2023年關(guān)于學(xué)期教育工作計(jì)劃集錦5篇

2023年關(guān)于學(xué)期教育工作計(jì)劃集錦5篇學(xué)期教化工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以深化推動(dòng)上海市二期課改為核心，以上海市新《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實(shí)踐新教材，不斷反思、積累閱歷教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更敬重幼兒，更關(guān)注幼兒完整特性發(fā)展的新教化思想，從而啟蒙幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

(一)、老師和幼兒現(xiàn)狀

我園現(xiàn)有8個(gè)班級(jí)，其中托班1個(gè)、小班3個(gè)、中班2個(gè)、大班2個(gè)，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干老師培育對(duì)象1名;高級(jí)老師8名，一級(jí)老師6名，一線老師平均年齡27歲。我園老師年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息實(shí)力強(qiáng)，有肯定的教化教學(xué)閱歷，師資結(jié)構(gòu)比較合理。

幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒喜愛參與各類活動(dòng)，有探究的愛好，特殊作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，賜予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時(shí)間。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的實(shí)力仍有待進(jìn)一步培育，幼兒的語(yǔ)言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培育。

(二)、保教工作現(xiàn)狀

在二期課改的大環(huán)境下,我園也主動(dòng)開展了二期課改的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，老師的教化觀念有了很大變更，并逐步在教學(xué)實(shí)踐中有所體現(xiàn)。如：幼兒教化的學(xué)科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點(diǎn)放在變更孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);能在教學(xué)過(guò)程中起先留意關(guān)注和回應(yīng)幼兒，但回應(yīng)策略和有效性駕馭實(shí)力仍有待于提高。除此老師保教實(shí)力主要分三個(gè)層次:

1、有部分老師,具備肯定的工作閱歷和實(shí)力,有肯定的視察分析幼兒,,回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展水平的實(shí)力，但在二期課改的大環(huán)境下，在對(duì)新課程學(xué)習(xí)運(yùn)用中，還存在對(duì)新教材內(nèi)容不熟識(shí)，理念不吃透，利用不充分，簡(jiǎn)單憑閱歷做事，缺乏提升自己教化行為的意識(shí)。

2、部分老師，從事幼教時(shí)間不長(zhǎng)，在她們從事幼教時(shí)期，正是幼兒教化從一期課改干脆過(guò)渡到二期課改的時(shí)期，她們中，注意學(xué)習(xí)積累的，提高很快，但對(duì)自己放松要求的`，就會(huì)出現(xiàn)面對(duì)新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。

3、另一部分老師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對(duì)學(xué)前教化有向往，有追求，但專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)實(shí)力缺乏，非常須要進(jìn)行干脆間接的培訓(xùn)，讓她們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)去感知幼教，實(shí)踐幼教。

在對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作方面，如活動(dòng)區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識(shí)強(qiáng)的老師，班級(jí)常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的實(shí)力發(fā)展上，但不解除部分老師走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義，主觀上對(duì)常規(guī)工作的重要性相識(shí)不夠，導(dǎo)致班級(jí)工作促一下，動(dòng)一下，動(dòng)一下，又放一下，工作到最終只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實(shí)際的價(jià)值。

學(xué)期教化工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

實(shí)行《XX市德育整體綱要》細(xì)則和XX區(qū)教化局以及學(xué)校工作安排中有關(guān)德育工作的目標(biāo)，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理水平，將德育工作抓細(xì)，抓落實(shí)；把養(yǎng)成教化抓到實(shí)處，讓學(xué)生形成較好的行為習(xí)慣；教化學(xué)生爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，爭(zhēng)做有孝心、有愛心、有信念、有誠(chéng)意、有忠心的真人；關(guān)愛學(xué)生身心健康和平安，爭(zhēng)取學(xué)生中不出現(xiàn)重大平安責(zé)任事故。

