，怨他的兒子只顧吃餉，而忘了攻擊李村的神圣責(zé)任。慢慢的村長想出了主意，時常對村眾聲明：“我的二小子，是大排長。李村里出去那么多壞蛋，可有一個當(dāng)排長的？我真愿意李村的壞蛋們都在我的二小子手下當(dāng)差，每天不打不打也得打他們每人二十軍棍！”不久這套話便被全村的人記熟，“打他二十”漸漸成為挑戰(zhàn)時的口號。李村的確沒有一個作排長的。最難過的自然是村長。為這個，李村村長打發(fā)自己的小兒子李全去投軍：“小子，你去當(dāng)兵！限你半年，就得升了排長！不，升到營長！”李全入了伍。可是半年過去了，又等了半年，排長的資格始終沒有往他身上落。真正的戰(zhàn)爭來到了，兩村的人一點也不感到關(guān)切。說真的，要不是幾個學(xué)生來講演過兩次，他們就連中日戰(zhàn)爭這回事也不曉得。由學(xué)生口中，他們知道了這個戰(zhàn)事和日本軍人如何殘暴。他們很恨日本鬼子，也不怕去為打日本鬼子而喪了命?？墒?，這得有個先決的問題：張村的民意以為在打日本鬼子以前，須先滅了李村；李村的民意以為須先殺盡了張村的仇敵，而后再去抗日。戰(zhàn)事越來越近了，兩村還沒感到什么不安。他們只盼望日本打到，而把對岸的村子打平。世界上確是有奇事的。偵探回來報告張村長：張榮回來了?？墒?，他攙著李全，走得很慢！李村長也得到同樣的報告。兩村長最初想到的是把兩個認敵為友的壞蛋，一齊打死?？墒沁@太不上算。第二次報告來到：他們倆坐在了張村外的大楊樹下面。兩村長的心中像刀剜著一樣。那株楊樹是神圣的，在樹的五十步以內(nèi)誰也不準打架用武。第三次報告：李全躺在樹下，似乎是昏迷不醒了；張榮還坐著，臉上身上都是血。兩村長撐不住了，對大家聲明要去看看那倆壞蛋是怎么回事，絕對不是去認兒子，他們情愿沒有這樣的兒子。他們不愿走到楊樹底下去，也不召集村人來保護他們，雖然明知只身前去是危險的。兩個老頭子不約而同來到楊樹附近，誰也沒有看誰，以免污了眼睛，對不起祖先。張榮看見父親，不曉得怎好的叫了一聲“爹”，而后遲疑了一會兒用同樣的聲音叫了聲“李大叔”！李村長沒答聲。張村長的胡子嘴動了動，眼里冒出火來，他覺得這聲“李大叔”極刺耳。張榮看著父親，毫不羞愧的說：“李全救了我的命，我又救了他的命。我把李全拖了回來，他的性命也許……反正我愿把他交到家里來。在他昏過去以前，他囑咐我：咱們兩村子得把仇恨解開，現(xiàn)在我們兩村子的，全省的，全國的仇人是日本。在前線，他和我成了頂好的朋友。我們還有許多朋友，從廣東來的，四川來的……都是朋友。凡是打日本人的就是朋友。爹！李大叔！你們說句話吧！咱們彼此那點仇，一句話就可以了結(jié)。為私仇而不去打日本，咱們的祖墳就都保不住了！”二位村長低下了頭去。李全睜開了眼，看明是父親，他的嘴唇張了幾張：“我完了！你們，去打吧！打……！”張村長豆大的淚珠落在李全的臉上。而后拍了拍李村長的肩：“咱們是朋友了！”(有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．小說開篇運用了夸張的藝術(shù)手法，交代了張村與李村的狗貓水火不容，形象地點明了兩村的敵對關(guān)系，語言幽默，統(tǒng)領(lǐng)全篇，畫龍點睛。B．張村村長的二兒子當(dāng)了排長，而李村沒有一個參軍的。后來李村村長的小兒子參軍了，但一直沒有一官半職，這使得李村在與張村的爭斗中一直處于下風(fēng)。C．張村和李村沖突不斷，主要原因是兩個村長迂腐守舊、頑固狹隘，化解他們兩人的矛盾才是改變張村和李村敵對關(guān)系的關(guān)鍵。D．小說結(jié)尾借張榮和李全的話點明了作品的主旨，意在表明兩村的矛盾和民族矛盾比起來，根本不算什么，應(yīng)該捐棄前嫌，一致對外。2.張村和李村的敵對關(guān)系是如何一步步化解的？請簡要概括。答：________________________________________________________________________3．小說標題“敵與友”有什么寓意？以此為題又有哪些好處？請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。答：________________________________________________________________________高頻考點二分析情節(jié)的作用一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。天氣晴朗，藍天白云的，一眼望去很愜意。你眼中的世界實際是你心理的投射，吳秋明如果在旁邊肯定會這樣說的。馬驍馭不禁微微一笑。到達小區(qū)，門口的保安照例攔住了馬驍馭的車，他報了門牌號碼和戶主姓名，欄桿抬了起來。①他忽然感覺自己心里的那根欄桿，也是這樣抬起來的，只是從欄桿下通過的，應(yīng)該是吳秋明。馬驍馭從后視鏡里看了眼自己，感覺自己依然算得上英俊，就算減去百分之三十的夸大，也還不錯。吳秋明快速走來，難得地穿了件藍色小碎花的薄棉衣，看上去是舊的。馬驍馭心里打了一個閃，想起了母親。也許是注意到了馬驍馭的眼光，吳秋明上車后主動解釋說，這件衣服會讓孩子們感到親切。馬驍馭說，你真有心。吳秋明說，你知道那個著名的“絨布媽媽”實驗吧？馬驍馭說，不知道。吳秋明說，是上個世紀一個叫哈利·哈洛的心理學(xué)家做的實驗，他把剛剛出生的小猴子和媽媽分開，關(guān)在籠子里用奶瓶喂養(yǎng)。他發(fā)現(xiàn)這樣喂養(yǎng)的小猴子雖然更強壯一些，但卻總是吮手指頭，發(fā)呆，神情漠然。他分析是缺少母愛的緣故，于是給小猴子做了兩個假媽媽，一個是有奶的“鐵皮媽媽”，一個是沒有奶的“絨布媽媽”。結(jié)果哈洛驚奇地發(fā)現(xiàn)，小猴子只會在餓了時才去“鐵皮媽媽”那里吃奶，絕大多數(shù)時間，它們都依偎在“絨布媽媽”的懷里。這個實驗說明，母親并不僅僅意味著有食物，還要有溫暖的懷抱。溫暖的懷抱對小猴子來說非常重要。馬驍馭說，不愧是心理學(xué)博士，太有意思了。吳秋明笑道，所以我每次去兒童村，都要一個個挨著去擁抱那些孩子。尤其是兩三歲的孩子，我會多抱他們一會兒。我給不了他們一個完整的家，但至少給他們一個溫暖的懷抱。我知道那對他們來說有多重要，也許他們自己都意識不到。何況我不僅僅是“絨布媽媽”，我還有溫暖，有心跳，有笑容。我真心愛他們。馬驍馭忽然有了一種擁抱吳秋明的沖動。他暗想，也許吳秋明沒有意識到，這擁抱其實是彼此需要的。她作為一個女人，肯定有做母親的天性，每周和孩子們一起待一天，彼此都有益處。何況，一個長期單身的女人，也是需要擁抱的。到了西郊，停好車，他們一起走入一條小巷。吳秋明雖然個子矮小，步子卻很大。馬驍馭感覺和她走在一起速度蠻接近。進入一條小巷，眼前出現(xiàn)了一個舊木門。馬驍馭一眼看到了門旁邊掛的牌子——某某市第一兒童村。吳秋明熟門熟路地進入，正在院子里玩耍的孩子們圍上來叫吳媽媽。吳秋明左攬右抱，踉蹌地往里走，和迎上來的老師們一一握手，并把身后的馬驍馭介紹給他們。后院停著一輛卡車，幾個老師在搬運卸下來的紙箱，大一點兒的孩子也在幫忙搬。馬驍馭也連忙過去幫忙，但被老師們阻止了，她們熱情地把他拉進辦公室，要他喝茶。馬驍馭咨詢了老師們很多關(guān)于孩子的問題。這些孩子大多是被遺棄的，和正常家庭長大的孩子相比，在心理上有許多不同。馬驍馭邊聽邊產(chǎn)生了做課題研究的沖動。馬驍馭從辦公室出來，一眼看到院子里一個場景——吳秋明挽著袖子在給幾個女孩子洗頭。初秋的陽光灑在院子里，讓這普通的場景呈現(xiàn)出非同一般的美麗。一個已經(jīng)洗好頭的女孩兒，披著濕漉漉的頭發(fā)在一旁遞毛巾，吳秋明舀起一瓢水，緩慢地淋到水池邊另一個女孩子的頭上。陽光穿透水柱，發(fā)出寶石的光芒。馬驍馭定定地站在那里。這樣的場景他在哪里見過？他仿佛見到了自己的靈魂，隨時都在，卻無法捕捉。他一動不敢動，害怕驚動它，打碎它。那一刻，他動心了，再次動心了。一個人對一個人的動心，肯定是一次又一次。尤其是在他們這個年齡，需要無數(shù)次的小動心，才能匯合成沖破樊籬的勇氣。