初二政治的教學(xué)工作總結(jié)范文（5篇）

第第頁初二政治的教學(xué)工作總結(jié)范文（精選5篇）時間過得太快了,即使想追趕也追趕不上,回首過去,這一段剛強地走過來,所獲的成果其實是來之不易的,把這一段經(jīng)過寫成一篇教學(xué)小結(jié),認真地記下來就行了。以下是我為大家收集整理的初二政治的教學(xué)工作總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。初二政治的教學(xué)工作總結(jié)范文第1篇本學(xué)年，本人擔(dān)負初二級六個班的政治科任。一學(xué)年來，本人自始至終以認真、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為科任，能認真訂立計劃，重視討論中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高本身的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以不冷不熱、輕松、認真的形象去面對同學(xué)。依照「中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學(xué)的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，勇往奮進，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自發(fā)地從德、智、體、美、勞全方面去進展本身的觀念，樹立崇高宏大的理想。作為教初二政治課的老師，明白本身對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除重視討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、自動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)年努力，能訂立好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，幫忙差生。但由于本學(xué)年授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受本領(lǐng)較差，學(xué)習(xí)自發(fā)性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)年教學(xué)成績未達所想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高本身的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!初二政治的教學(xué)工作總結(jié)范文第2篇本學(xué)期我還是擔(dān)負八班級六個班的政治教學(xué)工作。由于教學(xué)閱歷尚淺.因此，我對教學(xué)工作一直以來都不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心向本科組有閱歷的老師學(xué)習(xí)，尤其是我們組長的大力支持下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我在教學(xué)方面取得很大的進步。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：從總體看，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，從各方面嚴(yán)格要求本身，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況，訂立教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在連續(xù)推動我校和諧課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，變化思想，積極探究，改革教學(xué)，收到了較好的效果。在平常的教學(xué)工作中，我認真做到一下幾方面：一、認真研討教材剛剛走上工作崗位，我一點都不敢怠慢，由于我深深懂得學(xué)識是無止境的。我連續(xù)認真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握了學(xué)問的邏輯，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃，保證教學(xué)的順當(dāng)進行。二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量一年多以來，在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求本身，努力做好教學(xué)工作，尤其在以下幾項工作中作了努力與提高：1、認真?zhèn)浜谜n備課好課是上好課的前提，因此在每次課前我都認真討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精準(zhǔn)把握難點、重點。在訂立教學(xué)目的時，特別注意同學(xué)的實際情況，注意因材施教。在教學(xué)中注意弱化難點，強調(diào)重點。規(guī)范書寫教案，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都細心設(shè)計。