二、主要工作和作法：

1、重視德育管理工作

每一位德育工作者（學(xué)校黨政工團(tuán)人員、政治課老師、班主任）都要明確德育工作的首要地位；要明確德育的途徑有：政治課、升旗、主題班會(huì)、朝夕會(huì)以及各種教化活動(dòng)。要知道檢驗(yàn)我們工作的效果標(biāo)準(zhǔn)為：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，學(xué)生文明禮貌，有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，身心健康，陽(yáng)光。清晰本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)：讓學(xué)生健康平安和諧地學(xué)習(xí)。我們的突破點(diǎn)：行為習(xí)慣。

2、提升德育管理水平

①仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的先進(jìn)理念。

②接著開展閱歷溝通和班級(jí)管理工作的探討。班主任要寫出閱歷總結(jié)或論文。

③定期召開班主任會(huì)，全期3次。

④組織學(xué)習(xí)、探討《德育報(bào)》上的一些典型案例，用以指導(dǎo)我們的班級(jí)管理工作。

3、對(duì)學(xué)生我們要抓行為習(xí)慣及養(yǎng)成教化的落實(shí)

（1）中小學(xué)在報(bào)到的當(dāng)天以及第一周的班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教化。

a．小學(xué)部由少先隊(duì)大隊(duì)部組織，集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，班主任分班組織學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》和《校規(guī)》的學(xué)習(xí)。

b．初一進(jìn)行為期3天的軍訓(xùn)（主要是行、站、坐姿態(tài)）和入學(xué)教化（含《守則》、《規(guī)范》的教化）。

c初二和初三進(jìn)行一天的入學(xué)教化，重新學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。

d初一、初二、初三都在開學(xué)典禮后，集中到禮堂學(xué)習(xí)《校規(guī)》、《常規(guī)評(píng)分細(xì)則》。

（2）中學(xué)生人手一冊(cè)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生中常行為規(guī)范》和《校規(guī)》。

（3）對(duì)于個(gè)別行為習(xí)慣問(wèn)題嚴(yán)峻者，學(xué)校統(tǒng)一辦學(xué)習(xí)班，幫助個(gè)別學(xué)生矯正不良習(xí)慣。

（4）在師生中大力提倡說(shuō)一般話，不給不文明語(yǔ)言供應(yīng)環(huán)境。利用第十個(gè)全國(guó)一般話宣揚(yáng)周的時(shí)機(jī)，支配題為“一般話是我們的校內(nèi)語(yǔ)言”國(guó)旗下講話。

4、切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)等學(xué)生干部隊(duì)伍對(duì)學(xué)生的自我管理作用。

（1）各班要做好班、團(tuán)、隊(duì)干部的改選工作。要選出那些有熱忱、有實(shí)力、能嚴(yán)格要求自己，以身作則，敢于開展指責(zé)和自我指責(zé)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)干部。

（2）學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)大隊(duì)干部也要進(jìn)行換屆選舉，各班應(yīng)做好舉薦工作。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)、指導(dǎo)，讓其擔(dān)當(dāng)起常規(guī)檢查工作的重?fù)?dān)，當(dāng)好班主任的助手。對(duì)那些表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)好，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)為集體作出了犧牲的干部同學(xué)在評(píng)先評(píng)優(yōu)中要優(yōu)先考慮。

5、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，樹立正面典型。

（1）為豐富校內(nèi)文化生活，營(yíng)造消遣氛圍，要求課間操逢天雨時(shí)各班自行組織唱歌，下午課前五分鐘，提倡各班自行組織唱歌。

（2）每次禮堂大型集合，各班要唱歌，班級(jí)之間要相互拉歌。

（3）各班要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面教化，要擅長(zhǎng)發(fā)覺先進(jìn)典型。要樹立各種榜樣，唱響樹正氣的主旋律。

（4）發(fā)揮黑板報(bào)和廣播的輿論宣揚(yáng)教化作用，各班每月至少出一期專題黑板報(bào)，班主任老師要進(jìn)行指導(dǎo)，留意培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。

6、教化學(xué)生做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的愛護(hù)工作。

①班主任要教化學(xué)生留意講衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生和愛護(hù)衛(wèi)生，各班要制定和實(shí)行責(zé)任制。