他看到吳秋明擰干毛巾，給孩子擦頭發(fā)，很認真，很仔細，臉上洋溢著一種光芒，這光芒讓馬驍馭忽然有了一種把吳秋明擁入懷中的沖動。他走過去，幫吳秋明把用過的毛巾搓干凈，一一晾在鐵絲上；轉(zhuǎn)過身時，②看見一個頭發(fā)濕漉漉的女孩子正趴在吳秋明的懷里，左右搖晃，半個臉埋在她懷里，半個臉沐浴在陽光下。另一個小男孩兒跑過來說，還有我，還有我，吳媽媽！吳秋明伸出另一只胳膊摟住了他。馬驍馭拿出手機，拍下了這個畫面。而后他走到她身邊，以從未有過的語調(diào)說，以后我每次都和你一起來！(節(jié)選自裘山山《琴聲何來》，有刪改)小說寫吳秋明講述“絨布媽媽”實驗，有什么作用？答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。宅男陳力嬌家里有兩臺電腦，兒子一臺，父親一臺。父親的在南屋，兒子的在北屋。父子從不見面，從不交談，所有的聯(lián)絡(luò)都通過電腦。父親做好了飯，在QQ上寫道，吃飯了。兒子回答，你先吃。父親很聽話，從不勉強，就先吃。吃過了，把兒子的一份放在桌上，上班去了。兒子聽到門響，知道父親出去了，就從屋里走出來。他先上衛(wèi)生間，把一泡尿歪嘴壺一樣抖了出去；之后他開始洗臉，洗臉只是胡亂抹兩把；再之后他就坐在飯桌前有條不紊地用早餐。早餐很簡單，就是一只蛋，一杯奶，一塊早點。這些都是用微波爐熱過的，如果父親不熱，他是不會熱的。他很懶，父親放在桌上什么他吃什么，父親不放的，他從不去尋找，哪怕那東西就在冰箱或鍋里，伸手可及，他也決不去觸碰。他吃過飯打開電視看一會兒體育新聞，看完遙控器一扔，就又回到自己的小屋。父親每天都十一點回家，自妻子死后他為照顧兒子，都是早半小時回家。單位同事都知道他的兒子足不出戶，一切交易在網(wǎng)上進行，去銀行取錢在網(wǎng)上，交友在網(wǎng)上，買衣服在網(wǎng)上，就照顧他，給他別人沒有的方便。他們說，是妻子的死對兒子有些刺激。但只有做父親的心里明白，妻子沒去世前，兒子也這樣。父親這天中午提著兩條鯽魚進屋，一進門換掉拖鞋就開始插電飯鍋。父親都是早上走之前就把大米淘好，回來才插閘，然后做菜正趕趟。父親做魚好吃，蔥花大料放好，還要放幾根香菜，放幾滴醋，還要放一撮糖。可是放糖時糖沒有了，做魚沒有糖怎么行，父親決定下樓去超市買糖。父親閉掉煤氣灶去了超市，走時父親望了一眼兒子的房間。父親由于走神兒，走時忘帶鑰匙了。他買完糖站在單元門跟前按門鈴，可是不管他怎么按，門鈴怎么響，兒子就是不給他開門，無奈他只有重回超市給兒子打電話。家里的電話兒子不接，手機也不接，父親站在柜臺前好一頓發(fā)愣。最終他只有走了出來，直奔街頭的網(wǎng)吧。兒子的QQ頭像果然亮著，父親寫道，我忘記帶鑰匙了，我再按門鈴時你給我開門，別讓我在外面凍著。兒子沒說行不行，給父親一個生氣的QQ表情。父親管這種東西叫“黃豆”，不管怎樣兒子總算答應(yīng)了。父親在冷風(fēng)中急急地走著，他出來時只穿著絨衣，超市就在樓下，他沒想到要去網(wǎng)吧。父親走到自己家樓下時，幾乎是一溜兒小跑，卻忽然從頭頂嘩啦啦掉下來一件東西，險些砸在他的頭上，父親定睛一看，原來是自己的那串鑰匙，兒子從窗口扔給了他。父親沒有生氣，他對兒子的舉動早已習(xí)以為常，父親有最低底線，只要兒子活著，別像妻子一樣離開他，他就知足了。父親做好菜，上班的時間也快到了，他吃了幾口魚，扒了兩碗飯，走時在電腦上給兒子留了話。告訴他，魚，好吃極了。父親很幽默，也給兒子留了一?！包S豆”。那“黃豆”是瞇瞇笑的表情。兒子吃魚時很潦草，他的心里想著事。他想他怎樣才能和小美把他們倆的事完成了。小美是他在網(wǎng)上認識的女朋友，兩個人從沒有見過面，感情卻極好，誰也離不開誰。小美提出過想見見他，他不同意，他怕見了面，他們那些美好的感覺會消失。有幾次他也曾想過，走出去和小美成婚，可是一想到結(jié)婚后他很可能對不起小美，就打消了念頭。他從心里不愿意走出自己的屋子，屋子是他的天空和領(lǐng)地，他只有在自己的屋子里才感到世界的安全，他對外界沒有興趣。但是有了小美就不一樣了，比如有病，自己病了，可以在網(wǎng)上購藥，小美病了，大概網(wǎng)上購藥就不成體統(tǒng)了。還有是不是得要一個孩子，小美堅持生個健康的寶寶，如果有了寶寶，那就更麻煩了，他就守不住他的宅子和他的內(nèi)心了。可是他又太愛小美了，愛到了極致。從視頻上看小美長得那個美呀，笑起來那個甜呀，簡直就是天上的仙女。桌上的手機響了，這是一種特殊的語音提示，只有小美發(fā)來短信時才是這種醉人的提示。他拿起來，看到小美的話傳了過來。小美說，我想你都想瘋了，我在你家對面的五樓，你不出來，我就跳下去。他一伸頭，果然看到，小美極其美艷地站在五樓的樓頂。他打了個愣兒，也只是打了個愣兒。之后他就有了決定，他想找個最佳的角度，看小美如何飛燕展翅。(有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．父親無法和兒子交流，卻極其負責(zé)、極其寬容地撫養(yǎng)著兒子，因為他對兒子的舉動早已習(xí)以為常，只要兒子活著他就心滿意足了。B．兒子生活在封閉的環(huán)境中，他從不想走出自己的屋子，從不愿走出自己的天地和領(lǐng)域，他對外界沒有興趣，他只有在自己的屋子里才感到安全。C．兒子一方面封閉在自己的領(lǐng)域之中，另一方面卻能在開放的網(wǎng)絡(luò)空間網(wǎng)購、網(wǎng)戀，這正是現(xiàn)代人矛盾性格的縮影。D．小說多次運用細節(jié)描寫，如“歪嘴壺一樣”撒尿，“胡亂抹兩把式”的洗臉，特別是結(jié)尾“打了個愣兒”的細節(jié)和后面的心理活動，都為人物的性格的形成提供了注腳。2.小說寫父親烹魚過程中下樓買糖的情節(jié)有什么作用？請簡要分析。答：________________________________________________________________________3．小說結(jié)尾寫“他想找個最佳的角度，看小美如何飛燕展翅”，你覺得這樣的結(jié)尾是否合理？請作出你的判斷，并簡要分析。答：________________________________________________________________________高頻考點三分析概括人物形象特點一、(2022·山東卷)文中的吳秋明是一個怎樣的人物形象？請簡要概括。答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目?，斕m在做部長的同學(xué)幫助下做了行政法院參事?！鲇谝环N有權(quán)勢而又寬宏大量者的責(zé)任感，他油然萌生一股壓制不住要去保護別人的欲望。無論在哪里遇到熟人，他都高興地迎上去，不等人家問，就連忙說：“您知道，我現(xiàn)在當(dāng)參事了，很想為您出點力。如有用得著我的地方，請您甭客氣，盡管吩咐好了。我在這個位置上，是有點權(quán)力的?！币惶煸缟?，他去行政法院，在避雨的門口遇到一個老神父(指桑蒂爾，被控告做過許多卑鄙齷齪的事)，他說：“如果您愿意，神父，我可以和您合用我這把傘。我到行政法院去，我是那里的參事。“哼！您可碰到了一個千載難逢的機會，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解決起來一定非常順利?！碑?dāng)他得知那位神父是一個騙子，有損于他的聲譽時，張皇失措地對他的同事珀蒂帕說：“別提了……您瞧……我上當(dāng)了……他這人看上去那么老實……他耍了我……卑鄙可恥地耍了我。我求您，求您設(shè)法狠狠地懲辦他一下，越狠越好。我要寫信。請您告訴我，要懲辦他，得給誰寫信？……對，找總主教！”(節(jié)選自莫泊?！侗Ｗo人》)上面這段文字，主要寫瑪蘭的語言，表現(xiàn)了他怎樣的性格特點？答：________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。(他租個黃魚車，把書從貨站運到靜安寺。騎黃魚車的是個小伙子，他騎自行車跟著。)路上，小伙子問他：“你家住在靜安寺？”