2023年分管辦公室副校長的述職報告范文（通用6篇）

2023年分管辦公室副校長的述職報告范文（通用6篇）分管辦公室副校長的述職報告1

各位老師：

大家好!首先感謝大對我的信任和支持！在過去的一年里，學(xué)校始終圍繞“抓平安，保穩(wěn)定；抓“三風(fēng)”，樹正氣；抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和很多教職工一樣，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，見證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全?？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)覺不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場老師匯報如下：

一、思想方面

如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到長和師生們的認(rèn)可，這是我常常思索的題，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在思想上主動要求上進(jìn)，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、工作思路及體會

在分管的教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對這項(xiàng)工作又有了更深的相識。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)當(dāng)副校長那天起先，我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，責(zé)任重大，唯有時刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，一年以來，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做老師，以身作則、靜默工作，從不計(jì)較個人得失。

2、虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教化、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理實(shí)力及理論水平。所以我要求老師也一樣，周周要進(jìn)行崗位大練兵，每月要有一次教學(xué)反思，堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而不斷提到老師的個人素養(yǎng)。

3、重視教科研，主動組織開展教學(xué)探討活動。一所學(xué)校假如沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長，對教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，本人常常親臨課堂聽課,本學(xué)期聽了近四十節(jié)課，并剛好與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中遇到的題及解決的方法。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，老師的教學(xué)觀念有了質(zhì)的改善，歸根究竟就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。本學(xué)期學(xué)校在教研教改活動方面作了大量工作和活動：

三、主要工作實(shí)績

1、比較精彩地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動的組織實(shí)施。開學(xué)典禮大會、學(xué)科競賽、觀摩課評比活動、組織全鄉(xiāng)教學(xué)能手、教壇新秀大賽，初三百日誓師大會、校際溝通活動等，加強(qiáng)了老師隊(duì)伍建設(shè)，提高了老師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)力。

2、教科研工作開展比較有序，青年老師的培育卓有成效。常常性的深化課堂聽課，不但提高自身的工作實(shí)力與業(yè)務(wù)水平，同時也能剛好對老師在教研中存在的題賜予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教科研有序開展。

3、主動組織指導(dǎo)師生參加上級舉辦的各項(xiàng)活動、競賽，使我校在各項(xiàng)活動、競賽中獲得較好的成果。

4、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、存在問題

回顧一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設(shè)和青年老師的成長工作考慮不夠周全，不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作；二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時執(zhí)行力不夠；三是對教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足，耐性不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師指責(zé)指正。

分管辦公室副校長的述職報告2

20xx至20xx學(xué)年度以來，本人接著擔(dān)當(dāng)單龍寺鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長，并負(fù)責(zé)教化教學(xué)、教化信息化、職稱評定、校內(nèi)修理等工作。一年來，顧全大局，聽從支配，并感謝各位同仁的主動協(xié)作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、主動參與政治學(xué)習(xí)

本人從教已達(dá)三十年，但始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，無論是領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，還是全體老師學(xué)習(xí)，從不請假缺席一次，仔細(xì)記錄、撰寫心得筆記。特殊是今年上半年，x校長參與校長培訓(xùn)期間，我主動組織全鎮(zhèn)廣闊黨員老師參與師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，并下到每一所學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)，檢查各學(xué)校組織學(xué)習(xí)狀況，了解老師思想動態(tài)，做好記錄，發(fā)覺問題，要求馬上整改，確保了全鎮(zhèn)黨員老師思想不滑坡。

二、努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教化、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)問題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理實(shí)力及理論水平。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念，汲取教化教學(xué)管理的先進(jìn)閱歷。加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教化的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)實(shí)力不斷得到提高。由于本人有愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自己的實(shí)力不斷得到提高的同時，剛好把握不同時期教化教學(xué)改革的脈膊，剛好向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織支配老師們學(xué)習(xí)、溝通，使老師的教學(xué)方法也能與時俱進(jìn)。

三、全面開展教化信息化工作

激勵和支持老師運(yùn)用現(xiàn)代教化資源上課，要求老師備課中引用遠(yuǎn)教資源，課堂上運(yùn)用遠(yuǎn)教媒體資源直觀上課，課堂練習(xí)選用遠(yuǎn)教資源的課后練習(xí)落實(shí)學(xué)生所學(xué)，講課堂例題借鑒和選用遠(yuǎn)教資源中的典型例題給學(xué)生講解。通過全鎮(zhèn)廣闊師生的共同努力，我鎮(zhèn)20xx、20xx連續(xù)兩年榮獲縣“教化信息化應(yīng)用工作先進(jìn)單位”。

