安全隱患十個(gè)特性

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安全工作中出現(xiàn)的事故隱患，通常是指在生產(chǎn)、經(jīng)營過程中有可能造成人身傷亡或者經(jīng)濟(jì)損失的不安全因素，它包含人的不安全因素、物的不安全狀態(tài)、管理上的缺陷和環(huán)境因素。事故隱患主要的有以下10個(gè)特性。

隱患的“隱”字說明其具有隱蔽、藏匿、潛伏的特點(diǎn)，是不可明見的災(zāi)禍，是埋藏在生產(chǎn)過程中的隱形炸彈。它在一定的時(shí)間、一定的范圍、一定的條件下，顯現(xiàn)出好似靜止、不變的狀態(tài)，往往使人一時(shí)看不清楚，意識不到，感覺不出它的存在。正由于“禍患常積于疏忽”，才使隱患逐步形成、發(fā)展成事故。在企業(yè)生產(chǎn)過程中，常常遇到認(rèn)為不該發(fā)生事故的區(qū)域、地點(diǎn)、設(shè)備、工具，卻發(fā)生了事故。這都與當(dāng)事者不能正確認(rèn)識隱患的隱蔽、藏匿、潛伏特點(diǎn)有關(guān)。事故帶來的鮮血告誡我們：隱患就是隱患，隱患不及時(shí)認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)，遲早要演變成事故。隱患的“患”字說明其具有危險(xiǎn)性，俗話說：“螻蟻之穴，可以潰堤千里”，在安全工作中小小的隱患往往引發(fā)巨大的災(zāi)害。無數(shù)血與淚的歷史教訓(xùn)都反復(fù)證明了這一點(diǎn)。1987年5月6日大興安嶺特大森林火災(zāi)，就因?yàn)橐粋€(gè)煙頭，燒了一個(gè)月，死亡193人，經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元；1994年12月8日克拉瑪依友誼賓館慘烈的大火，就因?yàn)槲枧_紗幕后7號光柱燈離紗幕23cm，燈柱溫度過高，引發(fā)火災(zāi)，無情地吞噬325人的生命，其中有287人是8～14歲的兒童；1995年9月24日首鋼煉鐵廠，由于二位“行家里手”，一位粗心大意，一位擅離崗位，幾分鐘內(nèi)釀成6號過濾池檢修人員2死6傷的悲劇……。

以上事實(shí)說明，在安全上哪怕一個(gè)煙頭、一盞燈、一顆螺釘、一個(gè)小小的疏忽，都有可能發(fā)生危險(xiǎn)。

任何事都存在量變到質(zhì)變，漸變到突變的過程，隱患也不例外。集小變而為大變，集小患而為大患是一條基本規(guī)律，所謂“小的鬧、大的到”，就是這個(gè)道理。如在化工企業(yè)生產(chǎn)中，常常要與易燃易爆物質(zhì)打交道，有些原輔燃材料本身的燃點(diǎn)、閃點(diǎn)很低，爆炸極限范圍很寬，稍不留意，隨時(shí)都有可能造成事故的突然發(fā)生。某些事故的突然發(fā)生是會(huì)有先兆的，正如“燕子低習(xí)雞晚歸，螞蟻搬家蛇過道”是雷雨到達(dá)的先兆一樣，隱患是事故發(fā)生的先兆，而事故則是隱患存在和發(fā)展的必然結(jié)果。俗話說：“有因必有果，有果必有因”，在企業(yè)組織生產(chǎn)的過程中，每個(gè)人的言行都會(huì)對企業(yè)安全管理工作產(chǎn)生不同的效果，特別是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對待事故隱患所持的態(tài)度不同，往往會(huì)導(dǎo)致安全生產(chǎn)的結(jié)果截然不同，所謂“嚴(yán)是愛，寬是害，不管不問遭禍害”，就是這種因果關(guān)系的體現(xiàn)。

實(shí)踐中，常常遇到一種隱患掩蓋另一種隱患，一種隱患與其它隱患相聯(lián)系而存在的現(xiàn)象。例如：在產(chǎn)成品運(yùn)轉(zhuǎn)站，如果裝卸搬運(yùn)機(jī)械設(shè)備、工具發(fā)生隱患故障，就會(huì)引起產(chǎn)品堆放超高、安全通道堵塞、作業(yè)場地變小，并造成調(diào)整難、堆放難、起吊難、轉(zhuǎn)運(yùn)難等方面的隱患，這種連帶的、持續(xù)的、發(fā)生在生產(chǎn)過程的隱患，對安全生產(chǎn)構(gòu)成的威脅很大，搞不好就會(huì)導(dǎo)致“撥出羅卜帶出泥，牽動(dòng)荷花帶動(dòng)藕”的現(xiàn)象發(fā)生，而使企業(yè)出現(xiàn)禍不單行的局面。

事故隱患治理過一次或若干次后，并不等于隱患從此銷聲匿跡，永不發(fā)生了，也不會(huì)因?yàn)榘l(fā)生一兩次事故，就不再重復(fù)發(fā)生類似隱患和重演歷史的悲劇。只要企業(yè)的生產(chǎn)方式、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)工具、生產(chǎn)環(huán)境等因素未改變，同一隱患就會(huì)重復(fù)發(fā)生。甚至在同一區(qū)域、同一地點(diǎn)發(fā)生與歷史驚人相似的隱患、事故，這種重復(fù)性也是事故隱患的重要特征之一。

這里所指的意外性不是天災(zāi)人禍，而是指未超出現(xiàn)有安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求和規(guī)定以外的事故隱患。這些隱患潛伏于人——機(jī)系統(tǒng)中，有些隱患超出人們認(rèn)識范圍，或在短期內(nèi)很難為勞動(dòng)者所辨認(rèn)，但由于它具有很大的巧合性，因而容易導(dǎo)致一些意想不到的事故的發(fā)生。例如：飛輪外側(cè)裝防護(hù)罩、內(nèi)側(cè)未裝而造成人身傷亡事故；2m以上高度會(huì)造成墜落傷亡事故，

1.5m高度有時(shí)同樣也會(huì)墜落死亡；36v是安全電壓，然而夏季在勞動(dòng)作業(yè)者有汗的情況下，照樣會(huì)發(fā)生觸電傷亡事故；勞動(dòng)者在作業(yè)現(xiàn)場易發(fā)生傷亡事故，而在職工更衣室內(nèi)也會(huì)被更衣櫥柜壓死……這些隱患引發(fā)的事故，帶有很大的偶然性、意外性，往往是我們在日常安全管理中始料不及的。