在教學(xué)方法的選擇上我大膽的引入心理健康教育課的一些方法和教學(xué)理念，加強同學(xué)的體驗與感悟部分，使政治課堂不再像以前的枯燥乏味，從而使思想政治課的目標(biāo)達成更有成效。課后并不斷反思歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出本身每節(jié)課的存在不足之處并認真去改正。2、認真上課課堂是同學(xué)的主陣地。依據(jù)閱歷，我認為假如同學(xué)上課認真聽的話，課后溫習(xí)功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的同學(xué)勤動腦。在教學(xué)方法上我以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持“同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)”的教學(xué)思路，重視講練結(jié)合，并將一些開放性的教學(xué)問題引入課堂，拓展同學(xué)思維。使同學(xué)自動積極的參加到課堂活動中去，共同提高班級的成績。3、適當(dāng)布置作業(yè)上課無疑是一個很緊要的環(huán)節(jié)，但課后落實是同學(xué)鞏固學(xué)問不可或缺的一個緊要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固學(xué)問的一條緊要的途徑。每節(jié)課后，我都依據(jù)同學(xué)的實際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，通過作業(yè)適時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，然后適時發(fā)覺并訂正同學(xué)的錯誤。并認真總結(jié)每次考試，在輔導(dǎo)中做到有的放矢。4、努力做好培優(yōu)扶差工作本學(xué)期，在教育處的帶領(lǐng)下，推出了這一項措施。對于弱學(xué)科的同學(xué)，我重要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導(dǎo)；而對于后進生，我重要從作業(yè)啟程，就基礎(chǔ)學(xué)問對他們進行輔導(dǎo)。在取得上述成績的同時，還存在不足之處。比如：在自身的再學(xué)習(xí)方面，對本身的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高，教學(xué)討論工作方面還不夠到位等等，全部這些不足，都還有待于本身去努力。我信任，只要本身有決心，肯定可以將本身這些不足改掉，爭取更大的進步!初二政治的教學(xué)工作總結(jié)范文第3篇光陰似箭，好像白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又結(jié)束了。一個學(xué)期又過去了，各項常規(guī)工作也順當(dāng)?shù)拈_展。在本學(xué)期，通過不斷教學(xué)，總結(jié)了以下閱歷：第一，重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)。導(dǎo)入常常會被很多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹。俗話說：好的開始是成功的一半。一個設(shè)計精致的導(dǎo)入作用重點，一方面，它可以快速吸引同學(xué)的注意力，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來，另一方面，它能提起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，帶著古怪心進入整節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以，我會依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，采納多種形式的導(dǎo)入方法。如：在講“什么是公民”的問題時，我利用了“質(zhì)疑導(dǎo)入法”，列出一些關(guān)于公民的描述，讓同學(xué)判定正誤，并說明理由，同學(xué)的答案是千奇百怪，我簡單評價他們答的對與錯后，他們產(chǎn)生了特別多的疑問，一下子把同學(xué)的古怪心調(diào)動起來了，個個愛好盎然，急迫想找到正確答案，這就剛好正中下懷，順當(dāng)導(dǎo)入到了新學(xué)問的學(xué)習(xí)。在講“消費權(quán)”的問題時，我利用“情景導(dǎo)入法”：去商場時，常看到存物箱上寫著“全部財物本身保管，商場概不負責(zé)”，這是否有侵害消費者的權(quán)利？由同學(xué)諳習(xí)的人物、景物導(dǎo)入新課，激發(fā)了同學(xué)對問題的探討，同學(xué)身臨其境，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生深厚愛好，從而積極自動的學(xué)習(xí)。第二，快捷開展小組討論合作。學(xué)校都在提倡小組合作學(xué)習(xí)，每個班都劃分了4人小組，依據(jù)政治學(xué)科的特點，我們最常用的就是小組討論，由于政治常有案例分析，難度較大，所以可以利用小組討論集體的氣力去解決問題。通過不斷的實踐，我也總結(jié)出了有效的小組合作所必需具備的幾個要素：1、小組討論前必需給同學(xué)獨立思考的時間；2、小組內(nèi)要調(diào)配好記錄員、發(fā)言人，并且要輪番擔(dān)負，讓每個同學(xué)得到磨練的機會；3、合理布置時間，保證討論的充分和深入；4、討論的問題必需有肯定難度和爭議性；5、老師要加強引導(dǎo)，也參加到討論中去，而不是做一個旁觀者。