2023年半學期的個人工作總結

2023年半學期的個人工作總結半學期的個人工作總結1

這學期開學以來，學校團委在學校黨委、團縣委堅毅領導下，緊緊圍繞學校中心工作，服務大局，服務學生，努力增加團員意識，踐行科學發(fā)展觀，全力以赴，主要做了以下幾件事：

1、捐資助學工作。在各班主任、年級組長大力協(xié)作之下，在全校綻開摸底篩選工作，共審出了258名學生接受資助。然后團委干部快速與各位資助方聯(lián)系，反映學校學生狀況。本學期已發(fā)放188800元現(xiàn)金到258名學生手中，極大地緩解了這些優(yōu)秀貧困學生學習上的后顧之憂。

2、科技創(chuàng)新大賽。本學期我們團委廣泛發(fā)動，細心組織，仔細指導，全校師生參與全省、全市第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽，熱忱空前高漲，共有七件作品獲得達州市一等獎，二件作品獲得四川省二等獎，一件三等獎。我校謝彤穎同學被組委會邀請到省科技館現(xiàn)場演示，現(xiàn)場答辯，呈現(xiàn)了xx學生的風采。省委常委李登菊對我校參展作品表現(xiàn)了極大的關注，并激勵我校獨創(chuàng)更多更好的作品。

3、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。為了xx校內更美，更靚，保持更長久。團委多次召開學生干部大會，作宣揚，發(fā)倡議，見行動。并詳細支配落實。初一初二年級每周六、每周日在八一街、和平街進行“文明勸導”;高一、高二年級每天在校內巡查維護。4月28日團委還組織學生參加團縣委在馬鞍山實行的“迎五四，城鄉(xiāng)環(huán)境我行動”的活動，縣電視臺對我校的活動進行了報道，產生了良好的社會效益。

4、幫助各處室做好學校工作。團委干部幫助開展好學校x年科技藝術節(jié)，各年級團干部在其中聯(lián)絡、組織、服務并參加評委工作;團委同時幫助做好學校招生宣揚，團干部深化二中、達州外國語等學校進行細致的`招生宣揚;還有學校的依法治校，催繳學費等工作，團委都全力以赴做好自己應當做的工作。

5、團委常規(guī)工作。在做好團委品牌，重點工作之時，各項常規(guī)工作也在有條不紊地進行。團校學問講座，入團主動分子教化，五四紀念活動，各支部活動，廣播站、文學社……這些工作都在一絲不茍地開展。

當然，由于團委沒有專職工作人員，許多工作離校黨委的要求還有相當?shù)牟罹?，后半學期，學校團委將以更加務實的看法，更加飽滿的熱忱，不斷創(chuàng)新，力爭各項工作再上臺階。

半學期的個人工作總結2

時間是一為永不知疲乏的老人，轉瞬間一個驚慌而又充溢的學期就要過去了，回顧這一學期，勞碌而又開心。在各位領導、老師的關切指導下，我仔細做好各項本職工作，完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的實力在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的實力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從兩個方面做一個小結：

一、本學期的工作收獲

愛玩是幼兒的天性，嬉戲是玩樂的載體。在盛行“自主嬉戲”的熱潮中，如何使幼兒有意義的進行嬉戲是老師的職責，在上個學期的新老師入職培訓上，通過視察三幼的半日活動，了解了她們的嬉戲活動，也在寒假期間閱讀了關于幼兒嬉戲的書籍，經過視察、思索在本學期與大班老師商議嬉戲的新變更。通過確立嬉戲主題進行活動，主題的固定不表示幼兒創(chuàng)建性的削減。通過半學期的視察與引導，幼兒明顯表現(xiàn)出在嬉戲時的留意力不會轉移去進行其他內容，搭建技術也在不斷的發(fā)覺與反思中進步，經過上學期的共享，發(fā)覺實踐意義不大，在本學期中嘗試了現(xiàn)場嬉戲共享加視頻播放，幼兒能立即發(fā)覺問題并立刻動手操作，在肯定程度上削減了時間上的等待，也在今年的玉屏學習中視察到不是每組幼兒都要共享，而是可以選擇自己喜愛的形式，如一組共享，一組畫嬉戲故事。即敬重了幼兒的選擇也達到了一個反思的目的削減了幼兒的過多等待。