盡管隱患具有偶然性、意外性一面，但如果從發(fā)現(xiàn)到消除過程中，講求時(shí)效，是可以避免隱患演變成事故的；反之，時(shí)至而疑，知患而處，不能有效地把握隱患治理在初期，必然會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。XX市消防部門兩年前對鞍山商場進(jìn)行4次檢查，提出6條隱患整改意見，隱患卻一直未按期整改，并在1996年3月造成火災(zāi)事故，使35個(gè)活生生的生命被烈火吞噬。沈陽一家機(jī)器廠的主廠房兩年前定為危房，一拖兩拖，結(jié)果一面墻突然倒塌，7名工人被奪去寶貴的生命，損失達(dá)百萬元之多。鞍山商場、沈陽一家機(jī)器廠主廠房的隱患，從發(fā)現(xiàn)到事故的發(fā)生的兩年多時(shí)間，就是這兩起事故隱患的時(shí)效期，它隨著火災(zāi)、坍塌事故的發(fā)生而結(jié)束，然而這兩起隱患留給人們的教訓(xùn)是極其深刻的，它告誡人們，對隱患治理不講時(shí)效，拖得越久，代價(jià)越大。

隱患具有普遍性，同時(shí)又具有特殊性。由于人、機(jī)、料、法、環(huán)的本質(zhì)安全水平不同，其隱患屬性、特征是不盡相同的。在不同的行業(yè)、不同的企業(yè)，不同的崗位，其表現(xiàn)形式和變化過程，更是千差萬別的。即使同一種隱患，在使用相同的設(shè)備、相同的工具從事相同性質(zhì)的作業(yè)時(shí)，其隱患存在也會(huì)有差異。例如，某廠在用的18臺行車，所使用的鋼絲繩、吊具規(guī)格、質(zhì)量等方面要求基本相同，周期性出現(xiàn)斷毛等隱患是其共性，但由于各臺行車使用的頻率、作業(yè)環(huán)境、作業(yè)內(nèi)容，包括操作者的技術(shù)素質(zhì)程度的不同，其使用周期、斷毛磨損的部位、程度是不同的，其中特別是

4、9出鋼主車由于其鋼絲繩有一段被固定在中間定滑輪組的位置上，它的一個(gè)端面始終與高溫接觸，并處于受力點(diǎn)，極易引起脆斷。如果在實(shí)踐中不認(rèn)識這種隱患存在的特殊性，及時(shí)采取定期抽出檢查，適時(shí)移動(dòng)受力位置等措施，而運(yùn)用與其它鋼絲繩相同的監(jiān)控管理辦法，就很難發(fā)現(xiàn)成股脆斷，由此所造成的后果必然是非常嚴(yán)重的。

某些隱患帶有明顯的季節(jié)性和特點(diǎn)，它隨著季節(jié)的變化而變化。一年四季，夏天由于天氣炎熱、氣溫高、雷雨多、食物易腐爛等變質(zhì)等情況的出現(xiàn)，必然會(huì)帶來人員中暑、食物中毒、洪澇、雷擊。使用、維修電器的人員又會(huì)因?yàn)楹顾^多而產(chǎn)生觸電等事故隱患；冬季又會(huì)由于天寒地凍、風(fēng)干物燥，而極易產(chǎn)生火災(zāi)、凍傷、煤氣中毒等事故隱患……充分認(rèn)識各個(gè)季節(jié)特點(diǎn)，適時(shí)地、有針對性地做好隱患季節(jié)性防治工作，對于企業(yè)的安全生產(chǎn)也是十分重要的。

第二篇：事故隱患的十個(gè)特征事故隱患的十個(gè)特征

事故隱患是客觀存在的，存在于企業(yè)的生產(chǎn)全過程，而且對職工的人身安全，國家的財(cái)產(chǎn)安全和企業(yè)的生存、發(fā)展都直接構(gòu)成威脅。正確認(rèn)識隱患的特征，對熟悉和掌握隱患產(chǎn)生的原因，及時(shí)研究并落實(shí)防范對策是十分重要的。安全工作中出現(xiàn)的事故隱患，通常是指在生產(chǎn)、經(jīng)營過程中有可能造成人身傷亡或者經(jīng)濟(jì)損失的不安全因素，它包含人的不安全因素、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。事故隱患主要的有以下10個(gè)方面：

1.隱蔽性

隱患是潛藏的禍患，它具有隱蔽、藏匿、潛伏的特點(diǎn)，是不可明見的災(zāi)禍，是埋藏在生產(chǎn)過程中的隱形炸彈。它在一定的時(shí)間、一定的范圍、一定的條件下，顯現(xiàn)出好似靜止、不變的狀態(tài)，往往使人一時(shí)看不清楚，意識不到，感覺不出它的存在。正由于“禍患常積于疏忽”，才使隱患逐步形成、發(fā)展成事故。在企業(yè)生產(chǎn)過程中，常常遇到認(rèn)為不該發(fā)生事故的區(qū)域、地點(diǎn)、設(shè)備、工具，卻發(fā)生了事故。這都與當(dāng)事者不能正確認(rèn)識隱患的隱蔽、藏匿、潛伏特點(diǎn)有關(guān)。例如，某廠250軋機(jī)冷床處，過去不少人都認(rèn)為不會(huì)發(fā)生事故。1991年9月9日，一名職工在檢查設(shè)備時(shí)站在不該站的地點(diǎn)、位置，被一名工友誤踢誤踩腳踏開關(guān)，而結(jié)束了年輕的生命。這次事故的教訓(xùn)是深刻的，假如事先感到腳踏開關(guān)安裝位置存在重大隱患，及時(shí)進(jìn)行處理；假如死者感覺到這一隱患的存在而選擇安全位置""，事故是可以避免的。但由于對腳踏開頭安裝位置存在重大隱患的隱蔽性認(rèn)識不足，才鑄成永遠(yuǎn)無法補(bǔ)救的錯(cuò)誤。它用鮮血告誡我們：隱患就是隱患，隱患不及時(shí)認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)，遲早要演變成事故。

2.危險(xiǎn)性俗話說?！跋N蟻之穴，可以潰堤千里”，在安全工作中小小的隱患往往引發(fā)巨大的災(zāi)害。無數(shù)血與淚的歷史教訓(xùn)都反復(fù)證明了這一點(diǎn)。1987年5月6日大興安嶺特大森林火災(zāi)，就因?yàn)橐粋€(gè)煙頭燒了一個(gè)月，死亡193人，經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元；1994年12月8日克拉瑪依友誼賓館慘烈的大火，就因?yàn)槲枧_紗幕后7號光柱燈離紗幕23cm，燈柱溫度過高，引發(fā)火災(zāi)，無情地吞噬325人的生命，其中有287人是8～14歲的兒童；1995年9月24日首鋼煉鐵廠，由于二位“行家里手”，一位粗心大意，一位擅離崗位，幾分鐘內(nèi)釀成6號過濾池檢修人員2死6傷的悲劇""。