第三，做到講練結(jié)合。一個學(xué)問點講完，你如何得知同學(xué)是否有把握呢，最好的方法就是利用練習(xí)題來檢測同學(xué)。講完就練還能幫忙同學(xué)鞏固剛剛所學(xué)的學(xué)問，加深對其的理解。所以，對于簡單的、易混淆的學(xué)問點，我會用選擇題、判定題來檢測同學(xué)；對于比較難的、緊要的學(xué)問點，則用簡答題、綜合分析題來檢測同學(xué)。還常常精選《學(xué)考精練》上的習(xí)題，也減輕了同學(xué)課后的作業(yè)負擔(dān)。并在講練習(xí)時不斷灌輸同學(xué)答題技巧。第四，提高課堂趣味性。愛好是最好的老師。政治要背誦的內(nèi)容多，而且很多是特別理論的東西，比較枯燥，假如不感愛好，是無法學(xué)下去的。所以我特別重視提高課堂的趣味性，不斷了解同學(xué)的愛好喜好、年齡特點和心理特點，從他們的認知水平啟程去設(shè)計教案、進行教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計。第五、要不斷拓展課本的內(nèi)容。政治教材很多內(nèi)容只是框框條條，不利于同學(xué)學(xué)習(xí)和理解，所以老師絕不能局限于書本，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳，要不斷提高本身的修養(yǎng)，豐富本身的'理論學(xué)問，加添本身的閱讀量，拓展課本的學(xué)問點，開闊同學(xué)的眼界，如在講社會規(guī)定這一課時，課文的內(nèi)容特別簡單和淺陋，于是我引用大量事例，對比中外對“規(guī)定”的理解，特別說到在中國，中國人總愛說“沒有規(guī)定，不成方圓”。但中國人更崇尚“規(guī)定是死的，人是活的，規(guī)定是人訂的?！庇谑呛?，任何事情都可以有例外，都可以有變通。甚至各級政府公文中就有中國人創(chuàng)造的“原則上”一詞。所謂“原則上”是什么意思呢？就是給不講原則“留個后門”！給特權(quán)留條生路！既可以講原則，又可以不講原則；既可以照此辦理，又可以據(jù)此不辦理。所以說在中國，不是缺少制度，更不是缺少規(guī)定，而是缺乏遵守制度的規(guī)定意識！讓同學(xué)產(chǎn)生了更多的感悟，也更加明白遵守規(guī)定的緊要性。在這個學(xué)期里，教學(xué)中給我最大困擾的就是“如何上復(fù)習(xí)課”。一般上考試前的復(fù)習(xí)課都是先幫同學(xué)梳理學(xué)問點，然后要求同學(xué)記憶、消化，這樣的復(fù)習(xí)課枯燥沉悶，同學(xué)總是提不起興致，應(yīng)當(dāng)如何更改這種現(xiàn)狀呢？細細想來，還是本身不夠重視復(fù)習(xí)課。所以，我計劃以后梳理學(xué)問時，表現(xiàn)出重、難點，并在每個緊要學(xué)問點后配上相關(guān)的練習(xí)題，強化和深化學(xué)問點。而且要擅長總結(jié)和歸納，開展好專題復(fù)習(xí)課。下學(xué)期我會連續(xù)探究這個問題，盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復(fù)習(xí)課的好方法。初二政治的教學(xué)工作總結(jié)范文第4篇光陰似箭，好像白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又結(jié)束了。一個學(xué)期又過去了，各項常規(guī)工作也順當(dāng)?shù)拈_展。在本學(xué)期，通過不斷教學(xué)，總結(jié)了以下閱歷：第一，重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)。導(dǎo)入常常會被很多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹。俗話說：好的開始是成功的一半。一個設(shè)計精致的導(dǎo)入作用重點，一方面，它可以快速吸引同學(xué)的注意力，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來，另一方面，它能提起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，帶著古怪心進入整節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以，我會依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，采納多種形式的導(dǎo)入方法。如：在講“什么是公民”的問題時，我利用了“質(zhì)疑導(dǎo)入法”，列出一些關(guān)于公民的描述，讓同學(xué)判定正誤，并說明理由，同學(xué)的答案是千奇百怪，我簡單評價他們答的對與錯后，他們產(chǎn)生了特別多的疑問，一下子把同學(xué)的古怪心調(diào)動起來了，個個愛好盎然，急迫想找到正確答案，這就剛好正中下懷，順當(dāng)導(dǎo)入到了新學(xué)問的學(xué)習(xí)。在講“消費權(quán)”的問題時，我利用“情景導(dǎo)入法”：去商場時，?？吹酱嫖锵渖蠈懼叭控斘锉旧肀９?，商場概不負責(zé)”，這是否有侵害消費者的權(quán)利？由同學(xué)諳習(xí)的人物、景物導(dǎo)入新課，激發(fā)了同學(xué)對問題的探討，同學(xué)身臨其境，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生深厚愛好，從而積極自動的學(xué)習(xí)。