教師述職報(bào)告

教師述職匯報(bào)【推薦】教師述職匯報(bào)匯編6篇教師述職匯報(bào)篇1一年來(lái)，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼稚園保育教育常規(guī)管理細(xì)則(試行)》精神,圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的規(guī)定，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不停開(kāi)拓進(jìn)取，以人為本的管理意識(shí)，以“幼兒發(fā)展為本”的幼稚園辦園理念，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，增進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼稚園的保教質(zhì)量。一、師德為先，崗位盡職;重視學(xué)習(xí)，提高自我。幼稚園的諸多工作都是啰嗦而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一種人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都懂得，諸多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視，失敗也許也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。不理解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商議，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氣氛。我覺(jué)得我們幼稚園全體人員是一種坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。為了讓教職工理解政治時(shí)事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文獻(xiàn)精神開(kāi)展形式多樣的師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好楷模。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧?kù)o》、《好教師是怎樣進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng)，使教師樹(shù)立對(duì)的的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，不停加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí)。部分教師運(yùn)用業(yè)余時(shí)間參與函授、自考提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。教師常常上教育網(wǎng)，不停吸取新信息。開(kāi)展周執(zhí)行校長(zhǎng)、輪值組長(zhǎng)日反饋制度，詳細(xì)項(xiàng)目由詳細(xì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行籌劃、組織、實(shí)行、檢查、反饋。開(kāi)展教師教育技能的競(jìng)賽，如：開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項(xiàng)基本功技能比賽、自制教玩具競(jìng)賽、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提高教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報(bào)刊登,積極組織教師、幼兒參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。教師參與基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng)、一種二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次,幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高保教質(zhì)量。1、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制定出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī)，做到有計(jì)劃，有環(huán)節(jié)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一平常規(guī)，以《祖國(guó)在我心中》為主題開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。2、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，互相滲透，提供與教學(xué)有關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過(guò)程充足發(fā)揮多種教育手段的交互作用，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、反思，做好觀測(cè)記錄分析。采用抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課，檢查教材的使用狀況，隨機(jī)檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備狀況及半日活動(dòng)組織狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開(kāi)展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽活動(dòng)，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開(kāi)展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開(kāi)展自制戶外體育器械、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比，充足發(fā)揮教師運(yùn)用當(dāng)?shù)刭Y源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具?！傲弧迸e行表?yè)P(yáng)活動(dòng),表?yè)P(yáng)先進(jìn)班集體、班級(jí)獲獎(jiǎng)、教師、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，“好寶寶”等。3、強(qiáng)化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)―年工作計(jì)劃》并撰寫心得，深入完善各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲制度、考核制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé)，營(yíng)造民主、寬松的工作氣氛，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、重視熏陶。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行走廊、樓梯、班級(jí)主墻飾、家長(zhǎng)園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新奇，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力爭(zhēng)做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和小朋友化，并遵照讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子積極參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。