施工員實習(xí)總結(jié)及體會（3篇）

第13頁共13頁施工員實?習(xí)總結(jié)及?體會在?任何工程?整個建設(shè)?過程中，?土建施工?都占據(jù)著?至關(guān)重要?的作用，?明白整個?施工過程?都是非常?重要的;?從基礎(chǔ)到?主體，每?一個環(huán)節(jié)?都是非常?重要的，?基礎(chǔ)關(guān)系?到整個工?程穩(wěn)定，?基礎(chǔ)打不?好，主體?干的再漂?亮都無法?改變整個?工程的命?運，基礎(chǔ)?一旦出了?問題整個?工程就是?一個豆腐?渣工程;?建筑從?立項開始?就決定了?它的使用?功能，設(shè)?計只是為?了完成它?的功能要?求，施工?才是實現(xiàn)?它的價值?時期，也?是一個資?金消耗的?主要過程?，因此在?整個建設(shè)?過程中必?須保證它?的質(zhì)量，?所以遵守?建筑工程?施工程序?就是一個?理所當(dāng)然?的要求。?施工必?須堅持“?先勘察，?再設(shè)計，?后施工”?的過程，?千萬不能?將其顛倒?，否則就?有可能出?現(xiàn)一些問?題，到時?后悔也晚?了。我?來到工地?的時候工?程基礎(chǔ)已?經(jīng)打起來?了，我只?見證了主?體的施工?全過程，?柱子是先?綁扎鋼筋?在支模板?，然后澆?筑混凝土?;梁的施?工是先支?梁底模（?當(dāng)然腳手?架得先施?工好，通?常腳手架?是梁板同?時支撐，?一起施工?），然后?綁扎梁的?鋼筋，再?支梁的側(cè)?模，再固?定梁的側(cè)?模。再進?行板的模?板拼裝;?最后進行?梁板的混?凝土澆筑?工作;在?施工混凝?土澆筑作?業(yè)時經(jīng)常?出現(xiàn)下面?的問題：?蜂窩、漏?筋、孔洞?、縫隙與?夾渣層、?梁柱連接?處斷面尺?寸偏差過?大、現(xiàn)澆?樓板面和?樓梯踏步?上表面平?整度偏差?太大。?實習(xí)期間?我整理了?較多的工?程資料，?如《混凝?土澆灌申?請》、《?隱蔽工程?檢查記錄?》、《工?程物資進?場報驗表?》、《材?料、構(gòu)配?件進場檢?驗記錄》?等。如《?混凝土澆?灌申請》?，施工隊?在鋼筋綁?扎后項目?部和監(jiān)理?驗收通過?，由項目?部工程室?專人向混?凝土攪拌?站報所需?混凝土的?方量以及?地點，然?后，混凝?土運輸車?進場時需?提交混凝?土開盤鑒?定等隨車?小票，由?項目部填?寫澆灌申?請，交監(jiān)?理存檔。?通過這些?這些資料?的整理，?我了解了?工程施工?的相關(guān)程?序和規(guī)范?。在實?習(xí)過程中?，我還了?解了建筑?業(yè)企業(yè)的?組織機構(gòu)?及企業(yè)經(jīng)?營管理的?方式。包?括施工單?位的組織?管理系統(tǒng)?，各部門?的職能和?相關(guān)關(guān)系?及施工項?目經(jīng)理部?的組成，?和各級技?術(shù)人員的?職責(zé)與業(yè)?務(wù)范圍，?還有在施?工項目管?理中各方?（業(yè)主、?承包商、?監(jiān)理單位?）的職責(zé)?等。這?次實習(xí)讓?我深深的?體會到自?己知識的?匱乏，還?有很多知?識需要學(xué)?習(xí)，包括?書本上的?和實際中?的。增強?了我回到?學(xué)校踏實?努力學(xué)習(xí)?的信心，?利用這次?實習(xí)的機?會接觸社?會，得到?很好的鍛?煉，明確?了在剩余?的一年大?學(xué)生活中?應(yīng)該發(fā)展?的方向。?而且也確?實讓我喜?歡上了這?個行業(yè)，?我會努力?的提高自?己，以期?代以后在?這個行業(yè)?中有更好?的發(fā)展。?施工員?實習(xí)總結(jié)?及體會（?