以上事實(shí)說明，在安全上哪怕一個(gè)煙頭、一盞燈、一顆螺釘、一個(gè)小小的疏忽，都有可能發(fā)生危險(xiǎn)。

3.突發(fā)性

任何事都存在量變到質(zhì)變，漸變到突變的過程，隱患也不例外。集小變而為大變，集小患而為大患是一條基本規(guī)律，所謂“小的鬧、大的到”，就是這個(gè)道理。如在化工企業(yè)生產(chǎn)中，常常要與易燃易爆物質(zhì)打交道，有些原輔燃材料本身的燃點(diǎn)、閃點(diǎn)很低，爆炸極限范圍很寬，稍不留意，隨時(shí)都有可能造成事故的突然發(fā)生。

4.因果性

某些事故的突然發(fā)生是會(huì)有先兆的，正如“燕子低習(xí)雞晚歸，螞蟻搬家蛇過道”是雷雨到達(dá)的先兆一樣，隱患是事故發(fā)生的先兆，而事故則是隱患存在和發(fā)展的必然結(jié)果。俗話說：“有因必有果，有果必有因”，在企業(yè)組織生產(chǎn)的過程中，每個(gè)人的言行都會(huì)對企業(yè)安全管理工作產(chǎn)生不同的效果，特別是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對待事故隱患所持的態(tài)度不同，往往會(huì)導(dǎo)致安全生產(chǎn)的結(jié)果截然不同，所謂“嚴(yán)是愛，寬是害，不管不問遭禍害”，就是這種因果關(guān)系的體現(xiàn)。

5.連續(xù)性實(shí)踐中，常常遇到一種隱患掩蓋另一種隱患，一種隱患與其它隱患相聯(lián)系而存在的現(xiàn)象。例如：在產(chǎn)成品運(yùn)轉(zhuǎn)站，如果裝卸搬運(yùn)機(jī)械設(shè)備、工具發(fā)生隱患故障，就會(huì)引起產(chǎn)品堆放超高、安全通道堵塞、作業(yè)場地變小，并造成調(diào)整難、堆放難、起吊難、轉(zhuǎn)運(yùn)難等方面的隱患，這種連帶的、持續(xù)的、發(fā)生在生產(chǎn)過程的隱患，對安全生產(chǎn)構(gòu)成的威脅很大，搞不好就會(huì)導(dǎo)致“撥出羅卜帶出泥，牽動(dòng)荷花帶動(dòng)藕”的現(xiàn)象發(fā)生，而使企業(yè)出現(xiàn)禍不單行的局面。

6.重復(fù)性

事故隱患治理過一次或若干次后，并不等于隱患從此銷聲匿跡，永不發(fā)生了，也不會(huì)因?yàn)榘l(fā)生一兩次事故，就不再重復(fù)發(fā)生類似隱患和重演歷史的悲劇。只要企業(yè)的生產(chǎn)方式、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)工具、生產(chǎn)環(huán)境等因素未改變，同一隱患就會(huì)重復(fù)發(fā)生。甚至在同一區(qū)域、同一地點(diǎn)發(fā)生與歷史驚人相似的隱患、事故，這種重復(fù)性也是事故隱患的重要特征之一。

7.意外性

這里所指的意外性不是天災(zāi)人禍，而是指未超出現(xiàn)有安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求和規(guī)定以外的事故隱患。這些隱患潛伏于人——機(jī)系統(tǒng)中，有些隱患超出人們認(rèn)識范圍，或在短期內(nèi)很難為勞動(dòng)者所辨認(rèn)，但由于它具有很大的巧合性，因而容易導(dǎo)致一些意想不到的事故的發(fā)生。例如：飛輪外側(cè)裝防護(hù)罩、內(nèi)側(cè)未裝而造成人身傷亡事故；2m以上高度會(huì)造成墜落傷亡事故，

1.5m高度有時(shí)同樣也會(huì)墜落死亡；36v是安全電壓，然而夏季在勞動(dòng)作業(yè)者有汗的情況下，照樣會(huì)發(fā)生觸電傷亡事故；勞動(dòng)者在作業(yè)現(xiàn)場易發(fā)生傷亡事故，而在職工更衣室內(nèi)也會(huì)被更衣櫥柜壓死""這些隱患引發(fā)的事故，帶有很大的偶然性、意外性，往往是我們在日常安全管理中始料不及的。

8.時(shí)效性

盡管隱患具有偶然性、意外性一面，但如果從發(fā)現(xiàn)到消除過程中，講求時(shí)效，是可以避免隱患演變成事故的；反之，時(shí)至而疑，知患而處，不能有效地把握隱患治理在初期，必然會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。XX市消防部門兩年前對鞍山商場進(jìn)行4次檢查，提出6條隱患整改意見，隱患卻一直未按期整改，并在1996年3月造成火災(zāi)事故，使35個(gè)活生生的生命被烈火吞噬。沈陽一家機(jī)器廠的主廠房兩年前定為危房，一拖兩拖，結(jié)果一面墻突然倒塌，7名工人被奪去寶貴的生命，損失達(dá)百萬元之多。鞍山商場、沈陽一家機(jī)器廠主廠房的隱患，從發(fā)現(xiàn)到事故的發(fā)生的兩年多時(shí)間，就是這兩起事故隱患的時(shí)效期，它隨著火災(zāi)、坍塌事故的發(fā)生而結(jié)束，然而這兩起隱患留給人們的教訓(xùn)是極其深刻的，它告誡人們，對隱患治理不講時(shí)效，拖得越久，代價(jià)越大。

9.特殊性

隱患具有普遍性，同時(shí)又具有特殊性。由于人、機(jī)、料、法、環(huán)的本質(zhì)安全水平不同，其隱患屬性、特征是不盡相同的。在不同的行業(yè)、不同的企業(yè)，不同的崗位，其表現(xiàn)形式和變化過程，更是千差萬別的。即使同一種隱患，在使用相同的設(shè)備、相同的工具從事相同性質(zhì)的作業(yè)時(shí)，其隱患存在也會(huì)有差異。例如，某廠在用的18臺行車，所使用的鋼絲繩、吊具規(guī)格、質(zhì)量等方面要求基本相同，周期性出現(xiàn)斷毛等隱患是其共性，但由于各臺行車使用的頻率、作業(yè)環(huán)境、作業(yè)內(nèi)容，包括操作者的技術(shù)素質(zhì)程度的不同，其使用周期、斷毛磨損的部位、程度是不同的，其中特別是

4、9出鋼主車由于其鋼絲繩有一段被固定在中間定滑輪組的位置上，它的一個(gè)端面始終與高溫接觸，并處于受力點(diǎn)，極易引起脆斷。如果在實(shí)踐中不認(rèn)識這種隱患存在的特殊性，及時(shí)采取定期抽出檢查，適時(shí)移動(dòng)受力位置等措施，而運(yùn)用與其它鋼絲繩相同的監(jiān)控管理辦法，就很難發(fā)現(xiàn)成股脆斷，由此所造成的后果必然是非常嚴(yán)重的。

