教師個(gè)人發(fā)展診改總結(jié)匯報(bào)樣本-提供思路及規(guī)范-切勿全盤(pán)照搬

廣西XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師個(gè)人診改總結(jié)匯報(bào):XXXXXXX系01個(gè)人基礎(chǔ)情況02職業(yè)發(fā)展目標(biāo)03診改方法04診改成效目錄CONTENTS05問(wèn)題措施1個(gè)人基礎(chǔ)情況1996年大學(xué)畢業(yè)，任職信息技術(shù)管理員1998年成為一名兼職教師2005年成為一名專(zhuān)職教師，取得助講職稱(chēng)2011年取得講師職稱(chēng)，獲得在職研究生學(xué)歷2016年取得中級(jí)雙師2017年取得高級(jí)講師職稱(chēng)，一級(jí)技師職業(yè)資格我的成長(zhǎng)經(jīng)歷某某某，XX歲，入校XX年，從教XX年，高級(jí)講師，具有中職、高職教師資格證，一級(jí)技師-計(jì)算機(jī)裝調(diào)員技能證，信息技術(shù)類(lèi)中級(jí)雙師。劣勢(shì)1.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力較弱。2.專(zhuān)業(yè)深度不夠。3.做事考慮不夠全面。4.有惰性。機(jī)會(huì)1.國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，學(xué)校對(duì)人才的需求也大為增長(zhǎng)。2.行業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，職業(yè)生涯有發(fā)展前景。3.學(xué)校機(jī)制健全，為職稱(chēng)晉升提供有力保障。優(yōu)勢(shì)1.做事比較認(rèn)真，有較強(qiáng)的求知欲和一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)力。2.富有責(zé)任心、溝通能力良好。3.有經(jīng)驗(yàn)、有積累。威脅1.新競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量增加。2.綜合素質(zhì)要求提高。3.個(gè)人精力有限。SWOTSWOT自我分析2職業(yè)發(fā)展目標(biāo)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)個(gè)人現(xiàn)狀：XXX專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師短期（三年）目標(biāo)：XXX專(zhuān)業(yè)骨干教師長(zhǎng)期目標(biāo)：專(zhuān)家型教師3診改方法自我診改思路8字縱橫聯(lián)動(dòng)質(zhì)量改進(jìn)螺旋根據(jù)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)定位制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃依據(jù)相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)質(zhì)控點(diǎn)分解年度工作計(jì)劃將計(jì)劃付諸實(shí)施每年根據(jù)任務(wù)達(dá)成度進(jìn)行診斷，針對(duì)診斷出的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法激發(fā)自身內(nèi)生動(dòng)力，主動(dòng)學(xué)習(xí)獲取新知識(shí)找到解決問(wèn)題新途徑，創(chuàng)新解決問(wèn)題不斷改進(jìn)提升，建立更高一層的發(fā)展目標(biāo)廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師個(gè)人發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)12廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校骨干教師選拔、認(rèn)定和管理辦法

