江蘇蘇州市初一語(yǔ)文期中試卷(含答案)

張家港市梁豐初中2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期中試卷初一語(yǔ)文（時(shí)間：150分鐘分值：130分）第一部分（26分）1.閱讀下列文字，按要求答題。（6分）散文詩(shī)有詩(shī)的情緒與想象，像詩(shī)一樣精(cuì)、凝練，但不像詩(shī)歌那樣分行與押(yùn)，而是以散文的形式呈現(xiàn)。我們學(xué)過(guò)泰戈?duì)柕摹督鹕ā泛捅牡摹逗扇~·母親》，這兩首散文詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)金色花、荷葉、紅蓮等物象(jì)托感情，篇幅短小，情感細(xì)膩，語(yǔ)言清新(yǎ)致。冰心受泰戈?duì)栍绊?，作品風(fēng)格與泰戈?duì)栍邢嗨浦帲热?，他們的作品都?jiǎn)潔、清新、細(xì)膩，善于，，，。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）①精(cuì)②押(yùn)eq\o\ac(○,3)(jì)托eq\o\ac(○,4)(yǎ)致(2)文中橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)時(shí)（）（2分）①捕捉剎那的靈感②蘊(yùn)含著深深的哲思eq\o\ac(○,3)抒發(fā)內(nèi)心豐富的情感eq\o\ac(○,4)從日常生活中擷取細(xì)小的物象A.②①eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)B.eq\o\ac(○,4)①eq\o\ac(○,3)②C.eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,3)①②D.②eq\o\ac(○,3)①eq\o\ac(○,4)2.默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。（9分）①鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？ 。（《次北固山下》）②楊花落盡子規(guī)啼， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）eq\o\ac(○,3)，洪波涌起。（曹操《》）eq\o\ac(○,4) ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）⑤正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）⑥子夏曰：“，,仁在其中矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》）3.名著閱讀。(7分)(1)下列圖片是學(xué)生根據(jù)《朝花夕拾》內(nèi)容所畫(huà)，請(qǐng)把相關(guān)篇目寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（4分）圖3圖4圖3圖4圖3圖4圖2圖圖2圖1圖1圖2圖3圖4(2)《藤野先生》一文中寫(xiě)道：“此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。”結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)促使“我的意見(jiàn)”發(fā)生變化的原因和結(jié)果分別是什么？（3分）4.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。（4分）①地勢(shì)升高，空氣層變薄，空氣密度變小，在5000米的高度，1升干燥空氣的質(zhì)量大約o．7克左右。②由于空氣的密度和壓力適宜，使低海拔的平原地區(qū)成為人口密集的地方。③在極高海拔地區(qū)，空氣十分稀薄，氣壓非常低，人類(lèi)難以生存，也感到不適。④比如說(shuō)，登山運(yùn)動(dòng)員攀登海拔8848.43米高的珠穆朗瑪峰，在到達(dá)一定高度后，吸入攜帶的氧氣，補(bǔ)充氧氣奇缺帶來(lái)的不適，正是這個(gè)道理。⑴第①處語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)把刪去。⑵第②處成分殘缺，應(yīng)把刪去。⑶第③處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將與互換位置。⑷第④處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。第二部分（44分）閱讀下面這首詩(shī)，完成5-6題。（5分）題大庾嶺北驛①【唐】宋之問(wèn)陽(yáng)月②南飛雁，傳聞至此回。我行殊③未已，何日復(fù)歸來(lái)？江靜潮初落，林昏瘴④不開(kāi)。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見(jiàn)隴⑤頭梅?！咀ⅰ竣袤A：驛站。②陽(yáng)月：農(nóng)歷十月。③殊：實(shí)。④瘴：南方濕熱蒸郁之氣。⑤隴：此處指大庾嶺，嶺上多梅，故又稱(chēng)梅嶺。5.這首詩(shī)是宋之問(wèn)被流放嶺南途經(jīng)大庾嶺時(shí)所作。請(qǐng)分析尾聯(lián)所表達(dá)的思想感情。（2分）6.詩(shī)歌的前兩聯(lián)運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。（3分）閱讀下面文字，完成7-8題。（5分）大鐵椎傳[清]魏禧時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見(jiàn)人?？婉Y下，吹觱篥①數(shù)聲。頃之，賊二十余騎四面集，步行負(fù)弓矢從者百許人。一賊提刀突奔客，客大呼揮椎賊應(yīng)聲落馬馬首裂。眾賊環(huán)而進(jìn)，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人。宋將軍屏息觀(guān)之，股栗②欲墮。忽聞客大呼曰：“吾去矣。”塵滾滾東向馳去。后遂不復(fù)至。（選自《古代散文選》一書(shū)，有刪節(jié)）【注釋】①觱篥（bìlì）：古代用竹做管，用蘆葦做嘴的樂(lè)器。