并4月開(kāi)展自然角評(píng)比，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評(píng)比，在參與文明處(室)評(píng)比中園長(zhǎng)室獲得三等獎(jiǎng)。5、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，積極開(kāi)展各類游戲，使游戲真正成為增進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。充足發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，挖掘小區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際狀況，靈活開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強(qiáng)組織與指導(dǎo)，深入拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵。6、進(jìn)行個(gè)案觀測(cè)記錄。通過(guò)觀測(cè)幼兒在生活中、游戲中的愛(ài)好、情感、行為的體現(xiàn)，并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找原因、改善教育行為。在記錄的過(guò)程之中，教師能深入靠近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、平等的看待班內(nèi)的每一種孩子。讓它更有助于針對(duì)每個(gè)小朋友的教育和對(duì)特殊小朋友的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀測(cè)小朋友的措施，提高觀測(cè)的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實(shí)處。三、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。1、圍繞園本課題《運(yùn)用本土資源開(kāi)展體育活動(dòng)》，教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氣氛，反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點(diǎn)》、《教育活動(dòng)中教師提問(wèn)與回應(yīng)的方略》等文章和案例,通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等，讓教師分享、反省與評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)行。2、在科研活動(dòng)中，重要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動(dòng)展示觀摩、評(píng)析、反思等形式進(jìn)行。科研活動(dòng)展現(xiàn)良好的局面,教育手段不停推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹(shù)組織的體育活動(dòng)《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等可以利充足用本土資源開(kāi)展教學(xué)。教師聽(tīng)課后有什么困惑及時(shí)反饋，共同探討，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。通過(guò)教育教學(xué)大檢閱，隨機(jī)抽查的形式，理解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展?fàn)顩r等。提高了教師理解小朋友、設(shè)計(jì)課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動(dòng)、實(shí)踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，處理教師平常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹(shù)老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語(yǔ)言活動(dòng)―《有趣的線條》，受到了同行的好評(píng)，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤》,受到一致好。在4月份開(kāi)展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。四、做好后勤管理工作，創(chuàng)立平安校園。1、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風(fēng)，在家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳防止傳染病的常識(shí)。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護(hù)導(dǎo)工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼稚園食品物品采購(gòu)及驗(yàn)收管理實(shí)行措施》合理開(kāi)支，加強(qiáng)膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購(gòu)并由值日行政、值日教師三人驗(yàn)收簽名。開(kāi)展食品進(jìn)行校園活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購(gòu)及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生。定期對(duì)活動(dòng)室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長(zhǎng)帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。3、安全建設(shè)保障有力。加大安全工作管理力度，深入完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)各項(xiàng)制度貫徹、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)、平常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防備意識(shí)和防備能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。一是強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防備技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼稚園的火災(zāi)危險(xiǎn)性》開(kāi)展培訓(xùn)工作。深入完善預(yù)案，開(kāi)展各類安全演習(xí)，11月9日開(kāi)展火災(zāi)疏散演習(xí)活動(dòng)，3月15日開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演習(xí)活動(dòng)，在“安全教育日、安全教育周”中開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)，不停增強(qiáng)師生安全防備意識(shí)和提高自我防護(hù)能力，定期開(kāi)展有專題的安全知識(shí)宣傳教育如重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、防止擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長(zhǎng)一封書。二是加大隱患排查力度，建立排查整改臺(tái)帳。