②學(xué)生衛(wèi)生打掃時(shí)，班主任應(yīng)在場(chǎng)指導(dǎo)，要加強(qiáng)平安方面內(nèi)容的教化。

③教室的衛(wèi)生工具要擺放整齊，張巾東西要規(guī)范，墻壁上不得亂巾東西。

（一）全體老師提高思想相識(shí)，樹立全方位育人理念

①讓全部的學(xué)生得到全面發(fā)展。

②把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛。

③堅(jiān)持實(shí)施素養(yǎng)教化，改革評(píng)價(jià)方式。

④老師要樹立大教化觀并堅(jiān)持走班主任專業(yè)化之路。

⑤注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化和感恩教化。

⑥老師努力成為家長(zhǎng)、學(xué)生最可靠的人。

（二）仔細(xì)落實(shí)精細(xì)化管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有序教化

本學(xué)年我們要樹立有序教化理念，把有序教化仔細(xì)貫穿到平常的育人工作中，從大處著眼小處著手，培育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，有序生活。學(xué)會(huì)與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素養(yǎng)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會(huì)。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理實(shí)力精細(xì)仔細(xì)，學(xué)生的每一方面表現(xiàn)都給出肯定的規(guī)則，讓學(xué)生知規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則，根據(jù)或依照肯定的規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、相片、競(jìng)爭(zhēng)……以此規(guī)范學(xué)生的言行，使學(xué)生語(yǔ)言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序，從而達(dá)到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教化目的。

三、加強(qiáng)值周工作，強(qiáng)化學(xué)生管理

本學(xué)年值周按年級(jí)組值周，值周老師對(duì)班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行檢查和評(píng)定。每周按值周成果評(píng)出年級(jí)組前7名（按1、3、3分三檔）為本周達(dá)標(biāo)班級(jí)，其余按成果平均分三檔（多余的加中間檔）。另外值周老師每周依據(jù)值周狀況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對(duì)本年級(jí)組兩個(gè)年級(jí)分a、b兩檔評(píng)價(jià)。

（四）抓穩(wěn)、抓好年級(jí)班級(jí)管理

本學(xué)期實(shí)行“雙級(jí)考核”即學(xué)?？己四昙?jí)，年級(jí)考核班級(jí)的管理體制。年級(jí)考核成果以值周評(píng)定、學(xué)校評(píng)定各分別占60%、40%，優(yōu)秀年級(jí)中各年級(jí)班班主任費(fèi)，個(gè)人量化以及評(píng)模將與非優(yōu)秀者區(qū)分對(duì)待。①重視班主任專業(yè)化培訓(xùn)，深化長(zhǎng)久進(jìn)行國(guó)家級(jí)班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題探討。學(xué)校通過(guò)專題講座，閱歷介紹，專題研討，班主任工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩、競(jìng)賽和舉辦班級(jí)管理、養(yǎng)成教化、德育研討等學(xué)習(xí)形式，提高班主任管理實(shí)力、工作水平和管理效果。

②重視學(xué)生文明行為教化，根據(jù)《一日常規(guī)》要求，重點(diǎn)做好校內(nèi)外文明活動(dòng)，同學(xué)之間自我管理，相互交往能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。

③堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假審批制。學(xué)生請(qǐng)假要填寫請(qǐng)假條，班主任審批，年級(jí)組長(zhǎng)簽字（2天以上政教處備案）。

④樹立愛校、愛集體意識(shí)。讓師生樹立我是實(shí)小主子的主子翁意識(shí)和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛校、愛集體意識(shí)。

⑤重視班級(jí)活動(dòng)的`開展，多開展適合本班學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有益活動(dòng)；重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，培育學(xué)生主動(dòng)性、自主性，讓學(xué)生管理學(xué)生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

⑥鞏固已有的課間操、班級(jí)文化建設(shè)、周會(huì)三項(xiàng)特色工作，各年級(jí)或年級(jí)組創(chuàng)特色工作并進(jìn)行展示。

⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動(dòng)。

（五）抓好“三個(gè)結(jié)合”教化

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教化活動(dòng)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