②栗：發(fā)抖，哆嗦。7．請(qǐng)用“／”為文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句斷句。（限兩處）（2分）客大呼揮椎賊應(yīng)聲落馬馬首裂8．大鐵椎的勇敢是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)用自己的話(huà)回答（不少于2點(diǎn)）。（4分）閱讀下面文言文，完成第9-11題。(10分)王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰:“或謂君不善學(xué)，信乎?”王生不說(shuō)，曰:“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎?”李生說(shuō)之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也?”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，其擇善學(xué)者所應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎?不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣!”王生驚覺(jué)，謝曰:“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒。9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)信乎(2)王生不說(shuō)(3)李生故尋王生（4)夫善學(xué)者不恥下問(wèn)10.翻譯文中劃線(xiàn)的句子。(3分)蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也?”11.閱讀此文后，你有哪些收獲?(3分)閱讀下文，回答12—14題。（9分）背書(shū)是寫(xiě)作的基本功梁衡①語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡(jiǎn)便的方法之一就是背書(shū)。②一切知識(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。要達(dá)到一般的閱讀、書(shū)寫(xiě)水平，你總得記住幾千個(gè)漢字；要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進(jìn)一步使文章嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)。正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進(jìn)而方圓自如，為其所用。至于文章內(nèi)容的深淺，風(fēng)格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當(dāng)別論。③人腦的生理規(guī)律是年輕時(shí)長(zhǎng)于記憶，稍長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)于理解，如果一切等理解之后再記便會(huì)“失之東隅”。因此有必要少時(shí)先背誦記憶一些優(yōu)秀詩(shī)文，以后再慢慢加深理解。這種知識(shí)的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會(huì)著。前不久，我在娘子關(guān)看瀑布，那飛泉后的半壁山上長(zhǎng)滿(mǎn)青苔葛藤，密密麻麻，隨風(fēng)擺動(dòng)。我觀(guān)察良久，總難對(duì)眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元《小石潭記》里“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”的描寫(xiě)何其傳神！當(dāng)初對(duì)柳文只是記住了，理解得并不深，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)生活的觀(guān)察、印證，便立即融會(huì)貫通。這有點(diǎn)像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進(jìn)草去，它閑時(shí)臥在樹(shù)下，就是把自己的胃囊全翻出來(lái)，也是不會(huì)反芻出新養(yǎng)分的。④俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊?！边@文章之“炊”，就是從字、詞、句之“米”組成的。要使自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，便要有足夠的后備詞句來(lái)供選擇，這就要記要背。比如那鳥(niǎo)的動(dòng)作吧，小時(shí)作文只須一個(gè)“飛”字，就全部解決。后來(lái)背的詩(shī)多了，腦子里記下許多：燕剪春風(fēng)、鷹擊長(zhǎng)空、雁橫煙渚、鶯穿柳浪等，以后再遇到寫(xiě)鳥(niǎo)時(shí)，就很少以“飛”字搪塞了。⑤強(qiáng)調(diào)背和記，絕不是限制創(chuàng)造，文學(xué)是繼承性很強(qiáng)的，只有記住了前人的東西，才可能進(jìn)一步創(chuàng)新。古代詩(shī)文中有許多名句都是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之作。高明的作家在熟讀前人文章的基礎(chǔ)上，不但能向前人借詞、借句，還能借氣、借勢(shì)，翻出新意。所以，我們應(yīng)該多記多背些最新最美的詩(shī)文，好去提高語(yǔ)文水平，到時(shí)也會(huì)壓倒古人的。（節(jié)選自《梁衡雜文集》有改動(dòng)）12.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章以“背書(shū)是寫(xiě)作的基本功”為題的好處。（3分）13.本文重在論事理，卻又在第三段用了不少文字?jǐn)⑹觥澳镒雨P(guān)看瀑布”的經(jīng)歷。其用意何在？