標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)短期目標(biāo)XXX專(zhuān)業(yè)骨干教師根據(jù)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。目標(biāo)：確定目標(biāo)設(shè)計(jì)：7個(gè)維度20個(gè)質(zhì)控點(diǎn)1.師德師風(fēng)2.教學(xué)能力3.課堂教學(xué)4.科研能力5.繼續(xù)教育6.學(xué)生管理7.招生1.教師師德考核優(yōu)秀2.教師年度考核合格3.教師評(píng)優(yōu)評(píng)先合格4.高級(jí)雙師5.骨干教師6.每年獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)7.參加教學(xué)技能比賽獲獎(jiǎng)8.指導(dǎo)學(xué)生技能比賽獲獎(jiǎng)9.課時(shí)量達(dá)到80節(jié)/學(xué)期10.教案課件獲獎(jiǎng)11.課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)課獲獎(jiǎng)12.聽(tīng)評(píng)課10節(jié)/學(xué)期13.每年參與區(qū)級(jí)課題14.發(fā)表1篇論文/年15.參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽16.參與校級(jí)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)17.下企業(yè)實(shí)踐1個(gè)月/年18.參與學(xué)生德育工作20次/年19.班主任管理工作合格20.招生3人/年診斷維度質(zhì)控點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)2018年2019年2020年具體措施目標(biāo)值目標(biāo)值目標(biāo)值師德師風(fēng)1.教師師德考核優(yōu)秀考核結(jié)果（優(yōu)秀、合格、不合格）合格合格合格繼續(xù)學(xué)習(xí)，保持師德合格2.教師年度考核合格教師年度考核結(jié)果（優(yōu)秀、合格、不合格）合格合格合格認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，保持年度考核合格3.教師評(píng)優(yōu)評(píng)先合格教師評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)果（國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)）校級(jí)合格校級(jí)合格校級(jí)合格積極鉆研教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)能力4.高級(jí)雙師教師獲得職業(yè)證書(shū)（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、多證）高級(jí)技師高級(jí)雙師高級(jí)雙師了解最新的學(xué)科技術(shù)動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握或更新技術(shù)。5.骨干教師教師獲得骨干教師級(jí)別（骨干、專(zhuān)業(yè)帶頭人、區(qū)級(jí)名師、國(guó)家級(jí)名師）骨干教師骨干教師骨干教師1.積極參加科研活動(dòng)；2.完成聽(tīng)課指導(dǎo)任務(wù)。6.每年獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)教師獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)級(jí)別（不合格、合格、一、二、三等獎(jiǎng)）三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1.積極參加科研活動(dòng)；2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。7.參加教學(xué)技能比賽獲獎(jiǎng)是否參加各級(jí)別競(jìng)賽（國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)、行業(yè)、校級(jí)）校級(jí)校級(jí)校級(jí)積極參加各種教師技能比賽8.指導(dǎo)學(xué)生技能比賽獲獎(jiǎng)是否指導(dǎo)學(xué)生參加技能比賽（國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)、行業(yè)、校級(jí)）區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)指導(dǎo)學(xué)生參加工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)客實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)項(xiàng)目技能比賽課堂教學(xué)9.課時(shí)量達(dá)到80節(jié)/學(xué)期授課課時(shí)總量（節(jié)）約100節(jié)約100節(jié)約100節(jié)積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)10.教案課件獲獎(jiǎng)期末教案課件評(píng)比獲獎(jiǎng)情況（等級(jí)）合格三等二等認(rèn)真撰寫(xiě)教案和制作課件11.課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)課獲獎(jiǎng)?wù)n堂教學(xué)診斷與改進(jìn)評(píng)比獲獎(jiǎng)等級(jí)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1.積極參加科研活動(dòng)；2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。12.聽(tīng)評(píng)課10節(jié)/學(xué)期參與聽(tīng)評(píng)課次數(shù)555參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)科研能力13.每年參與區(qū)級(jí)課題不同級(jí)別項(xiàng)目立項(xiàng)（國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、行業(yè)、校級(jí)）區(qū)級(jí)區(qū)級(jí)區(qū)級(jí)積極參與課題研究，撰寫(xiě)相關(guān)論文。完成一個(gè)課題的結(jié)題工作。14.發(fā)表1篇論文/年不同級(jí)別論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)（核心期刊、普刊，自治區(qū)、國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)）普刊1篇普刊1篇普刊1篇總結(jié)提煉教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)，提升寫(xiě)作水平15.參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽獲獎(jiǎng)數(shù)（國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、行業(yè)、校級(jí)）參與校極參與校極參與校極積極參與本年度創(chuàng)新作品的研制繼續(xù)教育16.參與校級(jí)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)是否參加培訓(xùn)(學(xué)校、自治區(qū)、國(guó)家、國(guó)際)是是是1.按時(shí)完成本年度的公需科目學(xué)習(xí)2.積極參加校級(jí)培訓(xùn)17.下企業(yè)實(shí)踐1個(gè)月/年是否完成下企業(yè)實(shí)踐30天任務(wù)。（是/否）是是是暑假到相關(guān)行業(yè)企業(yè)實(shí)踐35天左右學(xué)生管理18.參與學(xué)生德育工作20次/年參與學(xué)生德育工作20次以上（是/否）是否否按時(shí)完成每月兩次的全員學(xué)生管理工作19.班主任管理工作合格擔(dān)任班主任獲獎(jiǎng)級(jí)別（合格、校級(jí)、自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)）合格合格合格認(rèn)真管理班級(jí)，完成班主任的各項(xiàng)工作任務(wù)。招生20.招生3人/年招生人數(shù)（3、3-10、10-20、20以上）3人/年3人/年3人/年努力完成每年3人的招生任務(wù)具體實(shí)施措施