他說：“是?！毙』镒佑謫枺骸澳慵矣性「讍?？”他警覺起來，心想，這人是不是要在他家洗澡？他含含糊糊地說：“嗯?！毙』镒咏又鴨枺骸澳闶窃谀睦锷习啵俊薄皺C關(guān)?！薄澳悄銈儐挝焕镉性「讍幔俊毙』镒釉賳?。他說：“有是有，不過……”他也想含糊過去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說下去：“不過，那浴缸基本沒人洗，太大了，需要很多熱水?！甭穬蛇叺臉浜芟∈?。太陽烤著他倆的背，他倆的汗衫都濕了。從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個上海。他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要給他買呢？”想到這里，就打消了念頭。小伙子又問道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說“在家”，可一想這人也許是想在他家洗澡，就改口說“單位”。這時又想起自己剛說過單位浴缸沒人用，就又補了句：“看情況而定?！蹦侨私又鴨枺骸澳慵业脑「状筮€是?。俊彼坏靡训卣f：“很小?！薄霸鯓有?？”“像我這樣的人坐在里面要蜷著腿?！薄澳悄憔鸵阉艥M，泡在里邊；或者就站在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水?！薄笆堑?。”他答應(yīng)道，心里卻動了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實讓他洗個澡也沒什么?？墒窍氲脚苏f過“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就沒再想下去。這時已到了市區(qū)，兩邊的梧桐樹高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽，他渴得非常厲害，他已經(jīng)決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶?？墒锹愤厖s沒有冷飲店。(節(jié)選自王安憶《洗澡》)請根據(jù)上面語段中心理描寫的內(nèi)容，概括“他”的性格特點。答：________________________________________________________________________高頻考點四分析形象的作用一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。陸地上的船長謝志強早晨，太陽剛剛升起，他便站在曬谷場上，一只手叉在腰間，一只手一揮，像一個指揮千軍萬馬的將軍，他喊：起錨，出航！爹嘆了一口氣說，瘋子的船又出海了。我好奇地看著他。我沒見過海，沒見過航船。他迎著照進山坳里的陽光，穿著整齊的制服，很威武，很氣派。陽光勾勒出他的剪影。曬谷場周圍是一塊塊水田，綠瑩瑩的，連向山嶺。接著，他開始踱步。我觀察了好些天，他從曬谷場的東頭慢慢地走向西頭，沉思的樣子。我發(fā)現(xiàn)，他絕不多走一步，接近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走。他的皮膚黝黑，不是山民那種黑，是海風(fēng)吹出的黑，爹告訴我。我想象大海無遮無攔的陽光。他走得那么準確。爹說他那條船跟曬谷場差不多大。那么大一條船，我想，一個移動的曬谷場，周圍的綠田不是像平靜的海水嗎？爹說，別去打擾他，可憐的船長。一個失卻了船的船長。我對他生出敬意，他的身材魁偉，把那一身制服撐得板板直直，好像掛在衣架上邊那樣。太陽在不知不覺地升起，有一竿子高了，他仍重復(fù)著踱步——那是他在甲板上散步。我希望他腳下的曬谷場能夠航行。他踱步的時候，曬谷場仿佛在飄移。他的制服衣襟在山風(fēng)里獵獵抖動?？墒牵礻幭聛砹?，不知哪里鉆出來了烏云，發(fā)酵似的膨脹，遮住了太陽。他停下腳步，四處張望，甚至，雙手圈成兩個圈，罩在眼眉前。爹說那是他的望遠鏡。爹示意我們——村里的幾個小伙子都來了，他們想嚷嚷——不要出聲。其實，我真想趕過去，登上他的船。他舉起雙臂，說，全體注意，風(fēng)暴來啦，各就各位，保持航速！我們樂了。他焦躁不安地跑起來，跑到船頭——曬谷場的東首，用腳踢踢攤在地上的稻谷，說趕快采取措施，海水漫進艙里了。他開始尋找什么，大概是桶之類的東西，舀海水。他忙乎著踢稻谷，金色的稻谷飛起。我的娘撩起圍裙揉在手里，對我爹說，你去勸勸他，這樣糟蹋糧食。他喊：快，水泵，都躲起來干嗎！他四顧著，像是尋找想象中的船員。我們沉不住氣了，真想趕過去幫他一把。他沖著我們喊：膽小鬼，你們丟下船逃走呀！你們過來，我命令你們過來。大海可饒不了你們！我瞧了一眼爹。爹低聲說，別過去，他瘋病發(fā)了，發(fā)過一陣就會好轉(zhuǎn)呢。我真想過去支援他，他需要幫手。我見他像熱鍋上的螞蟻那樣，在曬谷場上瘋狂地奔跑。我真不忍他那么孤獨，可能我們過去，能夠安慰他——他是我們家族中唯一見過大世面的人物了，我曾替我這個二叔自豪，可是，他回來的時候，人家指著腦袋說他受了刺激。他終于停下來，哭腔哭調(diào)地說：沉了，沉了，我們的航船，沉了，你們都逃吧，鯊魚不會放過你們。據(jù)爹說，他那條船，在一場海上風(fēng)暴里航行了一天一夜，最后，接近了一個無名小島，觸了礁。太陽鉆出烏云。他的聲音低下來，喃喃地說沉了，沉了。似乎在念咒語，我看著環(huán)繞著小山村的山嶺，好似曬谷場在下沉、下沉。他走出曬谷場，朝我們走來——登上小島。他的神色又恢復(fù)了正常，像經(jīng)歷了一場海上風(fēng)暴，現(xiàn)在，他的表情呆滯、淡漠。他根本沒看我們一眼，似乎我們不存在，他穿過我們，徑直地走進他的屋子。我們踏上了他的航船——曬谷場，整平了踢亂的稻谷，我學(xué)著他的樣子，在場上走，想體驗當(dāng)船長的感受。這是我出生以來看慣了的小山村——曬谷場，可是，剛才那場“沉船”的風(fēng)暴就發(fā)生在這兒。大海無情，我想著遙遠的大海，我長大了一定要去見識大海！(有刪改)小說中的“爹”有哪些作用？請簡要概括。答：________________________________________________________________________二、(文本見上文《陸地上的船長》)你認為作者塑造的“瘋子船長”的形象有怎樣的社會意義？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。答：________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。新年的康乃馨金光說實在話，這樣的天氣她坐在這兒很委屈。可委屈有什么用啊，生活就是這樣艱辛，只有這樣坐著，每天看著一個個人從車站走出來，站在她面前撥打電話，然后付費，她才能有收入。她只有17歲，這個年齡應(yīng)該上高中。可不行，她得坐守這個討厭的電話亭。自從她爸爸出了車禍，她守在這兒已經(jīng)三年多了。她想，她還得繼續(xù)守下去。守到什么時候，鬼知道。現(xiàn)在是除夕夜，遠處早已有爆竹在響了，透過鐵皮房的窗口往外望去，能看到天空中不時升起的禮花。鐵皮房里冷極了，她凍得瑟瑟發(fā)抖，兩手不停地搓著，哈著氣溫暖有點兒僵硬的雙手，但這幾乎沒什么作用。她的世界就是這兩平方米，一天到晚看著人來人往，每張面孔她都陌生，偶爾會有一個人在她面前停留一下，拿起放在窗口的電話撥打，然后問多少錢，她就看看計價器上顯示的時間，說出準確的價格，對面的人匆匆付賬，沒有人多看她一眼。母親下崗了，弟弟要上學(xué)。母親就把爸爸生前經(jīng)營的電話亭交給了她，自己到菜市場賣菜。在這兒，沒有人肯向她說一句多余的話。她還兼營著一些暢銷雜志，沒事的時候總愛低著頭翻看。她從來都是輕輕地仔細翻動著，怕把雜志翻舊了賣不出去。雜志看起來很新，可哪一個角落都有她的目光。但這會兒和往常可不一樣，她異常孤單，聽著遠處不時響起的爆竹聲，她多想鎖了鐵皮房的門回家啊?？伤荒?