（六）搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人

本學(xué)年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護(hù)好校內(nèi)環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負(fù)責(zé)，由班主任包干，每班高衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，檢查督促和評(píng)比工作，創(chuàng)建美麗的校內(nèi)環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。

（七）抓好5項(xiàng)常規(guī)工作

①做好學(xué)生在家在校表現(xiàn)評(píng)價(jià)。

②鞏固學(xué)生養(yǎng)成教化，感恩教化，誠(chéng)信教化成果。

③利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，搞好慶?；顒?dòng)，豐富學(xué)生的課余生活

④深化細(xì)致做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定。

⑤規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。

（八）以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生生活，強(qiáng)化學(xué)生整體素養(yǎng)

1、8項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)

①9月份民族精神活動(dòng)月中主要實(shí)行板報(bào)宣揚(yáng)、主題班隊(duì)會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、演講、組織學(xué)生觀看教化影片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行忽忘國(guó)恥，振興中華的愛國(guó)主義教化。

②主題班隊(duì)會(huì)展示觀摩。各年級(jí)、年級(jí)組展示評(píng)比，由年級(jí)組向?qū)W校舉薦參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)班隊(duì)會(huì)展示觀摩。

③接著做好與《德育報(bào)》社的合作，充分利用《德育報(bào)》這塊平臺(tái)宣揚(yáng)學(xué)校的德育工作，提高學(xué)校的知名度，更重要的是讓學(xué)生得到熬煉和提高。要求各年級(jí)組織學(xué)生踴躍投稿剛好報(bào)道新人新事新風(fēng)尚。低年級(jí)每級(jí)盡力完成1篇，中年級(jí)組每級(jí)至少2篇，高年級(jí)組每級(jí)至少3篇，分校至少3篇。此項(xiàng)工作將計(jì)入年級(jí)考核。

④做好學(xué)?！笆寻傩恰痹u(píng)比表彰活動(dòng)。各級(jí)各班做好動(dòng)員廣泛宣揚(yáng)，提高相識(shí)，號(hào)召全校學(xué)生人人參加，班級(jí)、年級(jí)仔細(xì)做好對(duì)學(xué)生先進(jìn)事跡的收集工作，通過(guò)事跡展評(píng)，評(píng)出年級(jí)百星，年級(jí)組百星，在事跡特殊突出的學(xué)生中評(píng)比出校級(jí)百星和十名感動(dòng)校內(nèi)的十佳學(xué)生。學(xué)校將其事跡附照片裝裱懸掛，進(jìn)行宣揚(yáng)，以達(dá)到榜樣激勵(lì)和弘揚(yáng)先進(jìn)的目的。

⑤組織開展首屆實(shí)小才藝展示大賽。

⑥仔細(xì)做好市級(jí)文明單位創(chuàng)建成果的鞏固和省級(jí)文明單位申報(bào)工作。

2、搞好6項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)

①老師節(jié)慶?；?；

②慶祝改革開放三十周年歌詠競(jìng)賽；

③組織召開家長(zhǎng)會(huì)；

④舉辦班主任培訓(xùn)及養(yǎng)成教化閱歷溝通會(huì)；

⑤組織秋季隊(duì)列體操大賽；

⑥開展“我做父母做過(guò)的嬉戲”活動(dòng)各級(jí)依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，適應(yīng)實(shí)力按n（年級(jí)）+2確定活動(dòng)項(xiàng)目

（九）接著開展學(xué)習(xí)《愛國(guó)主義教化實(shí)施綱要》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的愛國(guó)主義和公德教化活動(dòng)、心理健康教化

學(xué)期教化工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、各負(fù)其責(zé)、綜合治理”的原則，督促學(xué)校廣泛開展交通平安和交通法規(guī)宣揚(yáng)，提高廣闊師生的交通平安意識(shí)，徹底整改消退校內(nèi)道路交通平安隱患，大力加強(qiáng)校內(nèi)基礎(chǔ)工作，改善校內(nèi)道路行車條件，創(chuàng)建平安暢通的道路交通環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)學(xué)校道路交通平安專項(xiàng)整治，學(xué)校校內(nèi)及周邊事故多發(fā)點(diǎn)段和平安隱患點(diǎn)段得到有效治理，學(xué)校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學(xué)校交通平安宣揚(yáng)工作顯著加強(qiáng)，廣闊師生交通平安意識(shí)普遍增加。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