10.季節(jié)性

某些隱患帶有明顯的季節(jié)性和特點(diǎn)，它隨著季節(jié)的變化而變化。一年四季，夏天由于天氣炎熱、氣溫高、雷雨多、食物易腐爛等變質(zhì)等情況的出現(xiàn)，必然會(huì)帶來人員中暑、食物中毒、洪澇、雷擊。使用、維修電器的人員又會(huì)因?yàn)楹顾^多而產(chǎn)生觸電等事故隱患；冬季又會(huì)由于天寒地凍、風(fēng)干物燥，而極易產(chǎn)生火災(zāi)、凍傷、煤氣中毒等事故隱患""充分認(rèn)識各個(gè)季節(jié)特點(diǎn)，適時(shí)地、有針對性地做好隱患季節(jié)性防治工作，對于企業(yè)的安全生產(chǎn)也是十分重要的。

以上對事故隱患特征的分析研討，其目的是為了更深刻地認(rèn)識和掌握隱患產(chǎn)生、發(fā)展的規(guī)律，從不同的實(shí)踐角度及時(shí)感知和發(fā)現(xiàn)隱患的各種征兆，矯正人們的不安全行為，教育人們超前做好隱患的防治工作，改善和提高物的安全狀況，從而真正達(dá)到預(yù)防事故的效果。

何為隱患，可簡稱為潛藏著的禍患，是生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中存在的可能導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)，也是人的不安全行為和管理上的缺陷。不及時(shí)排查并消除隱患，將隨時(shí)可導(dǎo)致事故發(fā)生。安全隱患存在具有形式多樣化，自身的隱蔽性，再生性、次生性等特征：

（一）安全隱患的形式多樣化

安全隱患普遍存在，有生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)就有安全隱患，他表現(xiàn)在生產(chǎn)崗位、生產(chǎn)場所、儲(chǔ)存場所、裝卸環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、使用環(huán)節(jié)、工藝過程、違章行為、安全規(guī)程和管理制度缺陷等，有的處于靜態(tài)形式，有的處于動(dòng)態(tài)形式，流動(dòng)隱患的危害性大于靜態(tài)隱患。工藝反映環(huán)節(jié)的隱患也容易造成嚴(yán)重破壞性。

（二）安全隱患的隱蔽性

隱蔽性是安全隱患本身特性決定的，所謂“明箭好躲，暗箭難防”，在明處的缺陷容易發(fā)現(xiàn)，大多在事發(fā)前得到及時(shí)治理，及時(shí)防范。而隱患則不同，有的隱患具有較高的技術(shù)性和專業(yè)性，必須投入技術(shù)和資金才能發(fā)現(xiàn)和解決，從技術(shù)而言，需要利用系統(tǒng)安全理論去分析、排查和辯識。

（三）安全隱患的再生性和次生性

危險(xiǎn)源是客觀存在的，要按照安全生產(chǎn)法律法規(guī)，對重大危險(xiǎn)源進(jìn)行辯識，登記，建檔并實(shí)施監(jiān)控，使其符合國家有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在受控范圍內(nèi)存在，而隱患在理論上是不允許存在的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須立即進(jìn)行治理，一時(shí)不能整改的限期整改到位，另要采取措施在整改期間保證安全。但從客觀上看，隱患是時(shí)時(shí)事事存在的，且有再生性和次生性。治理了老隱患會(huì)伴有新的隱患產(chǎn)生，甚至在治理隱患過程中又有次生隱患產(chǎn)生，始終處于新老隱患頻繁交替和生中有死，死中在生的狀態(tài)。

第三篇：校園安全十大隱患一校園安全十大隱患

一、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。

二、來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。

三、放學(xué)后，來自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。

四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。

五、商店、食堂、小賣點(diǎn)的食品安全。

六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。

七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。

八、失火、觸電、溺水，中毒。

九、理化生實(shí)驗(yàn)，體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。

十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。

校外安全十大隱患

一、校門外道路交通事故。

二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。

三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。

四、校外不良人員對在校學(xué)生的言行和心理威脅。

五、在網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂場所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。

六、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。

七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

八、社會(huì)黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。

九、社會(huì)不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

十、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。

教育不當(dāng)產(chǎn)生的十大安全隱患

一、學(xué)校制度制訂不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。

二、學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。

三、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學(xué)生的傷害。

四、場地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害。

五、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。

六、批評方法不當(dāng)造成的意外。

七、家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過激行為。

八、處理問題有失公正造成心理失衡，出現(xiàn)偏激。

九、期望值過高帶來心理壓力，造成不良后果。

十、逆反心理、特殊個(gè)性造成的不良后果。

第四篇。校園安全隱患十六防防爆炸傷害度不要過猛，不得妨礙被超車電視機(jī)、電腦著火撲救輛的正常行駛。時(shí)，人應(yīng)站在一側(cè)防止顯像管不準(zhǔn)穿越、倚、坐人行道、爆裂傷人。車道和鐵路道口的護(hù)欄；不準(zhǔn)學(xué)生不得私自在宿舍里在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔使用壓力鍋、液化氣罐以及私車或拋物擊車。自接玻璃燈泡。依次候車、待車停穩(wěn)后，氫氣是一種易燃?xì)怏w，和先下后上，在機(jī)動(dòng)車行駛中，空氣混合容易爆炸，嚴(yán)禁把許不準(zhǔn)將身體任何部位伸出車多氫氣球聚在一塊，以防連環(huán)外，不準(zhǔn)跳車、乘坐校車、公爆炸傷人。共汽車、電車和長途汽車須在物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)前老師要站臺或指定地點(diǎn)候車。對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，嚴(yán)禁多人并騎、勾肩搭背在海邊時(shí)，當(dāng)感覺強(qiáng)烈地震或長時(shí)間的震動(dòng)時(shí)，需要立即離開海岸，快速到高地等安全處避難如遇到海嘯警報(bào)，沒有感覺到震動(dòng)也需要立即離開海岸，快速到高地的安全處避難。通過收音機(jī)或電視等掌握信息，在沒有接觸海嘯警報(bào)之前，勿靠近海岸。

暴熱時(shí)白天盡量少外出，減少太陽照射。使用電扇、空調(diào)，但不要過分貪涼導(dǎo)致熱傷風(fēng)。注意飲食，多喝水、不要被推倒后要設(shè)法靠近墻壁，身體面壁蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位，如有可能，盡量抓住壁面牢靠的東西。