主題墻的呈現(xiàn)形式也比上學期更為清楚，有意識的去視察幼兒的愛好點，在漸漸的以幼兒趕愛好的內容來呈現(xiàn)劃分的板塊也更加清楚、連貫。削減了老師的過多裝飾，讓孩子成為環(huán)境的主子。

在教化教學方面，通過張園長制定的無效或有效提問表格，讓我更加有目的的去聽課，也在聽的過程中發(fā)覺問題，讓我在自己的教學活動中削減這樣的問題形式，通過多次觀看陳老師的教學活動，我也在平常的.集體教學中把問題連貫起來，削減我的話語，多給幼兒思索的時間。

二、下一步工作改進

通過外出學習與自己在工作中的實踐結果發(fā)覺嬉戲材料的不豐富會阻礙幼兒嬉戲的創(chuàng)建性，那么下學期可以多多供應材料給幼兒操作，在班級區(qū)域中可以嘗試參照建構嬉戲進行主題限定，有目的的引導幼兒，而不是像本學期一樣放手讓幼兒操作但是缺沒有實際的意義。

主題墻的內容呈現(xiàn)可以不再僅僅參照課程來做，可以依據(jù)幼兒普片存在的問題進行呈現(xiàn)或者幼兒趕愛好的內容。

以上是我對本學期工作的總結，本學期的收獲不多，但也是使我進步的一個小小助推器，通過這學期的總結、反思讓我明確了下個學期的工作目標。

半學期的個人工作總結3

轉瞬間，這學期的工作已經到了尾聲。我在學生會有走過了半個學期了，始終以來，我在學生會學到了很多學問，得到了很多熬煉，并且我對學生會這個大家庭也充溢了感情。

回顧本學期，剛開學時我有幸參與接新生活動，后又負責擔當帶排指導員，負責我系男生排，并且男生排最終被評為優(yōu)秀排。后來，又承蒙老師的信任，擔當x一班的帶班指導員，幫助其開展各項工作。緊接著，又起先了學生會的招新工作。這段時間是比較勞碌而辛苦的，所幸我還算圓滿的完成了領導交付的任務。對于工作，我不求自己能做的多么完備，但求盡到了自己的努力，不辜負領導的信任。

在招新工作完成后，起先換屆選舉工作。承蒙領導厚愛，我有幸擔當學生會副主席一職。我知道，無論我擔當什么職務，我都是一名學生。都是輕工系的一員。本著學生組織服務同學的原則，我責無旁貸的接著著我在學生會的工作。在此期間，我主動協(xié)作學生會各部門組織了干部素養(yǎng)拓展訓練活動等等，做好自己的本職工作以及領導下達的各項任務。此外，我還曾擔當我系寢管委舉辦的疊被子大賽主持人，我系團總支舉辦的周末文化廣場主持人等等。只要有須要我?guī)兔?，我都情愿為輕工系貢獻我的綿薄之力。

細致總結這學期學生會的工作，我的感覺是大錯沒有，小錯不斷。對于學生會的工作，學生會主席團可謂是不遺余力，可還是有各種失誤存在。究其緣由，換屆之后，我們極其欠缺工作閱歷，再加上本學期各種活動比較多，以至于工作缺乏方向性，無法顧及全面。不過，我們在本學期也在不斷發(fā)覺錯誤，訂正錯誤。在我看來，在主席翟芬芬的帶領下，輕工系學生會是一個敢于認錯，敢于改錯的學生組織。我們不推卸責任，我們須要的是不斷適應學生會的工作，不斷積累工作閱歷，不斷進步。

