部編版語文六年級下冊第3課《古詩三首》詩歌賞析（有解析）

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1.賞讀古詩，完成練習。

長歌行

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

，？

少壯不努力，老大徒傷悲！

(1)把古詩補充完整。

(2)詩人用“?？智锕?jié)至”表達對“青春”稍縱即逝的慨嘆，其中一個“”字，表現(xiàn)出人們對自然法則的無能為力。

(3)詩中勉勵青少年要抓緊時間，及時努力，趁少壯年華有所作為的兩句詩是“，”。

(4)下列對這首詩的理解不正確的一項()。

A.“朝露待日晞”中的“晞”可理解為曬干；“焜黃華葉衰”中的“衰”可理解為“衰敗”。

B.這是一首詠物詩，詩人用托物言志的寫作手法，通過自然景物的盛衰規(guī)律來警示我們要珍惜時光，及時努力。

C.這首詩從“園中葵”說起，再用“水流到海不復回”打比方，說明了光陰如流水，一去不復返的自然法則。

D.的寫作目的是通過描寫園中葵、百川等景物，贊美萬物的勃勃生機。

2.對比閱讀，閱讀古詩，完成練習。

【甲】十五夜望月

[唐]王建

中庭地白樹棲鴉，

冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，

不知秋思落誰家。

【乙】上元夜①（其一）

[唐]崔液

玉漏銀壺②且莫催，

鐵關③金鎖徹明開。

誰家見月能閑坐？

何處聞燈不看來？

【解釋】①上元夜：指農(nóng)歷正月十五夜。②玉漏銀壺：古代計時的器具。③鐵關：宮禁的城門。

(1)給加點字選擇正確的解釋。

何處聞燈不看來？()

A.聽見B.用鼻子嗅C.聞名，著稱D.名聲

(2)【乙】詩中表現(xiàn)游人希望盡興游玩的詞語是()。

A.且莫催B.徹明開C.能閑坐D.不看來

(3)用自己的話說說“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”描繪的畫面，然后寫下來。

(4)兩首詩都描寫了我國的傳統(tǒng)節(jié)日，【甲】詩中的“十五夜”指的是農(nóng)歷節(jié)的夜晚；【乙】詩中“上元夜”指的是農(nóng)歷節(jié)的夜晚。

(5)下列對兩首詩賞析不正確的一項是()。

A.【甲】詩圍繞“桂花”來寫，寫出了花香的濃郁，詩人陶醉于自家庭院。

B.【甲】詩表面上是在寫秋思不知道落在何處，實際上是在抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。