白寨中心小學(xué)“道路交通平安工作專項(xiàng)整治”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：龐文華

副組長(zhǎng)：葉學(xué)珍王敬彬牛曉靜

成員：郗超貴(白寨派出所干警白寨中心小學(xué)門衛(wèi))

王勝林(白寨中心小學(xué)門衛(wèi))各年級(jí)班主任老師

四、專項(xiàng)整治工作范圍

學(xué)校道路交通平安整治工作主要范圍為：校門口及周邊道路、校道、教學(xué)區(qū)、操場(chǎng)、師生生活區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)。

五、專項(xiàng)整治工作的步驟和措施

學(xué)校交通平安整治工作為期2個(gè)月，即從20xx年2月5日至20xx年4月24日。實(shí)行自查與依法整治相結(jié)合的工作方法，根據(jù)組織部署、治理整改、督查驗(yàn)收3個(gè)步驟進(jìn)行。

(一)深化排查學(xué)校及周邊道路交通平安存在的問(wèn)題，仔細(xì)制定專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，部署學(xué)校及周邊道路平安專項(xiàng)整治工作。

(二)治理整改階段(20xx年3月1日至4月20日)。開展交通平安學(xué)問(wèn)講座、圖片展覽等多種形式，向廣闊師生開展交通平安宣揚(yáng)教化活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行自查自改，消退學(xué)校校內(nèi)及周邊交通平安隱患，治理校內(nèi)及周邊地區(qū)事故多發(fā)點(diǎn)段和平安隱患點(diǎn)段，并幫助有關(guān)部門做好“交通平安學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作。

(三)督查驗(yàn)收階段(20xx年4月21日至4月24日)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)專項(xiàng)整治工作狀況進(jìn)行檢查，對(duì)成果突出賜予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力、平安問(wèn)題突出的賜予通報(bào)指責(zé)。

六、專項(xiàng)治理的要求

(一)提高相識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，充分開展學(xué)校交通平安專項(xiàng)整治工作的'重要性、必要性，把這次專項(xiàng)治理作為須要迫切解決的突出問(wèn)題納入重要工作日程，實(shí)行一切必要措施，保障治理工作落到實(shí)處。

(二)部門聯(lián)動(dòng)，形成合力。學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓?、交通、平安行政監(jiān)督管理等部門加強(qiáng)聯(lián)系，消退學(xué)校存在的各種道路交通平安隱患，確保廣闊師生交通平安。

(三)加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固整治成果。在專項(xiàng)整治工作中，學(xué)校要把學(xué)生交通平安教化納入日常工作，當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)廣泛號(hào)召、典型引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評(píng)價(jià)、總結(jié)表彰等方式，組織推動(dòng)這項(xiàng)工作的開展。

(四)學(xué)校門口要實(shí)行交通管制。外來(lái)車輛未經(jīng)學(xué)?；蜷T衛(wèi)許可不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)，學(xué)校保衛(wèi)人員或門崗要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行登記；機(jī)動(dòng)車輛不得進(jìn)入學(xué)生宿舍區(qū)和操場(chǎng)；道路要有明顯標(biāo)記，車輛不得亂停亂放。

學(xué)期教化工作安排篇4

指導(dǎo)思想

學(xué)校教化裝備室工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在工作中“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”，仔細(xì)實(shí)行素養(yǎng)教化，進(jìn)一步確立學(xué)校教化技術(shù)裝備工作在教化教學(xué)中的地位和作用，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化職能，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，圍繞全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，以現(xiàn)代教化技術(shù)為載體，促進(jìn)教化均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教化資源共建共享，為辦好人民滿足教化供應(yīng)條件保障。

