六年級下冊心理健康教育導學案-第二十六課 做時間的小主人｜北師大版_第1頁
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文檔簡介

六年級下冊心理健康教育導學案-第二十六課做時間的小主人｜北師大版一、課程目標通過本節(jié)課的學習，讓學生了解時間的概念，并培養(yǎng)學生良好的時間觀念和時間管理能力，同時提高學生的自控力和自律能力，從而進一步促進學生的身心健康成長。二、學習內容時間的概念時間管理的重要性時間規(guī)劃和實踐培養(yǎng)自控力和自律能力三、教學方法多媒體課件教學個案分析分組討論四、學習重難點時間的概念和時間管理的概念如何制定時間規(guī)劃如何培養(yǎng)自控力和自律能力五、教學過程（一）導入環(huán)節(jié)教師向學生介紹時間的概念，并通過多媒體課件展示一些時間相關的照片，并引導學生發(fā)現照片中的時間概念。（二）學習環(huán)節(jié)1.時間的概念請學生用自己的話描述時間的概念，并與同桌交流。隨后請幾位學生上臺介紹自己的看法，并進行討論。2.時間管理的重要性請學生結合自身的實際情況，討論時間管理的重要性，并展示相關案例。隨后請教師進行點評并提供指導。3.時間規(guī)劃和實踐請學生根據自己的時間需求，制定一個自己的時間規(guī)劃表，并結合課堂時間安排，開始實踐。教師在此環(huán)節(jié)提供相應的指導和小技巧。4.培養(yǎng)自控力和自律能力請學生結合自己的實際情況，分析自己在時間管理過程中遇到的問題，并展示解決方案。隨后請教師進行點評和指導。（三）總結環(huán)節(jié)請教師進行總結，并對學生的表現進行評價，指導學生如何積極實踐。六、教學評估教師根據學生制定的時間規(guī)劃表和時間管理方案，進行評估，同時請學生進行自我評估。七、作業(yè)布置請學生將自己制定的時間規(guī)劃表送到課堂信箱，同時查找一篇與時間管理有關的文章，并進行閱讀和總結，下節(jié)課進行分享。八、教學資源心理健康教育教科書時間管理相關的案例和資料多媒體課件和投影儀其他相關教學資料。九、課后反思本節(jié)課通過多媒體課件展示，個案分析，分組討論等多種方式，引導學生深入了解時間的概念，體會時間管理的重要性，并提供了一系列的時間規(guī)劃和實踐方法。同時，通過培養(yǎng)自控力和自律能力，幫助學生更好地管理自

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