《機(jī)械零部件測(cè)繪實(shí)踐》機(jī)械設(shè)計(jì)(1) 教學(xué)大綱

《機(jī)械零部件測(cè)繪實(shí)踐》教學(xué)大綱課程名稱：機(jī)械零部件測(cè)繪實(shí)踐實(shí)踐類別：□實(shí)習(xí)█實(shí)訓(xùn)□課程設(shè)計(jì)課程英文名稱：Surveyingpracticeofmechanicalparts周數(shù)/學(xué)分：1/1授課對(duì)象：機(jī)械設(shè)計(jì)1-2班開課學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院開課地點(diǎn)：█校內(nèi)（）□校外（）任課教師姓名/職稱：教材、指導(dǎo)書：《機(jī)械零部件測(cè)繪指導(dǎo)書》，自編教學(xué)參考資料：1.《畫法幾何及機(jī)械制圖》，何建英等，高等教育出版社；2.各精品資源共享課網(wǎng)站。線上教學(xué)資源（簡(jiǎn)要說明及鏈接）：考核方式：測(cè)繪答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：在設(shè)計(jì)教室，集中講解和指導(dǎo)；通過電話、微信、電子郵件等進(jìn)行隨時(shí)答疑。課程簡(jiǎn)介：在本課程中，學(xué)生將首次接觸較大型的設(shè)計(jì)繪圖訓(xùn)練，把所學(xué)到的三維建模、制圖知識(shí)全面、綜合性地運(yùn)用到測(cè)繪實(shí)踐中。本課程的目的旨在鞏固機(jī)械制圖課與三維軟件課的學(xué)習(xí)效果，提升實(shí)際動(dòng)手能力，為后續(xù)的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)打下必要、扎實(shí)的基礎(chǔ)。課程教學(xué)目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求目標(biāo)1：掌握測(cè)繪的基本知識(shí)和測(cè)繪工具的使用方法，對(duì)零部件進(jìn)行測(cè)量，并對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析和整理。4-3能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造、管理等過程中的復(fù)雜機(jī)械工程問題進(jìn)行研究，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析與數(shù)據(jù)解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。目標(biāo)2：合理制定零部件的表達(dá)方案，利用三維建模技術(shù)和solidworks出工程圖技術(shù)以及測(cè)量得到的結(jié)果，建立零件模型并進(jìn)行裝配，根據(jù)所學(xué)的制圖理論知識(shí)，正確繪制相應(yīng)的零件圖和裝配圖。5-2能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)。5使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造、管理等過程中的復(fù)雜機(jī)械工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。實(shí)施要求、方法/形式及進(jìn)度安排一、實(shí)施要求1.資源配置要求校方配置：（1）繪圖室，圖板，電腦機(jī)房；（2）齒輪油泵,千斤頂?shù)葘?shí)驗(yàn)器材；（3）游標(biāo)卡尺，內(nèi)卡鉗，外卡鉗，鋼尺等。學(xué)生準(zhǔn)備：繪圖儀器，電腦；坐標(biāo)紙，草稿紙2.指導(dǎo)教師責(zé)任與要求責(zé)任：介紹測(cè)繪、建模與裝配知識(shí)；分析齒輪油泵；下達(dá)測(cè)繪任務(wù)，提出進(jìn)度要求；制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；客觀評(píng)價(jià)，按時(shí)提交成績(jī)；填寫成績(jī)分析表。要求：督促學(xué)生按質(zhì)、量、進(jìn)度要求完成任務(wù)；定時(shí)、不定時(shí)輔導(dǎo)答疑；全程關(guān)注紀(jì)律、安全問題。3.學(xué)生要求（1）熟悉測(cè)繪、建模與裝配知識(shí)，做好相關(guān)準(zhǔn)備；（2）以正確的態(tài)度、科學(xué)的思維、合理的方法投入實(shí)訓(xùn)；（3）遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，維護(hù)實(shí)訓(xùn)秩序；（4）嚴(yán)格按質(zhì)量、進(jìn)度要求完成任務(wù)。