幼兒園工作計劃工作計劃

幼稚園工作計劃幼稚園是學(xué)齡前孩子的天堂，建設(shè)好幼稚園的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)施相稱重要，這利于增進(jìn)幼兒全面發(fā)展，有利調(diào)動教職工的積極性，有利提高教育資源的效益。下面是橙子整頓的幼稚園20xx年度工作計劃，但愿對大家有所協(xié)助!幼稚園20xx年度工作計劃(一)在期待中向我們走來，新的年帶給我們新的但愿，對幼稚園的發(fā)展我們有更清晰的目的。我們需要堅持“友好與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼稚園內(nèi)部的友好與外部的友好，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼稚園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加專長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。一、工作目的(一)幼兒發(fā)展目的孩子們樂意并喜歡上幼稚園，能充足感受到愛和自由，能大膽體現(xiàn)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，樂意學(xué)習(xí)新的知識，并勇于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。(二)教師發(fā)展目的讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一種孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。(三)幼稚園發(fā)展目的管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提高，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽(yù)二、工作措施(一)重點(diǎn)工作1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)行教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動的有效性。2、強(qiáng)調(diào)幼稚園活動以游戲?yàn)橹匾绞剑層變涸诳鞓返幕顒又袑W(xué)習(xí)。3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃，確定教育目的與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。5、開展好“六一”慶?；顒?。6、切實(shí)搞好幼兒典禮。(二)常規(guī)工作1、抓好幼稚園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，貫徹安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》規(guī)定做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊小朋友專題檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在平常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織有關(guān)培訓(xùn)活動;積極參與學(xué)校組織的其他活動。4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。5、充足運(yùn)用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不停完善辦園條件。7幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目的：健康領(lǐng)域發(fā)展：1、積極參與走、跑、跳的游戲活動，動作協(xié)調(diào)較靈活。2、對的地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。3、在跳躍時，能屈膝安全著地，學(xué)會跳躍后的緩沖動作。4、在運(yùn)動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。5、懂得手臟了要及時洗手，自覺地完畢在進(jìn)餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。6、懂得挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改善挑食、偏食的習(xí)慣。7、喜歡參與各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動與講座，培養(yǎng)初步的保健意識。8、喜歡集體生活并熟悉班的平常生活、活動程序。語言領(lǐng)域：1、能在一定期間內(nèi)(10~15分鐘)安靜地聽他人發(fā)言。2、能聽清晰他人的發(fā)言與提問，作出對應(yīng)的回應(yīng)。3、聽懂并積極學(xué)習(xí)使用一般話。4、喜歡操作實(shí)物、圖片等進(jìn)行講述，并在成人的協(xié)助下提高語句的條理性。5、樂于參與閱讀，學(xué)會對的有序地翻看書本，懂得要愛惜書本，不撕破。6、能選用圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。7、能大膽與人交流，樂于體現(xiàn)自己的意見、想法。8、學(xué)習(xí)量詞個、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、能對的認(rèn)別數(shù)字1—10，獨(dú)立完畢數(shù)與物的對應(yīng)操作。2、對的辨別前后、左右、上下、里外等空間方位，完畢對應(yīng)的操作游戲。3、認(rèn)識早上、中午、晚上等時間概念并對應(yīng)有關(guān)的生活活動。4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀測并發(fā)現(xiàn)其不一樣變化，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。5、學(xué)習(xí)簡樸的以涂畫為主的措施完畢簡樸的觀測或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄措施。6、樂于親近周圍的自然環(huán)境，認(rèn)識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。7、認(rèn)識垃圾筒(箱)的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作材料，嘗試不一樣的操作措施。社會領(lǐng)域：1、大膽參與各項(xiàng)集體活動，能快樂地完畢活動。2、能完畢簡樸的平常生活自理勞動，喜歡參與值日生勞動的學(xué)習(xí)。3、熟悉平常禮貌用語，能在生活中加以運(yùn)用，有基本的禮貌習(xí)慣。4、積極參與簡樸的評價活動，并能對自己的行為進(jìn)行初步簡樸的評價。5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動，并能投入地活動。6、愛惜身邊的多種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。7、能對的清晰地簡介自己的所在的幼稚園、班級的名稱，樂于向他人簡介自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。藝術(shù)領(lǐng)域：1、喜歡參與各美術(shù)游戲活動，大膽使用多種操作材料并能愛惜收拾好。2、能純熟、安全地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí)。3、在進(jìn)行美術(shù)活動時能注意保持自身與同伴及周圍環(huán)境的衛(wèi)生清潔。4、大膽評價作品的好與美的所在，積極刊登自己的意見。5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，在活動中能學(xué)習(xí)安靜傾聽及簡樸的合作。6、喜歡發(fā)明不一樣的身體動作體現(xiàn)歡快的音樂。7、辨別快慢的節(jié)奏與高下音，能完畢對應(yīng)的動作體現(xiàn)。黃金記憶：1、三字經(jīng)、百家姓2、古詩詞3、安全教育兒歌4、一平常規(guī)兒歌5、英語字母平常單詞本學(xué)期重要以主題教學(xué)完畢幼兒的教育教學(xué)，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：家長工作：1、協(xié)助個別小朋友認(rèn)識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼稚園完畢有關(guān)的教育工作。2、增強(qiáng)班上的社會網(wǎng)建設(shè)，增長教育教學(xué)的動向宣傳，鼓勵家長積極關(guān)注幼稚園、班的教育教學(xué)進(jìn)程，樂于提供教育教學(xué)新信息，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。3、繼續(xù)開展家長老師的系列活動。4、突出以“教育信息(資料)”的搜集，開展家園教育合作。