值得一提的是，雖然在領導老師的.主動帶領下，學生會還算是基本完成了各項任務。可是，學生會卻仍舊存在著很多問題。例如各部室成員的團結問題，各部室之間的團結問題，都有待提高。另外，在獨立自主解決各項問題，處事方法上，也須要進一步改進。當然，我對于學生會還是充溢信念的，或許現(xiàn)在的學生會還不夠讓領導滿足，但以后的學生會會不斷完善，不斷進步的。

展望下學期的工作，我還是感覺很有壓力的。明年，對于學生會來說，最重要的就是運動會。這對于體育部出身的我并不生疏，但正是因為對其了解得深，所以這也讓我深切的意識下學期工作的嚴峻性。我系雖然人數(shù)不多，但依舊在上屆高校生運動會上取得了全院第四的成果。這也無形中給了我們許多壓力。對于明年的運動，我建議提前在本系各班級進行宣揚，激勵我系同學主動參與，并主動私下主動訓練，為我系運動員選拔做打算。

另外，總結去年運動員的選拔及訓練狀況，我建議領導賜予更多的重視和支持，促使我系同學仔細對待運動會的各項打算工作。運動員選拔及訓練期間，各組織應主動協(xié)作學生會工作，只有各個組織團結一樣才能圓滿完成各項非工作。屆時，學生會將制定合理的訓練安排，嚴格的簽到制度，堅決杜絕不聽從指揮，無組織無紀律狀況的發(fā)生。

在運動會進行期間，學生會將對運動員物品看管，看臺紀律維持，運動員的負責照看等各項工作進行安排，由于須要工作人員較多，所以也須要其他組織主動協(xié)作，聽從各項支配。除了運動會，下學期還會有干部素養(yǎng)拓展訓練，辯論賽等等，到時候只要須要學生會的地方，我們都會貢獻自己的一份力氣。

以上便是我對學生會工作的簡潔總結和展望。一個人的思想終歸有限，可能會有不當?shù)牡胤健２贿^，我信任，學生會上下團結一樣，肯定會圓滿完成各項工作，貢獻x系的。

最終，祝福x系越來越好。

半學期的個人工作總結4

忙勞碌碌的半學期已經過去，回顧總結這半學期，對于現(xiàn)狀的分析，總結閱歷教訓如下：

這次考試，學問系統(tǒng)應當來講，是比較簡單的，但是同學們卻不簡單得分，稍有不慎，就簡單做錯題，另外，考查學生動手操作的實力題也不少，分析的題型難易也較適中。學生總體上來看十一班還是不錯的，只有三個不達標的同學，但是，優(yōu)秀的同學較少，相當一部分沒有考出自己志向的成果；十二班同學，不達標的同學太多，好幾個很難抓上來，甚至根本抓不上來，優(yōu)秀的同學還可以，比十一班略高一些，但是仍舊有一部分同學，還應當考優(yōu)秀，結果沒有達到目標。分析這部分同學的緣由，主要是上課不仔細聽講，簡單走神，感覺自己學的還不錯，作業(yè)有不仔細完成的現(xiàn)象，上課說小話，搞小動作，自以為是，靠著自己所謂的聰慧，總感覺，我聰慧，考試的時候確定能考好，這也是一部分同學，沒考優(yōu)秀的緣由。從我自身來講，督導作業(yè)不是很仔細，要求不是很嚴厲，給一些同學造成了可乘之機。