四、主動組織教化教學(xué)活動

一所學(xué)校假如沒有教研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，本人常常親臨課堂聽課，剛好與老師溝通，探討課堂教學(xué)教學(xué)中遇到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與主動的參加，老師也就有了主動性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根究竟就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。本學(xué)年中心校牽頭，縣教研室支配兩位小學(xué)語、數(shù)專家來我鎮(zhèn)示范指導(dǎo)活動等，并組織老師多人次參與微課、教化信息化、鄉(xiāng)村老師教化信息化等一系列大賽活動，多人次獲得縣、市、省一、二、三等獎。這些活動的開展推動了課堂教學(xué)改革，提升了老師教化教學(xué)實(shí)力，提高了課堂教學(xué)效率，弘揚(yáng)了國學(xué)精粹，不僅老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的綜合素養(yǎng)也有了很大提高，因此我鎮(zhèn)在20xx年度榮獲縣“教化管理先進(jìn)單位”。

五、其他工作穩(wěn)步推動

1、責(zé)任督學(xué)工作

本年度以來，我擔(dān)當(dāng)xxx鄉(xiāng)責(zé)任督學(xué)工作，主動與東西溪中心校校長聯(lián)系，做到每月不少于一次的隨機(jī)督導(dǎo)活動，發(fā)覺問題，剛好向中心校校長反饋，得到剛好整改和訂正。為東西溪鄉(xiāng)教化教學(xué)的正常發(fā)展起到了監(jiān)督作用。

2、責(zé)任幫扶工作

本年度以來，依據(jù)鎮(zhèn)政府支配，我接著聯(lián)系貧困戶3戶，依據(jù)鎮(zhèn)政府要求，我始終堅(jiān)持每月走訪貧困戶兩次以上，為貧困戶爭取項(xiàng)目資金，找產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等，經(jīng)過努力，我聯(lián)系的貧困戶xxx的養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來了，現(xiàn)有母豬3頭，子豬40余頭，均在200斤以上，長勢良好，現(xiàn)在生豬價格已經(jīng)漲上來了，信任該戶今年脫貧沒有問題；xxx戶去年已脫貧，今年的產(chǎn)業(yè)發(fā)展始終很好；xxx戶在去年的基礎(chǔ)上，新增養(yǎng)龍蝦3畝，生長很好，但房屋急需改造，正在爭取，信任明年能夠順當(dāng)脫貧。

六、存在問題

在平常的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏敏捷性；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對老師的思想工作還不夠深化，關(guān)切也不夠；特性比較炯直，對沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

七、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

2、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特殊是山區(qū)生源銳減的狀況下該怎么做有很多值得探討的問題。

回顧一年工作，我對自己的工作心安理得，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，努力做好本職工作。

分管辦公室副校長的述職報告3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！不知不覺間，我擔(dān)當(dāng)界河中學(xué)副校長已有一年半，詳細(xì)分管學(xué)校德育、平安衛(wèi)生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，工作之余，我努力學(xué)習(xí)黨的教化方針及各種教化理論。用全新的教化教學(xué)理念來充溢自己，努力提高自身教化理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作實(shí)力和管理水平。

近年來，我以高度的事業(yè)心和責(zé)任心來抓好德育、平安工作，確保學(xué)校教化教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我的工作原則是“干工作就必需做到精細(xì)化、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，日常工作以嘉獎機(jī)制為主，剛好激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而高標(biāo)準(zhǔn)完成德育、平安工作。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作，為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結(jié)如下：

1、努力學(xué)習(xí)，提高相識和見解

隨著社會的不斷發(fā)展，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就必需始終站在社會發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。我每天堅(jiān)持網(wǎng)上閱讀新聞、教化動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高對教化的相識和個人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的推斷實(shí)力和管理實(shí)力。這些都為我更新教化理念、加快德育創(chuàng)新供應(yīng)了扎實(shí)的基礎(chǔ)。工作中，我堅(jiān)信：“身正為范”，

因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。

2、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處

健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，為了剛好便利的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡潔高效的完成各項(xiàng)溝通工作。對于學(xué)校管理中的共性問題剛好召開班主任閱歷溝通會，以使問題在最短時間內(nèi)完成。

