(新)初中話題作文

話題作文的審題、立意

——王曉盟(新)初中話題作文話題作文審題注意事項(xiàng)：一、審清范圍1、時(shí)間范圍：確定事件發(fā)生的時(shí)間2、地點(diǎn)范圍：確定事件發(fā)生的地點(diǎn)3、數(shù)量范圍：確定發(fā)生事件的數(shù)量、事件發(fā)生的人物數(shù)量4、人稱范圍：確定事件敘述的角度5、內(nèi)容范圍：確定事件的內(nèi)容而。(新)初中話題作文二、審準(zhǔn)題眼題眼就是所謂的關(guān)鍵詞語。抓住了關(guān)鍵詞語，就會(huì)發(fā)現(xiàn)命題人的出題思路。只有捕捉到題眼，構(gòu)思和寫作時(shí)才能很好地設(shè)置文眼，使文章能有映照全文的精要之處。1、題目若是一個(gè)詞，那么這個(gè)詞本身就是題眼。2、題目若是一個(gè)短語，它的題眼往往就是在限制、修飾語上：如果題目是偏正短語，寫作重心在定語或狀語，如《身邊的小事》；如題目是動(dòng)賓短語，寫作重心在動(dòng)詞，如《享受生活》；如題目是主謂短語，寫作重心在謂語，《我懂了》；如題目是并列短語，寫作重心在這兩個(gè)詞之間的關(guān)系上，如《得與失》。(新)初中話題作文三、審?fù)钢髦?，每篇作文?nèi)容都應(yīng)該有一個(gè)明確的中心或題旨，切忌文無中心，散漫為文，下筆千言，離題萬里。四、審文章體裁：有的作文還對(duì)寫作文體有所限制，可以通過抓文體標(biāo)志來確定。記敘文常見文體標(biāo)志有“記……”“……的人”“……的事”“回憶……”。五、審要求一般作文都有命題者的硬性要求，如字?jǐn)?shù)不少于500字，必須緊扣要求。(新)初中話題作文1．以“這里也是課堂”為題，寫一篇不少于600字的作文。注意：1、題目中的“課堂”不是指學(xué)校里的課堂。2、除詩歌外，文體不限。2．天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。

高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。

大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。

請(qǐng)就所給的這幾句詩的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。除詩歌外，文體不限。（命題作文）（材料作文）（話題作文）3、以“座右銘”為話題，寫一篇作文，文體不限，不少于600字。(新)初中話題作文

確保不偏、離題(新)初中話題作文考場(chǎng)作文在審題立意中存在的一些問題：

審題不夠準(zhǔn)確。立意是在審題基礎(chǔ)上形成的，審題不準(zhǔn)造成立意不準(zhǔn)確。完全脫離材料而偏離話題。有些文章中心不夠明確，所寫話題大而空。主要表現(xiàn)在：全文基本觀點(diǎn)不明朗、不集中，若隱若現(xiàn)，好像是作者不敢明確表態(tài)；或筆墨不集中，行文過散；或思路不明晰，內(nèi)容前后銜接不緊密，甚至銜接不起來。這些都嚴(yán)重影響了文章的立意。符合題意要求，有立意，但關(guān)鍵處就缺少那么幾句（或一句）點(diǎn)睛之筆，使立意缺乏應(yīng)有的高度。脫題現(xiàn)象嚴(yán)重，有些文章內(nèi)容只與話題沾個(gè)邊，不夠典型，不夠深刻，過于平淡。過分依賴材料而脫離話題。缺少自己的思考。好多同學(xué)滿足于把事寫明白就完事，羅列一堆材料。沒有進(jìn)一步想一想這件事能不能說明什么問題。思考問題片面，觀點(diǎn)容易偏激。(新)初中話題作文俗說“走好第一步”非常重要，寫作文也是如此。審清文意是寫好作文的第一步。如果審不清文題，一是無從下手，二是事倍功半，吃力不討好，得不到基本分。如果能審清文意，準(zhǔn)確把握命題者的意圖，抓住文題中透露出來的關(guān)鍵信息，了解常規(guī)要求，再動(dòng)筆就能寫出符合文意的作文來。審好作文題目的重要性(新)初中話題作文方法點(diǎn)撥1、認(rèn)真閱讀，靜心審題