二、實(shí)施方法/形式機(jī)械零部件測(cè)繪是在機(jī)械制圖課后設(shè)置的一個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，它的目的有二：一是鞏固機(jī)械制圖課與三維軟件課的學(xué)習(xí)效果，提升實(shí)際動(dòng)手能力；二是把所學(xué)到的理論知識(shí)全面、綜合性地運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)訓(xùn)過程中，要強(qiáng)化測(cè)繪與機(jī)械制圖的關(guān)系，要善于查閱、引用制圖的相關(guān)知識(shí)，要強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過測(cè)繪實(shí)訓(xùn)，應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、工程倫理及社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神。考慮到測(cè)繪的實(shí)操性，教師的用心示范是必不可少的，如拆裝部件，測(cè)量尺寸、三維建模操作等。對(duì)于測(cè)繪進(jìn)程中的各種疑難應(yīng)及時(shí)解答、輔導(dǎo)，以提高實(shí)訓(xùn)效果。三、實(shí)施進(jìn)度和安排表1實(shí)施進(jìn)度和安排時(shí)間/周次主題實(shí)踐內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)、課程思政融入點(diǎn)）主講教師教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)周一/第19周項(xiàng)目（1）泵蓋的測(cè)量與繪制草圖項(xiàng)目（2）泵體的測(cè)量與繪制草圖重點(diǎn)：掌握測(cè)繪工具的用法；熟悉草圖的格式、要求；了解泵蓋、泵體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；難點(diǎn)：擬定泵蓋、泵體表達(dá)方案；測(cè)量尺寸，繪制泵蓋、泵體草圖。課程思政融入點(diǎn)：理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化動(dòng)手能力。曹曉暢老師講授，學(xué)生實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1周二/第19周項(xiàng)目（3）泵蓋的三維建模項(xiàng)目（4）泵體的三維建模重點(diǎn)：分析泵蓋、泵體的三維結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；擬定泵蓋、泵體建模思路；難點(diǎn)：測(cè)量尺寸的完整性，泵蓋/泵體復(fù)雜結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)的三維建模。課程思政融入點(diǎn)：精益求精，打造工匠精神曹曉暢老師講授，學(xué)生實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1周三/第19周項(xiàng)目（5）齒輪油泵的實(shí)際裝配與虛擬裝配重點(diǎn)：了解油泵的工作原理、裝配關(guān)系等；難點(diǎn)：準(zhǔn)確完成油泵的所有裝配細(xì)節(jié)，使之能正常運(yùn)作（包括虛擬裝配）。課程思政融入點(diǎn)：精益求精，打造工匠精神曹曉暢老師講授，學(xué)生實(shí)訓(xùn)目標(biāo)2周四/第19周項(xiàng)目（6）泵蓋的零件工程圖制作（三維轉(zhuǎn)二維）項(xiàng)目（7）泵體的零件工程圖制作（三維轉(zhuǎn)二維）重點(diǎn)：泵蓋、泵體的表達(dá)方案；制圖的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。難點(diǎn)：泵蓋、泵體零件圖的準(zhǔn)確性與規(guī)范性，技術(shù)要求的制定。曹曉暢老師講授，學(xué)生實(shí)訓(xùn)目標(biāo)2周五/第19周項(xiàng)目（8）齒輪油泵的裝配工程圖制作重點(diǎn)：裝配體的表達(dá)方案；制圖的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。難點(diǎn)：裝配圖的特殊畫法與簡(jiǎn)化畫法。課程思政融入點(diǎn)：精益求精，打造工匠精神曹曉暢老師講授，學(xué)生實(shí)訓(xùn)目標(biāo)2課程考核（綜合成績(jī)?yōu)槲寮?jí)制）序號(hào)課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)評(píng)價(jià)依據(jù)及成績(jī)比例（%）權(quán)重（%）綜合表現(xiàn)測(cè)繪項(xiàng)目1目標(biāo)14-31020302目標(biāo)25-2106070合計(jì)2080100注：各類考核評(píng)價(jià)的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見《附錄：各類考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》大綱編寫時(shí)間：2023.08.25系（部）審查意見：我系已對(duì)本課程教學(xué)大綱進(jìn)行了審查，同意執(zhí)行。系（部）主任簽名：日期：2023年9月1日