今后主要措施：

一、首先，有安排的找一部分同學談話，幫助他們分析考試失利的緣由，爭取下一次考出自己最真實的成果，以優(yōu)異的成果向家長匯報。

二、找那些面臨達標上下的人員，做思想工作，找出他們學習的困難，和急需解決的問題，建立互助合作的關系。把一切想學的同學真正解決困難，共同提高學習成果。

三、中游同學激勵他們，要有更高的目標，爭取優(yōu)秀。

四、現(xiàn)在已經是優(yōu)秀的同學，還要爭取更高的目標，防止傲慢心情的產生。

五、接著加強小組長、排長的培訓，充分發(fā)揮小組長的`領頭作用。

六、督導錯題整理本，爭取每日不少于一題，培育他們學習數(shù)學的良好，好習慣。

七、和學生真心交摯友，了解他們內心最真實的想法，解決他們的心理障礙。

八、加強與家長的溝通聯(lián)系，爭取家長對學生的管理剛好到位。

九、班級整體內形成一種比學趕幫超的氛圍，激勵引導，好同學之間建立良性的互助合作競爭的關系，中游同學力爭上游，向優(yōu)秀的行列沖刺，不打表或者達標有困難的同學，自己找好摯友幫助自己進步，優(yōu)秀的同學還要幫助一名學習基礎有困難的同學，突破困難，英勇地向優(yōu)秀的行列邁進。制定學習安排，內容包括：安排，學習困惑，心理障礙以及形成緣由，打算解決方案，學習上的互助合作名單，學習方法等內容，學習須要達到的目標如何實施幾大要素。家長的協(xié)作程度，支持的力度等等，須要老師做到哪些幫助。以word文檔的形式，發(fā)送到我的郵箱中，以自己的名字命名。

十、想對家長說的幾點是：家長的工作，是協(xié)作老師盡最大可能的支持孩子，從思想上解決問題，不要讓問題遺留在孩子腦海中，孩子思想問題不解決，再怎么努力上輔導班可能也無濟于事。不要在孩子面前說哪個老師有多么不好，要給孩子多樹立正面的、主動地向上的觀點，讓孩子保持一顆陽光的心態(tài)，每天興奮的上學去。機會、勝利從來都是為那些有打算的人而打算的。不對之處還敬請指正。

信任，經過以上措施的處理，孩子們的學習成果確定會有一個質的飛躍，讓我們一起努力，讓時間來證明一切。

半學期的個人工作總結5

轉瞬間，一學期已過半，時間不長、也不短，卻有許多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事?，F(xiàn)對前半學期的工作做如下小結。

開學至此，各項工作都在按期初安排，力求扎實、有效地進行中。

首先，在抓實、抓細教學常規(guī)流程管理的同時，結合績效考核細則，重新落實了“老師的崗位職責”。實踐中，大家做到了分工明確、各負其責。

第一、常規(guī)工作

1、教案書寫、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成。

發(fā)覺的點滴不足，教育主任在平常檢查中已剛好反饋給個別老師，不再重復。只需說明的，就是為了提高你的課堂教學，在完成提綱式教案書寫的基礎上，詳實的書頭案較好用，有的科任老師也正在實踐著。還有依據(jù)現(xiàn)在教材的特點，課前作業(yè)布置，已與你的新課實效性密不行分，所以在以后的課堂中，“作業(yè)布置”這一環(huán)節(jié)必不行少。

2、課堂教學。

通過聽課（坐班課、研討課及調研課計59節(jié)），加之平常領導對課堂教學的集中檢查及隨機抽查，綜合感受是：本學期，我們的老師與自己比，都有不同程度的進步，極少數(shù)原地踏步的就算是差的了。盡管“績效”這件事在某個時間段、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實際工作中，大家卻表現(xiàn)出君子風范（不差錢、更不差事）。不單是課堂教學，還表現(xiàn)在平常的臨時性工作中。

比如期中考試的考務支配；4月7日的20節(jié)調研課的支配等。正是老師們主動、端正的看法不但讓我們感動，也贏得了師校領導及教研員的好評，對每節(jié)課都賜予充分的確定。尤其是第三節(jié)上的10節(jié)課，是純粹的常態(tài)課，沒有時間打算，然而，我們的老師上的特別平實，受到了好評。更讓人驚羨的是，蘇俊玲老師的一節(jié)英語課被教研員選中，臨時更改他們的安排，推到全市的教研活動中。