，后面每隔半小時就有一趟向東或向西的火車經(jīng)過，說不定會有一些下車的人要來打電話，她得這樣待著，直到最后一趟車駛過。一對戀人從她面前走過，那女的一襲長發(fā)，緊緊地依偎在男的胸前，留下的長長的影子慢慢地晃動著。她起先看的是那對戀人，等他們從她的窗口走過，她便盯著那影子看，直到影子完全從她的視線里消失。她又轉(zhuǎn)回目光，搓著手，看遠處不時升騰的禮花。電話響了，是媽媽打來的。電話里傳來春節(jié)聯(lián)歡晚會主持人的聲音：“朋友們，再過五分鐘，新年的鐘聲就要敲響了，讓我們期待這一美好的時刻吧！”電話里，媽媽說的什么她一點兒也沒聽到?！澳愫?，打一個電話好嗎？”突然，一張微笑的臉出現(xiàn)在窗口，是一個穿著大衣的小伙子。她一愣神兒，立刻微笑著點了點頭。她想，今天是除夕夜，很多人從外地匆匆向家里趕。她故意把臉側(cè)向一邊，不去聽他的聲音。電話很快打完了，小伙子放下電話，依然微笑著看她：“冷嗎？”“不冷?！彼残π?，望著那張笑臉?！拔也恍?，肯定冷。”他調(diào)皮地說著，然后掏出錢包，拿出一張百元紙幣遞給了她?！皩?、對不起，找不開。”她的確沒有那么多的零錢找他，她有點兒抱歉。小伙子頭一抬，指著她身后的雜志說：“那我買你一本雜志吧，這樣總能找開了。”“那也找不開?！毙』镒佑悬c兒為難了，躊躇了一會兒，毫無辦法。她說：“你走吧，不收你錢了?！毙』镒硬缓靡馑剂耍骸澳窃趺葱邪。俊薄罢Σ恍?，你快回家吧，家里人等著你呢?！毙』镒映聊艘粫?，只好向她點了點頭，離開了。她重新把計價器歸了零，正要抬頭眺望遠處的禮花，忽然看見剛才小伙子遞過來的那張百元鈔票躺在電話機旁邊。她一愣，立刻拿起錢，門一關(guān)追了出去。幸好，小伙子還沒有走遠，她一喊，他停了下來?！板X忘記了！”她走上前遞給了他。“你為什么要這樣做？”小伙子接過錢，反復(fù)在雙手中遞換著?！安粸槭裁?，這是你的錢呀。”她淡淡地笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了。小伙子在原地站了一會兒，消失在車站廣場……早晨，陽光灑滿了車站廣場。她在爆竹聲中醒來，這才意識到是新年了。她打開那扇冰冷的鐵皮房門，向外張望，忽然愣在了那兒：門前站著一位郵差，正要舉手敲她的鐵皮房門。那郵差手里捧著一束正在怒放的康乃馨，他遞給她，然后拿出一張簽單讓她簽字。她懵懂地簽了字，郵差轉(zhuǎn)身就走。她喊住了郵差：“誰送的？”郵差指著花兒說：“他沒留名字?！彼闳タ茨鞘▋?，發(fā)現(xiàn)花叢中有一張小卡片：“但愿新年花盛開?！甭淇钍恰白蛞箽w人”。她的頭“嗡”的一聲，眼淚突然順臉而下。這是她真正的新年，有人知道了她的存在。這時，一位老者走過來，拿起電話。打完了，問道：“姑娘，多少錢？”“免費?！彼吲d地回答，“今天是新年。”說完，看了一眼面前的老人，咯咯咯地笑了起來。小說中的“新年的康乃馨”內(nèi)涵豐富，請簡要分析其作用。答：________________________________________________________________________四、閱讀下面的文字，完成后面的題目。如果大雪封門徐則臣寶來被打成傻子回了花街，北京的冬天就來了。他父親來把他接回去了。我和行健、米籮堅持待在北京。我們?nèi)齻€都是打小廣告的。就是在紙上、墻上、馬路牙子上和電線桿子上印上一個電話，如果你需要假畢業(yè)證、駕駛證、記者證、停車證、身份證、結(jié)婚證、護照以及這世上可能存在的所有證件，撥打這個電話，洪三萬可以滿足你的一切要求。有天中午我去洪三萬那里拿墨水，經(jīng)過中關(guān)村大街，看見一群鴿子在當(dāng)代商城門前的人行道上蹦來蹦去，在歡快的人和鴿子群里看見一個人冰鍋冷灶地坐著，縮著腦袋，脖子幾乎完全縮進了大衣領(lǐng)子里，我走到他面前，說：“一袋鴿糧?！彼辛只勐敗＿@個叫林慧聰?shù)哪戏饺?，比我大兩歲，家快遠到了中國的最南端。去年結(jié)束高考，作文寫走了題，連?？埔矝]考上?？嫉氖遣牧霞影朊}作文。材料是，一人一年栽三棵樹，一座山需要十萬棵樹，一個春天至少需要十三億棵樹，云云，挺詩意，題目是《如果……》。他不管三七二十一，上來就寫《如果大雪封門》。說實話，他們那里的閱卷老師很多人一輩子都沒看見過雪長什么樣，更想象不出什么是大雪封門。他洋洋灑灑地將種樹和大雪寫到了一起，不知道從哪里找來的邏輯。在閱卷老師看來，走題走大了。一百五十分的卷子，他對半都沒考到。父親問他：“怎么說？”他說：“我去北京?！痹谥袊?，你如果問別人想去哪里，半數(shù)以上會告訴你，北京。林慧聰也想去，他去北京不是想看天安門，而是想看到了冬天下大雪是什么樣子。他想去北京也是因為他叔叔在北京。很多年前林家老二用刀捅了人，以為出了人命，嚇得當(dāng)夜扒火車來了北京。他是個養(yǎng)殖員，因為跟別人斗雞斗紅了眼，順手把刀子拔出來了。來了就沒回去，偶爾寄點錢回去，讓家里人都以為他發(fā)大了。林慧聰他爹自豪地說，那好，投奔你二叔，你也能過上北京的好日子。二叔沒有想象中那樣西裝革履地來接他，穿得甚至比老家人還隨意，衣服上有星星點點點可疑的灰白點子，林慧聰出溜兩下鼻子，問：“還是雞屎？”“不，鴿屎！”二叔吐口唾沫到手指上，細心地擦掉老頭衫上的一粒鴿子屎，“這玩意兒干凈！”林家老二在北京干過不少雜活，發(fā)現(xiàn)還是老本行最可靠，由養(yǎng)雞變成了養(yǎng)鴿子的。不知道他走了什么狗屎運，弄到了放廣場鴿的差事。他負責(zé)養(yǎng)鴿子，定時定點往北京的各個公共場所和景點送，供市民和游客賞玩。鴿子太多他忙不過來，侄兒來了正好，他給他兩籠，別的不管，他只拿鴿糧的提成，一袋他拿五毛，剩下都歸慧聰。吃喝拉撒衣食住行慧聰自己管?！肮艿昧嗣矗俊蔽覇査?。我知道在北京自己管自己的人絕大部分都管不好?！皽惡?。”他說，“就是有點兒冷?！被勐斪∑邨l巷子以南。那房子說湊合是抬舉它了，暖氣不行，也是平房，房東是個摳門的老太太，自己房間里生了個煤球爐，一天到晚抱著爐子過日子。她暖和了就不管房客?！拔揖褪桥吕??！被勐敒樽约菏莻€怕冷的南方人難為情，“我就盼著能下一場大雪。”大雪總會下的。天氣預(yù)報說了，最近一股西伯利亞寒流將要進京。不過天氣預(yù)報也不一定準，大部分時候你也搞不清他們究竟在說哪個地方。但我還是堅定地告訴他，大雪總要下的，不下雪的冬天叫什么冬天。完全是出于同情，回到住處我和行健、米籮說起慧聰，問他們，是不是可以讓他和我們一起住。我們屋里的暖氣好?；勐敽芟牒臀覀円黄鹱?，但他無論如何舍不得用鴿子做見面禮，他情愿送我們一只老母雞。他還是來了。天氣預(yù)報，要來大雪，傍晚就到?；厝サ穆飞衔屹I了二鍋頭和鴨脖子，一定要坐著看雪如何從北京的天空上落下來。我們喝到十二點，慧聰跑出去五趟，一粒雪星子都沒看見。夜空看上去極度憂傷和沉郁，然后我們就睡了，醒來已經(jīng)上午十點，什么東西抓門的聲音把我們驚醒。我推了一下門，沒推動，再推，還不行，猛用了一下勁兒，天地全白，門前的積雪到了膝蓋，我對他們?nèi)齻€喊：“快，快，大雪封門！”慧聰穿著褲衩從被窩里跳出來，赤腳踏入積雪，他用變了調(diào)的方言嗷嗷亂叫，鴿子在院子里和屋頂上翻飛，這樣的天，麻雀和鴿子都該待在窩里哪也不去的。這群鴿子不，一刻也不閑著，能落的地方都落，能撓的地方都撓，就是它們把我們的房門抓得嗤嗤啦啦直響。但看見兩只鴿子歪著腦袋靠在窩邊，大雪蓋住了木盒子。行健說，這兩只鴿子歸他，晚上的酒菜也歸他。我們要慶祝一下北京三十年來最大的一場雪。收音機里就這么說的，這一夜飄飄灑灑、紛紛揚揚，落下了三十年來最大的一場雪。(有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．小說開頭以寶來被打傻的情節(jié)奠定全文沉重的基調(diào)，全文展現(xiàn)從鄉(xiāng)村來到北京的底層人物的命運，表現(xiàn)了作者關(guān)注底層人物命運的人文情懷。B．小說的主人公是林慧聰。他勤勞、質(zhì)樸、堅強，即使賣鴿糧也要在北京奮斗下去；他浪漫、執(zhí)著，即使苦寒仍然希望大雪封門，這樣便可看看雪的樣子。C．