給我一個(gè)班我就心滿意足讀書分享最全課件

給我一個(gè)班我就心滿意足讀書分享給我一個(gè)班我就心滿意足讀書分享1薛瑞萍，網(wǎng)名“看云”。1965年生，籍貫江蘇省海安縣。1984年畢業(yè)于安徽省霍山師范學(xué)校。任小學(xué)語文教師、班主任至今。人生信念：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得一過的。

職業(yè)觀：愛讀書、愛學(xué)生同樣重要。薛瑞萍，網(wǎng)名“看云”。1965年生，籍貫江蘇省海安縣。1982俗與不俗俗與不俗工資沒保障......那我吃什么？堅(jiān)決走人，賣水果去！可是你教的好，學(xué)生需要你呀！那也不能白干。還有一個(gè)問題。請(qǐng)考慮了再回答：在這個(gè)世界上，有沒有一個(gè)人，可以讓你真正不計(jì)回報(bào)地付出，直至犧牲一切？有，只一個(gè)。那就是我的孩子。四年級(jí)的小學(xué)生，哪兒學(xué)來的這么奸猾？從前的唇舌都白費(fèi)了？瞬間，遏制不住的厭惡和惱怒控制了我，我想都沒想，揚(yáng)手甩了他一記耳光?！芭荆　敝灰豁?，朱琛應(yīng)聲而淚流滿面。同事再度驚愕，夏老師沖過來按住我的手。也許，對(duì)付特殊學(xué)生就得用特殊方法；也許，一記耳光真的比“動(dòng)之以情曉之以理”的誨人不倦更能讓他警醒和牢記。俗工資沒保障......那我吃什么？堅(jiān)決走人，賣水果去！還有一4不俗相處的日子里/你給我的/何止是快樂可我知道/遲早有一天/你會(huì)離去到那時(shí)/遲早有一天/你會(huì)離去到那時(shí)/所有往事/都將成為星星綴滿記憶的天空/使思念寧靜溫馨不俗相處的日子里/你給我的/何止是快樂不俗先秦諸子、唐詩宋詞，三毛、舒婷、席慕蓉，雪萊、拜倫、普希金，《復(fù)活》、《牛虻》、《呼嘯山莊》、《簡愛》、《紅字》、《生命中不能承受之輕》均是我們的最愛——更不要說那說之不盡的《紅樓夢(mèng)》了。不俗先秦諸子、唐詩宋詞，三毛、舒婷、席慕蓉，雪萊、拜倫、普希但是，這樣一來，你以后的日子就更難過了。所以，陶行知、葉圣陶、蔡蕓芝、老舍.教師能做和最該做的，乃是激發(fā)、提升孩子的閱讀興趣和品位。這樣做很公平，很解恨，也有利于端正班級(jí)風(fēng)氣。第二，服這一回輸，吃這一回虧，他們書包里的‘罪證’老師就當(dāng)不知道，過兩天我再突擊查?，F(xiàn)在各地都在轟轟烈烈推行新課標(biāo)，很有些削足適履和形式主義的傾向?，F(xiàn)在我們有兩條路可以走：第一，揭發(fā)同學(xué)，讓老師把他們的寵物一起收了。這樣做很公平，很解恨，也有利于端正班級(jí)風(fēng)氣。相處的日子里/你給我的/何止是快樂1965年生，籍貫江蘇省海安縣。第六回尤三姐拔劍自刎那一段。但是，這樣一來，你以后的日子就更難過了。薛瑞萍，網(wǎng)名“看云”。在我看來，所謂的“課改”，就是讓語文回到語文。教師能做和最該做的，乃是激發(fā)、提升孩子的閱讀興趣和品位。到那時(shí)/所有往事/都將成為星星可我知道/遲早有一天/你會(huì)離去那我吃什么？堅(jiān)決走人，賣水果去！不俗一個(gè)風(fēng)雨過后的三月天，校園里桃飛李謝，落英繽紛。你忽然問我：“猜猜看，《紅樓夢(mèng)》里我最喜歡哪兩句？”“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂！”“不。是‘揉碎桃花紅滿地，玉山傾倒難再扶’。第六回尤三姐拔劍自刎那一段。哎，哎——真是凄麗至極，慘烈至極，絕望之美，無與倫比！”