學前班學期自我總結

第第頁學前班學期自我總結

學前班學期自我總結1

**年秋學期已經在孩子們歡聲笑語中畫上了句號，在校領導正確的領導和大力支持下，在家長們積極的協(xié)作下，在我們學前班老師的共同努力和辛勤工作下，順當完成了各項任務，學前班像個大家庭，班中孩子在老師的愛惜下歡樂成長?，F就學前班這學期工作總結如下：

一、安全工作放第一

從教育開始，由細處入手，怎樣遠離危急。首先在

每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的不玩危急的。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們漂亮的學校，自己去觀測哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小伙伴表現特別好。課間班主任隨時提示督促，放學后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生安全意識得到提高。

二、培育良好的行為習慣

良好的行為習慣的養(yǎng)成是本學期的重要工作，針對孩子的特點，采用激勵等各種方法來規(guī)范同學行為習慣，教育同學禮貌文明的學習，課前預備讀論語自編的兒歌。在教學過程中，我很留意教育同學學會傾聽，積極大膽的發(fā)表自己的觀點，隨時關注同學的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，愿意把心里的奧秘告知老師，與同學友好相處，平常溝通都能用禮貌用語。老師表揚鼓舞的話語，洪亮的封號，美麗有趣的獎品，使同學在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、為同學制造舒適的學習環(huán)境

今年校領導給我們建起了寬敞明朗的窗，潔白的墻，給我們營造了舒適的學習環(huán)境。由此，我每天堅持四掃兩拖，帶領全班同學共同保持室內衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花許多時間在消毒上，課桌椅，每個角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。

四、積極家長溝通

在不同的時間，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關系，學前班是一個非常的.班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。家長對孩子剛上學的狀況也較擔憂，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長看法和要求耐煩記事，發(fā)覺問題，實時訂正。不斷改進工作，取得了家長的支持和援助，同時也讓家長放心。針對孩子的學習點點滴滴溝通，為孩子的進步一起高興，為他們的成長一起努力。

總結這學期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到進展，我們全部的任課老師和孩子們一起進步了，在欣喜之余，同時也在反思不足。

學前班學期自我總結2

我在**中學**的第一個學期就這樣結束了.迎來了希望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、立場還是紀律都比學校更上了一層樓。下面，我就這幾簡約的總結一下。

(一)學習

學習立場比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠仔細完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探究無止境，人的進展亦無止境，我還有許多的知識需要學習。

(二)學習方法及立場

中學的學習與學校有很多不同。學校時代我們被老師催著趕著向前走。而中學更著重自主學習，老師講的不再滿意我們的需要。我能仔細對待考試，考前仔細復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

(三)紀律

在紀律方面，我可以做到：尊敬老師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的'衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各式各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到非常滿足。

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己