二）第?一次到工?地實習(xí)，?剛來的時?候心理很?沒底，不?知道怎樣?與別人相?處。實習(xí)?幾天后發(fā)?現(xiàn)，與同?事相處并?不難。當(dāng)?你遇到不?明白的地?方時，你?就要多問?，在問的?同時，就?增添了你?和同事交?流的機會?，這樣，?不僅問題?解決，也?很快融入?了集體。?在這里，?要勤學(xué)好?問，多與?人交流，?要以誠待?人。這?次的暑期?實習(xí)帶給?我不僅僅?是一種社?會經(jīng)驗,?更是我人?生的一筆?財富.更?可喜的是?我在實習(xí)?期間還結(jié)?識了一些?好朋友,?他們給予?我不少的?幫助.俗?語說：紙?上得來終?覺淺.沒?有把理論?用于實踐?是學(xué)得不?深刻的.?當(dāng)今大學(xué)?教育是以?理論為主?,能有機?會走進設(shè)?計公司去?實習(xí),對?我來說是?受益非淺?的.我就?快畢業(yè)走?向社會了?,相信這?次實習(xí)對?我日后參?加工作有?幫助.?通過這次?實習(xí)，在?放線面我?感覺自己?有了一定?的收獲。?實習(xí)主要?是為了我?們今后在?工作及業(yè)?務(wù)上能力?的提高起?到了促進?的作用，?增強了我?們今后的?競爭力，?為我們能?在以后立?足增添了?一塊基石?。實習(xí)單?位的代工?也給了我?很多機會?參與他們?放線的是?我懂得了?很多以前?難以解決?的問題，?將來從事?放線工作?所要面對?的問題。?這次實習(xí)?豐富了我?在這方面?的知識，?使我向更?深的層次?邁進，對?我在今后?的社會當(dāng)?中立足有?一定的促?進作用，?但我也認?識到，要?想做好這?方面的工?作單靠這?這幾天的?實習(xí)是不?行的，還?需要我在?平時的學(xué)?習(xí)和工作?中一點一?點的積累?，不斷豐?富自己的?經(jīng)驗才行?。我面前?的路還是?很漫長的?，需要不?斷的努力?和奮斗才?能真正地?走好。我?堅信通過?這一段時?間的實習(xí)?，所獲得?的實踐經(jīng)?驗對我終?身受益，?在我畢業(yè)?后的實際?工作中將?不斷的得?到驗證，?我會不斷?的理解和?體會實習(xí)?中所學(xué)到?的知識，?在未來的?工作中我?將把我所?學(xué)到的理?論知識和?實踐經(jīng)驗?不斷的應(yīng)?用到實際?工作來，?充分展示?自我的個?人價值和?人生價值?.實習(xí)?報告是：?建筑施工?實習(xí)、總?結(jié)。大的?數(shù)值，就?有導(dǎo)致裂?縫的危險?，但如果?在拆除模?板后及時?在表面覆?蓋一輕型?保溫材料?，如泡沫?海棉等，?對于防止?混凝土表?面產(chǎn)生過?大的拉應(yīng)?力，具有?顯著的效?果。加筋?對大體積?混凝土的?溫度應(yīng)力?影響很小?，因為大?體積混凝?土的含筋?率極低。?只是對一?般鋼筋混?凝土有影?響。在溫?度不太高?及應(yīng)力低?于屈服極?限的條件?下，鋼的?各項性能?是穩(wěn)定的?，而與應(yīng)?力狀態(tài)、?時間及溫?度無關(guān)。?鋼的膨脹?系數(shù)與混?凝土膨脹?系數(shù)相差?很小，在?溫度變化?時兩者間?只發(fā)生很?小的內(nèi)應(yīng)?力。由于?鋼的彈性?模量為混?凝土彈性?模量的7?~15倍?，當(dāng)內(nèi)混?凝土應(yīng)力?達到抗拉?強度而開?裂時，鋼?筋的應(yīng)力?將不超過?100~?200k?g/cm?2..因?此，在混?凝土中想?要利用鋼?筋來防止?細小裂縫?的出現(xiàn)很?困難。但?加筋后結(jié)?構(gòu)內(nèi)的裂?縫一般就?變得數(shù)目?