我校有30位科任老師，只有40%是專職的（即所教學科與本人的專業(yè)對應），剩下的就是教學多面手。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅力氣相對較弱。但從實際工作上看，這個隊伍很優(yōu)秀。本學期工作中，“懈怠”的現(xiàn)象漸漸削減，老老師們雖然年過半百，可無論什么時候檢查從沒發(fā)覺紕漏，不說是兢兢業(yè)業(yè)，至少也是盡職盡責地完成本職工作，實實在在戰(zhàn)斗在教學第一線，這是有目共睹的事實。

×老師——綜合實踐課唯一的專職老師，每次關鍵時刻都同其他年輕老師一樣被推到前臺，而每次她都能仔細打算，精彩地交差。我和教研員都感嘆，這個老師若再倒退十年，肯定選她為學科帶頭人，此情此景，作為領導真的'很感動。

×老師，因五年二班老師外出學習，而帶班一周，她的工作得到全部領導的確定。特殊是在學校“交通平安學問講座”這次大型的活動中，班級組織的特別好，學生表現(xiàn)賽過某些有班主任在的班級。她不僅帶班這樣盡職盡責，在學前班領導小摯友更是精彩，單就領孩子上廁所，每次都是站著整齊的隊伍、喊著口號。就是她剛上班時，學校安排她為工勤，她拖走廊真是沒的說，有的老師慨嘆：“比我家都干凈！”

中年老師，班主任居多，他們實實在在、腳踏實地、靜默耕耘，工作中都能讓領導放心。×等幾位老師能夠以身示范，把工作做實、做細、做到位。如四月份，學校對班級分擔區(qū)進行了重新調整，他們對值日生值日工作從：分擔區(qū)位置、任務完成的標準、什么時間來完成，怎么完成，須要多長時間完成任務，誰來完成，誰負責檢查等等，都做了一一布置與現(xiàn)場指導。

二年組，他們的班級人數(shù)最多，平均每班67人，但班級管理最為優(yōu)秀。表現(xiàn)在：室內外衛(wèi)生清徹；桌椅、備品擺放整齊、有序，且全年組統(tǒng)一；學生上、下樓梯行走規(guī)范、且自己有人監(jiān)督；放學路隊整齊，護隊到點等等。這個年組從一年級起先至今，始終如一日，已形成了年組的管理特色，是經得住考驗的年組。

×三位老師，既管理著本班，又要輔導被監(jiān)測的學生。他們肩負著身心雙重的壓力，努力地工作著，尤其是對“多國部隊”的管理的確很難，但是他們表現(xiàn)出了較強的駕馭本職的實力。

青年老師大多很虛心、上進，特別注意自己實力的提高。讓領導們公認的蘇俊玲老師，從轉到我校，始終如一日，特別敬業(yè)，她的課堂教學（無論是教研課、調研課還是日常課），表現(xiàn)都特別優(yōu)秀。假如說是專業(yè)素養(yǎng)高、駕馭課堂實力強，倒不如說是她有一顆較強的責任心。她的每一節(jié)課都能做到心中有數(shù)，她的課用“扎實、平實、豐實、充溢、真實“來概括最恰當不過。用教研員的話說：聽了蘇老師的課，感覺是榮幸的。那么，我說：能做蘇老師的學生乃是今生的華蜜。

×老師，他的專業(yè)素養(yǎng)與實力毋容置疑，可贊的是他在相識上的提高。他把“責任“擺在自己工作的首位。本學期，假如不是因為極特別天氣，都是在室外上。記得4月8日那次特大風，他在后院的小操場上的。我過去，看著他滿面塵土的臉，苦笑著說：“這天兒還在室外，真難為我們國棟了！”他笑了：“學生不怕，情愿在外邊上，那就上吧?！碑敃r，我真的又感動又心疼。一次，我們檢查發(fā)覺，他的室內課也不是讓學生自習或自由活動。而是組織做嬉戲。那次是“畫鼻子”，他和學生一樣專注，我們檢查過去了他都沒有發(fā)覺。我們也沒舍得打攪他，只做短暫停留。