說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）14.如何提高寫(xiě)作水平，反思自己，談?wù)勀銖谋疚哪男┑胤降玫搅嗽鯓拥膯l(fā)？（3分）閱讀下文，完成15～18題。(15分)愛(ài)的防彈衣陳學(xué)長(zhǎng)兒子去買(mǎi)菜了，一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)回來(lái)。妻子開(kāi)始埋怨我了，說(shuō)，鍛煉孩子，也不是這個(gè)法子啊?十一二歲的孩子，能獨(dú)自買(mǎi)菜嗎?去那個(gè)菜市場(chǎng)，要穿過(guò)一條車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。起初，我對(duì)妻子的話(huà)不以為意，琢磨了一會(huì)，竟也有了擔(dān)心，而且這擔(dān)心隨著琢磨的深入愈來(lái)愈烈。終于，我坐不住了，關(guān)掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫，終于來(lái)到菜市場(chǎng)。收好雨傘一回頭，發(fā)現(xiàn)妻子也跟了來(lái)，她在家里放心不下?？赡苁窍掠甑脑?，平時(shí)人山人海的菜市場(chǎng)，今天竟然冷冷清清，買(mǎi)菜的比賣(mài)菜的人還少。在靠近肉市的水果攤前，我們發(fā)現(xiàn)了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會(huì)大叫起來(lái)。兒子很狼狽，身上滿(mǎn)是泥水，顯然在路上滑倒過(guò)。不知為什么，他蹲在過(guò)道上，正在撿拾橘子。他的前面，是散落一地的黃橘，有些橘子已經(jīng)爛了，白色的地板上粘有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色汁液，不遠(yuǎn)處還有個(gè)藍(lán)色的塑料筐，倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著?！靶〖一?，這筐橘子就是你撞倒的。眼睛長(zhǎng)哪兒去了?走路怎么這樣莽撞!”聲音來(lái)自蘋(píng)果、橘子、香蕉等圍成的半圓形攤位內(nèi)，里面站著一位穿著藍(lán)色圍裙的中年男人，年紀(jì)約摸三十一二歲，中等身材，四方臉龐，可能是賣(mài)水果需要熬夜的原因，眼袋很大，眼圈略微發(fā)黑。白襯衫的領(lǐng)口微微敞開(kāi)，袖口擼到手臂中間，露出古銅色的皮膚，他雙手按在攤位上，伸著脖子，瞪著通紅的眼睛沖兒子吼道?！笆迨?，真不是我撞倒的，我根本就沒(méi)碰到橘子筐，我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它恰巧歪倒了。”兒子說(shuō)?！安皇悄阕驳沟?，那你干嗎撿拾啊?”“我是幫你啊?！眱鹤诱玖似饋?lái)，他不想繼續(xù)撿拾橘子了?！伴僮与y道長(zhǎng)腿了?它自己會(huì)跑到地上嗎?你這個(gè)小家伙不但很笨，而且還很不誠(chéng)實(shí)。”妻子有點(diǎn)沉不住氣了，想過(guò)去和胖男人爭(zhēng)論，被我一把拉住。她疑惑地看著我，似乎覺(jué)得我太窩囊。我壓低聲音解釋說(shuō):“小孩順風(fēng)順?biāo)拈L(zhǎng)大，承受能力會(huì)很差，遇到點(diǎn)委屈和挫折便會(huì)受不了。讓他接受點(diǎn)挫折教育也好?！逼拮影琢宋乙谎郏瑢?duì)我的主意不太贊同，但還是依了我，繼續(xù)旁觀(guān)?！拔疫€是那句話(huà)，我沒(méi)有撞倒你的橘子筐。”兒子斬釘截鐵地說(shuō)?！澳氵@個(gè)小壞蛋，看你一身臟的，是個(gè)乞丐吧，犯了錯(cuò)，還不敢承認(rèn)?”胖男子從半圓形攤位內(nèi)走了出來(lái)。這些話(huà)，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，淚水迅速充盈了她的眼眶。這一次，我沒(méi)有拉住，她一下子就沖到胖男人面前，指著胖男子嚷道:“我們說(shuō)話(huà)，都要講道理呀，你說(shuō)是我兒子撞的，我兒子說(shuō)他沒(méi)撞，我也不知道你們倆誰(shuí)說(shuō)的不對(duì)。”“哎喲!”胖男子轉(zhuǎn)臉又和妻子吵起來(lái)，“大人來(lái)了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭呢!”“你家橘子是摔爛了很多，我也很同情，可不一定就和我兒子有關(guān)系啊?他幫你撿拾，你不能賴(lài)上他呀?！逼拮永鴥鹤酉胱?，被胖男人伸出的胳膊攔住。胖男人說(shuō)，繼續(xù)撿吧，我不會(huì)錯(cuò)怪任何一個(gè)好人!我走過(guò)去拍拍胖男人的肩膀，說(shuō):“師傅，上面有監(jiān)控呢，我們看看監(jiān)控吧，如果是我兒子摔爛的，這筐橘子我全買(mǎi)了，如果不是，你可要道歉喔!”“好，看監(jiān)控就看監(jiān)控，我這橘子不能白摔?！迸帜凶哟謿?，擺手讓鄰攤的一位老人幫他看攤，拉著我就去監(jiān)控室。錄像放得很慢，也放了好幾遍，原來(lái)是橘子筐摞得太高，又有點(diǎn)歪，才倒的。橘子筐倒時(shí)，我兒子離它有一大截距離呢，他只是恰巧經(jīng)過(guò)?！皫煾担辞宄税??！蔽移仓煺f(shuō)。“對(duì)不起，小兄弟，怪我沒(méi)看清?！迸帜凶咏o兒子道了歉?；丶业穆飞希拮訂?wèn)兒子:“孩子，胖男人罵你笨蛋，罵你乞丐，你心里難受嗎?”兒子仰著頭回答說(shuō):“我不難受，我只是氣憤?！逼拮雍芗{悶，妻子問(wèn):“那話(huà)像子彈一樣，很傷人的，為什么就傷不到你呢?”兒子咧嘴笑了笑，說(shuō):“爸爸給我穿了防彈衣呢，爸爸經(jīng)?？湮沂且晃宦斆?、善良的孩子?！?選文有刪改)15.根據(jù)語(yǔ)境，發(fā)揮想象，描摹畫(huà)橫線(xiàn)句子中“我”所“琢磨”的內(nèi)容。(不超過(guò)60字）(3分)16.賞析下面兩個(gè)句子，(4分)(1)外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。這些話(huà)，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，淚水迅速充盈了她的眼眶。