建立德育長效機(jī)制，注意活動育人。開學(xué)后通過班會和級部活動先后實(shí)行了校內(nèi)文明語言教化、環(huán)境衛(wèi)生教化、愛校愛家教化、平安人生教化以及學(xué)生個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化等，緊緊圍繞“養(yǎng)成教化”這根主線，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

開學(xué)之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特殊是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導(dǎo)向，學(xué)期初剛好制定德育工作規(guī)劃和政教處工作安排。按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)，各項(xiàng)檢查內(nèi)容剛好公布，仔細(xì)做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總，學(xué)期末總評嘉獎，加強(qiáng)德育管理，提高德育工作效率，培育一支敬業(yè)負(fù)責(zé)、工作仔細(xì)、團(tuán)結(jié)互助的班主任德育隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，挖掘典型，激勵創(chuàng)新，完善管理制度。通過探討和探討，依據(jù)實(shí)際狀況，不斷調(diào)整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和主動性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用，主動開展工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校平安管理，完善平安管理機(jī)制。

校內(nèi)平安無成果，有的只是無窮的責(zé)任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的平安大于天，校內(nèi)平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，始終堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。每日堅(jiān)持巡查校內(nèi)各個地方，發(fā)覺問題，剛好解決。不斷充溢和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，努力做到：外來人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；教職工出校嚴(yán)格登記；每月對學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)行檢查；同時加強(qiáng)與派出所、消防隊(duì)和疾控中心等校外力氣的合作，基本上形成了學(xué)校平安管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保學(xué)校無重大平安事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下，我校在上學(xué)年被評為滕州市德育示范學(xué)校，棗莊市平安和諧校內(nèi)復(fù)評順當(dāng)通過。

總之，目前學(xué)校各項(xiàng)工作都充溢朝氣和活力，這些成果的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、扎實(shí)苦干的結(jié)果。我們也醒悟地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在著很多問題和不足。但隨著學(xué)校和時代的

發(fā)展，我們工作的不斷調(diào)整，更有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，依靠廣闊教職工的共同努力，我校的各項(xiàng)工作肯定會更上臺階。而我更應(yīng)當(dāng)在校長的不斷指導(dǎo)下，干好本職工作，自覺堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實(shí)踐的教化管理專家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助做出最好的回報。

分管辦公室副校長的述職報告4

我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長前前后后有近10個年頭了，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實(shí)，體驗(yàn)著苦與樂。20xx年春，我再次挑起了分管教學(xué)這個擔(dān)子，我深知肩頭責(zé)任重大。終歸，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊，而個人的力氣微乎其微，個人的思維有局限性，要提升我校教學(xué)質(zhì)量，惟有依靠眾人艱辛的努力。此時我最想說的是，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝各位老師工對我工作的理解與支持，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我始終認(rèn)為：我們的隊(duì)伍是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，老師都是有實(shí)力的個體，我很情愿和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今日借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

我認(rèn)為，教書人首先是讀書人。隨著課改的推動，管理領(lǐng)域的深化，讓我更加感受到管理不易。假如管理者專業(yè)學(xué)問、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治標(biāo)不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)當(dāng)是每日的必修課。

我常常勉勵自己：登高望遠(yuǎn)，學(xué)無止境。老師是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己首先應(yīng)當(dāng)是一名老師。我覺得老老師們的班級管理與協(xié)調(diào)實(shí)力、青年老師的熱忱與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)，我從合作中我感受到互助、高效、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則，領(lǐng)先垂范。

我始終追求做對學(xué)生發(fā)展有利、有益的事，這也是學(xué)校工作的動身點(diǎn)。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求老師們領(lǐng)悟課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要仔細(xì)學(xué)習(xí)。我有時間就仔細(xì)學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，探討課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會，我就會在網(wǎng)上聽名師講課，邊聽邊比照自己的教學(xué)來分析優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，我都隨帶U盤，剛好拷貝重要材料回來探討。

二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就有競爭，競爭是須要實(shí)力的，實(shí)力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深化老師是我規(guī)定自己必需做到的，今年市級、片區(qū)、鎮(zhèn)級教研活動頻繁，我能主動關(guān)切老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參加試教、執(zhí)教或點(diǎn)評。市教學(xué)視導(dǎo)，我領(lǐng)先上探討課；協(xié)作區(qū)教研活動，我主動供應(yīng)課堂教學(xué)供探討；鎮(zhèn)級“送教下鄉(xiāng)”活動，我又親自執(zhí)教。五月，學(xué)校接受市教化局督導(dǎo)評估，六月，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查，從資料的整理歸類、相關(guān)支配與指導(dǎo)到匯報材料的撰寫，我都盡力盡責(zé)，親歷親為。