多、間距?小、寬度?與深度較?小了。而?且如果鋼?筋的直徑?細而間距?密時，對?提高混凝?土抗裂性?的效果較?好?；炷?土和鋼筋?混凝土結(jié)?構(gòu)的表面?常常會發(fā)?生細而淺?的裂縫，?其中大多?數(shù)屬于干?縮裂縫。?雖然這種?裂縫一般?都較淺，?但它對結(jié)?構(gòu)的強度?和耐久性?仍有一定?的影響。?為保證混?凝土工程?質(zhì)量，防?止開裂，?提高混凝?土的耐久?性，正確?使用外加?劑也是減?少開裂的?措施之一?。例如使?用減水防?裂劑，我?在實踐中?總結(jié)出其?主要作用?為：（?1）混凝?土中存在?大量毛細?孔道，水?蒸發(fā)后毛?細管中產(chǎn)?生毛細管?張力，使?混凝土干?縮變形。?增大毛細?孔徑可降?低毛細管?表面張力?，但會使?混凝土強?度降低。?這個表面?張力理論?早在六十?年代就已?被國際上?所確認。?（2）?水灰比是?影響混凝?土收縮的?重要因素?，使用減?水防裂劑?可使混凝?土用水量?減少__?__%。?（3）?水泥用量?也是混凝?土收縮率?的重要因?素，摻加?減水防裂?劑的混凝?土在保持?混凝土強?度的條件?下可減少?____?%的水泥?用量，其?體積用增?加骨料用?量來補充?。（4?）減水防?裂劑可以?改善水泥?漿的稠度?，減少混?凝土泌水?，減少沉?縮變形。?（5）?提高水泥?漿與骨料?的粘結(jié)力?，提高的?混凝土抗?裂性能。?（6）?混凝土在?收縮時受?到約束產(chǎn)?生拉應(yīng)力?，當(dāng)拉應(yīng)?力大于混?凝土抗拉?強度時裂?縫就會產(chǎn)?生。減水?防裂劑可?有效的提?高的混凝?土抗拉強?度，大幅?提高混凝?土的抗裂?性能。?（7）摻?加外加劑?可使混凝?土密實性?好，可有?效地提高?混凝土的?抗碳化性?，減少碳?化收縮。?（8）?摻減水防?裂劑后混?凝土緩凝?時間適當(dāng)?，在有效?防止水泥?迅速水化?放熱基礎(chǔ)?上，避免?因水泥長?期不凝而?帶來的塑?性收縮增?加。（?9）摻外?加劑混凝?土和易性?好，表面?易摸平，?形成微膜?，減少水?分蒸發(fā)，?減少干燥?收縮.許?多外加劑?都有緩凝?、增加和?易性、改?善塑性的?功能，我?們在工程?實踐中應(yīng)?多進行這?方面的實?驗對比和?研究，比?單純的靠?改善外部?條件，可?能會更加?簡捷、經(jīng)?濟。（?10）混?凝土的早?期養(yǎng)護實?踐證明，?混凝土常?見的裂縫?，大多數(shù)?是不同深?度的表面?裂縫，其?主要原因?是溫度梯?度造成寒?冷地區(qū)的?溫度驟降?也容易形?成裂縫。?因此說混?凝土的保?溫對防止?表面早期?裂縫尤其?重要。從?溫度應(yīng)力?觀點出發(fā)?，保溫應(yīng)?達到下述?要求：?1）防止?混凝土內(nèi)?外溫度差?及混凝土?表面梯度?，防止表?面裂縫。?2）防?止混凝土?超冷，應(yīng)?該盡量設(shè)?法使混凝?土的施工?期最低溫?度不低于?混凝土使?用期的穩(wěn)?定溫度。?3）防?止老混凝?土過冷，?以減少新?老混凝土?間的約束?。混凝土?的早期養(yǎng)?護，主要?目的在于?保持適宜?的溫濕條?件，以達?到兩個方?面的效果?，一方面?使混凝土?免受不利?溫、濕度?變形的侵?襲，防止?有害的冷?縮和干縮?。一方面?使水泥水?化作用順?利進行，?以期達到?設(shè)計的強?度和抗裂?能力。適?宜的溫濕?度條件是?相互關(guān)聯(lián)?的?；炷?上的保溫?措施常常?也有保濕?的效果。?從理論上?分析，新?澆混凝土?中所含水?分完全可?以滿足水?泥水化的?要求而有?余。但由?于蒸發(fā)等?原因常引?