三是對(duì)照學(xué)校安全管理目的責(zé)任考核原則，貫徹各項(xiàng)工作，做到重要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，職責(zé)明確，氣氛濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。五、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。一是根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時(shí)購(gòu)置教育、教學(xué)用品，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行，每學(xué)期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績(jī)效考核。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫(kù),借用登記。三是積極改善辦學(xué)條件。多方籌措資金，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺(tái)電腦、必須的教學(xué)設(shè)備、搭建兩間儲(chǔ)備室、洗衣機(jī)、音響等共投入資金一萬(wàn)多元。六、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，實(shí)行家園互動(dòng)。9月8日、3月30日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),1月8日舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),“六一”舉行游園活動(dòng),不定期更新家教欄,認(rèn)真撰寫幼兒評(píng)估手冊(cè)，期末進(jìn)行全面家訪，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。為小區(qū)提供初期教育講座及親子活動(dòng)。協(xié)助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬面、互相傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，這年即將結(jié)束，我們工作中有諸多收獲，但也有諸多局限性，在此后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)應(yīng)有的力量。教師述職匯報(bào)篇2轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去了。在感慨時(shí)間匆匆的同步，也在感慨一種字“忙”，然而忙碌的同步也感受到工作的快樂(lè)、學(xué)生的可愛(ài)、學(xué)習(xí)的滿足工作一年后，一切都顯得那么熟悉，更有了自己獨(dú)特的想法。這一年，我適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作的規(guī)定，從各方面嚴(yán)格規(guī)定自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，認(rèn)認(rèn)真真，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織地開(kāi)展。為使此后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出匯報(bào)：一、師德體現(xiàn)平時(shí)積極參與全校教職工大會(huì)及多種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文獻(xiàn)，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，重視政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周準(zhǔn)時(shí)參與升旗典禮，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。二、教學(xué)工作1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力爭(zhēng)精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并重視參閱多種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)措施及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教學(xué)案編寫認(rèn)真，并不停歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)重視學(xué)生積極性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，重視綜合能力的培養(yǎng)，故意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把某些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年以來(lái)，我在教研組開(kāi)了四次公開(kāi)課。以上是我一學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)，局限性之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。教師述職匯報(bào)篇3尊敬的各位評(píng)委、老師：你們好！本人姓名：；性別：女；學(xué)歷：大學(xué)本科；本人1998年7月畢業(yè)于四平師范學(xué)院，于當(dāng)年8月在大口欽鎮(zhèn)前團(tuán)小學(xué)任教,調(diào)入大口欽鎮(zhèn)中心校任教。自8月以來(lái)在大口欽中學(xué)承擔(dān)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。1999年獲得小教一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。這些年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷培養(yǎng)下，在同事的支持協(xié)助下，各方面都獲得了較大的進(jìn)步，目前將本人自擔(dān)任小教一級(jí)教師以來(lái)的工作狀況作如下的述職。一、思想狀況本人思想積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，重視加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為教育事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了一定成績(jī)。二、業(yè)務(wù)能力（一）潛心教學(xué)研究，教學(xué)效果明顯。1、勤奮鉆研，勇做研究型教師。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于目前教育形式飛速發(fā)展的規(guī)定，我堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。在積極參與各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同步，我勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。精心研讀《新課程原則》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。數(shù)年來(lái)，自己積極投入到學(xué)校數(shù)學(xué)組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功。