。4、圈劃摘錄“關(guān)鍵信息”。3、找準(zhǔn)找全“關(guān)鍵信息”。2、善于捕捉“關(guān)鍵信息”。5、擦去圈畫痕跡。(新)初中話題作文學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握話題作文審題的三個(gè)步驟整體感知——辨明角度——挖掘立意(新)初中話題作文材料：理清材料的關(guān)系把握材料的內(nèi)容話題：

看清話題了解話題的特點(diǎn)寫作要求：

“三自”：題目自擬文體自選立意自定(一般對(duì)話題作出了具體的詮釋，暗示了話題的含義或選材的范圍。)(一般提出本次習(xí)作所要寫的具體內(nèi)容，如話題、寫什么等。)(一般提出平時(shí)習(xí)作中要注意的常規(guī)問題，如擬題、字?jǐn)?shù)、書寫等。)話題作文一般包含三個(gè)部分：＋＋材料話題寫作要求整體感知：(新)初中話題作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練請(qǐng)具體解讀本次習(xí)作訓(xùn)練話題。分別找出材料、話題、寫作要求。教育家陶行知先生曾這樣說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”一個(gè)“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善,唯真才堅(jiān)……請(qǐng)以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。注意：

1、立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。不得抄襲。(新)初中話題作文注意：1、立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。不得抄襲。具體分析教育家陶行知先生曾這樣說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”一個(gè)“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善，唯真才堅(jiān)……A、材料為：B、話題為：請(qǐng)以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。C、寫作要求為：(新)初中話題作文校園里的玫瑰花開了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長走來看見了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問：“孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？"小朋友說："我告訴鄰居的老奶奶，學(xué)校里開了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動(dòng)，我現(xiàn)在摘下來給她看，看過后再把它送回來?！甭犃诵∨笥训脑?，校長……校長會(huì)怎樣說，怎樣做呢？同學(xué)們議論開了，有的說，教育小朋友不能損害公物；有的說，該教她一點(diǎn)植物學(xué)常識(shí)；有的說，該摘一朵玫瑰獎(jiǎng)勵(lì)她，因?yàn)樗且粋€(gè)有愛心的孩子；……請(qǐng)以“永不凋謝的玫瑰”為話題，題目自擬，文體自選，立意自定，寫一篇600字左右的作文。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(新)初中話題作文

審材料：故事部分要點(diǎn)：小姑娘：為生病的老奶奶摘玫瑰

（善良的動(dòng)機(jī)）；校長：沒有指責(zé)親切地詢問

（對(duì)兒童成長的關(guān)愛）；(新)初中話題作文審話題：具有比喻意義。玫瑰象征愛。內(nèi)容必須與愛有關(guān)。

審寫作要求：文體自定：立意自定不要以話題“永不凋謝的玫瑰”直接做題目選取適合自己的文體，不能寫出“四不像”。題目自擬：永不凋謝的玫瑰1、不合“自擬”的要求2、范圍過大3、會(huì)旁生枝節(jié)4、不能顯示文章個(gè)性(新)初中話題作文話題角度眾多，大處著眼，小處著手，抓住一點(diǎn)深入即可；

要求：抓住關(guān)鍵句子抓住關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞句提示話題的思想價(jià)值取向辨明角度(新)初中話題作文教育家陶行知先生曾這樣說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！币粋€(gè)“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善,唯真才堅(jiān)……請(qǐng)以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。注意：

1、立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。不得抄襲。例說(新)初中話題作文具體解讀材料中明確的闡釋了“真”的含義：真實(shí)而充滿本色的生活、純真而樸實(shí)的情感、真切的體驗(yàn)或感受等，因此在寫作時(shí)要緊緊扣住這一含義。同時(shí)應(yīng)注意立意：因真而善，或因真而堅(jiān)……否則，如果理解為副詞“十分”“很”“非常”等含義即為偏題。材料教育家陶行知先生曾這樣說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”一個(gè)“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善，唯真才堅(jiān)……解讀：(新)初中話題作文具體解讀話題中首先明確了本次習(xí)作所要寫的具體內(nèi)容，即所寫內(nèi)容一定要與“真”有關(guān)，一定要“真”；其次明確了所寫人物“你”即寫自己；再次明確了選材的范圍“成長歷程中的所遇、所思、所感”。話題部分請(qǐng)以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。解讀：(新)初中話題作文審題訓(xùn)練一不管是生活在喧鬧的都市,還是在寧靜的鄉(xiāng)村,每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng),會(huì)給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴…自然的美妙讓你留連忘返，心醉神迷。請(qǐng)以“