防飲食傷害

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意洗手，注意餐具清洗和消毒，不直接引用生水。

不采摘、撿拾、購買和使用來歷不明的食物，尤其是來路不明的家禽以及不認(rèn)識的野生菌類、野菜，以保證食品實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人員根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，認(rèn)真檢查防爆炸情況，確保落實(shí)防爆炸措施。實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)教師要對該實(shí)驗(yàn)使用的藥品性質(zhì)及反應(yīng)過程中可能出現(xiàn)的異常情況講解清楚，并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，在實(shí)驗(yàn)中老師要現(xiàn)場指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆品，要在專門庫房存放，隨用隨領(lǐng)，用完即清理，不要在現(xiàn)場存放，更不能允許學(xué)生私自存放。嚴(yán)禁將煙花、爆竹、汽油瓶和自制玩具火槍等爆炸物品帶進(jìn)校園。不可燒烤、敲砸廢舊電池、子彈、氣體打火機(jī)、瓶裝汽水、啤酒以及液化氣、殺蟲劑、空氣清新劑等易燃易爆物品，以免引起爆炸。防交通傷害上下學(xué)要在道路右側(cè)或人行道上行走；嚴(yán)禁多人并排走，圍堆談話，在道路上打（踢）球、溜冰、追逐嬉戲或進(jìn)行其他妨礙交通的活動(dòng)。橫過車道，須走人行橫道，穿越道路應(yīng)該注意來往車輛，不在道路上隨意穿行，通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；有人行橫道的須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿，有過天橋或地道的，須走過街天橋或地道。乘坐兩輪車和三輪車必須戴安全頭盔；兩輪車，三輪車及摩托車后座不準(zhǔn)附載不滿12歲的兒童，輕便摩托車不準(zhǔn)載人。自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)須提前減速慢行，向后觀望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐；超越前方自行車時(shí)，不要與其靠得太近，速或逞能飆車、追逐、雙手撤把等口渴才喝，一天至少引用及騎車帶入，未滿12周歲兒2000ml以上的水，炎熱的環(huán)童，不準(zhǔn)在道路上騎單車、三

境中，做好防暑準(zhǔn)備，必須外輪車和推、拉人力車。出時(shí)，帶上太陽鏡、遮陽傘，嚴(yán)禁乘車、租用報(bào)廢車、并穿上寬松淺色衣服，以免吸改裝車、無牌無證以及黑出租熱。

車輛。防擁擠傷害防自然傷害校內(nèi)建筑的走道、樓梯和暴雨或洪水來臨前要關(guān)主要出入口設(shè)計(jì)應(yīng)滿足人員掉煤氣閥和電源總開關(guān)，以免安全疏散的要求，不得在走引起火災(zāi)或漏電傷人。廊、樓梯和主要出入口堆放物地處河堤缺口，危房等危體和安加各種防盜門。

險(xiǎn)地帶的人群應(yīng)盡快脫離現(xiàn)

保證樓道照明設(shè)施正常，場，迅速轉(zhuǎn)移到高坡地帶或高路面平整，不在樓道拐角、通層建筑物的樓頂上。農(nóng)村可選道或出入口處設(shè)置商店、電話擇河堤或高地，也可以爬到網(wǎng)

亭、信息欄等易造成擁擠堵塞上等候救護(hù)人員營救。的設(shè)施。

一旦在山谷遭遇大雨，發(fā)學(xué)校安排班級教室時(shí)應(yīng)現(xiàn)山谷有異常的聲音或聽到遵循大班額在下層小班額在警報(bào)，不要再谷底停留。發(fā)現(xiàn)上層的原則，避免造成擁擠。泥石流，要馬上以最快的速度

在會(huì)場、走廊、眾人聚集往與泥石流成垂直方向的山的地方行走要有秩序，不要擁坡上面跑，禁止向泥石流流動(dòng)擠；上操、開會(huì)、下課、放學(xué)的方向跑。發(fā)生山體滑坡時(shí)，等學(xué)生集中出入的高峰環(huán)節(jié)，同樣要向垂直于滑坡的方向?qū)W校要引導(dǎo)各班級錯(cuò)開時(shí)間逃生。若在房間里要盡快從房下樓；同時(shí)要安排老師值班，里跑到開闊地帶，防止被埋

在樓梯口或門口維護(hù)秩序指壓。揮疏導(dǎo)。

龍卷風(fēng)到來時(shí)，應(yīng)在最堅(jiān)遇有突然停電或其他突固的庇護(hù)所里，如地下室，水發(fā)事件不要起哄，應(yīng)靜候在教泥屋，遠(yuǎn)離窗戶，不再呆在車

室聽從老師指揮，有序地進(jìn)行里或大蓬里，因?yàn)樗鼈儠?huì)被龍疏散。

卷風(fēng)吸入空中?？礈?zhǔn)龍卷風(fēng)到嚴(yán)格遵守上下樓道靠右來的方向，朝其垂直方向逃行規(guī)則，上下樓應(yīng)有秩序，嚴(yán)跑；如果你無法躲開，最好躲禁在樓梯口、走道及其轉(zhuǎn)彎處在溝渠中或地面低洼處，用手快速奔跑，追逐哈戲；不得前保護(hù)頭部。

推后擁，以防沖撞他人，造成遇到沙塵暴天氣，要及時(shí)傷害。

關(guān)閉門窗，盡量避免室外活萬一被夾到擁擠的人群動(dòng)。必須在室外活動(dòng)時(shí)，要使中時(shí)，要聽從指揮，切忌與大用防塵、濾塵口罩、藏頭巾或多數(shù)人保持一致，不要試圖超帽子以有效減少吸入人體內(nèi)

過別人，更不能逆行，千萬避的沙塵。要帶合適的防塵眼免被絆倒；發(fā)現(xiàn)有人摔跤，要鏡，戴防塵的手套、鞋襪、衣馬上止步，大聲呼叫提醒后面服，以保護(hù)眼睛和皮膚，勤洗不能擁擠前進(jìn)。

手和臉。

衛(wèi)生安全。

購買、食（飲）用定型包裝食（飲）品，一定要注意查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不食用過期食品，不購買無商標(biāo)、無生產(chǎn)單位、無出廠日期，無保質(zhì)期限的食品，不到無證飲食場所用餐，不購買無證攤販的食（飲）品。

學(xué)生嚴(yán)禁飲用白酒及其他酒類。

學(xué)校食堂加工、存貯食物時(shí)，要做到生熱分開，隔夜食品一定要加熱后才能食用避免食用老鼠蒼蠅和蚊蟲接觸過的食品。

供應(yīng)動(dòng)物性食品，生豆?jié){，四季豆等，必須充分煮熟，煮透后方可食用，制售涼拌生食菜肴要保證衛(wèi)生質(zhì)量，盡量少吃或不吃涼菜。

不食用劣質(zhì)、變質(zhì)的動(dòng)植物油。

不吃有毒食品，有些是不可以同時(shí)進(jìn)食的，比如。紅薯和香蕉、螃蟹和香蕉、柿子和螃蟹等。

凡是就餐后師生出現(xiàn)集體不明原因的肚子疼、胸悶、發(fā)力昏厥、嘔吐腹瀉等癥狀應(yīng)立即與醫(yī)院取得聯(lián)系。

防網(wǎng)絡(luò)傷害堅(jiān)持文明上網(wǎng)，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，不沉溺于網(wǎng)擬時(shí)空，誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。