信息化工作方面

1、做好信息技術(shù)裝備的日常維護(hù)工作。

教化信息化日常維護(hù)工作分工到人，責(zé)任明確。在開學(xué)初組織力氣對(duì)全校各班多媒體平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)，在學(xué)期中針對(duì)各班的報(bào)修狀況，剛好組織人員第一時(shí)間進(jìn)行修理，確保教學(xué)工作正常開展。

2、優(yōu)化電教設(shè)備運(yùn)用

加強(qiáng)教化教學(xué)探討，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的深度整合，有序開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合探討的教學(xué)研討活動(dòng)，做好老師教化技術(shù)培訓(xùn)，組織師生參與各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)。規(guī)范班級(jí)多媒體運(yùn)用要求，明確運(yùn)用規(guī)定，落實(shí)到位。激勵(lì)老師充分利用多媒體進(jìn)行授課和備課，做到有安排、有記錄。對(duì)每天多媒體課進(jìn)行登記，作為期末在老師信息化崗位考核之一。

3、搭建平臺(tái)

學(xué)校網(wǎng)站是我校校內(nèi)文化建設(shè)的'重要基地，是學(xué)校對(duì)外溝通、展示學(xué)校形象的窗口、更是現(xiàn)代化環(huán)境下老師教化教學(xué)工作的基本平臺(tái)。本學(xué)期重點(diǎn)做好學(xué)校站的改版，為實(shí)施校務(wù)公開，搭建oA辦公允臺(tái)，進(jìn)行信息共享，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。

4、重視培訓(xùn)。

要將教化技術(shù)培訓(xùn)作為老師接著教化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，依據(jù)發(fā)展須要組織全體老師開展相關(guān)培訓(xùn)，指導(dǎo)各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施的操作規(guī)范和運(yùn)用方法，組織老師學(xué)習(xí)國(guó)家、省市教化信息化發(fā)展規(guī)劃，開展將來(lái)教室、才智教化等新技術(shù)、新理念的培訓(xùn)工作，提升全體老師的信息化素養(yǎng)和運(yùn)用技能。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校“信息技術(shù)與課程整合協(xié)作組”建設(shè)，通過(guò)培育骨干，以點(diǎn)帶面，不斷推動(dòng)信息技術(shù)與課程深度整合。

試驗(yàn)室工作方面

1、規(guī)范管理

試驗(yàn)室儀器設(shè)備嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行登記擺放，期初裝備室加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求做到做到了帳目清晰，帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一樣。

試驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無(wú)”（無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞）；嚴(yán)格試驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體平安和試驗(yàn)藥品平安；試驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、打算堅(jiān)持節(jié)約，留意平安，做到無(wú)耗材奢侈和平安事故發(fā)生。

2、重視應(yīng)用

理化生試驗(yàn)室管理人員期初依據(jù)各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容編寫各冊(cè)教材的演示、分組試驗(yàn)的匯總表，制定試驗(yàn)教學(xué)安排，保證本學(xué)期演示試驗(yàn)開出率100％，分組試驗(yàn)開出率100％。裝備室定期對(duì)理化生試驗(yàn)的開出狀況進(jìn)行檢查，發(fā)覺問(wèn)題，剛好跟進(jìn)。

學(xué)期教化工作安排篇5

接著實(shí)行北京市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作看法》和《中小學(xué)各學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，營(yíng)造良好的全員育人氛圍，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。以公民教化為重點(diǎn)，以“養(yǎng)成教化”為基礎(chǔ)，以開展年級(jí)德育實(shí)踐活動(dòng)為特色，增加教化工作的感染力與實(shí)效性。

1．德育管理：

⑴仔細(xì)落實(shí)北京市教化委員會(huì)關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作看法》及《學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，樹立德育課程意識(shí)，做到全員、全過(guò)程育人。結(jié)合國(guó)家、地方、校本等三級(jí)課程內(nèi)容，豐富德育的內(nèi)容、過(guò)程、方法，凸顯西師附小德育工作特色。