附錄：各類考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表綜合表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重A(90-100)B(80-89)C(60-79)D(0-59)目標(biāo)1：掌握測(cè)繪的基本知識(shí)和測(cè)繪工具的使用方法，對(duì)零部件進(jìn)行測(cè)量，并對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析和整理。針對(duì)測(cè)繪的基本知識(shí)和測(cè)繪工具的使用方法等相關(guān)問題回答的正確程度和積極程度能積極參與授課期間師生互動(dòng)，主動(dòng)回答問題次數(shù)大于5次。針對(duì)測(cè)繪的基本知識(shí)和測(cè)繪工具的使用方法等相關(guān)問題回答正確，表達(dá)清晰。參與授課期間師生互動(dòng)較為積極，主動(dòng)回答問題次數(shù)3~5次。針對(duì)測(cè)繪的基本知識(shí)和測(cè)繪工具的使用方法等相關(guān)問題回答較為正確，表達(dá)較為清晰。參與授課期間師生互動(dòng)一般，主動(dòng)回答問題次數(shù)3次以內(nèi)次。針對(duì)測(cè)繪的基本知識(shí)和測(cè)繪工具的使用方法等相關(guān)問題回答基本正確，表達(dá)較清晰。不積極參與授課期間師生互動(dòng)，不主動(dòng)回答問題，不參與討論。或針對(duì)測(cè)繪的基本知識(shí)和測(cè)繪工具的使用方法等相關(guān)問題回答不正確，表達(dá)不清晰。50目標(biāo)2：合理制定零部件的表達(dá)方案，利用三維建模技術(shù)和solidworks出工程圖技術(shù)以及測(cè)量得到的結(jié)果，建立零件模型并進(jìn)行裝配，根據(jù)所學(xué)的制圖理論知識(shí)，正確繪制相應(yīng)的零件圖和裝配圖。針對(duì)如何制定零部件的表達(dá)方案，solidworks三維建模技術(shù)和出工程圖技術(shù)等相關(guān)問題回答的正確程度和積極程度能積極參與授課期間師生互動(dòng)，主動(dòng)回答問題次數(shù)大于5次。針對(duì)如何制定零部件的表達(dá)方案，solidworks三維建模技術(shù)和出工程圖技術(shù)等相關(guān)問題回答正確，表達(dá)清晰。參與授課期間師生互動(dòng)較為積極，主動(dòng)回答問題次數(shù)3~5次。針對(duì)如何制定零部件的表達(dá)方案，solidworks三維建模技術(shù)和出工程圖技術(shù)等相關(guān)問題回答較為正確，表達(dá)較為清晰。參與授課期間師生互動(dòng)一般，主動(dòng)回答問題次數(shù)3次以內(nèi)次。針對(duì)如何制定零部件的表達(dá)方案，solidworks三維建模技術(shù)和出工程圖技術(shù)等相關(guān)問題回答基本正確，表達(dá)較清晰。不積極參與授課期間師生互動(dòng)，不主動(dòng)回答問題，不參與討論?；蜥槍?duì)如何制定零部件的表達(dá)方案，solidworks三維建模技術(shù)和出工程圖技術(shù)等相關(guān)問題回答不正確，表達(dá)不清晰。50測(cè)繪項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重優(yōu)秀(90-100)良好(80-89)中等(70-79)及格(60-69)不及格(0-59)目標(biāo)1：掌握測(cè)繪的基本知識(shí)和測(cè)繪工具的使用方法，對(duì)零部件進(jìn)行測(cè)量，并對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析和整理。測(cè)繪的基本知識(shí)和測(cè)繪工具的使用方法，測(cè)量結(jié)果的分析和整理能正確掌握和理解測(cè)繪的基本知識(shí)，能正確使用測(cè)繪工具進(jìn)行測(cè)繪，并對(duì)測(cè)量結(jié)果作出正確的分析。較為正確的掌握和理解測(cè)繪的基本知識(shí)，較為正確的使用測(cè)繪工具進(jìn)行測(cè)繪，并對(duì)測(cè)量結(jié)果作出較為正確的分析。較為正確的掌握和理解測(cè)繪的基本知識(shí)，基本能使用測(cè)繪工具進(jìn)行測(cè)繪，并對(duì)測(cè)量結(jié)果能作出一些的分析?；灸苷莆蘸屠斫鉁y(cè)繪的基本知識(shí)，基本能使用測(cè)繪工具進(jìn)行測(cè)繪。不能掌握和理解測(cè)繪的基本知識(shí)，不能使用測(cè)繪工具進(jìn)行測(cè)繪，不能對(duì)測(cè)量結(jié)果作出分析。25目標(biāo)2：合理制定零部件的表達(dá)方案，利用三維建模技術(shù)和solidworks出工程圖技術(shù)以及測(cè)量得到的結(jié)果，建立零件模型并進(jìn)行裝配，根據(jù)所學(xué)的制圖理論知識(shí)，正確繪制相應(yīng)的零件圖和裝配圖。模型/工程圖正確度和總體工作量能合理制定零部件的表達(dá)方案，能正確運(yùn)用三維建模技術(shù)和solidworks出工程圖技術(shù)進(jìn)行建模，并正確繪制相應(yīng)的零件圖和裝配圖。較為合理的制定零部件的表達(dá)方案，較為正確的運(yùn)用三維建模技術(shù)和solidworks出工程圖技術(shù)進(jìn)行建模，較為正確的繪