分解年度任務(wù)維度質(zhì)控點(diǎn)目標(biāo)2018年2019年2020年現(xiàn)狀完成度現(xiàn)狀完成度現(xiàn)狀完成度師德師風(fēng)1.教師師德考核優(yōu)秀優(yōu)秀100%合格100%合格100%2.教師年度考核合格合格100%合格100%合格100%3.教師評(píng)優(yōu)評(píng)先合格校級(jí)合格100%校級(jí)優(yōu)秀120%校級(jí)合格100%教學(xué)能力4.高級(jí)雙師高級(jí)雙師100%取消質(zhì)控點(diǎn)5.骨干教師專(zhuān)任老師90%骨干教師100%提高質(zhì)控點(diǎn)目標(biāo)為專(zhuān)業(yè)帶頭人6.每年獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)100%二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)100%三等獎(jiǎng)100%7.參加教學(xué)技能比賽獲獎(jiǎng)校級(jí)一等獎(jiǎng)100%有參與末獲獎(jiǎng)50%末參加0%8.指導(dǎo)學(xué)生技能比賽獲二等獎(jiǎng)區(qū)級(jí)二等1項(xiàng)100%區(qū)級(jí)二等1項(xiàng)三等1項(xiàng)100%目前比賽未開(kāi)展課堂教學(xué)9.課時(shí)量達(dá)到100節(jié)/學(xué)期154節(jié)150%106節(jié)100%162節(jié)160%10.教案課件獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)100%三等100%二等100%11.課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)課獲獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)100%二等獎(jiǎng)100%末開(kāi)展評(píng)比12.聽(tīng)評(píng)課10節(jié)/學(xué)期10100%24100%10100%科研能力13.每年參與區(qū)級(jí)課題參與區(qū)級(jí)課題2項(xiàng)100%參與區(qū)級(jí)課題2項(xiàng)100%參與區(qū)級(jí)課題3項(xiàng)100%14.發(fā)表1篇論文/年普刊發(fā)表2篇200%已撰寫(xiě)未發(fā)表50%普刊發(fā)表1篇100%15.參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽校極三等獎(jiǎng)1項(xiàng)100%校極二等獎(jiǎng)1項(xiàng)100%參與區(qū)級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽100%繼續(xù)教育16.參與校級(jí)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)公需科目、校級(jí)培訓(xùn)100%公需科目、校級(jí)培訓(xùn)100%公需科目、校級(jí)培訓(xùn)100%17.下企業(yè)實(shí)踐1個(gè)月/年37100%36100%38100%學(xué)生管理18.學(xué)生德育工作10人/年24100%36100%30100%19.班主任管理工作合格合格100%合格100%合格100%招生20.招生3人/年3人100%4人110%5人120%診斷參照目標(biāo)要素找問(wèn)題對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)鏈找差距應(yīng)用平臺(tái)分析原因結(jié)合制度找原因診斷問(wèn)題2:2019年末發(fā)表論文

原因:沒(méi)有新思路，積累不夠，寫(xiě)不出。

解決：提高撰寫(xiě)水平，總結(jié)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)。問(wèn)題1:信息化技能比賽2019年末獲獎(jiǎng)，2020年末參與