小說主要敘述方式是順敘，也用了插敘的手法，例如交代林慧聰來北京的原因等。插敘使小說故事情節(jié)完整，手法富有變化。D．小說在陰暗寒冷的基調(diào)中不乏亮色，如“我們”接納寒冷環(huán)境中的林慧聰同住，大雪中林慧聰充滿激情地赤腳踩雪等，這些情節(jié)增強了人物形象的藝術(shù)感染力。2.作者在小說中寫到“我”這個人物，有什么作用？請簡要分析。答：________________________________________________________________________3.小說中多次寫到“雪”，有什么用意？請簡要分析。答：________________________________________________________________________高頻考點五分析概括環(huán)境的特點一、閱讀下面的文字，完成下面的題目。①一個地方只要歷史長了，就會產(chǎn)生些離奇的故事。②古城就是這樣一個地方。當(dāng)你花費了比去歐洲還要多的時間，從大城市曲里拐彎地來到這里時，疲憊的身心會猛然因眼前遠離現(xiàn)代文明的古奧而震顫：唐宋格局、明清街院，這化石一樣的小城里，似乎每一扇貼著秦瓊、尉遲恭門神畫像的老木門后面，都有一個傳承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一個迎面過來的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因為他的身上自然地洋溢著只有在這樣的古城里生長的人才有的恬靜和自信，哪怕他只是一個绱鞋掌釘?shù)男∑そ场＂垩匾u著“食不過午”老規(guī)矩的，似乎只有傳統(tǒng)小吃。但古城里曾經(jīng)嚴格遵守另一種做生意“時不過午”老規(guī)矩的，卻還有一個人，那就是東壇井的陳皮匠。(節(jié)選自何曉《東壇井的陳皮匠》)文中第②段的環(huán)境描寫，突出了古城怎樣的特點？答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。(羅永才想給亡妻刻碑，兩次去找了山王莊里叫王麻子的石匠。)羅永才第三回去山王莊，那是個好天，響響晴。他一直往匠人家里去，進了院子，果然又見那匠人在石料邊，坐成一團修行，木了樣的，只一錘一錘洗那石碑①。匠人望見他進來，也不驚，也不乍，手里也不停，只是講：“時候還沒到呢?！鳖D了一下，又講：“來找俺的，都是那樣個心緒。不如你就上山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里就好受了。”羅永才低頭看碑，已經(jīng)洗出個大概，清白厚實，幽深遠澈。便敬了匠人一根煙，閑坐片刻，起身往山上去了。那山也正在春時里，半山的松樹，半山的草坡，半山的閑石。春陽暖融融的，溫意無盡，枯莖里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有張力，生命的趣味濃厚，又鮮活不盡。羅永才一身的感念，不知怎樣作想。再往前走時，山有些陡，樹影濃郁起來，就有了些寒意。這時從山上下來一個山民，瘦精精的，挑著兩大捆紫紅色的短針山草，山草捆上還搭了兩件破舊衣物，一把竹柄的竹耙子。他看見羅永才，就立住腳，和他講起話來。羅永才猜他只有五十來歲，他說已經(jīng)七十七了，家里只剩下老兩口，老伴瞎了，不能再做什么，現(xiàn)時就靠他挑草換些油鹽錢。那擔(dān)草也有七八十斤，擔(dān)著得走幾架山頭。羅永才不免感嘆幾聲。老人又說自己身體有些不如往年了，明年那地便撂荒了。他說話的時候，也不放下?lián)?，只把?dān)子在兩肩上換來換去。他和羅永才講了一氣，才分手下山。羅永才再往山上走，一口氣上了山頂。山頂有片舊廟剩的墻框子，四面不見人。他默然站了一會兒，才起步往山下去。到了山下，就又感覺到了春陽的暖意，身上也輕松多了?！咀ⅰ竣傧幢嚎瘫?。請概括文中畫線處景物描寫的特點。答：________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。刀割一樣的冷風(fēng)迎面吹來，雪花的迷霧在打轉(zhuǎn)兒，田野、電線桿、樹木都看不見了。旋匠①格里戈里·彼得羅夫，這個當(dāng)年在加爾欽鄉(xiāng)里無人不知的出色手藝人，同時又是最沒出息的農(nóng)民，此刻正趕著一輛雪橇把他生病的老伴送到地方自治局醫(yī)院去。不幸是從昨天傍晚開始的。昨晚他回到家里，像往常一樣喝得醉醺醺的，又開始罵人，揮舞老拳。老太婆瞧了一眼她的冤家，那眼神卻是他從來沒有見過的。往日，她那雙老眼里布滿了痛苦和溫順，可現(xiàn)在她的眼神嚴厲而呆板，倒像是圣像上的圣徒或者快要死的人。嚇呆了的旋匠趕緊向鄰居借了一匹老馬，立即把老太婆往醫(yī)院里送?！澳阊剑斕亓文?，那個……”他又小聲嘟噥，“要是巴維爾·伊凡內(nèi)奇問起我打不打你，你就說：‘從來沒打過！’往后我再也不打你了。我憑十字架向上帝起誓！再說，難道我是生性狠毒才打你的？隨手就打了，沒有道理。我心疼你哩。換了別人就不會這么傷心，可我現(xiàn)在急著送你去看病……我盡力了。瞧這風(fēng)雪，好大呀！上帝啊，你發(fā)怒吧！只求你保佑我們別迷路……”他感到奇怪，老太婆臉上的雪怎么老也不化。問她什么，她不答應(yīng)，同樣叫人害怕。最后，為了探個明白，他沒有回頭，只是去摸她的手。手冰冷，拉起后像鞭子一樣落下去。這下旋匠哭了。他不只可憐老太婆，更感到懊喪。他想：他還沒來得及跟老太婆好好過日子，對她表表心意，疼愛她，怎么她已經(jīng)死了。他跟她共同生活了四十年，但這四十年像在霧里一般過去了。酗酒，打架，受窮，沒過上一天好日子。而且，像故意氣他似的，正當(dāng)他感悟到要疼愛老太婆，離了她就沒法生活，他實在對不起她的時候，老太婆卻死了?！咀ⅰ竣傩常簩κ止に嚾说姆Q呼。(節(jié)選自契訶夫《哀傷》)小說中環(huán)境描寫很成功，請概括第一段中環(huán)境描寫的特點，并分析其表達效果。答：________________________________________________________________________高頻考點六分析環(huán)境描寫的作用一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。簫聲阿成得莫利是一個頗有特點的鎮(zhèn)子。幾年前我去過那里。正是晚秋時節(jié)，將車開上輪渡船過江的時候，那種江風(fēng)的湛涼，只要想起來，依然水汽彌重地冷在身上。鎮(zhèn)子并不大，被鄉(xiāng)間的公路分成兩片，大大小小的木房子和石頭房子，順著公路的坡，次第排下去，然后進入那片白樺林。得莫利鎮(zhèn)的背后，是那條河道很寬的松花江。江面上，或早或晚，云里霧里，常有遠程的駁船通過。江的對岸似乎是豎立起來的山壁。駁船從那兒通過時，總要拉響汽笛。汽笛聲從山壁上空洞地回蕩起來，確有一種失魂的感受。得莫利鎮(zhèn)是張廣才嶺的一部分。深秋時節(jié)，山上的樹葉經(jīng)冷霜一煞，變成了多種顏色，紅紅黃黃、深深淺淺地一配，很絢麗，讓人有萬分的慨嘆。先前，齊先生在鎮(zhèn)政府工作。我去的時候，便是他陪我。我看出來他很喜歡喝酒，好在他并不請我喝，只是說，你吃菜，你吃菜，然后獨自大口地喝酒。齊先生的臉色很蒼白，常下意識地用手揩嘴角?？傆X得他身上有很多事，但一時又說不清。齊先生很靦腆，不善談?？闯鲞@一層之后，我同他講話便很注意分寸，態(tài)度也很客氣。吃過晚飯之后，他固執(zhí)地留在招待所陪我一會兒。無話可說時，兩個人便呆呆地看電視，間或凝神地聽從江面上傳來的汽笛聲。我覺得有些尷尬，便買酒款待他。我吸煙，喝熱茶，他一個人一杯連一杯地喝酒，他一邊喝酒，一邊不時地看著我臉上的反應(yīng)。我就給他講我的過去，笑呵呵地講那些被人欺負的事。酒喝光，他就準備告辭。院子里的月光很好，兼有幾片紅葉的點綴，別有一種神奇。他有點猶豫，轉(zhuǎn)過身來對我說，我，我會吹簫，要不我去，去取來，給你吹一曲。