小學(xué)興趣小組五子棋教學(xué)工作總結(jié)

第小學(xué)興趣小組五子棋教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)興趣小組五子棋教學(xué)工作總結(jié)1

在這個(gè)學(xué)期里，我們五子棋社團(tuán)的活動(dòng)提升了學(xué)生活動(dòng)興趣，增長(zhǎng)學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將本小組的活動(dòng)狀況總結(jié)以下：

一、基本狀況

參加本學(xué)期五子棋社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)分別來(lái)自低年級(jí)各班，他們都自覺依據(jù)老師的要求，每周禮拜三下午第三節(jié)課自覺集中在指定教室里展開活動(dòng)。固然他們的水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃重的興趣。

二、著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行感情教育。

經(jīng)過(guò)向?qū)W生敘述五子棋的來(lái)歷，淵源悠長(zhǎng)的歷史，以及相關(guān)五子棋的各種妙聞逸聞，增添學(xué)生的見解，拓寬學(xué)生的視線，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族驕傲感。學(xué)生不單使學(xué)生知道五子棋能夠提升人的思想能力，增添智力，并且能夠增進(jìn)增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識(shí)和技術(shù)，為棋藝提升打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。

本學(xué)期主要關(guān)于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識(shí)和技術(shù)的.學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生認(rèn)識(shí)下棋規(guī)則，知道如何開局，中局戰(zhàn)略如何的走法。在活動(dòng)過(guò)程中，我以練習(xí)為主，老師解說(shuō)指導(dǎo)為輔，踴躍的使學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)理論知識(shí)，提升棋藝。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類社團(tuán)培育了學(xué)生學(xué)習(xí)五子棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思想，并且培育了學(xué)生的優(yōu)異的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信，此后我們的五子棋興趣小組活動(dòng)會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。小學(xué)興趣小組五子棋教學(xué)工作總結(jié)2

五子棋是我公民間熟知的古老棋種，它簡(jiǎn)單易學(xué)，老小皆易，興趣性極高。它發(fā)源于我國(guó)并得以哄傳，當(dāng)今已形成一種國(guó)際間的比賽項(xiàng)目，被亞歐很多國(guó)家學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)廣大。五子棋不單是一種國(guó)粹，是一種中西文化溝通的媒介，中國(guó)人民喜愛它，全球人民也喜愛它；并且，五子棋也是一種有助于身心健康的智力活動(dòng)。因此開設(shè)五子棋課程，既能夠弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)民族文化，培育學(xué)生的愛國(guó)感情，又能開發(fā)學(xué)生智力，促使邏輯思想，培育學(xué)生的自信心，堪稱一箭雙雕。

一、指導(dǎo)思想

五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于青少年智力開發(fā)，邏輯思想和想象能力的培育，剖析能力和記憶力的促使，思想的矯捷性和嚴(yán)實(shí)性得以提升。同時(shí)又能培育學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)英勇、剛毅沉穩(wěn)、機(jī)智靈巧、全局觀等優(yōu)異的.意志質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友情，陶冶崇高情操,它還可以豐富人們的文化生活，增進(jìn)友情，陶冶文雅情操。

二、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

（一）、向?qū)W生教授中國(guó)五子棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技術(shù)和比賽規(guī)則。

（二）、豐富學(xué)生的課余生活，增添其參加社會(huì)活動(dòng)的門路，進(jìn)一步促使中國(guó)棋類運(yùn)動(dòng)的推行和普及。

（三）、經(jīng)過(guò)教課實(shí)踐，培育學(xué)生獨(dú)立思慮和統(tǒng)觀全局的觀點(diǎn)和能力。

三、學(xué)情剖析

（一）、五子棋興趣小組大多數(shù)學(xué)生固然接觸過(guò)此棋種，可是對(duì)其的研究甚少，應(yīng)當(dāng)從最基本的下手，教授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培育學(xué)生興趣為目的。

（二）、學(xué)習(xí)五子棋第一要學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，明確棋規(guī)的要求，學(xué)會(huì)思慮，這樣能為自學(xué)創(chuàng)建有益條件

（三）、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完整養(yǎng)成，講堂中要表現(xiàn)開朗，快樂，要聯(lián)合比賽協(xié)助。

四、教課思路

五子棋入門簡(jiǎn)單，興趣性強(qiáng)。教課中，先解說(shuō)五子棋入門的基本知識(shí)，包含其歷史淵源，基本下法，比賽規(guī)則及決殺棋點(diǎn)等，學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)，采納講練聯(lián)合的方式，即教師敘述十分鐘，學(xué)生練習(xí)三十分鐘，指引激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培育學(xué)生優(yōu)異的合作意識(shí)，領(lǐng)會(huì)下棋的樂趣，要踴躍樂觀地對(duì)待人生。深刻領(lǐng)會(huì)“沒有規(guī)矩，不可方圓”的辨證道理。