第二，快捷開展小組討論合作。學(xué)校都在提倡小組合作學(xué)習(xí)，每個班都劃分了4人小組，依據(jù)政治學(xué)科的特點，我們最常用的就是小組討論，由于政治常有案例分析，難度較大，所以可以利用小組討論集體的氣力去解決問題。第三，做到講練結(jié)合。一個學(xué)問點講完，你如何得知同學(xué)是否有把握呢，最好的方法就是利用練習(xí)題來檢測同學(xué)。講完就練還能幫忙同學(xué)鞏固剛剛所學(xué)的學(xué)問，加深對其的理解。所以，對于簡單的、易混淆的學(xué)問點，我會用選擇題、判定題來檢測同學(xué)；對于比較難的、緊要的學(xué)問點，則用簡答題、綜合分析題來檢測同學(xué)。還常常精選《學(xué)法大視野》上的習(xí)題，也減輕了同學(xué)課后的作業(yè)負擔(dān)。并在講練習(xí)時不斷灌輸同學(xué)答題技巧。第四，提高課堂趣味性。愛好是最好的老師。政治要背誦的內(nèi)容多，而且很多是特別理論的東西，比較枯燥，假如不感愛好，是無法學(xué)下去的。所以我特別重視提高課堂的趣味性，不斷了解同學(xué)的愛好喜好、年齡特點和心理特點，從他們的認知水平啟程去設(shè)計教案、進行教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計。第五、要不斷拓展課本的內(nèi)容。政治教材很多內(nèi)容只是框框條條，不利于同學(xué)學(xué)習(xí)和理解，所以老師絕不能局限于書本，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳，要不斷提高本身的修養(yǎng)，豐富本身的理論學(xué)問，加添本身的閱讀量，拓展課本的學(xué)問點，開闊同學(xué)的眼界，如在講社會規(guī)定這一課時，課文的內(nèi)容特別簡單和淺陋，于是我引用大量事例，對比中外對“規(guī)定”的理解，特別說到在中國，中國人總愛說“沒有規(guī)定，不成方圓”。但中國人更崇尚“規(guī)定是死的，人是活的，規(guī)定是人訂的。”于是乎，任何事情都可以有例外，都可以有變通。甚至各級政府公文中就有中國人創(chuàng)造的“原則上”一詞。所謂“原則上”是什么意思呢？就是給不講原則“留個后門”!給特權(quán)留條生路!既可以講原則，又可以不講原則；既可以照此辦理，又可以據(jù)此不辦理。所以說在中國，不是缺少制度，更不是缺少規(guī)定，而是缺乏遵守制度的規(guī)定意識!讓同學(xué)產(chǎn)生了更多的感悟，也更加明白遵守規(guī)定的緊要性。在這個學(xué)期里，教學(xué)中給我最大困擾的就是“如何上復(fù)習(xí)課”。一般上考試前的復(fù)習(xí)課都是先幫同學(xué)梳理學(xué)問點，然后要求同學(xué)記憶、消化，這樣的復(fù)習(xí)課枯燥沉悶，同學(xué)總是提不起興致，應(yīng)當(dāng)如何更改這種現(xiàn)狀呢？細細想來，還是本身不夠重視復(fù)習(xí)課。所以，我計劃以后梳理學(xué)問時，表現(xiàn)出重、難點，并在每個緊要學(xué)問點后配上相關(guān)的練習(xí)題，強化和深化學(xué)問點。而且要擅長總結(jié)和歸納，開展好專題復(fù)習(xí)課。下學(xué)期我會連續(xù)探究這個問題，盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復(fù)習(xí)課的好方法。初二政治的教學(xué)工作總結(jié)范文第5篇本學(xué)期，本人擔(dān)負初二班級4個班的思想品德政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始自終以認真、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求本身，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，擬定采納的教學(xué)方法，認真寫好教案。每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認真搜集每每課熟的學(xué)問要點，課后適時對該課作出總結(jié)。作為科任老師，學(xué)期開始能認真訂立計劃，重視討論中學(xué)政治教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動。為了把課上活，避開枯燥、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除重視討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，在課堂上特別注意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強老師和同學(xué)交流，充分體現(xiàn)同學(xué)是主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以不冷不熱、輕松、認真的形象去面對同學(xué)。依照“中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。該注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育同學(xué)良好的品德和高尚的人格。二、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的，學(xué)習(xí)他們的方法，