因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，站立三尺講臺，不管任教哪個年級哪個學(xué)科，潛意識里壓力很大。教好了天經(jīng)地義，教不好自己無能，我對自己很挑剔，經(jīng)常給自己施加壓力。每天步履匆忙出入于管理與教學(xué)之間，空余時間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會、活動落下的課程一般都抽時間補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。

我牽頭制定了校本培訓(xùn)安排，組織開展培訓(xùn)活動，確保全校老師完成培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。五月份，要求老師每天利用1節(jié)課時間，進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn)，并提出了詳細(xì)要求，納入期末考核，現(xiàn)在已有近30名老師具備了肯定的運(yùn)用辦公軟件的實(shí)力，近20名老師建立了個人博客。這些措施的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了老師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)了老師由為學(xué)生“駕馭”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教，有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

做為業(yè)務(wù)副校長，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，平常加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作，定期召開教研組長會議，從思想上激勵，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊(duì)伍。對學(xué)校承接的省級課題，我不敢絲毫懈怠，能剛好探討探討中遇到的問題及解決的方法，總結(jié)成果。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢，歸根究竟就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

面對我校的位置偏僻，質(zhì)量現(xiàn)狀，生源流失等不利因素，我們立足本地，從源頭抓起，厚實(shí)老師功底，努力提高老師的整體素養(yǎng)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科老師專題研討會，與大家分析緣由，找尋對策。平常加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度。組織召開家長會，贏得家長對教學(xué)的協(xié)作，形成合力。

青年的成長須要關(guān)愛，須要扶持。我覺得，全力以赴助人勝利是對青年老師最好的幫助。我常常與他們溝通、溝通思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心摯友的局面。學(xué)校年輕老師參與各類評優(yōu)課、展示課，我都參加試教，一起修改教案，幫助找尋教學(xué)亮點(diǎn)，向教研員舉薦青年老師，在各級競賽、評優(yōu)中他們都獲得了很好的成果，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。各類研討活動我也是忙前忙后，從不閑著，在細(xì)微環(huán)節(jié)上落實(shí)到位，有時一天就在陪伴、奔波與協(xié)調(diào)中度過。

三、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)切？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿秤，定會賜予實(shí)事求是的評價。這些年來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不茍，對同事以誠相待，對名利泰然處之。作為校長的助手，工作上主動協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動溝通；對群眾真誠關(guān)注，專心幫助，不斷激勵。

1、嚴(yán)于律己，為人正直。平常自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清晰，該布置的任務(wù)就剛好傳達(dá)到位。做到有布置就有檢查有反饋，對老師能公正、公允地評價，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是，從不一味地說好話粉飾太平，不違反自己做人的原則。

2、豁達(dá)大度，心態(tài)坦然。自己分管的工作每天都牽涉到教職工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做差現(xiàn)象，最簡單吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的'工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不能逞一時之快挫傷別人，這是對人的信任與敬重。

3、以主子翁的看法塑造學(xué)校形象。作為管理者，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對困難的人員，有時領(lǐng)導(dǎo)來訪、家長上訪，偶有家長與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，我都耐性做工作，多宣揚(yáng)學(xué)校的亮點(diǎn)，多談教化的“苦”與“難”，多說明老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好老師談心、慰問工作，形成和諧的人文氛圍。

不足：

1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的定位和思索，學(xué)習(xí)的實(shí)效性、針對性有待提高。

2、對老師的思想工作還不夠深化，關(guān)切也不夠；特性比較耿直，對沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)；溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)。

3、思索管理的角度缺少深層次，著眼于全局方面有所欠缺，少了創(chuàng)新的魄力與志氣。

最終我以四句話來勉勵自己：做人講德，做事講責(zé)，業(yè)務(wù)創(chuàng)特，心胸莫窄。

分管辦公室副校長的述職報告5

回顧一年來的生活、工作經(jīng)驗(yàn)，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我本人生活上的關(guān)切照看和工作上的大力支持，一年來，我分管的教化教學(xué)工作，取得了一些成果，也有一些不足。在此，把我的思想、工作狀況做以匯報：

一、做好校長的助手

作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，親密協(xié)作黃校長開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。其次，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，虛心謹(jǐn)慎，放手于教育處和教科室，依靠老師們保證學(xué)校教化教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)作校長建立正常有序的教學(xué)秩序。