×，教齡不淺，但對于現(xiàn)在所教的學科還是一名新兵。還尚未達到那種所謂的職業(yè)成熟度，但她入轍很快，既虛心又努力，尤其對學生管理很嚴格，能主動主動求得班主任的協(xié)作，確保了她的課堂教學效果。

假如說老師有差距，我覺得不是學問內涵的深淺，也不是實力問題，而是對“責任心”三個字理解與實踐。這樣的老師就用行動詮釋了：仔細比聰慧重要，責任比實力重要

其次、共研一堂課教研活動

歷時五周，完成13節(jié)研討課。根據(jù)方案，我們的備課打算、活動開展及反思研討（評價）三個階段都如期進行了?？v觀每節(jié)課，比以往的研討課意義更大。活動中能夠發(fā)揮群體優(yōu)勢，充分打算，效果突出。

突出的亮點是：

1、教研課堂大多以新課標為依據(jù)，以教材為依托，組織學生學習，課堂中充分體現(xiàn)了：教學內容以教材為中心，教學過程以老師為中心，教學形式以課堂為中心，學習方式以學生為中心，體現(xiàn)了老師的主導作用，注意了課堂結構的優(yōu)化，教學目標的“三維性”得到了落實。

2、都恰當?shù)剡\用了多媒體教學手段，通過精致的課件，化抽象為形象，增加了課堂容量，增加了課堂效果。這次教研基本達到了：“尋求真實課堂，探究教學本真，發(fā)揮群體優(yōu)勢，培育團隊精神，促進老師共研、共享、共成長，增加課堂效果，提高教學質量”的目的。

在活動中，語、數(shù)、英學科較好于其他學科。有些科任產生了誤會，認為我們教的同學科但不同年級，又不是同一節(jié)課，就沒有什么可研可議的共同話題。根據(jù)安排，也是接受教研員的建議：為了使你對你所教的學科有一個系統(tǒng)的完整的了解，那么非但不換學科，且人隨年級走，大輪回。假如教材不變，你終會有教到同一課的時候，既然是同學科，就該有可研的共同話題。況且，共研的不單單是教材中的學問，還有學問傳授的方式、方法，還有很多教學才智。這次活動，盡管有的學科與預期效果還有很多差距，但我覺得還是開了個好頭（萬事開頭難）。至少看出，這種教研的方向是對的，信任我們會沿著這個方向漸漸走向成熟。

第三、關于期中考試

每位參考科的老師都很重視這個期中考試，因為大家把功夫下到了平常，所以才取得了這樣好的成果?！皟陕省被具_到要求，并對取得的成果能夠客觀、仔細地分析、總結，達到了查漏補缺的目的。

為了使成果穩(wěn)定以至進步，需我們共同思索兩個問題：

①同是一個班的學生，不同學科的成果不同是正常，但為什么差距會這么大？

②同是一個年級，（且有的學科又是同一個老師，）為什么有的班級成果那么好，有的班級卻那么不盡人意呢？

作為我們每位任課老師，首先要重視自己所教的科，還要正確對待每一科，凡開科設節(jié)的就沒有輕重之分，這樣才是培育優(yōu)秀人才的保證。其實，我在坐班聽課的時候，切身體會到有的班真的很好，每節(jié)課都好，為什么？是因為有的班主任工作做得到位。一年組、六年五班班主任劉鐵軍老師常常幫助科任組織學生上室外課。周紅、孫玉燕、錢啟文等老師，當自己的課結束了，總是問問下一節(jié)是什么課，看這節(jié)課誰表現(xiàn)得最好。有的老師在課中也會靜靜的站在后門看幾眼，發(fā)覺不好的現(xiàn)象，給個眼神，就像這樣一句不打稿的話，一個不經意的動作，卻幫了科任老師很大的忙，更是對你的班風及學生良好習慣的形成又是雙贏。