五、活動(dòng)舉措：

1、依據(jù)學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋。此外，在講堂上，還要隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比方一些錯(cuò)誤的走發(fā)，實(shí)時(shí)給于解說(shuō)、指導(dǎo)。

2、在教課孩子們棋藝的同時(shí)，培育孩子們的意志質(zhì)量在孩子們學(xué)棋之初會(huì)有一些壞的下棋習(xí)慣，比方有的孩子大聲吵鬧、隨意悔棋，他人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我拘束，為以后的下棋創(chuàng)建優(yōu)異的環(huán)境和氣氛。此外，為了讓孩子們形成優(yōu)異的意志質(zhì)量，教育孩子們下棋也要三思爾后行，對(duì)形勢(shì)多剖析、沉思索，做到知音知彼，出棋不悔，事后實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、針對(duì)學(xué)生的不一樣狀況，給孩子們分組練習(xí)，興趣小組成立以后，實(shí)時(shí)解孩子們下棋的狀況，比方有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛才學(xué)會(huì)走棋，針對(duì)這類狀況，實(shí)時(shí)給他們分組，讓他們同種狀況的分為一組，使其能棋逢敵手，這樣便于不一樣層次的學(xué)生都能獲得提升，使他們樂于此中。小學(xué)興趣小組五子棋教學(xué)工作總結(jié)3

光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬20__年學(xué)年度第一學(xué)期已過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我們五子棋興趣小組的活動(dòng)提升學(xué)生活動(dòng)興趣，增添學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將本小組的活動(dòng)狀況總結(jié)以下：

一、基本狀況

參加本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的同學(xué)是分別來(lái)自1年級(jí)1班的同學(xué)，他們都自覺依據(jù)老師的要求，每周三下午快樂三十分自覺集中在指定教室里展開活動(dòng)。他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃重的興趣。

二、著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行感情教育。

經(jīng)過(guò)向?qū)W生敘述五子棋的來(lái)歷，淵源悠長(zhǎng)的歷史，以及相關(guān)五子棋的各種妙聞逸聞，增添學(xué)生的見解，拓寬學(xué)生的視線，激發(fā)學(xué)生的'活動(dòng)興趣和民族驕傲感。同時(shí)向?qū)W生解說(shuō)象棋圍棋關(guān)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不單使學(xué)生知道五子棋能夠提升人的思想能力，增添智力，并且能夠促使國(guó)與國(guó)之間的溝通，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友情。

三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識(shí)和技術(shù)，為棋藝提升打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。

本學(xué)期主要關(guān)于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生認(rèn)識(shí)下棋規(guī)則，知道如何開局，中局戰(zhàn)略如何的走法。在活動(dòng)過(guò)程中，我以練習(xí)為主，老師解說(shuō)指導(dǎo)為輔，踴躍的使學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)理論知識(shí)，提升棋藝。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培育了學(xué)生學(xué)習(xí)五子棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思想，并且培育了學(xué)生的優(yōu)異的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信我們的棋類活動(dòng)組會(huì)越辦越紅火。小學(xué)興趣小組五子棋教學(xué)工作總結(jié)4

在這個(gè)學(xué)期里，我們五子棋興趣小組的活動(dòng)提升了學(xué)生活動(dòng)興趣，增添學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將本小組的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況

參加本學(xué)期五子棋興趣小組活動(dòng)的同學(xué)分別來(lái)自四年級(jí)一、二、三班，他們都自覺依據(jù)老師的要求，每周禮拜二下午第三節(jié)課自覺集中在指定教室里展開活動(dòng)。固然他們的水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃重的興趣。

二、著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行感情教育。

經(jīng)過(guò)向?qū)W生敘述五子棋的來(lái)歷，淵源悠長(zhǎng)的歷史，以及相關(guān)五子棋的各種妙聞逸聞，增添學(xué)生的見解，拓寬學(xué)生的視線，激發(fā)學(xué)生的.活動(dòng)興趣和民族驕傲感。學(xué)生不單使學(xué)生知道五子棋能夠提升人的思想能力，增添智力，并且能夠增進(jìn)增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識(shí)和技術(shù)，為棋藝提升打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。

本學(xué)期主要關(guān)于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生認(rèn)識(shí)下棋規(guī)則，知道