我抓了抓他的胳膊，說，明天吧，早點回去休息吧。還要過一個山呢，你家不是在山那頭么？霜重道滑，路上小心。回來，我就歇下了，的確是累了。后來，我在夢里夢見齊先生在廊下吹簫，齊先生吹的是《春江花月夜》，很柔，很動情，把我的淚水都吹下來了。翌日起來，來到院子里。院子里是厚厚的一層紅紅黃黃的落葉，踩在落葉上面，看遠處的張廣才嶺，感覺那一層淡霧似有魂靈一般在那兒飄著。招待所的那個女服務(wù)員挑水進了院子，見了我的面兒就說，昨黑，老齊過來給你吹簫，你聽見了嗎？我說，不知道啊……你沒聽見？聽見了，以為是做夢呢。女服務(wù)員說，他坐在院子里吹了一曲，然后，就挾著簫走了。噢，那我可真有點失禮了。她說，一個酒鬼，沒什么可失禮的。真的。我很快知道，齊先生的妻子經(jīng)過幾次的反反復(fù)復(fù)，還是同齊先生離婚了。齊先生將妻子臨行前罵他的那些刻薄的話，都偷偷地用錄音機錄了下來。一個人在家沒事兒的時候，常放著聽，邊聽邊流淚。我還聽說，齊先生寫得一手好字。后來，手抖得厲害，寫不成了?？上АＮ乙詾榈诙忑R先生會過來，陪我一塊吃得莫利魚，這是頭一天約好的。結(jié)果換了一個年歲較大的人過來陪我，說齊先生另有公務(wù)。我沒說什么。去年聽得莫利來省城辦事的人說，齊先生自殺了。那人說，喝酒這事兒，他就是控制不住自己，于是他就把自己殺了……那人又說，齊先生簫吹得好，他一死，夜里沒人吹簫了，得莫利好像也死了一樣。說著，那人放下茶杯，說，夜里失眠，聽聽他的簫聲，能像個真正的人似的想好多事呢——那樣的日子有滋味呀。齊先生終年46歲。小說開頭三段的景物描寫有什么作用？答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。我遇到那位名叫福貴的老人時，夏季剛剛來到。那天午后，我走到了一棵有著茂盛葉子的樹下，看到近旁田里一個老人和一頭老牛。這位老人后來和我一起坐在了那棵茂盛的樹下，在那個充滿陽光的下午，他向我講述了自己：這輩子想起來也是很快就過去了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了。我啊，年輕時靠著祖上留下的錢風(fēng)光了一陣子，往后就越過越落魄了，可壽命長，我家里五口人一個挨著一個死去，我還活著。孫子死后的第二年，看看自己還得活幾年，我覺得牛還是要買的。牛是半個人，它能替我干活，閑下來時我也有個伴，心里悶了就和它說說話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。買牛那天，我在路過鄰近一個村莊時，看見一群人要殺一頭老牛，于是在眾人的哄笑中把它買了回來。我左看右看都覺得它像我，就定下來叫它福貴。老人說著站了起來，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音從遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地，田野趨向了寧靜，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。(節(jié)選自余華《活著》)請簡要分析小說最后一段環(huán)境描寫的作用。答：________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。廬山瀑布云陳世旭昨天中午，院長老廖突然接到從青海來的電話，說地質(zhì)學(xué)家彭工當(dāng)天下午到達山下的火車站，請他接站。老廖一下懵了頭。療養(yǎng)院的車送療養(yǎng)員去了山下的風(fēng)景點，傍晚才回來。留在家里的一輛備用小車，被韋局長要去了。韋局長所在的那個省的科技局在療養(yǎng)院基建的時候給過許多支持，他不好意思讓人家覺得被怠慢。彭工，老廖沒有見過，卻很熟悉。有關(guān)他的報道，老廖讀過很多：50年代他從國外回來，接著就去了柴達木，在那里一待就是好幾十年，大半時光都在終生不見綠色的鹽湖度過，50歲剛出頭就牙齒掉光，發(fā)頂早謝。中科院在廬山建了這個療養(yǎng)院之后，不知動員過他多少次來療養(yǎng)，他都謝絕了。這次，他被強行要求來療養(yǎng)。人們希望，借助這里經(jīng)由大量針葉林的尖端放電產(chǎn)生的大單位的負氧離子，使他得到一次充分的休息。老廖向其他單位借車，一個接一個地打電話，結(jié)果毫無希望。正當(dāng)旅游旺季，哪個單位的車也不會閑著。只有請山下風(fēng)景點轉(zhuǎn)告，讓韋局長坐的那輛小車去接彭工。結(jié)果韋局長很不高興，他不相信這么大個廬山就擠不出一輛車。他把住車門，理論了好半天，等司機急急忙忙把小車開到火車站，最后一批旅客已經(jīng)走出車站廣場。司機只好一路緩緩留意著，把車開回來。彭工的去向只有幾種可能：要么誤了車或者又一次改變了主意，要么被山下什么單位接走，要么自己上了旅游車……如果沒有意外，他應(yīng)該會來個電話。老廖整夜坐在值班室的電話機旁，等這個也許會來的電話。下面有人喊他，喊聲很急。莫非是彭工到了？他猛地站起，推開窗戶。“什么事？”“餐廳里吵起來了。”韋局長昨天回來開始腹瀉，上了兩趟醫(yī)療室才勉強止住。早上一進餐廳，他就找食堂管理員。“你自己看看你們做的飯菜！”韋局長狂轟濫炸一番，管理員默不作聲?！澳膫€，哪個說我有問題？”忽然一聲大喊，食堂大廚擠進來，手緊緊抓著一支搟面杖?！澳阍僬f一遍，我有什么問題？”韋局長后退了一步：“我沒有說你，我說的是飯菜?！薄帮埐硕际俏易龅?。我吃了，拉的屎你嚼都嚼不爛。你拉肚子，關(guān)我屁事！”“送我走！”韋局長對剛下來的老廖說?！昂冒?，我送你?！薄拔铱磁砉げ粊淼故菍α?。何苦來受罪呢……”韋局長沒完沒了?！巴＼?！”老廖突然喊。車子怪叫一聲剎住了。老廖發(fā)現(xiàn)了一個人。那個人禿頂，兩腮下塌，在廬山早晨一塵不染的陽光下，沿著牯嶺街心公園的小道，向園門外緩緩走來。老廖直直地盯著這個離車窗越來越近的人。不錯，是他，是彭工，是那個照片一再在報紙上登過的地質(zhì)學(xué)家。老廖推開車門，跳出去——“請問，您是彭工？”“是啊，您是？”“我是療養(yǎng)院的。我們昨天中午接到您要來的電話，可把我們找苦了?！雹倮狭蔚膬蓷l腿微微發(fā)抖?！鞍ァ?，”彭工聲音喑啞，“抱歉，抱歉！我該主動跟你們聯(lián)系的?！薄澳鷣砹司秃??！雹诶狭蔚穆曇粲行┻煅柿恕！拔易蛱炀蜕仙搅?，坐旅游車上來的。天快黑了，我想你們都該下班了，不好去麻煩你們。”“您在哪里過夜的呢？”“那里?！迸砉せ剡^頭，指了指街心公園的草地。草地上，還有一些從山下帶著席子和毯子來的露宿者橫七豎八地躺著。幾乎是清一色的青年男女?！斑@里真綠，綠得醉人。不像我們那里，坐車跑幾天也看不到一點綠色，有時候忽然發(fā)現(xiàn)一棵小草，全車的人都要下車來，圍著看個半天?！迸砉ぱ銎鹎迨菘蓍碌哪槪兆淼夭[著眼睛，兩邊塌陷的腮幫子翕動著?！拔易蛱焖谜婧??！薄芭砉ぁ雹劾狭蔚臏I水奪眶而出。“苦了您了！”“苦？怎么會苦？我喜歡露營，在戈壁灘露營慣了。這里枕的、墊的是這么厚的綠草，享受得很，簡直就是奢侈了?！迸砉は駜和粯有χ＠狭我话褟呐砉な稚夏眠^行李箱，走回車子，拉開后車門，對里面的韋局長說：“跟您打個商量，請您下車等一等，我把彭工送回療養(yǎng)院，再來送您下山，行嗎？”車子里沒有回答。前面，碧藍碧藍的天空下，雪一樣潔白耀眼的廬山瀑布云，正從日照峰那一面翻越過來，波濤洶涌，漫無邊際，滾滾而下，淹沒了牯嶺一帶所有的峰巒、峽谷、樹林、溪流、屋舍與樓亭。(有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．小說對彭工的刻畫既有虛筆，也有實筆。前面交代老廖讀過關(guān)于彭工的報道是虛寫，彭工出場后則是實寫，虛實結(jié)合，突出了彭工的形象。B．小說塑造韋局長這一形象的作用主要是將作品主題引向?qū)倭胖髁x作風(fēng)的批判，增加主題的深刻性，讓情節(jié)化平淡為生動，增加對讀者的吸引力。C．坐旅游車上山，露宿街心公園的草地，贊嘆公園的草地“綠得醉人”，這些舉動與語言顯示出彭工對廬山美景的喜愛與向往，以及對大自然的熱愛之情。