第四、活動開展

英語組的幾位老師利用課余時間主動組織與輔導學生參與：XX年國家級“奧林匹克英語競賽”活動，通過初賽有10名學生獲得復賽資格，將在5月6日參與復賽。之后又組織輔導“敏特英語”網(wǎng)上答題競賽活動。

音、美組的常馨元、張曉娜、苗晶晶、劉媛媛四位老師教學之外，還肩負著“沈陽市級藝術特色校六項基本功大賽”活動，目前，已經按要求較好的完成了“以‘紅詩朗誦’為主題的文藝作品、美術和書法作品”三項活動任務。經教化系統(tǒng)相關部門的評比，“紅詩朗誦”節(jié)目將在“六·一”期間參與展演。

第五、其他工作

1、衛(wèi)生及傳染病的防控工作比較穩(wěn)定?！皟烧n”、“兩操”在相關老師的努力及班主任的監(jiān)控下做的較好。

2、關于博客建設，止于三月三十一日，共有39位45歲以下的老師建立了自己的博客，并有部分老師發(fā)表了日志，我拜讀了李景格、柴艷萍等老師的日志，寫的很好。

距離期末為時不多，將接著按安排完成相關工作。結合目前的形勢，除了抓好教學常規(guī)工作以及校本培訓外，重點加強教學平安的檢查、指導工作。信任大家也會把“平安”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外課及專用教室的課。希望大家能夠順當較好的完成本學期的工作！

半學期的個人工作總結6

站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充溢眼瞼。好像初進學校的影象依舊就在心頭呈現(xiàn)!當時進入部的喜悅還留在腦際!在部長的帶領下，我們部門實行了一系列活動，加強了干事之間的溝通和感情。這個學期，我們組織部其樂融融，感覺就是大家子，工作的同時也學到了很多的東西，這也是以前從未接觸過的。

我的工作總結和體會主要如下：

一、微小的地方見精力

組織部是個嚴謹?shù)慕M織，從一份看似簡潔的通知的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。在平常工作中的細致嚴謹也讓我深有感受，哪怕是對我們小小的錯誤都是一大段細心的指正。細微環(huán)節(jié)決議成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是安排在本身手上，就得用心辦好，力求完備，不放過每個細微環(huán)節(jié)。每一件看似微乎其微的小事都要求你用心去做。

勿以事小而不為，在這過程中，我學會了當真和細致，明白了在平常的工作中注意細微環(huán)節(jié)問題的重要。組織部工作無小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

二、立場決議一切

記得一名哲人曾經說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必需當真負責究竟。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼?，F(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最至少的要求。假如每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗確定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學到些什么，學到多少。

在學到東西的`同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是須要部長的指教，有些事究竟還是缺少閱歷的。而且，要學的東西另有許多，我應當更加虛心才是。

這個學期，我感覺部長帶領的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，也許就是部分的集體活動有點偏少了，我想以后會加強的。最終，要感謝我們的部長，對我們的細心教育和造就，在他們身上我學會了很多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾，學到許多書本里學不到的常識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望組織部新年新景象形象，越來越好。

半學期的個人工作總結7

時值年終，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關切和支持下，后勤工作取得了很大的成果，如質如量地完成了年初制訂的工作任務，詳細表現(xiàn)在如下幾個方面：

一、進一步嚴明白財經紀律、規(guī)范了財務管理制度。

嚴格履行先安排、后審批、再支出的報批監(jiān)管制度，使物品利用率達到了極限，各項費收工作嚴格執(zhí)行物價部門的收費標準，學校各項開