⑵落實(shí)學(xué)校德育管理規(guī)章及細(xì)則。接著探究、完善、實(shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作機(jī)制。改進(jìn)學(xué)生為老師寫評(píng)語(yǔ)的方式，培育師生的民辦法識(shí)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

⑶建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教化網(wǎng)絡(luò)，做到“三個(gè)走”：即學(xué)生走出校門、家長(zhǎng)委員會(huì)成員走進(jìn)校內(nèi)、老師走進(jìn)家庭。

①將北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂活動(dòng)與年級(jí)教化實(shí)踐活動(dòng)、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。

②開展家長(zhǎng)開放日暨“德育開放日”的展示活動(dòng)。

⑷加強(qiáng)年級(jí)組、班級(jí)德育工作的管理，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《西師附小德育教化系列綱目》，在過(guò)程中不斷修改、完善。

⑸仔細(xì)開展“小學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展性評(píng)價(jià)的探討”課題的探討，依據(jù)各年級(jí)德育實(shí)踐活動(dòng)的開展，嘗試開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)實(shí)力的評(píng)價(jià)探討。

⑹做好數(shù)字德育的開發(fā)與建設(shè)，利用學(xué)校站，推廣班級(jí)網(wǎng)頁(yè)活動(dòng)，宣揚(yáng)學(xué)校德育工作，建立學(xué)校數(shù)字德育網(wǎng)絡(luò)。

2．德育隊(duì)伍建設(shè)

⑴仔細(xì)貫徹執(zhí)行德育崗位職責(zé)，發(fā)揮德育中心組的作用，堅(jiān)持各層面的例會(huì)制度，增加德育工作實(shí)效性。

⑵仔細(xì)開展班主任校本培訓(xùn)工作，接著推動(dòng)區(qū)、校班主任“牽手工程”，初步嘗試建立校級(jí)班主任工作室，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。

⑶增加德育隊(duì)伍的科研意識(shí)和探討實(shí)力的培育。

3．教化內(nèi)容

⑴以建國(guó)六十周年和改革開放三十周年為契機(jī)，深化開展愛國(guó)主義教化、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教化，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和民族精神。

①開學(xué)典禮，上好愛國(guó)主義教化第一課。

②利用傳統(tǒng)節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和民族精神。

③利用教化契機(jī)，在活動(dòng)中滲透民族團(tuán)結(jié)教化。

⑵鞏固和深化奧運(yùn)文明禮儀教化成果，接著深化開展青少年公民教化，培育“具有文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國(guó)際交往實(shí)力的新時(shí)代首都青少年”，指導(dǎo)學(xué)生做合格公民。接著開展“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣讓文明成為習(xí)慣讓健身成為習(xí)慣”的'教化活動(dòng)。

⑶主動(dòng)推動(dòng)北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂建設(shè)，結(jié)合本校工作特點(diǎn)，幫助學(xué)生通過(guò)校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)公民意識(shí)的養(yǎng)成、行為實(shí)力的提升。

①結(jié)合我?！兜掠袒盗芯V目》年級(jí)教化實(shí)踐內(nèi)容，開展內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂中了解國(guó)情、感悟責(zé)任、增長(zhǎng)實(shí)力。

②在實(shí)踐活動(dòng)中，要制定明確的目標(biāo)，有實(shí)施過(guò)程的體現(xiàn)，嘗試有效的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。

⑷加強(qiáng)班級(jí)管理的規(guī)范化和班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)行班風(fēng)、班貌的互評(píng)，進(jìn)行表彰。

4．心理教化

⑴堅(jiān)持心理教化以人為本。從學(xué)生的心理須要?jiǎng)由?，從老師的?shí)際工作動(dòng)身，開展學(xué)校心理教化工作，營(yíng)造和諧育人氛圍。

⑵接著實(shí)行《中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要》，將心理健康教化融入到日常教化教學(xué)活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

⑶接著執(zhí)行心理小屋“六有”制度，開展心理詢問(wèn)活動(dòng)及青春期教化，形成可持續(xù)發(fā)展。

5．法制、平