《模型制作技術(shù)課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《模型設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程類別：必修課■選修課□總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：1周/1學(xué)分開課單位：機(jī)械工程學(xué)院適用專業(yè)班級(jí)：答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：12N402二、課程簡(jiǎn)介本課程設(shè)計(jì)教學(xué)以模型設(shè)計(jì)與制作課程為先行課程，課程設(shè)計(jì)主要采取實(shí)踐教學(xué)。結(jié)合3D打印技術(shù)開展創(chuàng)新設(shè)計(jì)，選擇具體市場(chǎng)需求產(chǎn)品作為設(shè)計(jì)實(shí)踐對(duì)象，使學(xué)生理解和掌握理論知識(shí)，并將知識(shí)運(yùn)用到具體產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，綜合把握產(chǎn)品的功能、形態(tài)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、材料等基本要素，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。三、課程目標(biāo)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，提出本課程要達(dá)到的目標(biāo)。這些目標(biāo)包括：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程序和方法、產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)原理、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)原理等相關(guān)理論內(nèi)容，并且能夠利用所學(xué)的理論知識(shí)以及通過課題的設(shè)計(jì)訓(xùn)練完成產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。2、過程與方法目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解整個(gè)3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程，掌握產(chǎn)品調(diào)研分析的各種方法，能夠?qū)Ξa(chǎn)品與用戶進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，完成設(shè)計(jì)目標(biāo)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：在本課程的學(xué)習(xí)中，課題設(shè)計(jì)能夠?yàn)槊课煌瑢W(xué)提供一個(gè)平等的自我表現(xiàn)的平臺(tái)；而設(shè)計(jì)小組間的競(jìng)爭(zhēng)，不僅激發(fā)了學(xué)生的參與熱情、自學(xué)的熱情，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作能力。四、與前后課程的聯(lián)系先行課程主要以三大《構(gòu)成》、《模型設(shè)計(jì)與制作》來培養(yǎng)學(xué)生的立體思維、色彩與空間美感，立體模型制作的能力，并通過《素描》等基礎(chǔ)課對(duì)簡(jiǎn)易結(jié)構(gòu)以及形體的設(shè)計(jì)訓(xùn)練來鍛煉學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力；以《效果圖技法》來培養(yǎng)學(xué)生的徒手繪制效果圖的快速表達(dá)能力；以《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《模型渲染技術(shù)》等課程來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)常用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力、與工程技術(shù)人員進(jìn)行溝通的專業(yè)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力。后續(xù)課程以《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》、《專題設(shè)計(jì)》來鞏固所學(xué)的專業(yè)技能，提升學(xué)生的設(shè)計(jì)水平，培養(yǎng)學(xué)生為客戶提供產(chǎn)品設(shè)計(jì)及其延伸服務(wù)的能力，為學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)踐中完成較復(fù)雜的任務(wù)和后續(xù)發(fā)展做好鋪墊；以《畢業(yè)設(shè)計(jì)》來整合學(xué)生的所學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。從課程結(jié)構(gòu)上看，本課程屬于承上啟下的一門專業(yè)主干課程，通過本課程的學(xué)習(xí)來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作程序與方法的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)基本的設(shè)計(jì)意識(shí)和能力，為將來學(xué)習(xí)的深化打下基礎(chǔ)，對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言極為重要。1、教材：《圖解產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型制作》，蘭玉琪，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2007年2、參考書：《產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，楊向東，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2009《產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序和方法》，魯曉波，清華大學(xué)出版社，2005《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》，王明旨，中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社，1999《世界著名設(shè)計(jì)公司卷》，蔡軍，黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社六、教學(xué)進(jìn)度表表1實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)進(jìn)程表周次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)類型必做/選做學(xué)時(shí)主要教學(xué)要求本項(xiàng)目所需主要設(shè)備名稱、型號(hào)指導(dǎo)教師地點(diǎn)1產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)性必做設(shè)計(jì)產(chǎn)品無(wú)孫小傅12N40213D打印設(shè)計(jì)性必做結(jié)合3D打印機(jī)，打印模型3D打印機(jī)孫小傅12N402注：實(shí)驗(yàn)類型：演示/驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)以院系專家組認(rèn)證的結(jié)論為準(zhǔn)。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：指給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蠛蛯?shí)驗(yàn)條件，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并加以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。綜合性實(shí)驗(yàn)：指實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識(shí)或與本課程相關(guān)課程知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。七、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的總體要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。利用各種圖書資料了解工業(yè)設(shè)計(jì)，平時(shí)關(guān)注生活的細(xì)節(jié)，閱讀各種文化書刊，完成知識(shí)的積累。利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查國(guó)內(nèi)外工業(yè)設(shè)計(jì)公司與產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司，了解這些公司的運(yùn)作方式。每周登陸國(guó)內(nèi)外各大設(shè)計(jì)網(wǎng)站、論壇了解工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，明確將來學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力提升自身設(shè)計(jì)水平。學(xué)生必須閱讀的論著，建議學(xué)生閱讀的論著?！豆I(yè)設(shè)計(jì)思潮》《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》2、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面的要求。課程設(shè)計(jì)過程中要圍繞產(chǎn)品核心需求，了解市場(chǎng)，針對(duì)性強(qiáng)，嚴(yán)格按照時(shí)間進(jìn)度規(guī)劃，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，通過網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)，回答調(diào)查問卷，實(shí)事求是地對(duì)本課程及任課教師的教學(xué)效果作出客觀公正的評(píng)價(jià)，是學(xué)生的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作具有重要的意義。九、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)企業(yè)需求，結(jié)合產(chǎn)品特點(diǎn)，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)的時(shí)間管理、進(jìn)度推進(jìn)效率、產(chǎn)品創(chuàng)新性、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)性等多方面進(jìn)行評(píng)