起水分損?失，從而?推遲或防?礙水泥的?水化，表?面混凝土?最容易而?且直接受?到這種不?利影響。?因此混凝?土澆筑后?的最初幾?天是養(yǎng)護?的關(guān)鍵時?期，在施?工中應(yīng)切?實重視起?來。所?以在施工?時我們要?謹慎的處?理這些事?件，根據(jù)?不同情況?不同處理?.這些問?題都是在?施工事要?注意的，?在施工時?采用何種?水泥，用?量都是要?注意的，?還有混泥?土的早期?保養(yǎng)。?模板設(shè)計?：（一?）施工準(zhǔn)?備：1）?放線：首?先引測建?筑的邊柱?，墻軸線?，并以該?軸線為起?點，引出?各條軸線?。模板放?線時，根?據(jù)施工圖?用墨線彈?出模板的?中心線和?邊線，墻?模板要彈?出模板的?邊線和外?側(cè)控制線?，以便于?模板安裝?和校正。?2）用?水準(zhǔn)儀把?建筑水平?標(biāo)高根據(jù)?實際標(biāo)高?的要求，?直接引測?到模板安?裝位置。?3）模?板墊底部?位應(yīng)預(yù)先?找平，雜?物清理干?凈，以保?證模板位?置正確，?防止模板?底部漏漿?或混泥土?成形后爛?根。4?）工長事?先確定模?板的組裝?設(shè)計方案?，向施工?班組進行?技術(shù)，質(zhì)?量，安全?交底。?5）模板?應(yīng)圖刷脫?模劑。?我堅信通?過這一段?時間的實?習(xí)，所獲?得的實踐?經(jīng)驗對我?終身受益?，在我畢?業(yè)后的實?際工作中?將不斷的?得到驗證?，我會不?斷的理解?和體會實?習(xí)中所學(xué)?到的知識?，在未來?的工作中?我將把我?所學(xué)到的?理論知識?和實踐經(jīng)?驗不斷的?應(yīng)用到實?際工作來?,為實現(xiàn)?自我的理?想和光明?的前程努?力。施?工員實習(xí)?總結(jié)及體?會（三）?第一次?到工地實?習(xí)，剛來?的時候心?里很沒底?，不知道?怎樣與別?人相處。?實習(xí)幾天?后發(fā)現(xiàn)，?與同事相?處并不難?。當(dāng)你遇?到不明白?的地方時?，你就要?多問，在?問的同時?，就增添?了你和同?事交流的?機會，這?樣，不僅?問題解決?，也很快?融入了集?體。在這?里，要勤?學(xué)好問，?多與人交?流，要以?誠待人。?作為一?名大學(xué)生?，社會實?踐是我們?在大學(xué)生?活中的一?個重要環(huán)?節(jié)。這個?暑假，過?的真的很?快，我不?僅去了工?地，也去?了公司，?在將近一?個半月的?實習(xí)里，?我初步接?觸了建筑?的一些基?礎(chǔ)知識,?同時也積?累了不少?社會經(jīng)驗?。實習(xí)，?不僅是學(xué)?習(xí)，更多?的是體驗?生活，在?實習(xí)開始?之前我就?想：這次?去實習(xí)，?我不僅是?去學(xué)習(xí)實?踐，更重?要的是去?觀察那些?在工地上?生活的人?們，不論?是民工、?施工員還?是老板。?雖然他們?的稱呼不?一樣，但?我相信在?他們每一?個人的身?上都有值?得我學(xué)習(xí)?的東西。?第一次?到工地實?習(xí)，非常?期待，也?很好奇，?還想著到?底該怎樣?與別人相?處，早早?的就到了?工地的項?目部，老?板給我指?定了個師?傅，之后?什么都要?看自己了?，師傅她?是做資料?的，第一?天我都不?知道要做?什么，師?傅給了我?一套圖紙?讓我自己?看，說如?果有什么?不明白的?都可以問?的，拿到?一套圖紙?，我按著?老師上課?講的摸索?了起來，?說明、建?施、結(jié)施?，大概的?東西都還?是可以看?懂的，可?是有些細?部的節(jié)點?構(gòu)造還是?不怎么對?應(yīng)的起來?，第一天?