D．小說最精彩的筆墨是人物對話，作者利用人物間的對答，展示人物之間的尖銳沖突，演繹了矛盾的發(fā)生、發(fā)展、激化、解決的過程，跌宕起伏，出人意表。2．文中畫線的三個句子分別表現(xiàn)了老廖怎樣的心理？請簡要分析。答：________________________________________________________________________3.小說結(jié)尾對景物的描寫有什么作用？請簡要分析。答：________________________________________________________________________高頻考點七賞析表達技巧一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。一匹馬兩個人遲子建一匹老馬拉著兩個老人，朝二道河子方向走。馬是瘦馬，走起路來慢慢騰騰的。兩個老人，是一對夫妻。老頭子跟老馬一樣瘦，老太婆則像個大樹墩一樣胖。他們都是小眼睛，是那種懶得睜開的、老是處在半夢半醒間的小眼睛，尤其是老太婆。因而有的時候，馬覺得老太婆是沒長眼睛的人。二道河子離他們居住的村莊有二十里路。這條路，馬不知走了多少趟，也不知走了多少年了，只記得以前背上吃了主人數(shù)不清的鞭子。馬還記得，他們的兒子第一次被人用手銬帶走時，哪怕是沒有負重走在平道上，它也要挨上幾十道鞭子。而他第二次戴著手銬被人帶走后，他們對它則溫情多了，夜里不忘喂點豆餅給它吃，老太婆還常常用一把刷子給它梳理鬃毛，仿佛把它當(dāng)成了他們的兒子。同以往一樣，坐在車轅的老頭子垂著頭袖著手打盹，車尾的老太婆則躺著睡覺。他們不用擔(dān)心馬會走錯路，因為去二道河子只有這一條路。他們也不用擔(dān)心馬會受驚，因為這個季節(jié)沒有其他的車輛過來。馬呢，知道兩個人都在迷迷糊糊地睡，所以它若遇見筆直的路段時，也抽空打一下盹，它老是覺得累。馬打了一個響鼻，示意二道河子已經(jīng)到了。果然，老頭子下了車，他先用手撫摩了一下汗涔涔的馬，無限憐惜地說：“唉，瞅瞅你這一身的汗，真讓我不忍心再使喚你了?！闭f著，他回頭去看車尾的老伴兒?！袄咸牛愕侥睦锪?？我看不見你，你給我個音呀！”老頭子叫道。老頭子聽不見老太婆的聲音，他急了，仔細地看看周圍，也不見人影。他這才明白，老太婆丟了。他邊責(zé)備自己太粗心，邊掉轉(zhuǎn)車頭，折回去尋找。馬聽見老頭子呼喚老太婆，已經(jīng)明白了。盡管它已經(jīng)累得頭暈眼花了，還是加快了步伐?？墒抢项^子還是嫌它走得慢，他沒有鞭子，就下車折了一根柳條，不停地抽它。馬雖然疼痛難忍，但仍悶著頭，拼命快走。老頭子并不領(lǐng)情，心急火燎地持續(xù)抽它。大約走了四里路，他們發(fā)現(xiàn)了老太婆，她橫躺在路上。老頭子叫了一聲：“你怎么睡在路上了，嚇死我了?！瘪R滿身是汗，疼痛難忍，四條腿沒有一條不打哆嗦。它不像老頭子那么樂觀。果然，老頭子發(fā)現(xiàn)老太婆的額頭都是血，而地上也是一攤血。老頭子試了試她的鼻息，一點兒呼吸都沒感覺到，再摸她那雙粗糙的手，已經(jīng)冰涼如秋日的河水。當(dāng)老頭子看見路面有一塊凸出來的像筍尖一樣的帶有血跡的石頭時，他咆哮著，使勁踢那石頭，而石頭就齜著血紅的牙望著老頭子。老頭子從車上取下鎬頭，奮力砸那石頭，石頭迸濺出一串串火花，瞬間分崩離析。他們朝那村莊走去。一塊這么不起眼的石頭就要了她的命，老頭子想不明白。她落地后是不是呼喚他了？可惜他耳朵不如年輕時靈便了，而且馬車一旦走起來，聽到的只是馬蹄聲。他這樣一想，就有些怨恨馬了。而馬呢，也走得心事重重。它在責(zé)備自己。一定是因為它走路不如以往利索，腿常常抖一下，車也隨之顛簸一下，想必她就是這么被顛到地上的。而且，在拉車的過程中少了分量，它應(yīng)該有所察覺的，可它什么也沒有察覺到。它是個廢物了。馬覺得自己最好就此不要吃草了，就這么完結(jié)算了。老馬就在那一天水草未進，老頭子也是粒米未食……(有刪改)除使用傳統(tǒng)敘事視角外，小說還刻意選取了“馬”的視角。從“馬”的視角敘事，有什么作用？請簡要分析。答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。懷念擁有陽光的日子墨白車停了，站牌前的人都擁擠著往車門邊來。乘務(wù)員用尖細的聲音喊道，先下后上先下后上……車上的人魚貫而出，接著，車下的人魚貫而入。在車門快要關(guān)閉的時候，車門里伸進來一根竹竿。乘務(wù)員又說，慢點慢點。我和萍同時看到了一位盲人。盲人摸索著走上來，把竹竿攬在懷里，伸手探摸著頭上的吊欄，他高大的身子仿佛是一道墻貼在我的身邊，他的衣襟被車外的風(fēng)揚起來，撩著我的臉，這使我生出幾絲不快，我看了身邊的萍一眼，身子往里擠了擠。萍突然說，讓他坐吧。說完她就站了起來。那個時候我和萍正在熱戀，萍的善意驅(qū)走了我心中的不快。我也跟著站了起來，拉著盲人的衣服說，來，你坐。盲人很感激，說，謝謝。在行駛的汽車上，我指著盲人身邊的座位對萍說，你坐吧。萍伸手攬住了我的腰，萍說，就這樣。我的手抓在吊欄上，萍的身子在行駛的車上不時地靠在我的懷中，她那光滑而散發(fā)著菠蘿香味的長發(fā)使我感到無比的幸福。戀愛使我身邊的一切都變得美好，我用祥和的目光來看待世間的一切，那段日子里的陽光無比的明媚，我成了世上最幸福的人。在那些日子里，我和萍幾乎每個星期都要乘6路車到河濱公園去，到那里度過我們有著浪漫情調(diào)的周末。就在那年的春季里，我開始注意到那位盲人。他總是一個人坐在河邊的石凳上，面對撒滿陽光的河面，久久地一動不動。有些時候我和萍遠遠地看著他，就對他的行為產(chǎn)生了興趣。一個盲人，他來這里懷念什么呢？我想過去和他交談，但被萍攔住了。萍說，別打擾他，或許他正在回憶一段幸福的往事。我說，什么往事呢？萍說，可能在想他所愛的人吧。我說，他所愛的人到哪里去了？萍對我搖搖頭說，不知道。而后她又補充道，或許她出遠門了，他們約好了在這里相見，他就一直在這里等她歸來……我撫摸著萍的頭發(fā)說，或許是這樣。說完我就緊緊地把萍擁在懷中，我們一同望著河道。河岸上，有幾個孩子正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，風(fēng)哨從灑滿陽光的空中傳下來，那快樂的聲音摻和了某種情緒，撒滿了世界的每一個角落。這樣快樂的時光一直延伸到夏季，在那場暴風(fēng)雨來臨之前，我和萍又一次看到了那個盲人。盲人在悶熱的空氣里坐在那條石凳上一動不動，雷聲從頭頂上傳過來，狂風(fēng)像一只巨臂蹂躪著河邊的樹木。萍說，去告訴他，暴雨要來了……可沒等萍說完，那個盲人已經(jīng)站起身來，他用竹竿探著路向我們走來。那時暴雨已經(jīng)來臨，在盲人的前面，有一根高壓電線不知道什么時候被刮斷了，黑黑的粗線像一條蛇，橫在盲人的前面，可是那個盲人還在向前走。萍驚叫一聲，掙脫我的手，朝那個盲人跑過去。萍在風(fēng)雨中展開她的胳膊，像一只飛翔的鴿子，她一邊跑一邊朝接近高壓線的盲人喊叫，別動——！我心里閃過一絲驚恐，也跟著萍奔過去。在明亮的雨絲里，我看到萍在拉起那根黑線的時候被什么東西拋起來，而后又摔在了地上，我還沒有接近倒在雨水里的萍，就感到有一股強烈的電流涌進我的體內(nèi)，我的身子被什么東西狠推一下，拋進了路邊的冬青叢里……醒來的時候，我的眼睛上纏著繃帶。我看不到外面的世界，就伸出顫抖的雙手，我說，萍……可是我沒有聽到萍的聲音，回答我的只是悲傷的哭泣聲。我撕心裂肺地叫著，萍……我在悲痛之中又一次昏了過去。在那個遙遠的夏季里，我失去了明亮的雙眼，世界從此在我的面前變得一片黑暗。我常常處在一種凄感的情緒里，我的耳邊常?；仨懫鹌嫉男β暎议_始變得沉默不語。在黑暗里我常?；貞浧鹞液推荚谝黄鸲冗^的快樂時光。在一個周末，我突然產(chǎn)生了一種要到河濱公園去的渴望。我獨身一人用竹竿探著路來到6路車的站牌前，仿佛看到了萍就站在我的身邊。車來了，我聽到乘務(wù)員那尖細的聲音，慢點慢點……我被一只手拉到了車上，我把竹竿攬到懷中，伸手摸索到了頭頂上的吊欄。