讓我陶醉”為題，寫一篇文章。要求：①根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應(yīng)的內(nèi)容，補(bǔ)全題目。②文體不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。④不要使用試卷中的閱讀材料。(新)初中話題作文指點(diǎn)迷津1、“材料”中有“每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情”，“自然的美妙讓你留連忘返，心醉神迷”。如果你寫成“書讓我陶醉”，“母愛讓我陶醉”等，就會(huì)被判為“走題”。2、“材料”中還有“依戀之情、留連忘返、心醉神迷”等詞語，應(yīng)扣住“陶醉”來寫。3、“寫作要求”中的限制，也是不能忽視的。

此題審題的關(guān)鍵：(新)初中話題作文

一個(gè)人遇到困難時(shí)能得到他人的幫助，會(huì)感到非常幸福，而幫助他人的人也會(huì)感到快樂。在初中三年的生活學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有幫助他人或得到他人幫助的經(jīng)歷和感受，從中體會(huì)到人與人之間最美好的真情。請(qǐng)以“幫助”為話題，寫一篇600字的文章，文體不限（詩歌除外），題目自擬。

審題訓(xùn)練二(新)初中話題作文1、“材料”中有“……感到幸?！械娇鞓贰蠲篮玫恼媲椤钡日Z，所以，文章的立意只能是表達(dá)“幫助”的積極的正面的意義，如果有人寫“幫助”造成的“尷尬”或“誤會(huì)”等，無疑會(huì)被判為“走題”。2、“材料”中還有“在初中三年的生活學(xué)習(xí)中”的限制語，如果寫初中三年以外的內(nèi)容，就判為“偏題”。3、“寫作材料”中的限制，也是不能忽視的。

此題審題的關(guān)鍵：指點(diǎn)迷津(新)初中話題作文根據(jù)話題的要求、提示和自己的理解進(jìn)行立意。準(zhǔn)確、鮮明、深刻、新穎

挖掘立意(新)初中話題作文立意的三種方法：1、虛實(shí)法：虛題實(shí)寫實(shí)題虛升2、點(diǎn)面法：化大為小以點(diǎn)寫面

3、正反法：反彈琵琶抽象——具體化（添加成分）實(shí)體——抽象從“小”處著手，以小見大因事見理，見微知著，一葉知秋逆向思維(新)初中話題作文根據(jù)所給話題材料立意方法1、虛題實(shí)寫，實(shí)題虛升{有些話題是抽象的概念〈虛〉，有些話題是具體的物象〈實(shí)〉}網(wǎng)、成熟、愛、星、夢(mèng)、幸福、溝通、橋、壓力、靠、誠信(新)初中話題作文校園里的玫瑰花開了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長走來看見了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問：“孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？"小朋友說："我告訴鄰居的老奶奶，學(xué)校里開了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動(dòng)，我現(xiàn)在摘下來給她看，看過后再把它送回來?！甭犃诵∨笥训脑?，校長……校長會(huì)怎樣說，怎樣做呢？同學(xué)們議論開了，有的說，教育小朋友不能損害公物；有的說，該教她一點(diǎn)植物學(xué)常識(shí)；有的說，該摘一朵玫瑰獎(jiǎng)勵(lì)她，因?yàn)樗且粋€(gè)有愛心的孩子；……請(qǐng)以"永不凋謝的玫瑰"為話題，立意自定，文體自選，題目自擬，寫一篇800字以上的作文。(新)初中話題作文立意：實(shí)題虛升：玫瑰——愛點(diǎn)面法：父愛母愛友愛…父親在轉(zhuǎn)彎之處回頭

母親的叮嚀朋友所贈(zèng)的一個(gè)蝴蝶結(jié)對(duì)父愛母愛友愛的一個(gè)認(rèn)識(shí)或理解虛題實(shí)寫：添加成分(新)初中話題作文