不過度迷戀、依賴網(wǎng)絡(luò)，形成“網(wǎng)癮”，避免造成心理和生理疾病，影響正常生活秩序，導(dǎo)致退學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)、自殺或?yàn)榛I集網(wǎng)資而進(jìn)行搶劫、盜竊、敲詐等犯罪活動(dòng)。

不沉溺于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，防止因心理長期受到影響、暗示而引發(fā)暴力傾向或暴力犯罪。

增強(qiáng)自護(hù)意識，慎交網(wǎng)友；防止被不良信息教唆或招募加入犯罪團(tuán)伙；不在網(wǎng)上發(fā)布和透漏任何可以確定自己或親友身份的照片和信息；網(wǎng)聊時(shí)一定不要透露任何自己的年齡、家庭住址以及個(gè)人資料。

不要相信網(wǎng)友陷入“網(wǎng)戀”，甚至出走投奔網(wǎng)友，當(dāng)網(wǎng)友提出見面時(shí)不要單獨(dú)約見網(wǎng)友，單獨(dú)與網(wǎng)友吃飯，更不要跟其去租住的房屋、賓館、旅店，以免受到“性侵害”，或遭到搶劫、敲詐、綁架等。防攀爬傷害

嚴(yán)禁在任何時(shí)候翻越學(xué)校圍墻進(jìn)出學(xué)校。

嚴(yán)禁攀爬變壓器、電線桿、柵欄、大樹、樓頂、門、窗、假山等建筑物和設(shè)施；也不要攀爬沒有安全設(shè)施的高處，如小山、懸崖等。

嚴(yán)禁在單雙杠上站立、倒掛、回環(huán)或做其它危險(xiǎn)動(dòng)作，嚴(yán)禁攀登或懸吊球門球架等體育器材。

不騎在樓梯欄桿上下滑，不攀翻各類樓梯、樓道或陽臺護(hù)欄。

遵守校規(guī)不擅自單獨(dú)或結(jié)伴到池塘、小河或校內(nèi)的坑塘里游泳、滑冰、戲水。

若同伴墜入水中，自己在沒有能力搭救同伴的情況下，不要冒自下水，應(yīng)向岸邊或人呼救。

防雷擊傷害不要在電線桿、煙囪或大樹底下躲避暴雨雷電，避免雷擊。

在室外突遇強(qiáng)雷雨，不要許多人擁擠在一起，行走時(shí)遇到強(qiáng)雷雨天氣，應(yīng)就近躲進(jìn)室內(nèi)，并遠(yuǎn)離門窗，如周圍無建徹底洗手；注意生活用具的消毒處理。甲型h1n1流感：避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕）或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群擁擠的場所；注意個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)常使用肥皂和流動(dòng)水洗手尤其咳嗽或打噴嚏后，咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；使用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品，烹制豬肉時(shí)溫度應(yīng)達(dá)到71℃以上；避免接觸生豬或前往有豬的場所。

乙肝。注意飲食衛(wèi)生而后不制作、不瀏覽、不傳播淫穢、色情、暴力、恐怖、邪教、迷信、吸毒、販毒等不良信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。

上網(wǎng)1小時(shí)后，到室外呼吸一下新鮮空氣，每次上網(wǎng)最長時(shí)間不得超過2小時(shí)。

防坍塌傷害

學(xué)校經(jīng)常檢查校舍的門、窗、樓梯、屋面、屋頂有無異常情況，疏散口、廁所、圍墻、大門、門垛是否有撕裂、傾斜、陷落凸凹等坍塌隱患，校舍墻體、梁柱有無下沉或撕裂現(xiàn)象，內(nèi)外墻皮有無空鼓、脫落現(xiàn)象。

學(xué)校不私自對校舍進(jìn)行加層、加深、加寬改造，不得在已有校舍旁違章搭蓋建筑（構(gòu)筑）物。

學(xué)校不使用危房作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，并應(yīng)在年久失修的廁所、危房等建筑物醒目處，加注禁闖標(biāo)識或及時(shí)維修拆除。

課余時(shí)間不在樓樓道上玩耍，防止樓道垮塌和欄桿斷裂，不要進(jìn)入或靠近危房拆除現(xiàn)場及已停用廢置危房做游戲。

室外活動(dòng)時(shí)，特別是風(fēng)雨天應(yīng)注意遠(yuǎn)離樓房及其它建筑物墻體，防止粘貼面磚或其它建筑材料脫落砸傷。

不沿校舍墻體或孤立高聳的物體旁做扎堆推擠等力量對抗游戲。

不到校內(nèi)建筑工地臨時(shí)存放的木料堆和磚堆上玩耍。

嚴(yán)禁在高處向上或向下拋任何物品。禁止在窗臺、走廊外側(cè)臺架上放置花盆和其它物品。嚴(yán)禁將身體探出窗外或筑物，應(yīng)原地蹲下，雙手抱頭，站在窗臺上擦玻璃，嚴(yán)禁坐在兩腳并攏，縮小身體面積，不窗臺或走廊外側(cè)臺架上休息，能在雨中奔跑。

也不得在窗口等危險(xiǎn)處推拉如果在有水的路上行走嬉鬧，以防墜落。

或在水里游泳，應(yīng)該迅速脫離不攀爬學(xué)校建筑工地的水源上岸，尋找避難場所。

吊塔、腳手架以及臨時(shí)存放的雷雨時(shí)勿開水龍頭，更不磚堆和木料架等險(xiǎn)要處。

要洗澡，不能上網(wǎng)和使用手不蹬踏陽臺上的板凳、花機(jī)，不要撐金屬傘柄的雨傘在盤、紙箱等不穩(wěn)定物體，不把雨里行走，不能騎自行車。如手臂伸向陽臺外面夠取東西果正在勞動(dòng)。應(yīng)放下手中的金或玩氣球、風(fēng)箏等一類游戲。

屬工具。

防溺水傷害

學(xué)校在主要建筑物上安患有心臟病、高血壓、肺裝避雷針，避雨網(wǎng)、避雷帶、結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重避雷線、引下線和接地裝置或沙眼等各種傳染病的人不宜在金屬設(shè)備、供電線路上采取游泳、飽食或者饑餓時(shí)劇烈運(yùn)接地保護(hù)。

動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

雷雨天應(yīng)關(guān)好門窗，防止要慎重選擇游泳場所，游球形雷竄入室內(nèi)、人體最好離泳前必須先了解水情，水中有開可能有雷電侵入的線路和暗流、漩渦、淤泥、亂石和水設(shè)備1.5米以外。拔掉電源插草較多的水域不宜作為游泳頭；不要打電話；不要靠近室場所，水下情況不明時(shí)，不要內(nèi)的金屬設(shè)備如暖氣片、自來跳水、受到污染，或血吸蟲等水管；盡量離開電源線、電話并流行地區(qū)的水域也不宜游線、廣播線。防止其對人體二泳。