這時我聽到一個女孩甜甜的聲音，她說，你坐吧。我在一只手的攙扶下，在座位上坐了下來。我聽到一對情人站在我的身邊竊竊私語。在黑暗里，我突然看到了萍，萍在燦爛的陽光里朝我奔過來，萍奔跑的樣子很像一只飛翔的鴿子，我在心里默默地叫了一聲，萍……淚水就奪眶而出……(有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．小說中盲人上車后高大的身子像墻一樣貼在“我”身邊，衣襟撩著“我”的臉，“我”的心中因此生出幾絲不快，后面之所以為盲人讓座，是迫于萍的壓力。B．暴風(fēng)雨中，萍和“我”先后向身處險境的盲人伸出援手，卻為此付出慘重的代價——萍失去生命，“我”雙目失明。C．小說的前半部分寫熱戀中的年輕人助人為樂，充滿明快的旋律；中間風(fēng)云突起，年輕戀人舍身救助盲人，充滿悲壯色彩；結(jié)局沉重憂傷，卻又不乏生活的暖意。D．小說中關(guān)于暴風(fēng)雨的描寫運用了比喻的修辭手法，著力表現(xiàn)暴風(fēng)雨的狂暴，是為了襯托人物形象，暗示故事的悲劇結(jié)局。2.這篇小說構(gòu)思精巧，頗有特色，請結(jié)合文本分析。答：________________________________________________________________________3．有人說這是一篇“充盈著詩意”的作品，請談?wù)勀愕睦斫狻４穑篲_______________________________________________________________________高頻考點八鑒賞語言特色小說的語言特色鑒賞主要包括鑒賞小說中人物的個性化語言和鑒賞小說作者的語言特點。一、(2022·山東卷)閱讀文中畫線部分，完成后面的題目。(1)解釋畫線①處的含意。他忽然感覺自己心里的那根欄桿，也是這樣抬起來的，只是從欄桿下通過的，應(yīng)該是吳秋明。答：________________________________________________________________________(2)分析畫線②處的表現(xiàn)手法和表達效果。看見一個頭發(fā)濕漉漉的女孩子正趴在吳秋明的懷里，左右搖晃，半個臉埋在她懷里，半個臉沐浴在陽光下。答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。朱先生退兵陳忠實那天清晨，朱先生正在書房里誦讀。門房老者張秀才來報告，說省府衙門有兩位差人求見。朱先生頭也不抬：“就說我正在晨誦?！睆埨闲悴呕氐介T口如實報告后，兩位差官大為驚訝，隨之上了火：“晨誦算什么？我這里有十萬火急的命令，是張總督的手諭，你問先生接不接？”張秀才再來傳話：“先生正在晨讀。愿等就等，不愿等了請自便?！眱晌徊罟僦缓玫戎Ｖ煜壬空b完畢，接了差官的信，果然是張總督的親筆手諭。張總督信中說舉事時逃跑的清廷巡撫方升，從甘肅寧夏攏集起二十萬人馬反撲過來，大軍已壓至姑婆墳扎下營寨，離西安不過二百里路，要與革命軍決一死戰(zhàn)，古城百姓將必遭涂炭。因此想請朱先生前往姑婆墳，以先生之德望，以先生與方升之交誼，勸方升退兵。朱先生看罷，對兩個差人說：“儒子只讀圣賢書，不曉軍事，又無三寸不爛之舌，哪有回天之力！”說罷就轉(zhuǎn)身走了。兩個差官氣得臉色驟變，氣呼呼跳上車走了。朱先生聽得門口清靜下來，收拾行李，夾了一把黃油布傘就出了白鹿書院。午時，兩位差官又駕著汽車來了，而且?guī)砹藦埧偠降拿貢?。門房老者張秀才如實相告：“走了。先生躲走了。”傍晚時分，在張總督的總督府門前，一位背著褡褳夾著油傘的人徑直往里走。荷槍實彈的衛(wèi)兵橫槍擋住。那人說：“我找張總督?！毙l(wèi)兵嘴里連續(xù)呼出五個“去去去去去！”那人就站在門口大聲呼叫起張總督的名字，而且發(fā)起牢騷：“你三番兩次請我來，我來了你又不讓我進門。你好不仗義！”這時候一輛汽車駛到門口停下，車上跳下兩個人來，順手抽了衛(wèi)兵一記耳光，轉(zhuǎn)過身就躬下腰說：“朱先生請進?！敝煜壬豢?，正是早晨破壞他晨誦的那兩位差官，便跟著差官走進總督府見了張總督。張總督挽著朱先生坐下，親昵地怨嗔道：“先生你是腿上的肉蟲兒不得死了？放著汽車不坐硬走路！”朱先生說：“我是土人，享不了洋福，聞見汽油味兒就惡心想吐?！睆埧偠秸f：“我真怕你不來哩！正準備三顧茅廬，我親自去你的書院哩?！敝煜壬φf：“縱是孔明再生，看見你這身戎裝，也會嚇得閉氣，何況我這個土人。”第二天一早，張總督起來時，已經(jīng)找不著朱先生，連連嘆惋：“這個呆子，書呆子！”隨之帶了一排士兵乘車追出城去。朱先生已經(jīng)踏上咸陽大橋，一身布衣一只褡褳一把油傘，晨光熹微中，仍然堅持著晨誦，連嗚嗚吼叫的汽車也充耳不聞，直到張總督跳下車來堵住去路，朱先生才從孔老先生那里回到現(xiàn)實中來，連連道歉：“總督大人息怒！我怕打擾你的瞌睡就獨自上路了?！睆埧偠胶脷庥趾眯φf：“這十二個衛(wèi)兵交給你，請放心。我已經(jīng)給他們交代過了?！敝煜壬D(zhuǎn)過身瞅一眼站成一排溜兒的兵士，搖搖頭說：“這十二個人不夠。把你的兵將一滿派來也不夠。要是你能打過方升，你還派我做什么？回吧回吧，把你這十二個兵丁帶回去護城吧！”張總督不由臉紅了說：“那你總得坐上汽車呀！”朱先生不耐煩了：“我給你說過，我聞不慣汽油味兒……”說罷一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又進入晨誦了。張總督追上來再次相勸。朱先生卻輕輕松松地說：“你誦一首咸陽橋的詩為我送行吧！”張總督心不在焉又無可奈何地誦道：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朱先生擊掌稱好之后，自己也吟誦起來：車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋……朱先生吟誦至此，熱淚涌流，轉(zhuǎn)過身扯開步徑自走了。兩日后，朱先生回到省城復(fù)命張總督。這時，方巡撫已經(jīng)罷兵，帶領(lǐng)二十萬大軍撤離姑婆墳，回歸甘肅寧夏去了。張總督立即傳令備置酒席，為朱先生接風(fēng)洗塵壓驚慶功。朱先生從褡褳里掏出食物，大吃大嚼起來。張總督難為情地說：“先生這不寒磣我嗎？”朱先生不以為然。吃罷喝了一杯熱茶，背起褡褳告辭。張總督死拉住不放：“我還想請先生留下墨寶。”朱先生又放下褡褳，執(zhí)筆運腕，在宣紙上寫下兩行稚頭拙腦的娃娃體毛筆字：腳放大，發(fā)鉸短指甲常剪兜要淺張總督皺皺眉頭不知所云。朱先生笑說：“我這回去姑婆墳，一路上聽到孩童誦唱歌謠，抄錄兩句供你玩味。”說罷又背起褡褳要走。張總督先要用汽車送，又要改用轎子，又要牽馬馱送。朱先生說：“不宜車馬喧嘩?！?有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．張總督的信，既交代了社會背景，又說明了誠請朱先生的理由，刻畫了一個愛好和平、一心為民的革命軍將領(lǐng)形象。B．咸陽橋送行，張、朱二人分別吟誦了兩首古詩，但心境、用意不同，前者迫于無奈，是應(yīng)景之誦；后者發(fā)自肺腑，是對自己此行安危的憂慮。C．小說最后“腳放大，發(fā)鉸短/指甲常剪兜要淺”的題詞內(nèi)容，不僅反映了民聲，也表達了朱先生對革命軍破除陋習(xí)、清廉為政的期望。D．作者在塑造心中的理想人物朱先生的形象時，主要采用語言、動作及心理描寫，將人物放在典型環(huán)境中加以凸顯。2.小說語言很有特點，請簡要概括分析。答：________________________________________________________________________3．朱先生幫助張總督實現(xiàn)了愿望，但又處處拒絕張總督。小說這樣寫有何用意？請談?wù)勀愕睦斫?。答：________________________________________________________________________高頻考點九探究主題一、(2022·全