C.【乙】詩前兩句寫出了人們嫌時間過得太快，怕不能盡興游玩的心情。

D.【乙】詩中“且莫催”襯托出上元夜游人游玩的氣氛之熱烈，景色之迷人；“徹明開”寫出了元宵節(jié)人們通宵達旦鬧花燈的勃勃興致。

3.閱讀理解。

望月懷遠①

[唐]張九齡

海上生明月，天涯共此時。

情人②怨遙夜③，竟夕④起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋⑤。

不堪⑥盈手贈，還寢夢佳期。

【解釋】①懷遠：懷念遠方的親人。②情人：多情的人，指自己。③怨遙夜：因離別而幽怨失眠，以至于抱怨夜長。④竟夕：一整夜。⑤滋：濕潤。⑥堪：能。

(1)給下列詩句中加點的字選擇正確的意思。

①滅燭憐光滿()A.可惜。B.愛惜。

②不堪盈手贈()A.多余。B.充滿。

(2)詩句“滅燭憐光滿，披衣覺露滋”通過對“”“”“”等細節(jié)的描寫將夜里對月不眠的情形細致地表現(xiàn)了出來。

(3)【對比閱讀】對比《望月懷遠》和《十五夜望月》，填寫表格。

古詩相同之處不同之處

《望月懷遠》①都描寫了這一傳統(tǒng)習俗。

②都表達了之情。《望月懷遠》中表達這種感情的詩句是：，?！妒逡雇隆分斜磉_這種情感的詩句是：，。

③都寫、之景，渲染了凄冷的氛圍?！妒逡雇隆匪鶎懼?、所抒之情都是真實的，而《望月懷遠》中，“”是實寫，“懷遠”是虛寫。

《十五夜望月》

(4)月夜撩人醉，中秋更思親。在課外閱讀中，你搜集了哪些與中秋有關的詩詞？請你寫出其中一首。

4.閱讀古詩，完成練習。

天竺寺八月十五日夜桂子

[唐]皮日休

玉顆珊珊下月輪，

殿前拾得露華新。

至今不會天中事，

應是嫦娥擲與人。

(1)這首詩描寫的是我國哪個傳統(tǒng)節(jié)日？()

A.春節(jié)B.端午節(jié)C.清明節(jié)D.中秋節(jié)

(2)詩中哪一句描述了桂花瓣像是從月亮上撒落下來的這一畫面？()

A.玉顆珊珊下月輪。B.殿前拾得露華新。

C.至今不會天中事。D.應是嫦娥擲與人。

(3)根據(jù)你對這首詩的理解，“至今不會天中事”中“會”的意思是()。

A.理睬B.考慮C.明白D.思考

(4)本詩與《十五夜望月》都是描寫月夜的，下列關于這兩首詩的說法不正確的是()。

A.《天竺寺八月十五日夜桂子》和《十五夜望月》描寫的月色都給人寂靜、凄涼之感，都表現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)之愁

B.《天竺寺八月十五日夜桂子》雖只描寫了一幅“夜賞月桂圖”，卻能讓讀者得知民俗——中秋看月賞桂

C.“中庭地白樹棲鴉”一句中的“地白”二字，給人以積水空明的清冷之感，全句無一字提到人，而又使人處處想到凝神佇立的望月人

D.“應是嫦娥擲與人”，通過豐富的聯(lián)想，烘托出詩人擁有包含萬事萬物的心境

(5)描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句有很多，請你再寫幾句描寫不同傳統(tǒng)節(jié)日的古詩。（至少兩個節(jié)日）

5.閱讀理解。

瀟湘神·看龍舟

[宋]黃公紹

看龍舟，看龍舟，兩堤未斗水悠悠。

一片笙歌催鬧晚，忽然鼓棹起中流。

(1)這首詞描寫的是節(jié)的習俗。

(2)請結(jié)合詞句想象畫面，補充導圖。

前三句：堤岸邊擠滿了觀眾，此時江水悠悠，一片平靜→后兩句：人們奏樂唱歌，

(3)請你仿照這首詞，寫一寫我國其他傳統(tǒng)節(jié)日中的習俗。

參考答案

1.【答案】(1)百川東到海；何時復西歸

(2)恐

(3)少壯不努力；老大徒傷悲(4)D

【解析】(4)D項對古詩表現(xiàn)的主旨把握不正確。詩的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子里綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽升起之后，曬干了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發(fā)出無比美麗的光彩?？墒?，秋天一到，它們都要失去鮮艷的光澤，變得枯黃衰落。萬物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過程。這首詩用一連串的比喻，由眼前的青春美景想到人生易逝的特點，告訴我們應該珍惜時光，及早努力的道理。因此D項的說法不正確。

2.【答案】(1)A(2)A

(3)庭院地面雪白，樹上棲息著鵲鴉，秋露點點無聲，打濕了院中桂花。

(4)八月十五中秋；正月十五元宵(5)A

3.【答案】(1)B；B

(2)滅燭；披衣；覺露滋

(3)望月；思念；情人怨遙夜；竟夕起相思；今夜月明人盡望；不知秋思落誰家；明月；冷露；望月

(4)示例：八月十五日夜湓亭望月[唐]白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。昨風一吹無人會，今夜清光似往年。

4.【答案】(1)D(2)