我積極地承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課和某些教學(xué)比賽任務(wù)，在6月龍?zhí)秴^(qū)初中首屆說(shuō)課比賽中獲得三等獎(jiǎng)；在6月獲龍?zhí)秴^(qū)青年骨干教師“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，我參賽的課《探索規(guī)律》在省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，6月我參與試驗(yàn)的子課題《大中學(xué)生品德評(píng)價(jià)的深化研究》通過(guò)鑒定驗(yàn)收，準(zhǔn)予結(jié)題。同步組織所教班級(jí)學(xué)生參與教育部門組織的比賽，獲得一定的成績(jī)。1999年5月我獲得99海峽兩岸珠算通信比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；我獲得首屆“提前讀寫杯”優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；和我獲得全國(guó)青少年“春蕾杯”征文園丁獎(jiǎng)；2、正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不停提高，在1999年鎮(zhèn)畢業(yè)班統(tǒng)考中我所教的班名列第一，這是我教育生涯一種美好的開(kāi)端，鞭策我愈加積極努力，我一邊向老教師學(xué)習(xí)，一邊探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在不停的磨礪中，我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)方式，，，鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考均為第一，春我調(diào)入大口欽中心校任教，那時(shí)孩子剛剛兩個(gè)月，我放棄尚有一種月的產(chǎn)假，把孩子交給母親照顧，由于我懂得教育需要我，學(xué)生需要我，我要迎接教育生涯中又一種新的挑戰(zhàn)。由于是小學(xué)第一次并校，面對(duì)眾多來(lái)自不一樣學(xué)校打亂重分的學(xué)生，又是尤其有主見(jiàn)的畢業(yè)班，學(xué)生個(gè)性差異又尤其大，我曾經(jīng)苦惱過(guò)，也曾經(jīng)失眠過(guò)，怎樣把班級(jí)管理好，讓學(xué)生能友好融合在一起？成了我要面對(duì)的問(wèn)題。為了讓學(xué)生思想穩(wěn)定下來(lái)，我與他們?cè)谝黄鸪?，一起玩。在友好的接觸中，觀測(cè)學(xué)生，理解學(xué)生，寬容與理解打動(dòng)了學(xué)生，終于班級(jí)走向了正軌。功夫不負(fù)有心人，在期末統(tǒng)考中，我班成績(jī)名列第二。同步在六年級(jí)教課時(shí)我重視培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的能力，在潛移默化中他們領(lǐng)悟我的思想，掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的措施，這對(duì)他們初中的學(xué)習(xí)有很大的協(xié)助，如此前在我校學(xué)習(xí)的閻儀迪、閻拓、付宇、武鑫等他們的數(shù)學(xué)成績(jī)可為年的嬌嬌者。因工作的需要，我有幸來(lái)到大口欽鎮(zhèn)中學(xué)工作，在“我工作、我快樂(lè)”的理念影響下，我的教學(xué)之路越走越寬闊，由于我得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷照顧，得到領(lǐng)導(dǎo)的栽培，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，每天忘我地工作著，備課，查資料，上課，批改，輔導(dǎo)，忙得不亦樂(lè)乎。正由于自己一直以來(lái)都能勤教、樂(lè)教、善教。因此，任職以來(lái)，自己所擔(dān)任的班數(shù)學(xué)科教學(xué)都獲得較為可喜的成績(jī)。還仍然記得冬天，天尤其冷，學(xué)生正直初三，每次晚課都是愛(ài)人來(lái)接，當(dāng)我們到家時(shí)渾身所有是霜，真象個(gè)雪人似的。不過(guò)，再大的風(fēng)雪，再大的困難，也擋不住前進(jìn)的信念。只有付出，才有回報(bào)。中考學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，向家長(zhǎng)和學(xué)校交一份滿意的答卷。(二)、樂(lè)于班級(jí)工作，教書育人效果好。數(shù)年的教育經(jīng)歷讓我牢記：“教人求真，教人向善”。著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)?！弊鳛榘嘀魅?，我認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作理論，勇于嘗試，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不停提高敏銳的觀測(cè)能力和細(xì)致的調(diào)查研究的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，減少工作的盲目性，掌握工作的積極性。自從1999年參與工作以來(lái)，我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在、我教的班級(jí)被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)三好班級(jí)，承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，我有幸當(dāng)上中學(xué)班主任。我深知責(zé)任重大，但我更深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我到處以身作則，以情感染學(xué)生，以行動(dòng)教育學(xué)生。因此我的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們畢生的道路。每當(dāng)新年接過(guò)一種新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的規(guī)定，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《平常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防備于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭，做到間操勤跟班，早自習(xí)勤跟班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。除此之外，我還十分注意后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，個(gè)別教育成了我在班主任工作中的一種重點(diǎn)，在個(gè)別教育時(shí)針對(duì)學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說(shuō)話，做到以理服人，以情感人。我接任的班有個(gè)由原中心小學(xué)學(xué)生，名叫裴心桐，他基礎(chǔ)極差，常常無(wú)端曠課，隨便出入街里的游戲廳，并與教師爭(zhēng)執(zhí)，其父母將他送到我們六（2）班就讀。當(dāng)我理解其狀況，先做好其思想工作，一發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處，立即予以表?yè)P(yáng)。歷來(lái)與教師作對(duì)的他在我的鼓勵(lì)下，漸漸感受到師愛(ài)。由于他的缺陷太多，難免有時(shí)出錯(cuò)誤，有好幾次又忍不住跑到游戲機(jī)廳去打游戲，但我還是以寬容的態(tài)度跟他講道理，并給了他一種班級(jí)登記作業(yè)的職務(wù)，用我的平常事務(wù)使他認(rèn)識(shí)到老師確實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為學(xué)生操心，使他感悟到做教師是那樣的艱苦。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的轉(zhuǎn)化，裴心桐同學(xué)在后階段認(rèn)真遵守紀(jì)律，不停獲得進(jìn)步。