次放電，另外，不要穿濕衣服，下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，可不要靠近潮濕墻壁。

以跑跑步，做做操?；顒?dòng)開身防疾病傷害

體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下手足口病。養(yǎng)成飯前便軀干和四肢，這樣可以使身體后、外出、玩耍后洗手的習(xí)慣，盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭用肥皂和流動(dòng)的水洗手反復(fù)暈、心慌、抽筋等現(xiàn)象。

搓洗10秒鐘左右；每日進(jìn)行游泳時(shí)，遇到腿抽筋要努晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒要對其采力翹起腳尖緩解迅速上岸；被取及時(shí)送診、居家休息的措水流沖走時(shí)，要利用淺水區(qū)、施；集體單位的患兒增多時(shí)，樹木、大石頭等機(jī)會(huì)自救。

要及時(shí)向衛(wèi)生和教育部門報(bào)集體或結(jié)伴在專業(yè)游泳告，根據(jù)疫情控制需要教育和場游泳時(shí)，不可打鬧，更不可衛(wèi)生部門可采取托幼機(jī)構(gòu)或惡作劇把不會(huì)游泳的同學(xué)強(qiáng)小學(xué)放假措施。禽流感：行推（抬）入或拋進(jìn)游泳池。

發(fā)現(xiàn)疫情時(shí)，應(yīng)盡量避免接觸風(fēng)高浪大不到江海湖泊禽類；進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底去游泳，在海邊玩耍要注意海煮熟；注意生熟分開，不生食水漲潮，以防被困海里。

禽類、內(nèi)臟和生蛋；處理完活（死）家禽、家畜及制品后要2

環(huán)境衛(wèi)生，不飲生水，消滅蚊蠅，妥善保管食物，不生食蔬菜和貝類食品；接種甲肝疫苗和乙肝疫苗；避免不必要的注射，輸血和使用血液制品；使用安全自毀型注射器或經(jīng)過嚴(yán)格消毒的器具。

非典。保持良好的個(gè)人習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用毛巾；注意均衡飲食適量運(yùn)動(dòng)、充足休息、避免吸煙，根據(jù)氣候變化增減衣服，增強(qiáng)身體的抵抗力；保持辦公室和居所的空氣暢通，經(jīng)常打開窗戶、使空氣流通、勤打掃衛(wèi)生、勤曬衣服；探視高燒不退或肺炎病人時(shí)須戴醫(yī)用口罩，出現(xiàn)癥狀要及時(shí)就醫(yī)避免前往空氣不通暢，人口密集的場所。

艾滋病。遠(yuǎn)離毒品，潔身自好；避免發(fā)生不潔性交，尤其避免與hiv感染者，艾滋病人及性亂人群發(fā)生性接觸，正確使用合格的安全套；不要與他人共用注射器和針頭，避免不必要的輸血及使用血液制品；接觸血液或傷口時(shí)要帶上手套；注射時(shí)要使用一次性注射器，不要與他人共用剃須刀和牙刷，不用未經(jīng)消毒的器具穿耳紋身、美容、修腳、美發(fā)；不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位（尤其是無證行醫(yī)）注射、拔牙、針灸、手術(shù)等。

吸毒。遠(yuǎn)離毒品環(huán)境，慎交朋友培養(yǎng)健全人格，發(fā)展廣泛興趣，克制盲目的好奇心理和僥幸心理不到成人娛樂場所，不接受陌生人贈(zèng)物，禁忌煙酒，不聽信同學(xué)朋友毒品吸一次不會(huì)上癮的誘惑堅(jiān)守毒品猛于虎，絕不嘗試第一次的信念。防火災(zāi)傷害嚴(yán)禁學(xué)生吸煙玩火，宿舍內(nèi)杜絕使用明火，如點(diǎn)蠟燭和蚊香，以免造成火災(zāi)。

禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、鞭炮、火柴、氣體打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)校。

廢紙、舊書本和枯葉、垃圾等，不要隨便亂燒；如非燒不可時(shí)，也要遠(yuǎn)離建筑物，并要有專人負(fù)責(zé)看守，等余火完全熄滅后再離開現(xiàn)場。

電器使用完畢后，要自覺切斷電源，做到‘人走電斷’，牢記規(guī)范使用一切電器。案，對活動(dòng)參加者進(jìn)行安全常識教育。

活動(dòng)場所要有足夠的安全通道和提示標(biāo)志，要保證通道通暢，提示標(biāo)志易于識別活動(dòng)參加者要了解安全通道，熟悉緊急疏散路線。

嚴(yán)謹(jǐn)活動(dòng)參加者攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入活動(dòng)場所，遇到緊急情況切忌慌亂，要服從統(tǒng)一指揮。

參加集體活動(dòng)要有安全意識，牢記老師講解的安全常識、遵守紀(jì)律，服從管理、聽從指揮，未經(jīng)老師允許不得接上課時(shí)發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)迅速躲在自己的課桌下，立即抱頭閉眼，盡量蜷曲身體。

在行駛的汽車內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近，地震過后再下車。

在戶外避震時(shí)，應(yīng)就地選擇開闊地，避開變壓器、電線桿、廣告牌及路燈等高聳懸掛物，蹲下或趴下用書包護(hù)頭，不要亂跑，不隨便返回屋內(nèi)，注意避開人多擁擠的地方。

一旦被埋暫時(shí)不能脫險(xiǎn)，要樹立堅(jiān)定生存信念，耐心等候，不要大聲哭叫勉強(qiáng)行動(dòng)注防暴力傷害

遵紀(jì)守法，珍惜生命，尊重他人，培養(yǎng)愛心，互讓互諒，遇事不沖動(dòng)。

同學(xué)之間要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，做到言語文明，反對用不恰當(dāng)?shù)难栽~羞辱激怒對方而導(dǎo)致吵架大罵，遇同學(xué)爭吵要主動(dòng)防御，不慫恿矛盾升級，不盲目講義氣幫人打架，遇打斗場面不要圍觀起哄，防止被誤打誤傷或激化矛盾擴(kuò)大事態(tài)。

發(fā)生糾紛要及時(shí)報(bào)告老師，校內(nèi)矛盾應(yīng)通過師長解不在教室或宿舍內(nèi)亂接電線，不在宿舍使用電褥子、電爐、熱的快、電熱杯、煤油爐、酒精爐、煤氣罐等禁止在宿舍使用的器具。

發(fā)生火災(zāi)，萬一無法從樓梯道、樓梯逃生，可關(guān)緊房門，用濕被單、衣物堵住門縫，打開窗戶求救。如發(fā)現(xiàn)濃煙進(jìn)屋，盡量用濕布捂住鼻子趴在地上，匍匐爬行，千萬不可直立闖濃煙區(qū)。