環(huán)境設(shè)置：1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。2、創(chuàng)設(shè)以“車”為主題的語言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等動手操作的實(shí)踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)。3、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的搜集、整頓與保留。幼稚園20xx年度工作計劃(二)一，指導(dǎo)思想安全是幼稚園第一保障;質(zhì)量是幼稚園第一要務(wù);教師是幼稚園第一資源;特色是幼稚園第一支柱;承認(rèn)是幼稚園第一原則。二，目的規(guī)定1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理愈加規(guī)范，科學(xué)，合理。2，運(yùn)用"鯰魚效應(yīng)"，激活內(nèi)部機(jī)制，逐漸提高保教質(zhì)量，提高辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。3，貫徹實(shí)行《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。4，對家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，協(xié)助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。三，工作要點(diǎn)1，本年將于4月迎接太原市五星級園所復(fù)查;2，持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程;3，進(jìn)行"蒙特梭利教育哲學(xué)在幼稚園中應(yīng)用"的課題研究;4，爭取推出1—2名太原市保教能手，1—2名山西省保教能手;5，接受市級文明園所的驗(yàn)收;6，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣;7，開展豐富多彩的戶外活動，增進(jìn)幼兒體能發(fā)展;8，加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的防止，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼稚園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》。四，工作方略工作理念:言必行，行必果。工作措施:務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。工作規(guī)定:對孩子耐心，細(xì)心;對家長熱情，真誠。工作原則:愛校，愛園，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。五，總體思緒與措施加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高職業(yè)道德素質(zhì);深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織;加深蒙氏教學(xué)，倡導(dǎo)在研究狀態(tài)下工作;扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。(一)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高職業(yè)道德素質(zhì)1，強(qiáng)化安全意識與規(guī)范安全行為，完善《幼稚園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。2，根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際狀況，逐漸逐項(xiàng)建全，修訂多種制度，規(guī)范辦園行為。3，加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度深入核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。4，督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的搜集，整頓，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。5，強(qiáng)化勞動紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同步要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。6，有計劃地開展各類活動，增進(jìn)幼兒身心健康成長。每月對各類人員進(jìn)行考核，將考核成果公告，實(shí)行末位淘汰制，(經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，持續(xù)次年末位者崗位津貼降二級待遇，持續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼稚園)使教師具有緊迫感，認(rèn)真，塌實(shí)地做好幼稚園工作，形成你追我趕的競爭局面。(二)，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織1，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，購置和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會搜集信息資料，理解幼兒教育的現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢，在"與時俱進(jìn)"的思想指導(dǎo)下，用專業(yè)理論指導(dǎo)詳細(xì)工作。2，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動，提高業(yè)務(wù)能力。3，有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。(1)，開展"一幫一"師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比。(2)，針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。(3)，請專家對青年教師進(jìn)行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。(4)，多聽青年教師的隨堂課，多詳細(xì)指導(dǎo)。(5)，自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和搜集資料的習(xí)慣，定期檢查和交流分享。(6)，提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，規(guī)定在他人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。(三)，加深蒙氏教學(xué)，倡導(dǎo)在研究狀態(tài)下工作1，把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽同樣耐心細(xì)致地照顧好每個孩子的生活，學(xué)習(xí)，讓家長放心，滿意。2，嚴(yán)格超周備課，提前準(zhǔn)備好預(yù)備環(huán)境，準(zhǔn)時按計劃組織小組教學(xué)和個人工作等活動;每月進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸取性心智得到良好地發(fā)展。3，將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護(hù)意識，塑造良好的個性品質(zhì)和健康心理，為幼兒畢生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。4，為保證教科研活動的質(zhì)量和效果，必須嚴(yán)格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，每周星期一上午召動工作例會，每周一中午進(jìn)行班級教研活動。5，將經(jīng)典的教育教學(xué)問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一種參研人積極探討研究，切實(shí)處理問題，協(xié)助教師更好地開展教育教學(xué)活動。6，將蒙特梭利教育與一般教育進(jìn)行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，深入加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué)，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。(四)，扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，家長學(xué)校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氣氛。2，通過多種形式，廣泛搜集家長的意見和提議，重視每一種家長的意見，竭力滿足家長的合理規(guī)定，對不能滿