二、完善教學(xué)管理制度

為激發(fā)一線老師的工作熱忱，提高教化教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)上級相關(guān)文件精神及廣泛詢問教職工的看法，由我主持完善修訂了《教職工績效考核方法》，出臺了一系列教學(xué)制度及常規(guī)檢查細(xì)則等，各種制度的出臺和修訂都努力做到客觀、可行、有效。讓老師們覺得合理，氣順。一年來，通過對新的考核評價制度的運(yùn)用，前勤任課老師的工作主動性和創(chuàng)建性得到極大的提高。

三、努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、做高效課堂的踐行者

自去年以來，縣教化局依據(jù)教化大形勢，大膽果敢地要求全縣學(xué)校進(jìn)行高效課堂建設(shè)。首先，黃校長和我?guī)ьI(lǐng)全體任課老師赴xx一中、xx二中參觀學(xué)習(xí)。小組建設(shè)是高效課堂成敗的關(guān)鍵，返校后我們就重點(diǎn)從小組建設(shè)抓起。由于我運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)多年，所以在這方面稍有閱歷，我就親自對任課老師進(jìn)行多次培訓(xùn)，指導(dǎo)班主任和老師們對學(xué)生進(jìn)行分組、組員分工及小組文化建設(shè)等。為激發(fā)組長的責(zé)任心、組員的合作和競爭意識，我征得校長的同意，對小組進(jìn)行捆綁式評價，每月各班評比出優(yōu)秀小組由學(xué)校對其進(jìn)行嘉獎。其次，讓每一個任課老師依托教研室統(tǒng)一編制的“導(dǎo)學(xué)案”，嚴(yán)格遵循“預(yù)習(xí)-合作-展示-評價”環(huán)節(jié)來設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué)。然后通過全員賽課、評課等活動，進(jìn)一步鞏固提高任課老師的課改意識和理念，激發(fā)他們的課改主動性，真正提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)過一年來的摸索、嘗試和學(xué)習(xí)，大部分班級的小組合作已形成習(xí)慣，新的課堂教學(xué)模式已初步形成。

2、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)精細(xì)化管理

為保證教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和教學(xué)質(zhì)量的快速提高，我要求教育處嚴(yán)格備課、作業(yè)布置及批改等各個環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行抽查和普查相結(jié)合，檢查后剛好總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，明確指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，使他們得以取長補(bǔ)短，同時也有效的促進(jìn)了他們的課堂教學(xué)效率的提高。

四、嚴(yán)抓控輟保學(xué)工作

影響我校教學(xué)成果的最大障礙就是學(xué)生的輟學(xué)問題，一年來，我親自帶領(lǐng)班主任利用假期、周末和工作日進(jìn)行家訪，重點(diǎn)訪已輟和易輟學(xué)生，在班主任和老師們的共同協(xié)作和努力下，已畢業(yè)的九年級僅有兩名同學(xué)未參與中考，與往年相比嚴(yán)峻的輟學(xué)現(xiàn)象得到有效遏制。

五、抓牢抓實(shí)畢業(yè)班工作

在20xx年秋季開學(xué)之前，首先對九年級師資進(jìn)行了調(diào)整，重新選配班主任和任課老師，盡量做到搭協(xié)作理，結(jié)構(gòu)科學(xué)。通過多次召開老師座談會，幫他們明確目標(biāo)、分析形勢、找出問題并探討解決。在中考復(fù)習(xí)階段，每一次模擬考試之后，我都與畢業(yè)班老師進(jìn)行成果分析，通過座談使他們找出差距，明確努力的方向。經(jīng)過師生的共同努力，今年的中考成果與往年相比進(jìn)步很大，中學(xué)段入學(xué)率是建檔人數(shù)的88%，考試人數(shù)的98%，徹底變更了老百姓對xx一中的看法。

六、不足與反思

一年來，雖說我做了不少事，也取得了點(diǎn)滴成果，但這離不開教化局領(lǐng)導(dǎo)、黃校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、特殊是各位老師的幫助。我也醒悟地相識到自己還存在諸多的不足。如個人的工作協(xié)調(diào)實(shí)力有待熬煉，教化教學(xué)管理水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在下一階段，我嚴(yán)格要求自己，將進(jìn)一步創(chuàng)新理念，緊抓高效課堂和校本教研不放松，在推動高效課