更可喜的是，他的轉(zhuǎn)變影響了全班同學(xué)，使整個(gè)班班風(fēng)穩(wěn)步優(yōu)化，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。在最終的升學(xué)考試中，裴心桐同學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都到達(dá)了及格。因此對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而愈加關(guān)懷愛(ài)惜他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。目前的我仍然做班主任工作，每天克服一切困難堅(jiān)持早到校，直接深入班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生，并做好平常工作，勤跟班，洞察班級(jí)一切狀況，運(yùn)用課間組織學(xué)習(xí)小組互查互助，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，運(yùn)用一切活動(dòng)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，班級(jí)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀均有不一樣的提高，如紀(jì)俊文在學(xué)習(xí)中改掉自私的壞習(xí)慣，付陣民在勞動(dòng)中不在偷懶，周小亮不再沉迷與網(wǎng)吧等，目前班級(jí)一切走向正軌，班級(jí)秩序井然，學(xué)生每天都快樂(lè)地學(xué)習(xí)，本學(xué)期7年3班被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)三好班級(jí)，我個(gè)人被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀班主任。自己數(shù)年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，形成良好的班風(fēng)，并不停的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”。三、其他重要業(yè)績(jī)9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師；9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)德育先進(jìn)工作者；和這兩年的年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等次；9月慶祝第二十個(gè)教師節(jié)活動(dòng)中被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教師?；貞涀约韩@得小教一級(jí)教師資格以來(lái)的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了豐厚回報(bào)。展望未來(lái)，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、有信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，愈加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。以上是我申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱的述職匯報(bào)，請(qǐng)各位評(píng)委和各位老師審閱。謝謝！教師述職匯報(bào)篇4作為一名從教28年的教師，我于被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。過(guò)去在外地工作，曾獲得過(guò)市優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)。，我有幸進(jìn)入中工作，開(kāi)始了人生的新篇章，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)多種班級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù)。我將愛(ài)崗敬業(yè)作為基本準(zhǔn)則，一心撲在教育教學(xué)工作上，盡職盡責(zé)，勇挑重任，以自己的崇高品德和默默奉獻(xiàn)精神贏得了師生的好評(píng)。一、教學(xué)教研方面三年來(lái)，我擔(dān)任一種重點(diǎn)班和幾種一般班的政治課教學(xué)任務(wù)，所教班級(jí)從高一到高三，成績(jī)一直是名列前茅，高考也獲得了優(yōu)秀成績(jī)。教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和積極性，我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段，直觀、生動(dòng)、形象地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。，在市高中的政治“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)中，我的課件《》獲得市一等獎(jiǎng)。今年，接手高一，面對(duì)新課改和新教材，作為一名老教師，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透新教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思緒，把某些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)措施靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，并將自己的做法加以總結(jié)，撰寫的教學(xué)論文《》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同步，我積極參與教研活動(dòng)和集體備課，參與了市政治骨干教師培訓(xùn)，并成為區(qū)政治中心備課組組員，通過(guò)與同行的交流，開(kāi)闊了視野，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了教學(xué)智慧。二、班主任工作方面，我擔(dān)任高一班班主任工作。工作中，我以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿一直，關(guān)懷每一位學(xué)生，搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。三年下來(lái)，一種一般的美術(shù)班，成了一種團(tuán)結(jié)友好，班風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)集體。高考中，全班有31人美術(shù)聯(lián)考到達(dá)本科線，24人文化到達(dá)本科線。最令我欣喜的是，通過(guò)努力，所帶的班級(jí)學(xué)生精神面貌、行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)變，全班46人，我不敢保證每一種學(xué)生都成才，但我敢保證每一種學(xué)生都成人。三、近三年的重要業(yè)績(jī)《》課件獲市一等獎(jiǎng)度考核被評(píng)為優(yōu)秀被聘為區(qū)中心備課組組員《》論文獲市一等獎(jiǎng)教師述職匯報(bào)篇5“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣?！睆椫敢粨]間一年又將結(jié)束，回首這一年的工作，深深地感受到壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。作為一名縣級(jí)骨干教師，我堅(jiān)守著自己的教育理想，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)教育教學(xué)工作述職如下：一、思想素質(zhì)“人格之于人，恰如花香之于花?！