第17課 誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè) -人美版

第17課誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大（說(shuō)課稿）1.教材分析本課是《2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)（人美版）》中的第17課。該課程主要講述的是畫(huà)一副大小不一的魚(yú)的活動(dòng)，以此引導(dǎo)學(xué)生了解“大小”這個(gè)概念，并培養(yǎng)他們的觀察能力和掌握繪畫(huà)的基礎(chǔ)技巧。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠掌握畫(huà)魚(yú)的基礎(chǔ)技巧和方法；熟悉和理解魚(yú)的大小的概念；能夠在課堂上畫(huà)出大小不一的魚(yú)，并學(xué)會(huì)評(píng)選最大的魚(yú)。能力目標(biāo)能夠通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)自己的想象；提高學(xué)生的觀察力，注重物體大小和比例的把握；發(fā)展學(xué)生的想象和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。情感目標(biāo)通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣；提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的感受和理解；培養(yǎng)學(xué)生的自信，敢于展示自己的作品和表達(dá)自己的意見(jiàn)。3.教學(xué)安排第一課時(shí)：引入本節(jié)課我們將畫(huà)魚(yú)，讓我們先來(lái)看一看這幅畫(huà)，這些魚(yú)看似相同，你們能想出什么不同之處嗎？（讓學(xué)生觀察畫(huà)面，找出不同之處）第二課時(shí)：示范利用黑板或者PPT等工具，向?qū)W生展示如何畫(huà)一只魚(yú)。教師要詳細(xì)地講解如何勾畫(huà)魚(yú)的輪廓，如何填充顏色，以及如何畫(huà)出魚(yú)的各個(gè)部位。第三課時(shí)：練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)老師的示范，自己動(dòng)手嘗試畫(huà)魚(yú)。這一步的重點(diǎn)是讓學(xué)生熟悉和掌握畫(huà)魚(yú)的基礎(chǔ)技巧和方法。第四課時(shí)：評(píng)選最大的魚(yú)在這節(jié)課中，我們將進(jìn)行評(píng)比，看看誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大？讓學(xué)生拿出自己繪制的魚(yú)，互相比較大小，并評(píng)選出最大的一只魚(yú)。第五課時(shí)：展示作品用墻面或者其他方式，展示學(xué)生的繪畫(huà)作品，并讓他們?yōu)樽约旱淖髌犯械阶院篮万湴?。老師要仔?xì)評(píng)價(jià)每位學(xué)生的作品，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的繪畫(huà)活動(dòng)中更勇敢地嘗試和創(chuàng)造。4.教學(xué)方法觀察法：讓學(xué)生從剛才給出的畫(huà)面中，找出不同之處；講授法：通過(guò)示范教學(xué)，讓學(xué)生掌握畫(huà)魚(yú)的基本方法；實(shí)踐法：讓學(xué)生動(dòng)手嘗試，練習(xí)畫(huà)魚(yú)的基礎(chǔ)技巧；比較法：通過(guò)評(píng)比學(xué)生畫(huà)出的魚(yú)的大小，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。5.教學(xué)評(píng)估通過(guò)觀察學(xué)生在繪畫(huà)活動(dòng)中的表現(xiàn)，看他們是否掌握了畫(huà)魚(yú)的基礎(chǔ)技巧，是否能夠理解大小和比例的概念，以及是否能夠獨(dú)立思考并表達(dá)自己的想法。6.教學(xué)建議在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)該注重學(xué)生的參與度和自主性。除了規(guī)定的繪畫(huà)內(nèi)容，也可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由繪畫(huà)，發(fā)掘他們的創(chuàng)造性。教師也可以采用多種形式的教學(xué)，如借助音樂(lè)、影像等多媒體元素，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。7.教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)畫(huà)魚(yú)的活動(dòng)，讓學(xué)生了解了物體的大小和比例的概念，培養(yǎng)了他們的觀察能力和創(chuàng)造力，在繪畫(huà)的