高層逃生，不要使用電梯，更不要盲目跳樓，樓層不高的，可用繩子或床單、窗簾等撕成條狀，連接起來，緊拴在門窗檔上，順勢滑下，或者利用竹竿、室外的落水管逃生。

使用煤球爐取暖，要遠(yuǎn)離床鋪衣物和書紙，防止失火，同時(shí)要安裝煙囪，經(jīng)常檢查保證煙囪暢通防止造成煤氣中毒。

發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，要迅速將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣流通處，及時(shí)對中毒者進(jìn)行針對性救治，輕度中毒者可解開衣領(lǐng)、褲帶、松開衣服、喝濃茶、咖啡并注意觀察。重度中毒者應(yīng)一面進(jìn)行人工呼吸或胸外按壓，一面撥打120急救中心，迅速送往具備高壓氧艙的醫(yī)院救治。

“早報(bào)警，損失少”，一旦發(fā)現(xiàn)火情，要及時(shí)向消防部門報(bào)警，撥打119火警電話，盡可能講清楚是什么物質(zhì)著火及火災(zāi)的范圍。應(yīng)講清楚著火的具體地址。電話掛斷后，應(yīng)派人在路口接應(yīng)消防車。

防活動(dòng)傷害學(xué)校在舉辦活動(dòng)前，要制定周密的安全措施和應(yīng)急預(yù)近危險(xiǎn)部位，不接觸有害物意保存體力；設(shè)法尋找食物和質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等不隨便觸水源，注意節(jié)約使用，以延續(xù)摸玩弄電器開關(guān)等。

生命；如果受傷要想辦法包課間游戲講文明，不舞刀扎；在聽到外面有人時(shí)再大聲弄棍或玩一些如：打彈弓、擲呼喊或不間斷敲擊水管，墻壁小刀、拋石子、扔磚塊以及爬向外求救。

房越壁、跨溝、惡意恐嚇等野防觸電傷害

蠻游戲。

學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全義務(wù)勞動(dòng)時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離沒有用電教育，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用防護(hù)裝置的傳動(dòng)帶、明齒輪、電器。

砂輪、電鋸、接近地面的接觸不用手或?qū)щ娢矬w（如鐵軸、皮帶輪、飛輪等，以免發(fā)絲、釘子、別針等金屬制品）生意外。勞動(dòng)時(shí)應(yīng)精力集中，去接觸、試探電源插座；不要不能用勞動(dòng)工具嬉笑打鬧，互用濕手、濕布觸摸、擦拭電器相追逐，以防傷及自己或他外殼；不能再電線上晾曬衣服人。

或懸掛物體，更不能將電線直體育活動(dòng)要在專業(yè)老師接掛在鐵釘上。

指導(dǎo)下進(jìn)行，尤其是在進(jìn)行跳發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、遠(yuǎn)、籃球、跳木馬、單雙杠以燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告，及投擲性活動(dòng)時(shí)，必須嚴(yán)格按請電工檢修，切勿亂動(dòng)。

照老師指導(dǎo)的要領(lǐng)安全規(guī)范電工對消除以上安全隱完成。

患要及時(shí)，不得推脫。

在實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)老師應(yīng)做學(xué)生不得在配電房，變壓好安全教育并講解實(shí)驗(yàn)操作器周圍逗留，不觸摸電源，不規(guī)程及要領(lǐng)。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)亂動(dòng)電器設(shè)備；不得把任何物過程中現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)。

體拋向變壓器及配電房內(nèi)，更防地震傷害不能攀爬變壓器，電線桿和拉遇到地震時(shí)要鎮(zhèn)靜，就地拽電線。

躲避是遇險(xiǎn)應(yīng)急較好的方法，發(fā)現(xiàn)電線落地尤其是高不要盲目跳樓，震后再迅速撤壓線要遠(yuǎn)離10米以外；雷雨離到安全之處。

天要遠(yuǎn)離高壓線，鐵塔、避雷遇震要選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)，能針及觸地線周圍；不要再架空掩護(hù)身體的物體下面或旁邊，電線和配電房、變壓器附近放也可以選擇內(nèi)墻根、墻角等易風(fēng)箏。

形成三角空間的地方。

遇有電器設(shè)備起火時(shí)，要震時(shí)應(yīng)蹲、坐、盡量蜷曲迅速切斷電源，然后再滅火。

身體，抓住桌腿等牢固的物發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先關(guān)體，保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口閉電源，然后使用絕緣體讓觸鼻。

電者盡快脫離電源，再采取其地震時(shí)應(yīng)避開人流，不要它搶救措施，不可直接用手拉亂擠亂擁，不要隨意點(diǎn)明火，觸電者。

以免遭遇易燃易爆氣體。

學(xué)校應(yīng)經(jīng)常檢查所有電器設(shè)備，每學(xué)期進(jìn)行一次全面檢查。

決，不私下亂求人，嚴(yán)禁糾集他人打架或以威脅恐嚇等其他方式解決、遇到敲詐勒索恐嚇要及時(shí)報(bào)告老師或家長。

不吸煙、不喝酒、不參與社會(huì)聚會(huì)，嚴(yán)禁拉幫結(jié)派糾集他人結(jié)伙滋事或勾結(jié)校外不良人員入校打群架。

不得窩藏?cái)y帶管制刀具、棍棒、氣槍等器具進(jìn)入校園。

文體活動(dòng)在專業(yè)老師知道下進(jìn)行，可見活動(dòng)做文明游戲，不模仿誤打電影、電視進(jìn)行舞刀弄棍玩射彈弓、拋石子、磚塊等野蠻打斗游戲。

學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行輪換值班制度、寄宿制學(xué)校24小時(shí)值班；非寄宿制學(xué)校在學(xué)生上課時(shí)間前30分鐘開始值班，放學(xué)以后30分鐘下班，上述時(shí)間之內(nèi)必須有門衛(wèi)值班。

進(jìn)學(xué)校的人員，必須持有本校的學(xué)生證、工作證、聽課證或?qū)W校頒發(fā)的其他進(jìn)入學(xué)校的證章、證件、未持有前款規(guī)定的證章、證件的人員進(jìn)入學(xué)校、應(yīng)當(dāng)向門衛(wèi)登記后進(jìn)入學(xué)校，門衛(wèi)在登記時(shí)必須查驗(yàn)證件、問明事由后才能放行，如果有條件聯(lián)系到相關(guān)人員，門衛(wèi)有聯(lián)系并核實(shí)的義務(wù)。

遭校園暴力，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，決不能逆來順受或以暴制暴。當(dāng)有人、尤其是陌生人約自己到校外偏僻地方去，一定要堅(jiān)決拒絕：當(dāng)不法分子到來時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。當(dāng)被犯罪分子掌控不能脫身時(shí)，一定要多說好話穩(wěn)住罪犯，不要用強(qiáng)硬的言詞刺激罪犯，防止其對自己進(jìn)一步實(shí)施