衛(wèi)軍，你能想到嗎？只為這番話，我把《紅樓夢(mèng)》透透實(shí)實(shí)地重讀了一遍。書香縈回，蘊(yùn)藉如斯。拊掌大笑或是此時(shí)無聲勝有聲的時(shí)刻里，天機(jī)清妙，爛漫得如同不食人間煙火——那是一段多么美好的激情歲月。但是，這樣一來，你以后的日子就更難過了。不俗一個(gè)風(fēng)雨過后的三想好了，到底怎樣做，老師聽你的。這樣做很公平，很解恨，也有利于端正班級(jí)風(fēng)氣。這樣做很公平，很解恨，也有利于端正班級(jí)風(fēng)氣。1984年畢業(yè)于安徽省霍山師范學(xué)校。請(qǐng)考慮了再回答：在這個(gè)世界上，有沒有一個(gè)人，可以讓你真正不計(jì)回報(bào)地付出，直至犧牲一切？1965年生，籍貫江蘇省海安縣。也許，一記耳光真的比“動(dòng)之以情曉之以理”的誨人不倦更能讓他警醒和牢記。也許，對(duì)付特殊學(xué)生就得用特殊方法；對(duì)此，我有一個(gè)固執(zhí)的想法：中學(xué)也好，小學(xué)也好，語文的事情哪有那么復(fù)雜？教師自己先愛讀書讀好書了，再使學(xué)生愛讀書讀好書；包括三味書屋的壽鏡吾，倘能復(fù)生，依然是最好的語文老師——才不管他這性那性呢！不俗現(xiàn)在各地都在轟轟烈烈推行新課標(biāo)，很有些削足適履和形式主義的傾向。對(duì)此，我有一個(gè)固執(zhí)的想法：中學(xué)也好，小學(xué)也好，語文的事情哪有那么復(fù)雜？教師自己先愛讀書讀好書了，再使學(xué)生愛讀書讀好書；教師自己先把文章寫好了，學(xué)生熏呀熏的也能寫得不錯(cuò)了；教師上課出口成章了，學(xué)生學(xué)呀學(xué)的，也能意暢辭達(dá)，甚至富有文采了——不就得了嗎？想好了，到底怎樣做，老師聽你的。不俗現(xiàn)在各地都在轟轟烈烈推行不俗在我看來，所謂的“課改”，就是讓語文回到語文。所以，陶行知、葉圣陶、蔡蕓芝、老舍......包括三味書屋的壽鏡吾，倘能復(fù)生，依然是最好的語文老師——才不管他這性那性呢！想想盧梭、高爾基、安徒生、三毛、郭沫若、張海迪，包括韓寒、鄭淵潔......他們的成就和語文教師何干？不過是自讀自取自上進(jìn)罷了！所以，語文真的是可以無師自通的。教師能做和最該做的，乃是激發(fā)、提升孩子的閱讀興趣和品位。怎樣做到，這才是值得研究探討的。但是無論如何，教師自己喜歡讀書，是做到做好的第一前提。不俗在我看來，所謂的“課改”，就是讓語文回到語文。所以，陶行“張?jiān)?，你聽仔?xì)了?，F(xiàn)在我們有兩條路可以走：第一，揭發(fā)同學(xué)，讓老師把他們的寵物一起收了。這樣做很公平，很解恨，也有利于端正班級(jí)風(fēng)氣。但是，這樣一來，你以后的日子就更難過了。因?yàn)橐^錯(cuò)，一雙眼睛無論如何也斗不過很多雙眼睛啊。第二，服這一回輸，吃這一回虧，他們書包里的‘罪證’老師就當(dāng)不知道，過兩天我再突擊查。你的玩具呢，先由我保存幾日，周末還你。而且，你要記住，從今以后，別人的事情，什么上課講話啦，作業(yè)不交啦，眼保健操不認(rèn)真啦。對(duì)你來說，最重要的是結(jié)束被孤立的狀態(tài)，改善同學(xué)關(guān)系。想好了，到底怎樣做，老師聽你的?！辈凰住皬?jiān)?，你聽仔?xì)了?，F(xiàn)在我們有兩條路可以走：第一，揭發(fā)同學(xué)，新新引導(dǎo)伙伴評(píng)價(jià)新新引導(dǎo)伙伴評(píng)價(jià)

讀完這本書，我不敢說有什么感悟，我只想說，我很喜歡讀這