原因:教學(xué)案例的選取不夠合理，教學(xué)手段不夠新穎，欠缺創(chuàng)新思維；信息化水平有待提高。

解決:向獲獎(jiǎng)的教師請(qǐng)教，積極參教科研活動(dòng)，拓展知識(shí)面，勇于創(chuàng)新；組建互補(bǔ)型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，利用團(tuán)隊(duì)的力量提高競(jìng)爭(zhēng)力。激勵(lì)學(xué)習(xí)技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制優(yōu)秀教師評(píng)定教學(xué)質(zhì)量評(píng)定多向成功教師學(xué)習(xí)，向他們?nèi)〗?jīng)，虛心使人進(jìn)步；向本專(zhuān)業(yè)的教師多請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法手段。教學(xué)能力、方法的培訓(xùn)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鉆研如何解決問(wèn)題，撰寫(xiě)相關(guān)的論文，提升教科研項(xiàng)目方面的能力。提升科研能力多利用課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新；深入企業(yè)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能；積極參與各類(lèi)技能比賽項(xiàng)目，勇挑重?fù)?dān)，勤勞使人進(jìn)步。提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力探索提高得研能力新時(shí)代育人新思路科學(xué)規(guī)劃時(shí)間探索創(chuàng)新教學(xué)方法合理安排任務(wù)技術(shù)服務(wù)新方法創(chuàng)新解決問(wèn)題的新方法調(diào)整個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃改進(jìn)監(jiān)控、預(yù)警、改進(jìn)三段六層七級(jí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、V10平臺(tái)平臺(tái)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)（即時(shí)改進(jìn)）設(shè)計(jì)年度任務(wù)實(shí)施監(jiān)控預(yù)警改進(jìn)一方面：依托三段六層七級(jí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量平臺(tái)，系部、督導(dǎo)、教務(wù)、科評(píng)、學(xué)工等部門(mén)協(xié)同監(jiān)管，對(duì)自己的師德、教學(xué)、科研、學(xué)生管理等進(jìn)行量化監(jiān)控，存在問(wèn)題及時(shí)預(yù)警，及時(shí)改進(jìn)。另一方面：通過(guò)質(zhì)控點(diǎn)階段性的數(shù)據(jù)反饋，監(jiān)控任務(wù)完成情況，發(fā)出預(yù)警，及時(shí)改進(jìn)。4診改成效2018年獲得高級(jí)雙師2019年指導(dǎo)學(xué)生參加技能比賽獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)2019年被聘為計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)骨干教師2020年獲得區(qū)級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)01020304目標(biāo)已達(dá)成診改成效診改前后主要質(zhì)控點(diǎn)數(shù)據(jù)對(duì)比通過(guò)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念以及專(zhuān)業(yè)新知識(shí)新技能，與團(tuán)隊(duì)積極參與教科研、技能比賽等，在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，教學(xué)能力顯著提升：2018年被評(píng)為高級(jí)雙師2019年聘任為XXx專(zhuān)業(yè)骨干教師2019年指導(dǎo)學(xué)生技能獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。課堂教學(xué)能力有提高：教案課件制作水平提高，20年獲得教案課件一等獎(jiǎng)，全校開(kāi)展的課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)課獲得一等獎(jiǎng)質(zhì)控點(diǎn)目標(biāo)2017年2018年2019年2020年每年獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)1221參加教學(xué)技能比賽獲獎(jiǎng)0100指導(dǎo)學(xué)生技能比賽獲獎(jiǎng)3220課時(shí)量節(jié)/周10121014教案課件獲獎(jiǎng)0111聽(tīng)評(píng)課節(jié)/學(xué)期10102418參與區(qū)級(jí)課題1223發(fā)表論文2201創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽0120企業(yè)實(shí)踐/年35373638德育工作人/年20243630招生人/年3345上表是圖表數(shù)據(jù)的來(lái)源匯報(bào)時(shí)刪除上表診改收獲缺少總體規(guī)劃，想到那里就做那里。實(shí)施診改以前無(wú)法及時(shí)獲得監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)和反饋目標(biāo)完成，靠自覺(jué)性，完成量一般為70%左右依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，合理規(guī)劃時(shí)間，科學(xué)制定個(gè)人的能力提升目標(biāo)。實(shí)施診改之后時(shí)實(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)反饋，及時(shí)改進(jìn)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)之間互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力