蔽疑钪?，首先自己得會(huì)做人。教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我一直牢記著蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，并且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”因此，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)群眾，工作勤懇，責(zé)任心強(qiáng)。我一直抱著“干一行，愛(ài)一行，杰出干好每一行”的信念，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展每一項(xiàng)工作。工作中積極創(chuàng)新，大膽嘗試，為發(fā)明友好校園做好自己的本職工作，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。二、教學(xué)引領(lǐng)“千淘萬(wàn)漉雖辛勞，吹盡狂沙始得金?！弊鳛橐幻h級(jí)骨干教師，我深知這是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。為此，我積極參與省、市、縣組織的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討會(huì)、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)：4月份參與在麓山國(guó)際學(xué)校舉行的長(zhǎng)沙市“空間與圖形及問(wèn)題處理”教學(xué)比武暨觀摩活動(dòng)；5月份參與在砂子塘小學(xué)舉行的“教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的《小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)試驗(yàn)研究課題》”研討活動(dòng)，聽(tīng)取了郜書竹等四位專家的講座及來(lái)自四個(gè)省市的十四堂研討課；6月份參與了在碧桂園學(xué)校的市小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”的研討活動(dòng)；9月份參與在長(zhǎng)沙育才小學(xué)舉行的市小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)體會(huì)員單位的研討活動(dòng)。這一次次的培訓(xùn)讓我傾聽(tīng)到專家的高見(jiàn)，分享到同行的心聲，思索著教育教學(xué)中蘊(yùn)涵的更為深遠(yuǎn)的真諦。在參與各級(jí)培訓(xùn)的同步還堅(jiān)持教育教學(xué)理論書籍的閱讀，一年來(lái)我不光閱讀了多種教學(xué)雜志，還通讀了《第五十六教室》、《數(shù)學(xué)史海泛舟》、《教學(xué)的勇氣》、《幾何原本》等四部專著。我深知借鑒、學(xué)習(xí)是必要的，但更重要的還是要靠自己在教學(xué)實(shí)踐中去驗(yàn)證、整頓、吸取，把教育教學(xué)的理論和他人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的財(cái)富。因此，我堅(jiān)持根據(jù)“有趣、有效”的原則設(shè)計(jì)教學(xué)。上完課我都要及時(shí)反思總結(jié)，在反思后再進(jìn)行教學(xué)，做教學(xué)的有心人。而教學(xué)中的`反思、感悟我又以教學(xué)日志的形式記錄下來(lái)，有的還刊登在了我的個(gè)人空間上。這些教學(xué)感悟，就如同自己的人生長(zhǎng)跑，在提高自己教學(xué)水平的同步，也為自己的人生注入了無(wú)限的生機(jī)和活力。今年四月，在學(xué)校以及縣教研室的指導(dǎo)協(xié)助下，我承擔(dān)了縣級(jí)小學(xué)校級(jí)交流活動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科的講課任務(wù)，在本次活動(dòng)中我執(zhí)教的是六年級(jí)的《數(shù)的總復(fù)習(xí)》一課，課后進(jìn)行了說(shuō)課，這次的教學(xué)實(shí)踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持心靈的開(kāi)放，雖然力不從心仍然可以堅(jiān)持，那樣，教師、學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體構(gòu)造中?！睆?fù)習(xí)課一直是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項(xiàng)，諸多時(shí)候我們老師采用關(guān)起門來(lái)一練究竟，怎樣讓復(fù)習(xí)也變得有趣、有效，于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課，在課后老師們就這堂課展開(kāi)劇烈的討論，并提出了很好的意見(jiàn)和提議。我想在這一次活動(dòng)中，我充足發(fā)揮了一名縣級(jí)骨干教師的作用吧。今年，我還撰寫了《開(kāi)發(fā)與運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究匯報(bào)獲省一等獎(jiǎng)?！耙环莞牛环菔斋@”，我所帶班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诮衲曛行膶W(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級(jí)前列，指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市、縣級(jí)“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。三、帶教工作“一木不成林，百花方為春?！弊鳛楣歉山處?，我在做好自己本職工作的同步，認(rèn)真組織學(xué)科組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。可以說(shuō)是一腔熱血，毫無(wú)保留，政治上關(guān)懷，業(yè)務(wù)上協(xié)助，發(fā)現(xiàn)缺陷誠(chéng)懇指出，盡心竭力地協(xié)助他們盡快地成長(zhǎng)，從而贏得了青年教師的尊敬。本年度我與宋利、蘇丹丹兩位結(jié)隊(duì)，在教學(xué)上盡量地予以她們支持和協(xié)助，毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，在一次次的幫教活動(dòng)中共同進(jìn)步。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專題教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說(shuō)課比賽中獲縣賽第一名并推薦參與市賽。作為教研組長(zhǎng)，定期開(kāi)展教研組的互動(dòng)交流活動(dòng)以及教學(xué)中熱點(diǎn)問(wèn)題的專題研討活動(dòng)等，提高了全體組員的教研水平?！疤鞎鵁o(wú)垠，行者無(wú)疆?！蔽胰缫幻姓甙仙缴嫠?，走在教育的路上，一路耕耘，永不止步。教師述職匯報(bào)篇6轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很故意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格規(guī)定自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，通過(guò)努力各方面技能都獲得了相稱大的進(jìn)步。如下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：一.政治思想方面：本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職