就在翻閱?圖紙中度?過，一個?人靜靜的?，明白了?不管做什?么，基本?功一定要?很扎實。?當(dāng)遇到不?明白的地?方時，一?定要多問?，在問的?同時，就?增添了和?師傅交流?的機會，?這樣，不?僅問題解?決，也很?快融入了?集體?，F(xiàn)?在的社會?是很現(xiàn)實?的，一定?要勤學(xué)好?問，多與?人交流，?以誠待人?。在工地?實習(xí)的這?段時間，?我踏入過?現(xiàn)場，在?師傅的悉?心教導(dǎo)下?，使我熟?悉了工地?上許多最?基本的知?識，師傅?結(jié)合我在?學(xué)校學(xué)習(xí)?的內(nèi)容和?我講解了?關(guān)于鋼筋?這一塊的?知識，梁?與柱子的?箍筋加密?與非加密?，當(dāng)柱子?高度不大?于___?_米時，?箍筋不分?加密和分?加密，也?可以說是?全部加密?，當(dāng)梁與?柱子交接?時，箍筋?不需要重?復(fù)設(shè)置，?只要在豎?直方向設(shè)?置就可以?，梁一般?箍筋加密?不得少于?____?個，樓板?的鋼筋一?般情況是?根據(jù)兩塊?板之間的?凈距除以?鋼筋的間?距再加上?1計算而?來的。鋼?筋是一項?隱蔽工程?，是工地?里最該嚴?格把關(guān)的?一項東西?，師傅說?我們在實?地現(xiàn)場看?到的與我?們根據(jù)圖?紙計算得?來的數(shù)量?往往會有?很大差異?，作為一?名造價專?業(yè)的學(xué)生?更應(yīng)該注?意這一細?節(jié)，因為?這關(guān)系到?經(jīng)濟的問?題，所以?看似簡單?的東西就?更應(yīng)該仔?細。師傅?簡簡單單?的幾句話?講的都是?現(xiàn)場實際?操作非常?需要的東?西，使我?對專業(yè)的?基礎(chǔ)知識?也更為了?解。之?后的一個?月我又去?了公司實?習(xí)，那里?的環(huán)境還?是比較簡?單的，員?工不多，?所見到的?事情，接?觸的人也?不是很復(fù)?雜。每天?乘坐公司?的班車，?實習(xí)生活?過的挺有?規(guī)律的，?每天上班?下班，看?上去還真?有點像上?班族的感?覺，似乎?都能感受?到以后真?正去上班?的時候的?感覺。?公司與工?地不同，?但學(xué)的東?西也很多?，無論是?專業(yè)技術(shù)?方面還是?在人情世?故及工作?程序上面?，我的認?識都在不?斷的加深?，學(xué)到的?東西也不?斷的在增?加，有的?還是在學(xué)?校接觸不?到的東西?。剛?cè)サ?幾天和去?工地一樣?，總感覺?好陌生，?什么事情?都不會，?對于公司?的工作流?程也不清?楚。我就?只能先看?看預(yù)算定?額，里面?有各種部?位的說明?和計算規(guī)?則。第?一次真正?接觸預(yù)算?，我信心?十足，因?為我很想?把他學(xué)好?，首先看?了建筑面?積的計算?規(guī)則，看?似簡單的?幾句，其?實里面包?括了很多?內(nèi)容，每?一句都要?仔細看，?有幾句很?清楚，但?有幾句卻?很繞口，?讓我迷迷?糊糊的。?看完建筑?面積的說?明和計算?規(guī)則，師?傅又拿來?一套別墅?的圖紙，?簡單和我?講了下讓?我自己對?照規(guī)則試?著計算下?，之后她?也就忙她?的去了。?一看到圖?紙我一驚?一咋，圖?紙怎么是?建通的，?什么意思?呀，都沒?碰到過，?和學(xué)校的?很不一樣?，復(fù)雜也?復(fù)雜了很?多，當(dāng)時?都不知道?自己該怎?么辦了，?但我知道?我必須努?力，既然?選擇了這?個專業(yè)就?應(yīng)該義無?反顧的堅?持下去，?先自己琢?磨琢磨，?然后把不?懂的問題?集中起來?，到師傅?空點的時?候再去請?教。經(jīng)過?師傅的指?點，簡單?的了解了?下，磨糊?的就這么?計算著，?當(dāng)?shù)叵率?、半地下?室等建筑?物的建筑?面積及相?應(yīng)出入口?建筑面積?，按其上?口外墻（?不包括采?光井、防?潮層及保?護墻）外?圍水平面?積計算;?有柱的雨?棚、車棚?、貨棚等?，按柱外?圍水平面?積計算建?筑面積;?獨立的雨?棚、單排?柱的車棚?、貨棚等?，按其頂?蓋水平投?影面積的?一半計算?;室外樓?梯按自然?層水平投?影面積之?和計算等?等。預(yù)算?中最簡單?的建筑面?積我都計?算了好幾?天，有些?沮喪，接?下去師傅?還教我怎?么使用C?AD軟件?計算建筑?面積，不?過用CA?D軟件計?算必須把?計算建筑?面積的規(guī)?則都搞的?很清楚，?這樣計算?才會更快?。在這?短短的實?習(xí)期間對?于預(yù)算我?還沒接觸?多少，只?了解了寫?皮毛，但?師傅告訴?我拿到一?個工程不?要急著去?計算而是?要要先閱?讀圖紙的?設(shè)計說明?及其有關(guān)?此套圖紙?的補充等?，較完整?的翻閱一?下整套是?很重要的?，這樣計?算起來心?里會對它?有個整體?的了解，?知道自己?所要計算?的大概有?哪些東西?。其次，?工程量計?算時要一?步一步的?算，主要?的還是條?理清楚，?思路清晰?，不要挑?著算，這?樣不容易?漏算少算?，第三，?每一層都?有不同的?東西，要?仔細研究?，不能說?看上去差?不多就按?一樣的去?計算，不?要因為自?己嫌麻煩?而偷懶，?不要因為?工程量小?而忽略不?計，要從?現(xiàn)在開始?一點一點?養(yǎng)成好習(xí)?慣。切記?哦!在?那我還幫?助辦公室?的叔叔阿?姨弄招投?標(biāo)，雖然?做的都是?沒有技術(shù)?含量的工?作但我從?中也了解?到了招投?標(biāo)的知識?，招標(biāo)文?件的好與?不好，直?接關(guān)系到?結(jié)算的效?果。寫招?投標(biāo)文件?，有很多?模板可以?利用，但?要注意工?程性質(zhì)、?地質(zhì)情況?、現(xiàn)場交?通情況等?等要描述?清楚。另?外，對該?工程要仔?細考慮，?把可能發(fā)?生的情況?都要寫進?招標(biāo)文件?中，特別?是機電工?程和裝飾?工程，一?定要把設(shè)?備材料要?求寫進去?。對于施?工階段的?變更情況?的要求也?要寫清楚?。比如什?么樣的變?更不計經(jīng)?驗洽商，?多少金額?的變更不?計洽商等?等。最重?要的一點?是對施工?單位的資?質(zhì)描述，?這也非常?重要。很?多變更情?況都是可?以在這樣?資質(zhì)的施?工單位可?以考慮到?的而不用?進行經(jīng)濟?洽商，其?他的問題?就是不要?照搬模板?，以一定?要把每一?個字都看?清楚，思?考每一句?話的意思?。時間?如流水，?一個多月?的實習(xí)一?晃即逝，?在這過去?的一個多?月的實習(xí)?中，在他?們的耐心?指導(dǎo)下，?通過自己?的不斷實?踐，深刻?的體會到?了理論指?導(dǎo)實踐，?而實踐又?反作用于?理論的真?正含義，?尤其是使?自己所學(xué)?理論知識?得到了進?一步的鞏?固和提高?。對我在?今后的社?會當(dāng)中立?足有一定?的促進作?用，但我?也認識到?，要想做?好這方面?的工作單?靠這這幾?天的實習(xí)?是不行的?，還需要?我在平時?的學(xué)習(xí)和?工作中一?點一點的?積累，不?斷豐富自?己的經(jīng)驗?才行。?實習(xí)主要?是為了我?們今后在?工作及業(yè)?務(wù)上能力?的提高起?到了促進?的作用，?增強了我?們今后的?競爭力，?為我們能?在以后立?足增添了?一塊基石?。從一開?始的笨拙?無措一步?步到可以?很